远程教育培训计划

想要节约在工作中所花费的时间，我们可以开始制定下一阶段的工作计划了。工作规划，就是员工根据企业的发展规划为自己做的规划优秀的工作计划是什么样子的呢？小编经过整理，为你编辑了远程教育培训计划，希望能为你提供更多的参考。

远程教育培训计划

理论坚定是政治坚定的基础。抓好党员的学习教育是加强党员思想建设的一项重要工作。全体党员要以提高素质，增强党性为目标，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握党章对党员的基本要求。通过学习，增强宗旨观念，树立公仆意识和服务意识，努力提高工作质量，转变工作作风。为使我乡党员干部的政治理论学习深入开展下去，特定如下制度：

一、学习内容

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；学习省、州、县委重要会议精神、学习《党章》；学习党的路线、方针、政策；学习国家的法律法规；学习现代科技知识；学习有关党员教育的内容以及业务知识。

二、学习形式

（一）集体学习。由党支部负责每月组织一次党员学习，每次学习时间不少于1小时。有重要、紧急的学习任务随时安排。

（二）自学：党员个人要按照支部安排的学习内容进行自学。每周1～2小时。

三、学习要求。每位共产党员对政治学习必须引起重视，端正态度，认真对待。

（一）集体学习时，不得做与该次学习内容无关的事。当场不得随意议论，干扰他人。

（二）每次学习都要积极踊跃发言，要理论联系实际，发言要围绕学习内容，结合工作的实际，本着有利于提高素质、改进工作的积极态度进行。不得漫无边际谈天。

（三）讨论时必须设有专人作发言记录，发言记录要妥善保管。

（四）集体学习和自学都要认真做学习笔记，做到每位党员要有一本政治理论学习笔记和一本业务学习笔记，笔记时要按照学习时间、学习内容、体会三个部份写清楚。

（五）党支部要将党员学习工作纳入年度考核内容，对党员的政治学习笔记进行不定期的交叉抽查。对党员经多次检查仍无学习笔记的，将在党员大会公布名单，公布名单后仍不改正者将对其本人提出批评。

四、加强组织领导

党委书记、党支部书记作为学习的组织者，负责制定学习计划和组织实施学习活动；党委委员、支部委员要带头参加学习，并做好学习辅导，努力提高学习效果；全体党员必须按时参加学习教育活动，不得无故缺席，更不得以工作为借口不参加学习活动，要确保人员、时间、内容三确定。

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现代远程教育培训计划

在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：

一． 培训目标

1．现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。

2．了解电脑的基本结构。

3．能掌握office XX的使用。熟练掌握Word、Excel、powerpoint的使用。

4．会使用因特网，了解局域网的原理和运用。

5．充分合理使用远程教育资源，学会浏览、整理、下载、上传、

备份等基本操作。

6．熟练对各种远程设备进行使用操作。

7．解资源使用的管理制度。

8．会利用远程资源进行合作学习。

二．培训内容

1、现代远程教育理论和卫星通信技术。

2、我校的现代远程教育的模式。

3、计算机基础知识（加强）。

4、正确熟练操作远程教育的一系列的设备。

5、学习搜索、下载、整理所需要的教育资源，上传和保存文件。

6、怎样利用自制或下载的课件上课。

7、远程教育与各学科整合的研究学习。

9、培训6名远程教育骨干教师（6个不同科组各一名）。

三．培训方式

1．专项集中培训

2．以科组为单位业务学习

3．教师自学

4．个别指导

四．培训时间

３月 至６月，利用每周星期四下午第三节课进行集中，星期二下午开放式学习。每学期各教研组集中活动6次。每位教师集中学习时间不少于20学时。

实验中学远程教育教师培训计划

以计算机为基础的信息技术的迅速发展已经在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化；对于实施素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中，对教师进行信息技术的全员培训是关键。本年度，我校要进一步加大教师培训力度，提高教师的计算机应用水平，使得每一位教师在教育教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程教育网络，提高业务能力，更新教育观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程教育教师培训工作计划如下：

一、培训的目的与培训内容

（一）培训目的

使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识；掌握远程教育应用的基础知识和操作技能，具备将远程教育资源资源应用于教育教学中的能力；建立起科学的、基于远程教育资源的现代教育思想和观念，掌握继续学习信息技术新知识的能力。

1．计算机网络基础通过培训

使全体教师熟练掌握ie浏览器的基本使用方法。掌握浏览、搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。掌握用申请的邮箱进行收发邮件的方法。

2．网页制作

通过培训使全体教师掌握常用办公软件（word或wps、excel）的操作方法，能正确编辑文档、绘制表格、运用公式等。

3．powerpoint课件制作

通过培训，全校教师熟练掌握powerpoint 的基本知识，主要功能，窗口组成和操作界面，文稿的建立（包括打开和保存文稿、查找文件、文本输入等），文稿的编辑，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作），文稿中图片的处理方法，文稿中增加多媒体的处理方法，演示设置等操作（各页的连接）。

4、通过培训，教师能经常性地应用网络资源进行教学，写出现代远程教育心得体会，每位教师建立、充实各自的教学资源库。

（二）培训内容

根据我校实际情况，教师远程教育培训分为普通班与提高班两个等级。

1、普通班：

主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入；文字处理（word）、因特网（internet应用技术）；远程资源的访问和使用。

2、提高班：

在掌握初级的基础上，增加学习以下内容：

演示文稿制作（powerpoint）、电子表格（excel）；课件制作、多媒体课件制作（flash、authorware、网页制作入门）。

二、培训的方式

1、采取集中培训与分散培训相结合的方式，理论与实践相结合的原则。注重培训教师应用远程教育资源的计划性、针对性和实用性，组织骨干教师和学科带头人从我校师资队伍的实际出发，采用灵活多样的形式进行培训，特别注重发挥远程教育手段的优势，确保了培训的质量和实效。

2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。

3、远程教育培训结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。

三、具体的安排

每周五19：00-21：00坚持进行

1、多媒体教学平台的操作使用（集中培训）

对象：全体课任教师

地点：微机室和多媒体教室

2、信息技术基础知识、操作技能与辅助教学等（分散培训）

对象：全体培训教师。

地点：微机室

3、教学设计（个人自由设计）

对象：任课教师

地点：多媒体教室

4、考核（集中考核）：期末，学校对教师的培训情况予以考核，统一考评，奖惩兑现。

四、人员的安排

主讲教师由远程教育专干负责，技术人员同辅导。

远程教育教师培训计划书

为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训安排

培训时间：每月至少2次，安排在周二或周四进行。

培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）

5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。

9月远程教育教师培训计划

为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。

一、培训目标

通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。

二、培训的组织管理

培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。

三、培训对象及培训内容

1、全体教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用（新课标、教学设计和教学应用）。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作（远教资源二次开发）；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用（新课标、教学设计和教学应用）；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

2、学科骨干教师和学科教师：农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

四、培训安排

培训时间：每月至少2次，安排在周二或周四进行。

培训方式：培训将采取集中培训的方式进行：

培训地点：学校计算机教室

五、有关要求

1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。

2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。

3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。

4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）

5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。

远程教育计划

校本计划
2007、9
为了更好地应用远程教育资源，将远程教育资源应用到我校的实际教学中来，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定校本研训计划如下：
一、指导思想
以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。
二、工作目标
通过远程教育资源，使我校校本培训与教研活动提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。
三、校本培训与教研方式
本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。
四、要求与措施
1、全体干部教师需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。
2、建立考勤制。将校本培训活动视为正常上班，并记考勤，考勤结果记入《量化考核方案》。
3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有，对身边教育教学现象的记录分析，教育等的记录。
五、活动时间与地点：
全校教师每星期一下午放学后在五楼远程教育教室进行校本培训
六、培训与教研活动序列
第一、二周
1、学生学习行为管理专题研讨会；
2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）
第三、四周

1、专题培训：校园安全启示录——责任篇（光盘）；
2、公开课活动。
第五、六周
1、教学叙事交流活动；
2、学习新颁布的《义务教育法》第四章、第五章。
第七、八周
1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；
2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）
第九、十周
1、青年教师培训；
2、学生学习行为管理总结活动。
第十一、十二周
1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式集体备课活动；
2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》》
第十三、十四周
业务基础知识和基础理论考试
第十五、十六周
专题培训：教师礼仪（光盘）
第十七、十八周
校本培训与教研

远程教育教研计划

为了充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用，提高远程教育资源利用率，促进中小学教育教学质量的提高，推行教育均衡发展，根据市教育局《关于开展农村中小学现代远程教育工程建设和应用工作检查评估的通知》和有关会议精神，特制订如下工作计划。
一、主要工作任务
1、抓远程教育资源的应用，促远程教育工程建设
按照湖北省农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准要求，认真抓好五项建设工作的落实（学校管理、工程建设、队伍建设、资源管理、应用要求）。三月份重点抓远程教育工程的基础工作，在自检合格的基础上迎接市教育局的检查评估，对照标准，逐条落实，不留空项，力争学校项目检查评估一举达标。
2、抓远程教育工程建设，确保远程教育资源应用活动的顺利开展建设是基础，应用是手段，提高教育教学质量是目的。为了促进我校现代远程教育资源的应用工作，特制订本方案，建立远程教育教学教研制度，帮助学校组织教师参与远程教学、教研活动。通过听公开课、展示课、比武课等形式开展活动，确保学科教研覆盖面不低于80%。
3、通过开展远教资源应用活动，促资源应用的校本培训，认真抓好校本培训，通过培训抓应用，采取互帮互学，互教互学的方式抓培训，促应用。
二、工作安排
1、时间安排
九、十月份：对照远教工程建设和应用评价标准抓基础建设工作，制定工作计划，作出全年工作安排，积极采取措施，规范远程教育工程管理，推进远教工作应用，完成项目学校的自检工作。
十一、十二月份：①集中精力完善远教工程的建设，大力开展远教工程的应用比武，迎接市教育局对我校远教工作的检查评价。②通过远教资源的应用，结合全镇综合实践活动课的开展，组织一次全校综合实践活动展示课。从而促学校综合实践课的真正意义上的开设和开展。
三、四月份：运用检查的形式，通过听课的方法，在学校开展一次听远教资源应用展示课活动，在通过讲课比武的基础上拿1-2节优质资源应用课向全校展示。
五份：在全校开展一次远程教育资源应用课比武活动。
六月份：开展一次综合实践活动课的开课情况检查的听课活动。
2、工作要求
①按照市教育局要求，制订出学校的工作计划，作好三个方面的安排。一是远程教育工程建设工作安排，确保远教工程建设工作一举合格达标；二是远程教育资源应用的教学教研活动安排；三是对全体教师的资源应用培训安排。
②结合本次远教资源应用教学教研活动的开展，学校全面收集教师在远程教育应用方面的教学论文和资源应用的教案，按精选和聚集两方面收集。
三、工作措施
1、加强领导
加强远程教育资源应用工作，开展教学教研活动是促进我校教育和谐发展和提高学校教育教学质量的重要举措。学校将成立专门领导小组，切实将此项工作引向制度化、规范化的轨道。
2、加大投入
学校要遵照市教育局工作精神，在学校公用经费中安排一定资金，统一部署，该添置的设备一定要添置到位，要建立稳固的投入机制，确保远程教育设备正常运转，确保教研经费全额到位。
3、加强管理，责任到人
第一，对照远程教育工程建设和应用的评价标准，工作任务要落实到人，按五个一级指标、二十个二级指标、三十三个三级指标落实任务，打突击战，做到不缺项，不失分，确保达标。
第二，教学研究活动是学校工作的重点，学校没有不开展教学研究活动的道理。领导要履行好组织开展教研活动职责，教师要完成好自己的教学研究任务。各校要建立工作责任制度、奖惩制度，确保学校教研活动正常有序地开展，要通过教学研究活动来提高教学质量。我们的行动口号是：充分应用远程教育资源，大力开展教学研究活动，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

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