F132.com精选阅读
艺术节活动方案(一)
一、指导思想:
为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办**年校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能。充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。
二、具体目标:
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题,以重在学生参与的目的来推进,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
三、活动要求:
1、以美育德,以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第三届学生艺术节指导小组,结合南浔区2010年艺术节活动,面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。贯彻落实“体育+艺术”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。大力开展校级活动,发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用,争创艺术教育特色项目和特色团队。
4、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
四、展示活动的安排:
(一)时间:9月30日上午
(二)地点:学校操场
(三)会序
1、升旗、唱国歌。
2、校长致开幕词并宣布第四届校园艺术节展示活动开幕。
3、文艺汇报演出。
4、作品展示
5、趣味体育活动。
年级组
活动项目
总裁判
检录及裁判
颁奖
低年组
5、颁发文艺类奖状及奖品。
6、活动结束。
艺术节活动方案(二)
为进一步促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的和美校园。通过开展一系列文化、艺术活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,提高师生文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。学校将于20**年5月6日——6月1日举办第九届艺术节。
一、活动宗旨:
本届艺术节,以“七彩风和美情”为主题,以“七彩1+X”校本课程为载体,旨在展示学校教育成果,为每一位师生搭建展示的舞台,使其在参与活动的过程中锻炼自我,展现自我。
活动时间:20**年5月6日——6月1日(星期一)
二、活动项目:
1、学生项目:
“七彩风”校本课程成果展演
“翰墨香”学生硬笔书法大赛
学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级展演
2、教师项目:
“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛(人人参与)
“和美情”教师摄影展(学校发相机的教师必选,其他教师自愿)
3、家长项目
“和美情”亲子才艺展示赛
三、活动内容:
(一)开幕式
时间安排:20**年5月8日
1、艺术展演(音乐教师素养展示)
2、薄丽老师致开幕词
(二)具体活动内容及时间安排
学生项目
1、“七彩风”校本课程成果展演
每个校本课程最少编排1个节目参加学校选拔,节目形式要新颖,内容积极向上。
(1)橙色音乐:最少编排两个精品节目参加学校选拔;选拔时间、地点:5月15日上午,致和厅;
负责人:薄丽(提早拷贝好音乐,列出选拔节目单)
(2)绿色体育:以比赛的形式展示(或以体育基本技能动作与健美操的融合表演展示),活动时间:东校区5月19日下午;西校区5月20日下午;花样跳绳编排一个节目展示学生花样跳绳的技能,全运会吉祥物韵律操于5月20日上午展示。
负责人:刘勇(提早安排好活动地点、比赛等事宜)
(3)其它校本课程:可用舞台剧的形式呈现,也可用叙事的方式展示,师生共同参与。也可几门课程进行整合,用串烧或走秀的形式展现,每学段推选出两个优秀节目参加学校选拔,选拔时间各学段自定。
学校选拔时间、地点:5月25日下午,北五楼致和厅;
负责人:各学段负责人(提早拷贝好音乐,列出选拔节目单)
(4)丹青美术:除参加叙事节目外,要选拔优秀作品布展(布展作品要标注课程门类、课程名称、作者、班级、年龄、指导教师等信息)。布展地点:西校——书画展厅;东校——二楼怡美文化长廊)。各布展于5月26日前完成。
负责人:西校—李增艳;东校—孙艺瑜;
a、绘画作品。
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。
卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。
b、书法、篆刻作品。
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
2、“翰墨香”学生硬笔书法大赛
5月18日,各学段组织人人参加,评选各班书写水平,推荐40幅优秀作品上交学校参评(东校中高学段各10幅)。
负责人:腾达
3、学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级活动
5月29日上午8:00——10:00,在西校区致和楼五楼举行学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演,每班邀请10——20名家长参与(读书节期间未到学校参加活动的家长)。
10:00——11:20,各班组织艺术节展演。
负责人:田钰麒
教师项目:
1、“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛(全体教师参加)
5月20日下午学段统一组织,作品上交课程中心统一评比。
负责人:宋正雪
2、“和美情”教师摄影展(学校发相机的教师必选,其他教师自愿)
用相机拍摄新营校园的和美瞬间,单张照和组照均可(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌;()作品于5月20日前发给德育处莫修民(每张照片附带30字左右说明,内容包括作品主题、内容、作者等);选出优秀作品装裱后在书画展厅展览,5月26日前完成。
负责人:莫修民
家长项目
“和美情”亲子才艺展示赛
每班推选一个家庭参加学段组织的“和美情”亲子才艺展示赛,每学段推选一个家庭参与学校演出。各学段自定时间评选,学校选拔时间、地点:5月21日下午,北五楼致和厅;
负责人:各学段负责人
(三)奖项设立,本届艺术节展演活动设以下奖项
1、学生:
(1)学生个人奖:所有参加学段及学校节目展演的同学可获得“小书法家”“小画家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才艺星”等。
(2)才艺班级奖:开幕式组织、儿童节橱窗、板报、班级展演、硬笔书法大赛、亲子才艺展示、闭幕式观看纳入班级考核,每级部按照50%比例评选。
2、教师:
(1)精品课程奖(入选学校展演的校本成果)
(2)最美摄影奖(按参赛的40%评选)
(3)书法一等奖(书法素养大赛一等奖获得者)
(四)其他事项安排
1、布置艺术节橱窗、板报
2、开幕式后第一个主题班会班主任传达本届艺术节方案
3、各班组织班级庆“六·一”活动。
(五)闭幕式:20**年6月1日(星期一)
1、班级风采展示——话剧或诗朗诵:“七彩风和美情”艺术节的收获、感想
2、颁奖
3、闭幕词
(六)成果整理
1、《20**“七彩风和美情”艺术节和美印记》田钰麒
2、《“翰墨香”师生书法佳作集》腾达
3、《“七彩风”精品课程成果集》宋正雪
4、《“丹青墨语”绘画作品精选》李增艳
5、**科技节、艺术节校报丁玉玲
艺术节活动方案(三)
一、活动宗旨
1、繁荣校园文化,营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;
2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;
3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
二、活动时间 **年 4月1日--**年6月1日
三、活动对象 全校师生
四、活动安排
(一)校园文化艺术节校内比赛
“小明星”海选活动
1、海选时间:3月26、27、28日
2、海选要求:
(1)各班主任在班级里组织海选活动,选出适合参加独唱、舞蹈、独奏、朗诵等节目的参赛者,再于以下时间进行报名。
(2)参赛者必须表演流畅,不间断;主题清晰明朗;台风自然不拘谨。
A、“小百灵”独唱比赛
1、报名时间:4月1日
2、参赛对象:一二年级
3、参赛要求:
(1)各班最多可在海选中推选3名参赛者;
(2)参赛者自选一首歌,内容要求健康、积极、向上,统一自带伴奏带;
(3)参赛的表演形式可多样化,以演唱为主。
(4)服装可自备。
(5)每首歌曲时间不超过5分钟,超时作降等处理。
4、评奖办法
(1)评分细则:
①节奏整齐,音准正确,音色干净剔透,具有一定的演绎效果。(3分);
②舞台表演准确、恰当,表演形式富有创意(2分);
③精神饱满,富有朝气,台风好,唱歌姿态正确,上下台纪律良好,穿戴整齐(3分);
④歌曲内容积极向上,适合学生演唱(2分)。
(2)奖项设定: 一年级段:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
二年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
B“小孔雀”舞蹈比赛
1、报名时间:4月2日
2、内容:个人或组合形式舞蹈比赛
3、参赛对象:一二年级
4、参赛要求:
(1)各班最多在海选中选出3人(或3个组合),也可为2人+1个组合,最多3个节目。
(2)舞蹈主题、形式要积极向上,反映当代小学生的青春活力与良好风貌;
(3)组合人数必须小于四人,且在整个比赛过程中组合不得拆散;
(4)已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛;已以组合形式报名的选手不得再
以个人形式参赛。
(5)服装可自备,舞蹈音乐自备。
(6)每首曲目时间不超过6分钟,超时作降等处理。
5、评奖办法:
(1) 一年级段:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
二年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
(2)在所有选手中评出“最具人气奖”,“最佳气质奖”,“最美舞姿奖”等奖项。
C、“梦想家”独奏比赛
1、报名时间:4月3日
2、参赛对象:一二年级
3、参赛要求:
(1)各班最多可在海选中推选3名参赛者;
(2)时间不超过8分钟,超时间作扣分处理(每超过10秒扣0、1分);
(3)自备音乐光盘、道具、服装等。
4、评奖办法
(1)评分细则:
①主题积极、健康、向上,能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围;
②全曲流畅不间断,情感丰富;
③参赛者举止大方,表演自然;
④精神饱满,富有朝气,台风好。
(2)奖项设定: 一年级段:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
二年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
D、“大王”讲故事比赛
1、参赛对象:一二年级
2、参赛要求:
(1)各班最多可推选3名参赛者;
(2)参赛者自选一篇文章,内容要求健康、积极、向上,脱稿表演
(3)每个故事时间不超过5分钟,超时作降等处理。
3、评奖办法:
(1) 一年级段:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。
二年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
(2) 学校将在比赛获奖者中选取今年文艺汇演的小主持。
(二)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演
1、活动时间:6月1日;
2、地点:鹿城文化中心
3、节目内容:
一年级:每班一个集体节目
负责人:各班班主任
二年级:每班一个集体节目(含社团)
负责人:各班班主任
教师:2个节目
负责人:工会会长
亲子节目:各班班主任
4、集体节目要求:
①各班级学生人人参与。
②主题积极、健康、向上,能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围;
③表演形式多样化,完整清晰的体现班级节目主题。
④伴奏,服装,道具等自备。
⑤集体节目时间一律不超过10分钟,如超时当做适当剪取。
⑥集体节目请于4月10日之前上报,学校将在5月进行适时彩排。
5、亲子节目注意事项:
①自愿参加亲子节目的家长和学生可在班主任处报名,我们将筛选出一组参与文艺汇演。
②报名时间:4月10日
6、评奖办法:
在集体节目中评出“最佳文艺班级”、“最佳表演班级”“最佳合作班级”等。
建设小学瓯江校区
为丰富校园文化,展示学生风采,营造良好的学习氛围,提高学生的艺术素养,学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下:
一、活动时间:5月27日——5月31日
二、活动内容:
活动一:艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动二:“我要上六一”节目选拔
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动一:黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔
活动时间:5月27日上午(周一)暂定
活动地点:操场
活动负责:大队部、语文组
主持人要求:普通话标准,形象气质佳,有责任心,聪慧机灵。
活动过程:
5月6日—9日:报名,班主任把关,各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午:海选,选手主持一小段庆六一开场(主持词现场提供),部分语文组老师担任评委,胜出15名。
5月13日-5月17日:复赛,每日中午红领巾广播美文诵读3人,部分语文组老师担任评委,胜出6名。
5月27日:决赛,选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段,由全体行政担任评委,确定4名最终人选。
活动流程:1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二:“我要上六一”节目选拔
一、准备阶段:5月6日——5月19日
二、海选阶段:5月20日—24日
三、决选时间:5月28日
四、活动负责:音乐组
五、活动过程:
准备阶段:
1. 5月6日,各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动,主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限,时间控制在5分钟以内,道具等均需自备。
2. 班主任在班内进行挑选,选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段:
将在两个音乐教室设置海选点,5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目,分1-3年级组和4-6年级组进行海选,根据节目形式和质量,每组各选出8个,最终选出16个节目参加决选。
决选阶段:
5月28日,在文体中心舞台上进行最终决选,除了化妆,其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现,每个节目录制,部分行政和音乐组老师根据节目质量,最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三:“我要上六一”学生优秀书画作品展
活动时间:5月29日上午(周三)
活动地点:各楼层软木板、走廊屏风
活动负责:美术组(市“轻负高质”现场会已布置)
活动四:“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛
一、评比时间:5月30日中午
二、活动地点:各班教室前走廊
三、活动人员:各班6-8名学生和班主任、美术老师
四、活动负责:美术组、各班主任
五、活动过程:
(一)文化墙要求:
1. 内容围绕主题,版面设计美观,色彩明丽和谐。一年级以“梦想”为主题,六年级以“诚信”为主题,二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。(抽签结果:二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)
2. 一般以图为主,可以一体式编排,也可以连环画、漫画等形式编排。
3. 注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排:
准备阶段:5月3日——5月8日,文化墙创意,在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名,5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师,4-5年级交袁淑老师,3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段:5月9日——5月12日,在美术组老师的建议下修改底稿并定稿,辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段:5月13日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
作画阶段:5月15日中午11点半开始,一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始,二年级、三年级、五年级。
现场指导:1、2年级吕丹,3、6年级魏丹琦,4、5年级袁淑,各班班主任。
评比阶段:5月30日11:50开始。评比内容包括画的质量和期间的保护情况,如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。备注:因本次活动时间紧、任务重,望各班主任、美术老师积极配合,务必在规定的时间节点按时完成既定事项,保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五:艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演
活动时间:5月31日下午(周五)暂定
活动地点:文体中心
活动内容:
1. 校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖,设置奖项有:“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3. 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4. 校长小结并宣布闭幕。
这篇《小学艺术节活动策划方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》,进一步丰富学校文化生活,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,面向全体学生,凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下:
二、内容要求
弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点
三、活动主题
让我们在童年欢唱
四、活动项目
本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:
团队比赛:在全校“班班歌声”的开展基础上,举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。
合唱曲目:一首合唱歌曲 一首京剧歌曲
选唱歌曲:可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲
《少先队植树造林歌》 《绿飘带飘起来》 《小小汉字真奇妙》
《画中国》 《春晓》 《祖国在我心窝里》 《共同长大》 《校园芳草地》
《 祝福您老师》 《童唱一首歌》 《中国少年》 《守住这一片阳光》
《我的朋友在哪里》 《我的未来不是梦》(童声版) 《我和提琴》
必唱歌曲: 1—2年级《唱脸谱》 3—5年级《国粹京剧进校园》
个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。(另见参赛要求)
五、参加要求
1. 舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。
2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。
3. 家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。
六、活动时间比赛安排
5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。
5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。
6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。
七、未尽事宜,另行通知。
希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。
校园生活是丰富多彩的,下面小编整理了班级艺术节活动方案,欢迎阅读!
班级艺术节活动方案
一、活动概况
(一)活动背景
主题为聚班艺凝三系的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日 2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节 3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生
二、活动流程策划
(一)大致流程
时间
活动事项
XX年12月15日
班级节目筛选
12月20日19:0021:00
动员大会
12月21日22日
班艺活动
12月22日14:3021:00
班级节目彩排加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程
活动时间
活动地点
报名人数
博古通今
12月14日19:00
公一208
疑影重重
12月15日8:30
嘉庚学院
英雄联盟
12月15日14:30
北区操场
弈统天下
12月15日19:00
跃动青春
12月16日15:00
学生活动中心多功能厅
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
三、宣传方式
时间
宣传项目
宣传方式
负责人
备注
12月15日
动员大会向班干部宣传
联系各班班长他们班群通知宣传和各部长让部员在各自班级群宣传。
12月18日
海报张贴
海报贴于北区食堂门口、图书馆门口、园区宿舍下面的公告栏
12月18日
横幅挂置
12月15日20日
网络宣传
QQ群、人人网、微博、校园广播、高校论坛发帖
用QQ、微博、人人等发状态,并鼓动周围人转发。在黄金时段发到各大QQ群等
注:可与商家商讨其他宣传方式
四、资金预算
环节
物品名称
数量
单价(元)
总价(元)
室外活动(益智类)
五、赞助可行性介绍
(一)消费群体分析
厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院,就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加,目前在校学生16806人,
调查表明,厦大漳州校区日均消费额已超80万元,月均消费额超过2400万,是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。
学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。
(嘉庚学院学生消费市场范围图。)
(二)商业价值分析
班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。
本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。
(三)赞助效果预测
凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。
相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。
(四)诚信保证
作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。
(五)反馈机制
每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。
整体反馈:在班级文化艺术节和悦动青春晚会结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。
六、应急方案
1.停电应急方案
(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。
(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。
2.节目应急方案
(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。
3.火灾应急方案
(1)准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等)。
(3)当发生火灾时,及时切断火、电源,防止事故蔓延。
(4)由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。
(5)根据火场情况,采取灭火施救措施。
4.学生斗殴、闹事应急方案
由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。 若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理。 主持人迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。
5.其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序
七、附录
(一)效果、场地图
赞助方案
方案一:独家赞助
贵公司赞助全程活动,可以拥有本次厦门大学嘉庚学院管理学院班级文化艺术节活动的独家冠名权。运用以上所有的宣传方式,您将得到有效的广泛宣传覆盖面,最好的宣传效果。 在活动中将最大限度的渗透进XXX公司的公司理念,打造良好企业形象和品牌。
本次活动从前期准备,到中期执行,到后期反馈;若贵公司拥有本次独家冠名权则可以将贵公司的宣传贯穿活动始终,获得空间上和时间上的双丰收。
方案二:分板块赞助
您可根据您自己的实际需要,有针对性地赞助其中某几个板块来宣传品牌,获得一些实际的收益,同时相应降低费用。但是这样的宣传效果将略有减弱,树立品牌形象,宣传企业文化理念的目标也可能有所降低。
(三)流程模块说明
1、博古通今之命运的抉择
以班级为单位,每班选出4名选手参加知识竞赛。比赛分四个环节,第一环节为必答题、第二环节为抢答题、第三环节为附加题(人名竞猜)、第四环节为风险题。最后根据各班的总得分进行排名,按名次给定相应的分数做为该模块的最终得分。
2、英雄联盟之胜利的曙光
以班级为单位,每班派出相应的选手参加本活动中各环节活动。目前初定为拔河比赛、混合接力以及车轮滚滚。根据各班各环节的排名,给相应的得分。
3、弈统天下之无形的战场
以班级为单位,每班派出3名选手参加扫魂大赛,3名选手参加三国杀3V3大赛,2名选手参加UNO大赛。根据各班给环节的名次给相应的得分。
4、疑影重重之失落的线索
以班级为单位,每班派出5名选手参加本活动。各班在同一地点出发,参赛者需要根据一条又一条看似无关却又环环相扣的线索,正确推理出任务地点找到NpC并完成相应的任务。
该环节共设有10个任务,每项任务对应相应的分数,用时最短的三个班级可以得到附加分。没有经历10个任务,提前前往终点者成绩无效。限定时间内没有返回终点者,成绩无效;返回者中未10个任务全部经历的,根据完成度给分。根据线索破解出真相的班级得到附加分。计入总分。
5、跃动青春之绽放的乐章
晚会开场将公布创意合照微博投票的结果,票数最高的班级可获得附加分。互动环节同样设有附加分,现场根据转身人数给出相应的分数。
晚会当天进行班委走秀,班级宣传片展示,各班节目的表演,以上三项列入评分范围。
(四)厦门大学管理学院简介
管理学院是由电子商务系、工商管理系(原管理系)、物流管理系三个系于XX年元月合并成立的,下设电子商务、网络经济学、信息管理与信息系统、工商管理、项目管理、旅游管理、物流管理等7个本科专业。其中物流管理与网络经济学两个专业分别于XX年和XX年获选省级特色专业建设点,网络经济学专业于10、XX年被评选为福建省本科高校专业综合改革试点项目。
截至XX年3月,管理学院在校学生近XX人,是嘉庚学院学生规模最大的实体分院。预期3年后管理学院将拥有9-10个专业,2500-3000名学生。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《小学生艺术节活动方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“艺术节活动方案”专题!
展开全文
相关推荐范文