学习实践科学发展观心得体会：以“实”为本

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学习实践科学发展观心得体会：以“实”为本学习实践科学发展观心得体会：以“实”为本学习实践科学发展观是立足于以学习为指导，以科学的态度谋求发展。以怎样的态度来学习科学发展观、以怎样的态度将科学发展观与实际进行对照分析查找不足、以怎样的态度去实践科学发展观关系到学习实践活动的预期实效和现实的指导意义。
一、科学发展观理论源于实际，因此对科学发展观的学习研究要立足于“实”，追求发展
（一）科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想和指导方针。
（二）科学发展观基于对当前政治、经济、文化、社会建设的经验深刻分析和总结，是基于改革现实的基础上而得出的结论，因此科学发展观的学习要坚持“实”为本，时刻以国情为学习出发点，从战略认识的高度上认真学习。我国社会主义发展正处在一个关键时期，在市场经济浪潮的影响下，人们的社会思维与经济思想有些混乱，在发展的认识上过于盲目地追求当前利益而忽略了长远利益，过分地依赖于向自然索取而漠视了生态链条的平衡，好大喜功于部分地区、群体的既得利益而不顾协调的进步。这就要求我们在研究客观世界时，一定要实事求是，以一种务实的态度去探求、领会科学发展的真正内涵，把握时代的脉搏，正确地找到发展的客观规律，科学地发展中国社会主义各项事业。学习实践科学发展观也首先要求广大党员干部受教育，从主观上改变浮躁的认识，实事求是，按客观规律办事，这也是当代的马克思主义哲学的必然要求。
（三）学习实践科学发展观要务实求真。在学习实践科学发展观活动中，首先就是根据发展观的要求，针对工作实际，进行思想大解放，加强学习。解放思想的本质就是实事求是，一切从实际出发，解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。学习实践科学发展观要求我们在学习过程中要结合自身实际，做到学习态度要认真，学习方法要得当，要真正的理解科学发展观的实质和内涵，要在头脑中形成以科学发展观做为今后工作中的指导思想，这正是学习实践科学发展观以“实”为本的一种突出表现。
二、科学发展观用于指导实践，客观要求要立足实际，按照规律办事
理论和实践两者是不可分的。科学发展观的提出，目的并不是要成为让人们看来只是一种正确的理论、观点，而是要人们学会用科学发展观来指导实践工作。科学发展观的提出，就是要求人们要按照规律办事，正确认识、处理好全面、协调、可持续的发展问题，就是要用科学的、全面的眼光看待发展。科学发展观一方面本身正是从实际出发提出来的，所以贯彻落实科学发展观一定要结合国情、自治区情、市情、县情及单位自身的情况，不能搞一刀切、一个模式，但也不等于各行其是；另一方面就是科学发展观是尊重客观规律，按照客观规律提出来的，所以贯彻落实科学发展观，一定要尊重客观规律，按照客观规律办事，只有这样才是最大的科学。这就要求我们必须坚持实事求是，以求真务实的态度落实科学发展观。
三、落实科学发展观必须坚持调研分析以“实”为本，机制创新实际、实用、长效
学习实践科学发展观的根本出发点和最终落脚点突出的就是一个“实”字，我们不仅仅要学习科学发展观，更重要的是我们要实践科学发展观，不能使学习实践活动流于一种形式，走过场，这就决定我们在学习实践科学发展观的过程中，要始终坚持实事求是，一切从实际出发；要求真务实，讲实情、说实话、出实招、办实事、求实效。
（一）学习实践科学发展观调研、分析检查要实际。专题调研是学习实践科学发展观活动学习调研阶段的重要环节，分析检查阶段则是整个学习活动的重要阶段，起着承前启后的作用，既关系到学习调研阶段学习调研成果的巩固和深化，也关系到整改落实阶段解决问题，完善制度任务的真正落实。在进行专题调研、分析检查工作时，一定要结合自身实际情况，从实际出发，围绕自身存在的实际问题和群众反映最现实的问题，深入基层进行广泛征求意见和建议，要讲实情、说实话、出实招，实事求是的查摆、分析存在的突出问题，提出对策。
（二）学习实践科学发展观，要求破旧立、完善整改机制要实用、实效。学习实践活动整改落实阶段，就是针对实际存在的突出问题，提出切实可行的整改方案，办实事，以解决突出问题为根本，形成科学发展的长效机制，更好地贯彻落实科学发展观，用科学发展观指导工作，促进自身取得科学发展。
追本溯源，学习实践科学发展观要突出以“实”为本，就是坚持以一种务实求真的态度去学，真正领会其精神本质

学习实践科学发展观心得体会：以“实”为本和科学内涵进而改造自己的主观世界的发展认识；就是坚持实事求是、躬亲力行的精神去学习调研；就是坚持一切从实际出发，讲实情、说实话、出实招、办实事、求实效，按照客观规律办事。

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学习实践科学发展观心得体会：以实践科学发展观指导##工作

开展学习实践科学发展观活动，是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、更好地实现党的十七大确定的宏伟蓝图和行动纲领的必然要求；是有效应对新形势、新任务对公安工作提出的新挑战、新要求，推动公安工作又好又快发展的必然要求。是大力加强公安机关建设、进一步提高领导和指挥水平的必然要求。把学习实践活动作为加强和改进公安工作和公安队伍建设的一个有利契机，作为改造主观世界、提高自身素质的一次难得机遇。
以科学发展观为指导，推动公安工作又好又快发展。对基层实战一线的派出所来说，很重要的一条就是，以正规化职业化建设为抓手，进一步加强公安队伍思想政治工作建设，造就一支具有较高职业化水平的公安队伍，深入推进队伍建设，切实提高基层民警的政治、业务和体能素质。切实提高基层派出所的核心战斗力，着力构建和谐警民关系，才能积极适应经济社会发展需要和人民群众的新期待、新要求，为推动鸠江区经济社会又好又快发展奠定坚实的思想基础、组织基础和强有力的体制保障。
以科学发展观为指导，以正规化职业化建设为抓手，就必须坚持以人为本。以民警个体的年龄、知识结构、心理承受能力、工作环境、工作经验、家庭状况等为基础，正确选择提高民警工作积极性、主动性、适应性的切入点和方式方法，有的放矢的促进民警个体的发展。培养积极向上的团队文化，着力提高民警的政治、业务和体能素质，着力提高民警适应经济社会发展的能力，着力提高民警的认知、分析、判断社会治安形势的能力，着力提高民警了解、服务群众的能力，着力提高民警的宗旨意识，着力锻造民警的忠诚、荣誉、有为、服务的警营文化理念。
以实践科学发展观指导公安工作，必须狠抓民警执法理念教育，坚持理性、平和、文明、规范执法，把公安队伍打造成为人民群众最亲、犯罪分子最怕的队伍，永远做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。按照科学发展观的要求，从思想作风、工作机制、考核标准、评估体系等方面入手，着力解决基层遇到的难以解决的突出问题，着力帮助基层做基层做不了的事情，从基层民警日常执法活动最急需的方面入手，针对当前执法活动中最容易发生问题的环节，健全完善操作性强的相关程序规定和标准规范，最大限度地减轻基层公安机关和基层民警的负担，为基层公安机关执法执勤活动提供强有力保障，促进公安保卫任务的完成

学习实践科学发展观心得体会：以“新”为要

学习实践科学发展观心得体会：以“新”为要内容显示中学习实践科学发展观心得体会：以“新”为要“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”。这句话是胡锦涛主席在第十七届党代会上讲话中提出的，从中我们不难看出“创新”对一个国家，一个民族的重要意义，要发展，要满足如今日益增长的人民群众的物质文化要求，我们就要走一条改革创新之路，在政治、社会、科学、文化等各个方面要打破陈规陋俗，在吸取过往经验的同时，锐意进取、改革创新，大踏步的走一条有中国特色的社会主义道路。
一、为什么在学习实践科学发展观中要坚持以“新”为要
(一)历史的经验要求我们要坚持以“新”为要
中华民族五千年的历史上，曾有一段辉煌的历史，就因为有世界上最先进的技术、最有创新性的人才、最有生命力的环境，但在百年前的那段历史中，一次又一次的挫折失败使我们知道了“落后就要挨打”，要想在世界上能昂首挺胸，我们就要创建一个充满活力和生命力的创新环境，一个公平稳定的社会，一个持续的创新机制，一个和谐发展的社会。以胡锦涛总书记为首的第四代党中央集体结合历史的经验，果断的提出了科学发展观的理念，并将发展列为第一要义，而自主创新能力就是发展的关键，“求人不如求己”，我们不能照抄照搬，要坚持以自身为根本，改造自身、强化自身，构建一个和谐的创新型社会。
(二)当今国际、国内形式要求我们坚持以“新”为要
当前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平不高，人均国内生产总值仍居于世界后列，人口多、底子薄，发展不平衡的状况将长期存在，而且在世界范围内仍有一小撮反华势力兴风作浪，国内的政治经济情况也不容忽视。“穷则思变，变则通，通则久”，要想改变这种情况，我们就必要以科学发展观的理念去面对困难、分析情况、解决问题，从问题中去求新求变，找出一条符合自身发展的道路，要在创新中去发展，政治发展，则能安邦定国；经济发展，则能强国富民；文化发展，则能兴邦强民。
(三)科学发展要求我们坚持以“新”为要
要发展，就要有改革创新，不论是社会、经济还是科学技术发面，我们要一个独立于世界的强国，就要有自主创新能力，其中包括两个还要方面，一是自主，自主是以民主的脊梁，我们不需要卑躬屈膝、不需要奴颜媚膝，我们要的是一个自强、民主、独立的中华民族，所以我们要自立、自强，只有我们能挺直腰板站在世界的面前，我们才可以自豪的说，中华民族站起来了；二是要创新，可以说“创新”是发展的关键，纵观世界的发展，每一次的发展都建立在一次又一次的改革创新之中，改革创新的本质就是根据科学发展的规律找出符合当前生产力水平的最有效方式、方法，我们根据这些方式、方法对现有不适合的进行改正。科学发展是一个国家、民族发展的根本方法，我们要树立科学的、发展的观念，转变思想，构建一个创新性社会。
二、在学习实践科学发展观中的创新几个注意要点
(一)创新要注重科学性
1、创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。
2、创新不能急于求成，要稳扎稳打，科学发展。发展的过程是循序渐进的过程，有其自身的科学规律，我们要做的就是找出符合发展规律的创新，以量变的积累引发质变。这就要求我们注意发展过程的两个问题；一是不能盲目求新求变，不能为了创新而创新；二是不能假创新，为了达到表面的“创新”，走形式、走过程。
(二)创新要坚持以人为本
1、要以人民群众的利益为本。“以人为本”是科学发展观的核心，社会是人的社会，发展的根本目的是满足人民群众的物质文化需求。在改革创新的过程中，难免涉及到各种各样关乎人民群众利益的问题，在“创新中”就要牢牢把人民群众的利益放在首位，切实维护人民群众的利益。
2、要以创新性人才为主。当今的社会是科学技术迅猛发展的社会，创新性人才是社会、国家发展的基石，要切实有效的维护好创新性人才的权益、利益，真正使其感受到国家、社会的关怀，发挥其主观能动性，更好的为社会、国家的发展服务。
(三)创新要坚持为发展服务
“创新”的根本目的是为了实现社会、政治、经济、文化、科学等方面的科学发展，所以，要把握“创新”的方向、方式和方法，不能脱离实际，要以科学的、发展的理念分析事物的本质，发展的原因，找出发展的规律，得到一条行之有效的创新、改革之路，坚持以人为本，坚持以发展为核心。
(四)创新要坚持统筹兼顾
现今情况是城乡

学习实践科学发展观心得体会：以“新”为要内容显示中发展不平衡、区域发展不平衡、经济社会发展不平衡、人与自然发展不平衡、国内发展和对外开放发展情况不平衡，我们在转变思路，改革创新的同时要切实注意这些矛盾问题，要实现共同富裕、共同发展，在发展的同时兼顾各方面的平衡，稳定社会政治、经济等方面的关系。

学习科学发展观心得体会：以科学发展观引领执

党的十七大报告强调指出：“必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好”。这对于建设高素质领导班子，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程具有十分重大的意义。作为一名党员领导干部，笔者认为，通过学习实践活动，党员领导干部必须围绕“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的总要求，以科学发展观引领执政能力建设。

一是要增强务实创新的能力。科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的形势和任务面前，党员领导干部要以科学发展观为统领，在实践中解放思想、更新观念，勇于实践,迎合农牧民群众的意愿创造性地开展工作。要认真贯彻落实十七届三中全会《决定》，在带领群众奔小康的过程中，积极探索农村改革的新经验，开拓新途径、创造新经验，立足农村工作实际增强务实创新的能力。

二是要增强科学决策的能力。全面提高领导班子的领导水平和执政能力，是构建社会主义和谐社会的必然要求。党的十六届三中全会提出了“五个统筹”的思想，党的十七大报告在“五个统筹”的基础上，进一步提出要统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。这些方面的统筹，拓展了统筹兼顾方针的内涵、对象和范围，体现了我们党对社会主义建设规律认识的深化，从而成为深入贯彻落实科学发展观的根本切入点和重要现实途径。科学决策是推动经济社会又好又快发展的首要前提，深入调研是实现科学决策的前提。在学习实践活动中，党员领导干部要结合和实际，把思想和行动统一到中央精神上来，统一到中央对国内外经济形势的判断和决策部署上来，统一到科学发展观的要求上来，进一步树立科学发展理念，以宽广的眼界、辩证的观点推动发展，使发展举措更加符合实际，特别是要把保增长、扩内需、调结构更好地结合起来，把推进发展方式转变和结构调整作为应对国内外环境变化、实现可持续发展的根本出路。要建立民主决策机制，深入基层、深入群众开展调查研究，收集第一手资料，虚心听取农牧民群众的意见和建议，找准阻碍科学发展的症结，通过集思广益，提出解决“三农”问题的办法，增强科学决策的能力。

三是要增强判断形势的能力。深入贯彻落实科学发展观，需要通过始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线提供政治保证，需要通过积极构建社会主义和谐社会提供社会环境保证，需要通过继续深化改革开放提供体制保证，需要通过切实加强和改进党的建设提供组织保证。正确认识和科学判断形势，是党员领导干部提高执政能力的首要任务。为积极应对国际金融危机，国家出台了扩大内需、确保经济平稳增长的10项措施。这为我们边远贫困地区加快发展带来了千载难逢的机遇。通过学习实践活动，党员领导干部要按照科学发展观的要求，立足于农村改革实际，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，善于运用辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，把外界文化与本地发展前景衔接起来，学会在普遍联系中把握大局、找准优势、定位自己，增强判断形势的能力。

四是要增强总揽全局的能力。解决突出问题、完善体制机制是学习实践活动突出实践特色的集中体现，也是确保学习实践活动取得实效的关键所在，更是赢得群众满意的必然要求。总揽全局、协调各方是党员领导干部提高执政能力的重要组成部分。通过学习实践活动，党员领导干部要立足于大局，集中精力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题，善始善终解决农牧民群众反映强烈的突出问题，坚持立学立改、边学边改，着力解决好理想、信念、宗旨等方面存在的突出问题，加强党性修养，自觉履行岗位职责，履行党员义务，行使党员权利，做到总揽不包揽、协调不取代、抓总不总抓，提高总揽全局的能力。

五是要增强驾驭宏观的能力。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论集中体现。科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。在新的形势和任务面前，党员领导干部要牢固确立科学发展观在农村建设中的指导地位，把学习贯彻科学发展观作为思想政治建设的主线、理论武装的重点、思想政治教育的主课，在实践中增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。要结合克州经济发展缓慢、农牧民生活质量不高的实际，制定正确的经济发展规划，健全和维护健康、有序的经济秩序，增强驾驭宏观的能力。

六是要增强依法执政的能力。在党的十七大上，胡锦涛总书记第一次全面系统地阐述了科学发展观的深刻内涵，使科学发展观成为一个完整的科学理论体系。通过学习实践活动，党员领导干部要坚持理论联系实际，改进学习方法，丰富学习形式，创新学习载体，增强学习的针对性和实效性，真正把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的能力。要按照科学发展观的要求，自觉遵守宪法、法律法规，自觉遵守民族区域自治政策，善于通过维护宪法来维护党的权威，坚持把党的领导和严格依法办事结合起来，从制度上和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻落实，发挥协调各方的领导核心作用，在引领科学发展中增强依法执政的能力。

七是要增强化解矛盾的能力。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮在黑龙江省调研开展深入学习实践科学发展观活动情况时指出：“要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，深入扎实地推进学习实践活动，充分调动广大党员干部应对国际金融危机、克服当前困难的积极性创造性，为保发展、保民生、保稳定、保中央决策部署落实提高坚强保证”。作为一名党员领导干部，要善于正确处理各种矛盾，协调不同群体的利益关系，自觉抵御来自各方面的风险。同时，要从权为民所用、利为民所谋、情为民所系的高度出发，从发展经济和社会稳定的大局出发，做好矛盾化解工作，把各种矛盾消除在萌芽状态，增强化解矛盾的能力。

学习科学发展观心得体会：以科学精神落实科学发展观

中国改革开放30年的历史，是一部快速发展的历史。党中央在总结我国实践、借鉴国外经验的基础上，适应新的发展形势，提出了科学发展观这一重大战略思想。在“发展观”前面冠之以“科学”，反映了中国共产党最新的发展理念。今天，我们深入贯彻落实科学发展观，而不是别的什么发展观，需要首先问一问，我们的做法是否符合科学精神，是否具有科学态度，是否掌握了科学方法。

科学诞生于西方，进入中国也就一百多年。古代的中国，有技术、有发明，但没能形成完整的科学体系。从古希腊开始，西方科学家逐步形成了“为科学而科学，为思想而思想的”的传统和习惯；中国历史上不乏舍生取义、杀身成仁的英雄，但鲜有为科学献身的志士。科学精神的缺失是中国思想领域的基本国情。

新中国成立之初，国家十分重视发展科学事业。遗憾的是，反右斗争扩大化使科学精神被无情地抛弃。在大跃进期间，出现“人有多大胆，地有多大产，不怕办不到，就怕想不到”等赤裸裸的唯心主义口号。一些著名科学家也丧失了崇尚真理、实事求是的科学精神，为这些观点论证作注。“文化大革命”期间，唯心主义横行，形而上学猖撅，个人崇拜登峰造极。这一时期，科学事业在复杂的社会政治环境中缓慢前行，不时也迸发出耀眼的光芒，“两弹一星”的研制成功，大庆油田的自主勘探开发等，正是其中辉煌的例证。但在这些科学家身上所体现出来的科学精神，并没有成为中国那个时代的核心价值。

改革开放以后，邓小平同志提出了科学技术是第一生产力，中国迎来了科学的春天，弘扬科学精神成为时代进步的需要。但是，由于我国教育科技文化水平比较低，经济社会发展也不平衡，加上长期存在的封建主义残余的影响，封建愚昧落后的东西在干部群众中还有一定的市场，新形态的迷信、伪科学时有泛起。在工作中不讲科学甚至违背科学原理和规律行事的现象还时有发生。尽管我国的科学事业取得了较大成就，在某些方面、某些项目上处于国际领先地位，但从总体上看，科学创新还很薄弱，科学精神还非常欠缺。这里一个重要的原因，就是人们对科学的认识大都还是建立在功利主义、实用主义思想基础之上，在强调科学的工具性的同时，往往忽视了科学精神的存在，基本上停留在“有用即科学”的认识水平上。

随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。

科学发展观的提出，使科学超出了自然科学研究的范畴，给发展赋予了新的意义。党的十七大报告指出，“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。也就是说，科学发展中的科学，不仅提供关于客观世界运动和发展的规律性知识，还提供了认识世界和改造世界的方法，科学发展观必将成为新时代一种重要的价值观。但是我们也应当清醒地认识到，在一个科学技术还不够发达、科学精神欠缺的国度里深入落实科学发展观，是一项十艰巨的工作，需要我们在以下几个方面作出努力。

第一，把握科学发展观内涵。科学发展观所说的发展，不应是孤立、片面、不计代价、竭泽而渔的发展，而是以人为本、全面协调可持续的发展，是各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展。为此，必须更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快的发展。

第二，坚持科学态度。科学问题的证实和证伪，都应当通过实践去解决，实事求是的态度是最重要的科学态度。不但在自然科学中是这样，在社会发展领域也是如此。历史经验表明，什么时候坚持了实事求是的科学态度，我们的事业就会取得成功；相反，什么时候我们背离了实事求是的科学态度就会受到挫折。深入贯彻落实科学发展观，就需要坚持实事求是的科学态度，坚持实践是检验真理的唯一标准，正确对待成绩，勇于面对问题，经过深入研究和反复实践，不断创新、不断前进。

第三，提高科学素质。发展观是一种认识论，是一种发展理念。把这种理念贯彻到实践中去，还有赖于广大干部群众科学素质的提高。一个人掌握了一些科学知识，还不能说他具备了科学素质，而是要把行为方式、思想方式、生活方式纳入科学的轨道上来，才算是具备了科学素质。只有这样，科学发展就不会是一句口号，而会变成每一个公民的自觉意志。

第四，运用科学方法。科学家在长期的科学探索中，积累了一套行之有效的方法体系，包括归纳、演绎、实验、统计，等等。大量事实证明，只有运用科学方法，才能不断深化人们对客观规律的真理性认识。这些方法既适用于科学研究，也是促进经济社会全面协调可持续发展所不可或缺的手段。只有依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事，才能使发展真正走上科学的轨道。

第五，弘扬科学精神。科学精神不仅是科学事业发展的内在动力和保障，而且影响到人类社会的各个领域。特别是近代以来，科学精神逐渐成为一种主流的文化价值，成为影响社会其它各领域的重要精神资源。在科学精神深刻内涵中，科学家坚韧不拔、锲而不舍、执著探索、忘我献身的品质，宽容合作的团队意识，高度的社会责任感，都是社会主义现代化建设所需要的。深入贯彻落实科学发展观，需要我们真正解放思想，用科学的眼光审视我们既有的观念、行为、政策、措施，以科学的标准衡量发展的成就和问题，使发展真正建立在科学的基础之上。(作者:范必)