通过此次培训,使我对如何进行思品教学有了较深刻的认识。新的思品课程改革使充满了活力,充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看,思品学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就有渊博的知识,熟练的技能,良好的思维品质特别是思品教师,更应当掌握现代教育教学理论(如多元智能理论、网络互动学习方式等),掌握现代教育教学技术。从层面看,小对思品充满兴趣,是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试,必然要开口说,并产生参与活动的冲动,在缺乏自制力的前提下,使出现难控制的局面。但仔细分析这很正常,那怎样把握好课堂的调控艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,学生的能力就显的很重要。
随着小学思品课堂改革的推进,思品课堂教学发生了巨大变化,但一些也随之出现,诸如:的提出牵强附会、思品探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施思品的教学策略有以下几点:1、要培养学生学习兴趣,激发求知欲望,教育学生从思品的角度提出问题。2、根据学生的已有知识和生活经验,引导学生进行猜想,在猜想过程中注意学生的思维训练。3、探究学习应重视教师的指导,把握好探究的时间和材料。4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。
为了迎接我校今年本科教学水平评估工作的展开,我们班组织了一次关于本科教学水平知识的学习活动。
本科教学水平评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学工作的总体情况进行评判的一种方式,是对一所院校综合实力的评估,是对学校各项工作的一次全面评估,是衡量一所学校办学层次、办学水平的评估,是国家行政部门对一所高等学校教学质量进行的国家级、权威性的评估。
由此可见本科教学工作水平评估的重要性,大家都对此次工作报以极大的热情,同学们争先恐后的学习、讨论关于学校本科评估的内容,认真学习本科教学工作水平评估知识问答,把此次工作摆到极其重要的位置。
本科教学工作水平评估遵循“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,目的在于加强和改善国家教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导;推动各级教育管理部门重视和支持高等学校的教学工作;促进高等学校不断明确办学指导思想;改善办学条件,加强教学基本建设,深化教学改革,提高管理水平;逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制,以不断提高教育质量和办学效益,更好的为社会主义现代化建设服务。而做好教学工作水平评估有利于提升学校教学改革的理念,有利于拓展学校教学改革的思路,有利于完善教学改革的措施,有利于加强教学条件的建设,有利于加强师资队伍的建设,有利于优化教学环节,有利于提高教学质量,有利于提升办学水平,有利于提高学校的社会地位的意义。
本科教学工作水平评估是以学校的教学工作为核心的整体性评估。评估的基本内容包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果7个一级指标和1个特色项目。一级指标下设19个二级指标。二级指标下选取44个影响教学工作的关键因素作为观测点。19个二级指标中有11个重要指标,它们是:办学思想、师资队伍数量与结构、教学基本设施、教学经费、专业、课程、实践教学、质量控制、基本理论与基本技能、毕业论文或毕业设计、思想政治道德修养。
教学效果是教学质量的直接反映,是学生理论学习和实践教学效果的最终体现。本项评估包括学生基本理论与基本技能、毕业论文或毕业设计、思想道德修养、体育、社会声誉、就业等6个二级指标。主要观测点相应为学生基本理论与基本技能的实际水平,学生的创新精神与实践能力,毕业论文选题的性质、难度、分量、综合训练等情况,论文或设计质量,学生的思想道德素养与文化、素质、大学生体质健康标准合格率,生源,社会评价,就业情况。
……
作为学生在学校的评估中应该要了解本次本科教学工作水平的目的、意义以及与自身的密切关系,以饱满的热情积极配合学校做好评估工作。随时准备参加评估专家指定的测试与专家组指定召开的学生座谈会,配合学校圆满完成本次评估工作。
通过学习我们知道了在学校的评估过程中我们应该做的事情,也了解了评估的目的以及评估对我们的意义,我们势必在今后的工作学习中加倍要求、完善自己,配合好学校的本科评估工作,以饱满的状态迎接专家组的到来
本科大学生党校学习心得(一)
党校学习心得
经过党课知识的学习,我对党的了解也更深一步,也慢慢知晓了党史,党纪。到目前为止,我们一共上了3次党课。第一次党课,给我们上课的老师是毛本清老师,他很亲切,再加上他课上和我们讲了很多,和我们着重讲了党员发展所需的手续和所具备的程序,这也让我了解了从共青团员到入党积极分子,再到建党对象,一直到预备党员,最后到正式党员的这一历程是多么严格,要想一步步走下去,这就要求我们努力去做一个优秀的人,在每一步中经受考验。
第二次党课,是在五一回来的那个星期,党课老师是徐玲俊老师,她向我们展示的是中国共产党章程,党章,党纪,这在党课中是比较重要的内容。这节课使我认识了从一大到十六大,十七大,,党走过的每一个阶段,一步步都是党走过的艰辛历程。在党的总纲中我了解了党员需要具备的条件,也知道了如何去做一个合格正式的党员,清楚地认识到了党徽党旗,深刻记住了中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。作为一名入党积极分子,我们要努力奋进,做到言行一致。
很快,第三次党课也随之展开。这次党课的内容是入党积极分子的先锋模范带头作用,由柴长建老师讲授课程。他幽默风趣,结合身边的小事讲述,告诉我们应该做的,可以做的。入党积极分子如何在思想,品质,经历和工作表现上体现先锋模范带头作用。如何发挥引领作用,如何发挥示范作用,如何发挥旗帜作用等。虽然我们不能做到最好,但我们可以努力做到更好,努力拼搏,才不会浪费我们的大好青春。奔跑路上,我们难免会摔倒,但我们更需要站起来的勇气。
三次党课下来,我学到了很多,也明白了自己要努力的方向。因为只有当你明确了这个方向,你才会为之不断努力。虽然在生活中似乎中国共产党与我们的生活联系的不是很密切,但我们身边的党员却时刻地影响着我们。我们要做的是向他们靠拢,向他们学习,向他们致敬。因此我会一直努力拼搏,努力学习向党靠拢。这就是我这三次党课学习以来的。同时我也希望在接下去的学习中能够更充分的了解共产党员,为成为一名优秀的共产党员奋斗努力。
(葛平康/14学前本二班)
本科大学生党校学习心得(二)
很荣幸能够参加教师教育学院第九期的党校,经过三个课时的老师授课讲解以及参加"我来说说党"主题演讲和党务管理中心换届选举等活动,让我进一步对有关党的知识,包括党的思想和理论有了了解。
第一堂课是由毛本清老师讲解的有关发展党员的手续和程序,在其生动有趣的叙述和规整的板书下,让我对如何从一个共青团员发展成为一个正式党员的流程有了一定的认识和理解,对党的崇敬和爱戴之心也更加深刻,也让我知道了要成为一个真正优秀的共产党员还有很长的路要走,我将更加努力,不仅从精神上,更要从行动上树立一个榜样,从小事做起,认真完成老师所布置的任务,时刻以大局为重,多站在别人的角度思考,以一个党员的标准来要求自己,深刻贯彻全心全意为人民服务的宗旨,为成为一名合格的共产党员不断奋斗!
第二堂课是许玲俊讲解的关于《中国共产党党章》的解读,中国共产党之所以是领导核心和执政党,就是因为它有着先进性,组织性和纪律性,党章也随着时代的前进而不断地改变和发展,这是党的光辉历史的见证,也凝聚着每一代共产党人的理论和实践心血。许玲俊老师从一大党纲讲到了现如今的十八大党章,清晰地展示了党的发展历程。以前对马克思列宁主义、毛泽东思想、和""重要思想只有很浅显的认识,没有真正地去学习和体会,然而通过这一次的党课学习,让我有了想要去钻研和理解的动力。总之,我将认真地学习党章,坚持按照党纲和党章的规定办事,去深入地了解从一大党纲到十八大党章的发展历程,体会先辈们智慧结晶,在实践中锻炼完善自己,让自己进一步向党靠拢。
第三堂课由柴长建带领我们了解入党积极分子的先锋模范带头作用是如何发挥的,经过这一课的学习,让我明白了要想真正入党首先应该从思想上入党,端正自己的入党动机。这让我觉得很惭愧,因为之前入党的目的和动机并没有很纯粹,不过我觉得我在一次又一次的党课学习中,思想在不断地得到洗礼,对党的理解也有了进一步的升华,也更加坚定了我想加入中国共产党的决心。我将要求自己树立正确的世界观、人生观和价值观,积极踊跃地融入到入党积极分子先锋模范带头作用的发挥中。
参加观看"我来说说党"主题演讲活动和换届选举,在每位参赛选手热情澎湃的演讲中,我感受到了老一辈共产党员精神对于我们的影响和带动作用,他们那种始终将人民利益放在首位,为实现共产主义而奋斗终身的自我奉献和牺牲精神,值得我们每一个共产主义接班人思考。
我深知要想真正成为一名合格的共产党员是多么不易,但我一定会严格要求自己,努力向其靠拢。我必将勇往直前,坚定信念,争取早日入党。
( 莫玲菲/15学前本二班)
本科大学生党校学习心得(三)
很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。通过这三次的课程内容学习,让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。
在学习党的系统知识的过程中,我看到了中国共产党思想的形成发展的始末,以及思想在生活中的导向作用。连续上了三堂精彩激扬的党课,老师们给我们阐述了中国共产党的性质到以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩,老师们很有激情。同时我在培训教程书本上也做了笔记。
通过对毛本清老师所说的"如何成为一名合格的共产党员"的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对待自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了"为何入党".
通过这段时间的学习,我对"为何入党"这个问题有了一个重新的认识。首先,入党是一种心灵的净化。我认识到,入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程,不能存有任何私心杂念,更不能带有功利欲和虚伪心。同时,对于个人来说,形式上的入党一生只有一次,而思想上的入党则是一辈子的事。其次,入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员,在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致,并通过实际工作和生活,团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方,我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后,入党是一种特殊的奉献。立党为公,执政为民,党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是2008年的汶川大地震,还是2014的抗震救灾,事实证明,在每一个重要时期、特殊时刻,党员总是冲锋在前。
柴长建老师着重教育了我们作为一名入党积极分子,什么事是该做的,什么事不能做,如何发挥入党积极分子的先锋模范作用。因此我思考了"入党干什么"这个问题。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想,这也是我们每一个学员"入党干什么"所要着重思考、解决的一个大问题。我们要保持先进性,体现"三个代表"重要思想,就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此,作为新时期的学员,更要真正做到全心全意为人民服务。第三,进一步认识"保持党员先进性".
许玲俊老师对从一大到十八大不同阶段党章的解读使我认识到,我们党最大的生命力,就在于她能够根据时代的要求,很好地调整自身的任务、方向并符合人民大众的需求,提出不同时期、不同阶段的大政方针,并切实解决群众生活中的实际问题。而党员是党的细胞,党的生命力又是由党员的先进性来体现的。三堂课精彩而难忘,现在回想都觉得受益匪浅。也许在以后的人生能勾起美好的回忆。在短短的几周内,每时每刻都有收获,每节课都能拓展知识面,并在思想上有新的突破。我有幸能够参加这期的党校培训,这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响,也会使我终身受益。如果有人问我为什么要加入共产党,我可以告诉他:"为了我的理想,为了实现自身的价值,为了我们美好的共产主义事业。"
这段时间的学习,已把我由过去随流,目标不明确转变成一位充满自信,明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足,知道自己的价值,知道自己身负的责任,从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习,确实令我受益匪浅!我们的目标是通过学习求发展,通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善,相信通过我们的努力,我们不会辜负老师的期望,也不会辜负党组织的要求。通过这次的党校培训,我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。
以上就是我这段时间学习党课的思想汇报。通过这段时间对党课的学习和实践,我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者!的忠实执行者!社会主义荣辱观的自觉实践者!社会和谐的积极促进者!争取早日成为党组织中的一员。 (孙诗雨/14小教本(1)班)
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