《5月群众路线教育实践活动心得体会:依靠群众》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,为了方便大家的阅读。
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“依靠群众”就是坚持走群众路线,群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结,群众路线也是党的根本路线,这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的,一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线,是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机和活力的重要源泉。
作为一名共产,如何在监管的本职岗位上走群众路线,体现党员的先进性呢?通过我把我学习的体会向组织做如下汇报。
首先作为一名党员必须全面准确的把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和科学理念,加强自我的思想道德教育,加强业务学习,努力提高自己的业务水平和创新意识,在监管工作和实践中同步成长。
其次是要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,要不断加强自己的拒腐防变的能力,做到拒腐蚀、永不沾。坚定共产主义信念,为医院办好事、办实事,这样在医院监管工作中做人才有“底气”做事才能够“硬气”。
最后要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。党员有自己合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员要把党、国家、集体利益为重,必要时必须牺牲个人利益。
总之作为一名党员,要明确努力学习提高的方向,要在科学发展观的指引下、围绕医院中心工作,以服务临床一线为宗旨、以推进医院物业改革为载体、以加强社会主义荣辱观为契机,端正服务思想,丰富专业知识,无愧于时代和社会赋予我们的重任。
即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,你是否会写相关心得体会呢?为此,你可能需要看看“依靠谁心得体会9篇”,仅供参考,我们来看看吧!
以整风精神开展党的群众路线教育实践活动以来,通过深入的思想发动、认真的细读等中央领导重要讲话,深刻领会了坚持群众路线、开展批评与自我批评的重要意义。今天区局班子进行“我是谁、为了谁、依靠谁”为主要内容的主题大讨论,我作为列席人员谈点心得体会,与同志们共勉:
一要端正人生,明白“我是谁”。
我是谁?首先,我是一个自然人;其次,我是一个社会人;再次,我是一个共产党人。每个人生来就是平等的,不论身份地位、贫富贵贱,都是赤条条地来赤条条地去,随着年龄、身份、角色的变迁,决定了每个人在不同时期、不同环境其需求、能力、责任的各有不同,各有侧重。身为一名受党教育多年的公务人员要在思想上端正人生观,找准自己的角色。不能因为自己是个自然人而只考虑自身及家庭的利益,更要站在是社会人尤其是共产党人的高度,深刻领悟融入社会、保持与人民群众的鱼水关系,深刻领悟社会发达、祖国强大才有自身及小家庭利益的关系,真正做到在这次教育实践活动中,边学边改、边查边改,立说立行、不等不看,自觉接受人民群众的监督,从而进一步树立正确的人生观和世界观。
二要提升信念,知道“为了谁”。
为了谁?首先,从一个自然人的角度讲,要为人生的生存、温饱而努力;其次,从一个社会人角度讲,要融入当今高速发展的社会,担当起应有的社会责任;再次,从一个共产党人角度讲,要保持共产党员的先进性,为承诺过的入党誓言、为党的伟大事业任劳任怨、添砖加瓦,正如兰辉经常挂在中嘴边的一句话“人不能只顾自己,要多为别人想想”。身为一名受党教育多年的公务人员要在行为上保持共产党人固有的本色、保持良好精神及工作状态。用全心全意为人民服务的使命宗旨,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,尤其要坚决杜绝平时感觉自我良好不察觉、教育反省吓一跳等在作风方面存在的“好大喜功、遇难则退、心浮气躁、得过且过、不思进取”问题,用党员的标准严格要求,进一步规范自己的一言一行,做到通过教育实践活动思想有触动、觉悟有提高,保持清廉本色和奋发有为的昂扬斗志。
三要领悟聚力,懂得“依靠谁”。
依靠谁?从自然人到社会人再到共产党人阶梯式人生过程,从解决生存到担当责任再到履行入党誓言递进式奋斗目标,都离不开个人适应时代要求的不懈努力、离不开人民群众创造历史的主体地位,离不开基层的集体智慧和同心同德,正是无穷的力量和人生境界的提升,时时刻刻影响和推动着社会进步,正如李元龙所说的“一个人富不算富,有能耐就带着大伙一起富”。身为一名受党教育多年的公务人员要在工作上善于向基层学习、向先进看齐。坚持问政于民、问需于民、问计于民,把群众是否满意作为检验做好本职工作的第一标准,结合司法行政“四个全覆盖”中心工作,积极深入基层司法所和各科室,虚心听取基层的意见和建议,汲取智慧和力量,在批评与建议中吸取经验教训,发扬敢于负责、勇于担当的精神,进入状态、当好配角,为领导班子当好参谋和助手,尤其要针对自身存在的不足,找准找实问题的症结、拿出有针对性的整改措施,以求真务实、真抓实干,老老实实做人、踏踏实实干事的实际行动影响和带领党员干部一起同心同德、兢兢业业、恪尽职守地做好玄武司法行政工作。
“人民就是江山,共产党打江山、守江山,守的是人民的心,为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。”习近平总书记一番话彰显了我们党人民至上的深厚情怀。作为一名青年党员干部,无论是立身处世还是从政干事,首先要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,不断追求“我将无我,不负人民”的精神境界。
从党的百年历程中明确“我是谁”,永葆为民赤子心。共产党员来自人民,始终与人民心心相印。扶贫书记黄文秀大学毕业后毅然选择回到农村,她经常以“长征的战士死都不怕,这点困难怎么能限制我继续前行”来勉励自己、激励队友,作为一名年轻的共产党员,她以“不获全胜决不收兵”的坚定决心和顽强毅力,带领群众在脱贫路上攻坚克难,用实际行动诠释了共产党员到底是谁、该是什么样子。一代代共产党人前仆后继,以千千万万人的解放、发展和幸福为追求,把“人民”二字铭刻在心,真正诠释了“我们党来自于人民,为人民而生,因人民而兴”的深刻内涵。
从党的百年历程中铭记“为了谁”,践行为民服务心。我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。国家富强、民族振兴、人民幸福,最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。习近平总书记指出:“把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标。在百年的奋斗历程中,我们党不仅是这么说的,也一直是这么做的。”我们党自诞生之日起,所做的每一件事,都是为了让人民生活得更加美好、更加幸福,真正做到了“时刻心系人民、一切为了人民、一切接受人民检验和评判”。
从党的百年历程中懂得“依靠谁”,紧密团结群众心。“最后一碗米,用来做军粮;最后一尺布,用来做军装;最后一个儿子啊,送他上战场。”那个烽火连天的战争年代,“母送子、妻送郎、送亲人、上战场”,亿万人民群众拥军支前,军民团结如一人。进入新时代,当国家和民族面临严峻考验时,中华儿女展现出坚不可摧的力量。面对突如其来的新冠肺炎疫情,广大医护人员舍生忘死,彰显了医者仁心、大爱无疆的崇高精神;广大劳动者默默坚守,彰显了恪尽职守、拼搏奉献的宝贵品质;广大青年不畏艰险,彰显了可堪大用、能担重任的青春风采……百年来,我们党同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,攻克了一个又一个难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,就是因为“人民是我们党执政的最大底气”。
百年岁月,风华正茂。新时代新征程,新任务新担当,新起点新奋斗,我们要更加清醒地回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这一历史“三问”,始终坚持把人民放在心中最高位置,坚持让人民幸福是“国之大者”,恪守人民立场、坚守为民宗旨、永葆人民情怀,不断追求“我将无我,不负人民”的崇高境界,为人民幸福接续奋斗,书写好我们这一代人的历史篇章。
通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论,我感受颇丰,受益匪浅,感悟深厚。“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库,是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经,我们每一个党员一定要好好学习,切实贯彻到实践中去。“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”,每一个“谁”都意义非凡,构成中国共产党长期执政规律金“三角”,是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题,就是端正角色认知。
一、为了谁――一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”,是为了我们能够在工作中树立正确的目标,明确努力的方向,是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题,是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。因此,我们在日常工作中,要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观,不断强化宗旨意识,提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来评判,无论是制定政策、出台规范,还是选优评差、考核表彰,都要注重群众评价,增加群众的话语权、评判权,让群众真满意,而不是“被满意”,使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿,经得起实践和时间的检验,从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。
二、依靠谁――从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为,人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。我们党来自群众,始终以人民为靠山。回顾历史,每当党的事业面临重大挑战,每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头,总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,这是党的事业成功的根本保证。
三、我是谁――视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。
作为一个党员,要把群众放在心上,把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事,真正同他们打成一片,做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情;我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、命运、心连心。要真心拜人民为师,虚心向群众请教,掌握群众所思,从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案,和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下,我们都必须相信群众,依靠群众,都必须坚持从群众中来、到群众中去,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,真正将人民放在心中最高位置。只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己;回答“我是谁”的问题,就是要给党员干部角色定位并 使我们党像父母一样宠着群众,像情人一样爱着群众,像兄弟一样帮助群众。惟其如此,我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山,才会在前进的征程中,无往不利,所向披靡;
我要继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习,找准工作中的目标方向,找准工作的力量源泉,正确自身定位,加强学习交流,提高认识,深化实践,贯穿工作的点点滴滴,接受人民群众的监督,为中国特色社会主义事业做出自己的一份贡献。
我是谁?为了谁?这是一个恒久的问题,也是常常令人思考的问题。小写的人和大写的人其答案是不一样的,小写的人(我们常说的普通人),可能会这样回答:我是一名企业员工,为了养家糊口、让家庭过上更好的生活;而大写的人,会响亮回答:我是一名共产党人,我为了人民的福祉、中华民族的未来和共产主义事业。像普通人这样的回答,本身并没有错,这是从自我出发、小我出发。大写的人所作出的回答,是一种境界的升华,是从大爱出发,忘我出发,是信念使然,使命必然,神圣崇高。这是“不忘初心,牢记使命”主题教育活动带给我最新的认识与思考、最深的感触与体会。
共产党人从入党那一刻起,就注定了不是普通的人,必须是一个具有坚定的马克思主义信仰和共产主义理想信念之人,必须是一个“我将无我,不负人民”的大写之人。近期在学习强国平台上,读到了纪念方志敏烈士的文章,我深受感动和感染。这让我想到许许多多像方志敏烈士一样的革命先辈,他们为了国家和民族,为了党的事业,不惜抛头颅、洒热血,在生与死抉择面前,绝不放弃信仰,绝不苟且偷生。可见他们信仰是何等的坚定,理想是何等的执着,完美诠释了什么是共产党人。
现在,有一些党员同志是不能正确回答“我是谁?为了谁?”这个问题,他们在纷繁复杂的世界里思想发生蜕变,宗旨意识淡薄,缺乏责任担当,忘记了初心和使命。这也是党中央开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动的大背景。“走的再远,也不要忘了为什么出发”,开展此次主题教育,就是要对党员干部的理想信念、宗旨意识、责任使命“固本培元”。
党员干部只有认真对待“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,准确把握其内涵与要求,才能回答好“我是谁?为了谁?”这个问题。主题教育就是让广大党员干部“守初心,担使命,找差距,抓落实”。我们要以党规党纪的尺度去丈量自己思想、以深刻反省的态度去检视自己的言行——我们是否还铭记着自己是一名“共产党人”?为人民谋幸福的初心是否还在?为中华民族伟大复兴的使命是否牢记?对照要求我们的差距在哪里?如何去整改落实?通过“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,让我进一步认识到,在新形势下,必须加强理论学习,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,并以此武装自己头脑和指导工作实践;必须经常性“清洗”“润滑”自己思想,不让其“沾尘”“生锈”,提高自己的政治觉悟和政治站位,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须干事创业敢担当,在企业改革发展中积极作为,认真履职尽责,绝不能尸位素餐;必须情为民系,权为民用,利为民谋,为民服务解难题;必须廉洁从业、干净履职,在人民群众面前做出表率,树立良好的形象。
在实现中华民族伟大复兴中国梦这一宏大工程中,也许我们只是一粒沙、一滴水,但初心和使命告诉,我们是不能缺失的一份子。我是谁?我是一名共产党人;为了谁?为了人民谋幸福,为了中华民族伟大复兴,为了实现共产主义。这是一名共产党员应该有的正确答案。
近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长xx20xx年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁,依靠谁,我是谁》。通过认真的学习,我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题,是做好我们教育事业的一项重要任务,这个问题解决好了我们就能进一步转变思想,摆正位置,想学生所想,急学生所急,更好的为学生服务,为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。
1、为了谁?
为了学生,为了学生的成长而努力。热爱学生,关心学生,服务学生。那么作为一名教师,怎样才能把教师的光荣使命落到实处呢?那就是用党员的标准严格要求自己,投身于自己所从事的教育事业,在平时的教育教学工作中,为人师表,行为示范,甘于清贫,乐于奉献,有集体观念,顾全大局,团结互助,勤恳踏实的做好自己的每一项工作。热爱教育,投入爱心、耐心、细心、责任心,关爱每一位学生。同时,加强党性修养和自身职业道德修养,增强慎独意识和自律精神,做到自重、自醒、自警、自励,模范的遵纪守法,把党纪国法内化为自己自觉的行为。
2、依靠谁?
一切依靠群众,群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。只有依靠群众,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,才能避免关起门来决策,闭着眼睛空谈。只有充分尊重群众,牢固树立群众观念,并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿,才能真正做到依靠群众;只有贴近群众生活,贴近群众愿望和诉求,贴近群众的心灵和情感,才能在不断密切与群众的鱼水关系,血肉联系中做到依靠群众,群众也才能甘心情愿的,积极主动地让我们依靠。
在平时的教育教学工作中弄清“依靠谁”,我才能找到工作的方向,依靠谁?依靠广大群众,在教育教学工作该汲取群众智慧,从领导、同事、学生家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益、深入到同事中、学生中、家长中获取“第一手教学材料”,从学生中、家长中寻找打开工作思路的钥匙,才能做好自己的本质工作。
3、我是谁?
这是三个谁中的关键问题。我是谁?首先我是共产党员,共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务,这就要求我们尊重群众,了解群众,信任群众,依靠群众,服务群众,自己把群众的呼声作为工作的第一信号,把群众的愿望作为第一目标,把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。不断锤炼党性,纯洁思想,提高修养,才能摆正位置,认清自己,端正态度。
我是谁?我是一名教师,这就要求我要对广大学生负责,只有把学生、家长、学校放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中,才能更好地改变自己、提升自己,从而更好地位学生、家长、学校以至社会服务。
在今后的教育实践活动中,我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习和讨论,找准目标方向,找准力量源泉,把群众满意不满意作为检验工作的第一标准,主动接受家长们的监督,为实现幸福教育贡献自己的
按照矿党委的部署和要求,通过开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动,结合党史学习,本人对我们党、我们新中国的历史有了更加清醒的认识和理解,进一步深化了对“我是谁、为了谁、依靠谁”的认识和理解。下面谈谈我的几点心得体会。
一是搞清楚“我是谁”。
作为煤矿生产一线的一名管理人员,我深刻的认识到努力工作是干好工作的前提,认清“我是谁”才能保证自己的正确定位,要解决好“我是谁”的问题,关键是摆正自己对工作的态度,勤勤恳恳、认认真真的做好每一件事,这就是对工作的态度。在日常工作中,明确自身职责所在,勇于担当,尤其是在急、难、险、重任务前,敢于承担、敢于负责,拿出拼劲和韧劲,真抓实干、一抓到底、抓出成效,要时刻谨记自己是一名共产党员,不仅要注意在工作岗位上的形象,同样要注意工作之外的形象,时刻警示自己“我是谁”,我代表着基层管理人员的形象,代表着潘二煤矿的形象,最重要的是我是党员,我代表的党的形象。
二是弄明白“为了谁”。
只有弄明白“为了谁”,才能找准前进的目标方向。作为采煤准备队的一员,要勇于担当,勇于奉献,树立为个人、为家庭、为单位,为社会服务的思想理念,发扬吃苦耐劳的精神,认真履行本职工作,始终把群众的利益摆在第一位,牢记全心全意为人民服务的宗旨意识,带领本队党员管理人员结合自己岗位职责,深入班组、深入职工围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”,了解掌握职工在工作、生活等方面存在的困难和各种诉求,积极采取措施帮助解决,解决实际问题,坚持身体力行,求真务实、言行一致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,采取有效措施实实在在地帮助党员、群众解决生活中遇到的突出问题和困难,办一些实事、谋一些好事,真正做到权为民所用,心为民所系,利为民所谋。
三是体会到“依靠谁”。
我深刻的体会到潘二矿是一个大家庭,是我工作力量的动力,只有认真努力的工作,认真执行矿制定的各项规章制度,才能促进潘二矿更好的发展,潘二矿发展好,我们的收入才能进一步增加,家庭生活质量和幸福指数才能进一步提高,工作中,我们要立足做好本职工作,积极为矿井高质量发展贡献自己的力量,不能计较个人的得失,积极践行“为职工谋幸福、为企业谋发展的初心使命,围绕“确保安全、增加效益、提高效率、激发活力”工作思路,牢固树立群众观念,并把一切为了群众,作为我们工作的出发点和最终归宿,才能真正做到依靠群众,群众也才愿意让我们依靠;贴近群众生活,重视他们愿望和诉求,贴近他们的心灵和情感,才能不断密切与群众的关系,群众也才心甘情愿的,积极主动地让我们依靠。
今年是中国共产党成立100周年,也是十四五规划开局之年,在这样一个历史节点,开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动,是不忘初心、牢记使命的具体体现,我们要尊重群众、了解群众、依靠群众、服务群众,把群众放在心中最高位置,从而立足工作岗位,推动各项工作高标准、高质量的落实。
在近阶段的党的群众路线教育实践活动中,我学习了xx同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》。读完文章,我感受颇丰。回答解决好“为了谁”、依靠谁”、“我是谁”的问题,是使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁
人生一世“为了谁”?回答肯定是不一致的,有人说为了祖国和人民,有人说为了集体,有人说为了父母和儿女。解决好“为了谁”的问题,关键是站稳群众立场,坚持与群众站在一起,同群众坐在一条板凳上。
站在教师的角度上,我觉得可以这样理解:教育的监督者是家长和社会,教育的检验者是学生,归根结底教育就是为了学生的发展,家长的认可和社会的满意。为了谁面对教育行业而言,最主要的就是为了学生和家长。四年的从教生涯让我明白:为了学生你就得认真备课、上课,仔细批改学生的每次作业,认真辅导每名学生完成作业;为了学生你就得给自己不断充电,提高自己的专业素养,改进自己的教学方法;为了学生你就得有海纳百川的胸襟,呵护学生、激励学生,引导学生健康成长。为了家长和社会你就得拿出自己的耐心、爱心、细心和真心去对待每一个学生,让他们早日长成参天大树,早日回馈父母、贡献社会。
二、依靠谁
成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。解决好“依靠谁”的问题,关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位,在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。
教师是一种职业,但教师又区别于其他职业。这份职业有更多的责任、更多的不确定因素,教师可以改变一个个顽劣的孩子、可以成就一个个优秀的孩子。作为老师,我认为应从学生中来、到学生中去,把学生的健康成长作为工作的动力源泉。那么作为教师依靠什么呢?我想作为教师,当你选择进入师范的那一刻起你就应该意识到也应该坚守的是“责任心”并且拥有“奉献精神”,这份责任心和奉献精神是职业赋予我们的光荣也是使命,是我们能够取得事业成功的最好也是最基础的保障。除了责任心和奉献精神,还要依靠党的方针、政策的正确指引,学校、老师的理解和帮助。有了这些我想我们的事业就有了最重要的依靠。我们也一定能取得好的成绩。与同事、学校、学生一起进步、一起成长。
三、我是谁
明确“为了谁”、搞清“依靠谁”,归根到底还是要解决好“我是谁”。解决好“我是谁”的问题,关键是摆正同人民群众的关系。
首先我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。这就要求我们尊重群众,了解群众,依靠群众,服务群众,自觉把群众的呼声作为工作的第一信号,把群众的愿望作为第一目标,把群众满意不满意作为检验工作得失的第一标准。只有时刻牢记共产党员的宗旨,不断锤炼党性,纯洁思想,提高修养,才能摆正位置,认清自己,端正态度。其次,我是报慈小学的一名青年教师。在我的教学工作中,我会把学生、家长、学校放在心中最高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教学创造性实践之中,以便更好地改变自己、提升自己,不辜负组织、社会、学校、家长对我的信任。
“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”,是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位;弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。
通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论,我感受颇丰,受益匪浅,感悟深厚。“我是谁、为了谁、依靠谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库,是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。只有解决好这个最朴实、最根本的问题,我们的工作才能找准定位、有的放矢、永葆生机,才能立足本职岗位、积极创先争优、争创一流业绩。
一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系,自觉把权利服务于人民。
作为一个党员,作为一名组工干部,要把群众放在心上,把群众当亲人。时刻铭记为政不移公仆之心,在选人用人上把好关,在作风上带好头,为人民群众办好事,办实事,配备人民群众信得过的党员干部。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情;我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、同命运、心连心。要真心拜人民为师,虚心向群众请教,掌握群众所思,从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案,和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下,我们都必须相信群众,依靠群众,都必须坚持从群众中来、到群众中去,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,真正将人民放在心中最高位置。弄清“我是谁”这个问题能更好地认清自己,定位自己。只有把人民群众放在心中最高位置,把智慧用来造福于民,不至于在前进的道路上迷失了方向,找不到自己的坐标,丧失了做人做事的原则。
二、为了谁——一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”,是为了我们能够在工作中树立正确的目标,明确努力的方向,是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题,是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。作为组工干部,我们要为群众选好干部,牢牢把握工作方向、标准,按照党和人民的意愿和要求选干部。建设基层服务型党组织,基层党组织和基层党员干部直接面对的群众、直接服务于群众,基层党组织建设必须坚持把人民群众利益放在首位,建立健全联系群众、服务群众制度,大力实施“领头雁”工程,加强村居干部队伍建设,积极推进村居活动场所标准化示范点建设,进一步提升服务群众工作水平。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”,就找不到依靠的力量,再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为,人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。我们党来自群众,始终以人民为靠山。回顾历史,每当党的事业面临重大挑战,每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头,总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。组织部门应带头做表率,引导党员干部深入群众、深入基层,听民声、查民情,既帮助群众排忧解难,又向群众学习。群众满意不满意作为衡量组织工作好坏的重要标尺,深入基层多开展民意调查,多召集群众民主评议会,听取群众意见建议,不断改进工作,提高组织工作满意度。弄清“依靠谁”,我们才找到工作的方向;不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益。
我们要继续加强对“为了谁依靠谁我是谁”的深入学习,找准工作中的目标方向,找准工作的力量源泉,争做政治坚定,党性纯洁、公道正派、勤奋敬业、务实创新、清正廉洁的组工干部。
中国共产党自成立之日起,就肩负起民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福两大历史任务。中国共产党作为一个工人阶级政党,代表的是中国人民和整个中华民族的利益。早在抗日战争时期,毛泽东同志就明确指出:“共产党人决不将自己观点束缚于一阶级与一时的利益上面,而是十分热忱地关心全国全民族的利害,并且关心其永久的利害。”“共产党是为民族、为人民谋利益的政党,它本身决无私利可图。”
一切为了人民,一切依靠人民,是由马克思主义的唯物史观和价值观所决定的,是中国共产党的力量源泉。中国共产党为什么能够从只有几十个人的小政党发展成为拥有7700多万党员、领导着13多亿人民的执政大党?靠的是人民。中国共产党领导的军队为什么能够凭着小米加步枪打败由美国武装起来的800万国民党军队?靠的是人民。曾经十分落后的古老中国为什么能够在中国共产党领导下用70多年时间发展成为经济总量仅次于美国的世界第二大经济体?靠的是人民。离开人民的支持,就一事无成。在长期的革命斗争中,中国共产党已经深深地扎根在中国人民之中,同中国人民同甘苦共命运,建立了不可分离的血肉联系。我们决不应当忘记,中国人民特别是广大劳动人民在各个历史时期对党的支持,甚至用自己的生命来捍卫党的事业。90多年的历史清楚地告诉我们,什么时候密切联系群众,为人民服务做得好,党的事业就发展,就胜利前进;什么时候脱离群众,办了不利于人民的事情,党的事业就遭受挫折甚至失败。英国元帅蒙哥马利1960年访问中国后发表的一篇文章《我同毛的会谈》中这样说:“毛泽东的哲学非常简单,就是人民起决定作用。”他说得对,这就是中国共产党奉行的哲学。
中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,集中体现在党的政策上。邓小平同志多次强调,党的政策好不好,对不对,要看群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。这就是说,党的政策必须符合群众的愿望、需求、意见和现实的情况。要了解群众的真实情况,就必须深入群众、深入基层,放下架子,同群众打成一片,做系统细致而不是浮光掠影、走马观花的调查研究;把从调查中得到的大量材料加以分析研究,集中起来,形成政策,再把政策贯彻到群众中,在实践中检验政策是否符合实际,是否符合群众的意愿。如此往复循环,政策便逐步完善起来。这就是我们党历来倡导的从群众中来、到群众中去的群众路线。现在大家不是在谈论民主吗?民主应该是绝大多数人的民主,而党的群众路线就是最可靠、最实在、最能反映民意的民主。
中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨,要落实到每个党员特别是领导干部的实际行动中,真正为老百姓办实事,解决老百姓的实际问题,让老百姓得到实惠。习近平总书记同志强调:“时刻把群众的安危冷暖放在心上,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,着力保障和改善民生,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”。
中国共产党是人民利益的代表者,又是人民群众的领导者。领导者有一个教育群众的责任,即用先进的思想、先进的文化、正确的舆论去引导、影响、启发群众,提高他们的思想觉悟和境界,开阔视野。这是关乎提高整个民族素质的大问题,具有长远的意义,切不可等闲视之要高度重视,当一项重大政治任务抓紧抓好。在我们的工作中,自以为是,对群众采取命令主义的态度是错误的,必须反对;对群众采取尾巴主义的态度,甚至迎合群众中低俗的、愚昧落后的东西也是错误的,也必须反对。
中国共产党成为执政党以后,特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,面临着新的严峻考验。在一些党员干部中,全心全意为人民服务的意识淡忘了,脱离群众的现象增多了,党的十八大以来,全面“从严治党”以来,出现了以权谋私、贪赃枉法、违法乱纪、生活腐化等腐败现象,引起群众的强烈不满。这虽是局部的现象,但决不能有丝毫忽视。针对这种情况,习近平同志高瞻远瞩尖锐指出:“历史和现实都表明,一个政权也好,一个政党也好,其前途与命运最终取决于人心向背,不能赢得最广大群众的支持,就必然垮台。”正所谓人心向背决定一切。在这个问题上,党中央始终保持高度警惕,再三提醒全党要居安思危,要有忧患意识,并采取各种办法教育党员干部,用严格的纪律与制度规范和管理党员干部的行为,不断加强反腐倡廉的力度。以习近平同志为总书记的党中央提出“以人为本、执政为民”的执政理念,就是要在新的历史条件下继承和实践全心全意为人民服务的根本宗旨。
财政监督干部群众路线心得体会
建设一支作风过硬的财政监督干部队伍党内民主是党的生命,是党内监督的基础,也是保持党的先进性的重要保障。下面是为大家准备的20xx学习党内监督条例心得体会,希望大家喜欢!
20xx学习党内监督条例心得体会范文篇1
在当前深化改革、社会主义市场经济发展的新形势下,如何使我们党始终保持其先进性,充分发挥共产党人的先锋模范作用,加强党内监督,显得尤为重要。党内监督条例的出台,是与时俱进的产物。认真学习贯彻落实好条例,是我们共产党人的首要任务。
一、建立健全党内监督制约机制是保持党的先进性的核心
中国共产党自1921年建立以来,在历次党的会议和文件中都提出过监督问题并做了一些党内监督的规定,但是与这次党内监督条例相比,显得层次低、不系统、不规范、操作困难。实践证明,制度的可行性、规范性和约束力,决定着监督工作的质量和效果。没有规矩,难成方圆。加强党内监督,没有制度就难以监督。单靠以往提倡怎样做,很显然,已造成了一种软弱的监督局面。要保持党的先进性,核心就是要加强党内监督,就要有一套监督体系,使之规范化、制度化,形成比较完备的互相配套、互相制约、互相提高、有章可依、便于操作的党内监督体系。中国共产党人在总结了建党83年来的经验教训的基础上,适应改革、发展的新形势需要,为确保党的先进性这一显著特点,制定了科学完整的党内监督体系,解决了长期以来党内监督的薄弱环节。条例第三章是重点,用了十节的篇幅,分别对集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和咨询、罢免或撤换要求及处理等十个方面作出了明确规定。这些规定,填补了过去党内监督方面的缺陷,形成了相互配套、科学、严密的党内监督体系,使党内监督有了坚实的制度保障。可以说,党内监督条例的出台,给我们共产党人提出了更高更严的要求。只要我们认真学好条例,重在落实,就能够在新的历史条件下,永葆共产党人先进性的本色。因此,党内监督条例是保持党的先进性的核心。
二、强化对权力的监督,特别是对一把手的监督,是保持党的先进性的关键
保持党的先进性,关键在于对党组一班人的监督,特别是对班长的监督。一级党组织,一把手尤为重要。按他所处的位置,他的所作所为,对全局工作影响重大。记得山东省贪官、原泰安市委书记胡建学在反省其犯罪的原因时说过:到我们这一级别的干部就没人管了。广西省贪官、原玉林市委书记李成龙也坦言:我的权力太大,稍不注意,权力就会转化成金钱,监督机制对我来说形同虚设。实践证明,没有监督的权力往往导致腐败。没有强有力的监督制约机制,像胡建学、李成龙这样的人走向犯罪是不可避免的。领导干部,特别是一把手,往往都掌握着相当大的权力,如果权力使用不当,必然会给党和人民的事业造成重大损失,败坏党在人民心目中的形象。因此,必须要有切实可行的监督制约机制,才能有效防止滥用职权、以权谋私甚至贪赃枉法、腐败变质,特别是对一些有权管人、管钱、管市场的重要岗位、敏感部位以及关键人员,实行有效监督,防微杜渐,这是党内监督的重中之重。党内监督条例以党规的形式确立党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人即一把手,充分体现了党中央对遏制权力滥用和权力腐败、保持党的先进性的富有胆识的重大决策。党内监督条例针对一把手的监督问题,强调主要领导干部要自觉接受监督,并规定了一系列的监督和制约措施为把党内监督落到实处,党内监督条例还明确规定党的各级组织和全体党员都有权监督一把手。党内监督条例第二章规定,各级党委、党委委员、纪委、纪委委员、党员和党代会的代表,都有权按照条例的规定对领导班子的成员特别是一把手进行监督。第四章的监督保障中又规定了责任追究制度,对检举、控告党员、党组织严重违纪违法问题经查证属实的,给予表扬或奖励;对打击报复监督者,依纪依法严肃处理。这些规定,从制度上保障了党内监督的有序进行,对于接受党内监督,减少权力腐败,必将起到积极的作用。我们一定要在工作中认真抓好落实,以求真务实、公开公正的态度,自觉接受党内外的监督,使监督不流于形式。
三、发扬党内民主,是保持党的先进性的重要保障
党内民主是党的生命,是党内监督的基础,也是保持党的先进性的重要保障。早在延安时期,民主人士黄炎培就历朝历代跳不出建立─兴盛─衰亡这个周期率问题同毛泽东同志探讨。毛泽东同志肯定地回答:我们共产党人找到了解决周期率的最好办法,就是民主。邓小平同志明确指出:无论党内监督和党外监督,其关键都在于发展党和国家的民主生活,发扬党的传统作风。党的民主集中制是发扬党内民主的制度保证。实践证明:没有广泛的民主,就不会有正确的集中;没有高度的民主,就没有高度的集中。事实上,发扬民主的过程,也就是实行党内监督的过程。只有发扬党内民主,才能增强各项工作的透明度,而这个透明度正是我们需要的监督过程。党内监督条例的核心章节第三章监督制度一章明确规定:党的各级领导班子主要负责人应当带头执行民主集中制。并根据党性、国情,规定了发展党内民主的具体措施和要求。第三章第四节单列了民主生活会,规定:党组织应当坚持和健全党员领导干部民主生活会制度。要按照规定开好民主生活会。民主生活会要切实保证质量。民主生活会的主题要按照上级党组织的要求,针对党性党风方面存在的突出问题确定。民主生活会上反映的情况和整改措施要及时在一定范围内通报。党员有权了解本人所提意见和建议的处理结果。上级组织认为下级领导班子民主生活会不符合规定要求,可以责令重新召开。为了确保决策的民主化、科学化,党内监督条例明确规定,凡属方针政策性的大事,凡属全局性的问题,凡属重要干部推荐、任免和奖励,都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论作出决定。这些规定,对于增强主要责任人发扬党内民主、坚持民主集中制原则的自觉性,具有重要意义。
党内监督条例的颁布实施,对我们党保持先进性是十分重要的,我们要在学好条例的同时,在落实上狠下功夫,切实增强接受党内外监督的自觉性,主动接受党组织和全体党员的全方位监督。同时,还要教育全体党员干部进一步提高认识,明确自觉履行党内监督职责是每个党员的权利和义务,都要恪尽职守,以对党高度的责任感、使命感、荣誉感去正确行使自己的权利。只有这样,我们的党才能兴旺发达,我们的国家才能繁荣昌盛,我们的人民才能安居乐业。
20xx学习党内监督条例心得体会范文篇2
学习贯彻好两个条例,是当前和今后一个时期各级党组织和全体党员干部的一项重要任务,必须多措并举,着力抓好以下四个重要环节:
一、必须在提高认识上下功夫。思想是行动的先导和前提。青岛经济技术开发区是特殊经济区域,是改革开放的前沿,市场经济的先行区,经济活跃、开放度高,中西文化在此交汇、碰撞和摩擦,党员干部面对的诱惑多、挑战多、考验多,党风廉政建设和反腐败斗争面临着新课题。因此,加强对党员干部两个条例的学习贯彻更具重要的现实紧迫性和长期艰巨性。
二、必须在深化学习上做文章。学习是贯彻落实的基础。从开发区看,当前,对两个条例的学习已在各级党组织和党员干部中全面展开,并呈现出良好的势头,下一步的工作重点是抓深化。近日,开发区已研究制发了《全区党员干部两个条例教育培训计划》,提出坚持全方位、多层次教育培训全区党员干部。即请中纪委领导为区理论学习中心组宣讲两个条例;纪工委和工委党校负责举办全区局、处级干部培训班;各党(工)委负责举办本单位、系统党员干部培训班,区成立宣讲团,工委党校派教师讲课;纪检监察干部分期分批参加中央、省、市举办的专题培训班。并明确规定,各类培训班要达到教育培训计划所确定的课时数和教育面。同时,充分运用以会代训、党课、记写心得、知识测试和竞赛等形式促进学习。还要充分发挥广播、电视等新闻媒体的作用,开辟宣传专栏,营造舆论氛围,进一步推动学习活动的深入开展。
三、必须在监督重点上用气力学习贯彻要提高针对性,必须突出重点。两个条例都对党员干部具有普遍约束力,但重点对象尤其是党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人。强调对领导干部的监督,并将其列为监督的重点,是党内监督的一个重要特点,也是党中央富有胆识和智慧的重大决策。结合开发区实际,落实重大决策,学习贯彻两个条例特别是党内监督条例,加强对领导干部的监督,要突出对掌握人、财、物权的重点部门(单位)、岗位、部位和环节上的领导干部的监督。今年,除加强党内监督条例所规定的监督事项外,我区还要建立由财政、审计、监察等部门组成的财务清查工作小组,对全区范围内的区直部门、街道办事处、镇和村(居)财务进行清查,监督财权的运行。
四、必须在务求实效上抓落实。学习贯彻要取得实效,关键在抓落实。要从领导机关和领导干部做起,明确目标,建立制度,落实责任,齐抓共管,综合用力。纪检监察机关要积极协助党委抓好组织协调和督促检查考核工作,采取有力措施,确保贯彻落实。要加大查处违反两个条例行为的力度,严格责任追究,切实维护党纪的严肃性和权威性,保证两个条例的要求落到实处。
20xx学习党内监督条例心得体会范文篇3
《中国共产党党内监督条例(试行)》(以下简称《党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《党纪处分条例》)的颁布实施,标志着党内监督工作已进入了规范化、制度化的轨道,体现了我们党通过自身力量发现和解决党内矛盾、纠正自身失误和问题的勇气与决心。
失去监督的权力必然导致腐败,这已成为全党的共识。党内监督工作是加强党的纪律建设和预防腐败的关键措施,《党内监督条例(试行)》的颁布实施,为我们加强党内监督提供了依据,指明了方向。在今后的工作中,我们要抓住工作重点,改进监督方式,力求实际效果。要紧紧抓住制度建设这一重点环节,在制定和落实有关监督制度上下功夫、想办法,走通过制度建设加强规范约束的党内监督之路。结合贯彻今年中央、省、市纪委三级会议精神,今年,我们将出台和重申有关制度,切实加强对党员干部的监督,进一步推进我区的党风廉政建设和反腐败工作。要尽快成立区行政效能投诉中心,完善行政效能投诉的有关办法规定,并制定有关加强软环境建设的制度规定;要重申和完善严格控制公款外出考察学习、严禁公款相互宴请和收送现金、有价证券以及加强财务管理、深化廉政教育等方面的有关规定。同时要加强对有关制度规定执行情况的监督检查,严肃查处搭车旅游、隐瞒不报或少报个人重大生活事项、违规报销费用等行为,切实将有关制度规定落到实处。
要不断改进监督方式,把廉政谈话、述职述廉等制度与加强权力制约、办事公开等结合起来,由单一监督向多层面、多形式的监督推进,走综合监督之路在日常工作中,要特别注意加强对三个层面干部的监督。一是加强对副科级以上党员干部特别是副处级以上党员干部的监督,尤其要把各单位的党政一把手作为监督的重点,要通过实行廉政承诺制度,增强自律意识;通过定期进行廉政谈话,使其警钟长鸣;通过廉政述职,让党员干部始终处于群众的监督之下;通过及时进行重大生活事项申报,加强对干部的动态管理;通过建立核算中心,实行会计委派,防止一把手在财政资金支配上的违规行为;通过政府集中采购,堵塞漏洞;通过定期的经济责任审计,防患于未然。要特别注意加强对掌管人、财、物等重要岗位党员干部的监督,发现问题及时纠正,出现违纪行为从严查处。二是对一般党员干部要加强教育,整顿作风,完善规章制度,切实加强对日常工作的跟踪考核;要强化效能督查,进一步规范从政行为。三是对村(居)、企业基层的党员干部要加强监督管理力度,认真落实三务公开制度,不断完善形式、细化内容;进一步拓宽监督渠道,医院、学校等与群众利益密切相关的事业单位都要全面实行办事公开制度,增加工作透明度,给群众一个明白;要广泛实行民主述评制度,接受群众代表和党员的评议,形成内外结合的监督机制。
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