今年暑假,我有幸参加了骨干教师的培训班。由省教育厅和北美外语协会举办的省英语骨干教师培训班,由北美外语协会选派的美籍教师授课,实行小班教学(每班16人)。在培训期间,以口语练习为主,兼顾阅读、听力、写作、文化背景以及英语教学方法的介绍和指导,让我们在异国历史,文化习俗的氛围中自然地感受它国的语言博大精深,掌握必要的实用性的操作技巧,有效的促进了我们英语教育教学水平的提高。真可谓不出国门,胜似身临出国之境。
这短暂的26天的学习是紧张而难忘的。每天从7点45开始,我们就必须自己记忆单词和练习口语,一天的课表安排的丰富多彩,晚上还有英语晚会和观看英文电影等活动。课堂上,面对外教富有趣味和一定难度的问题,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。在课堂上为了激发我们学员的兴趣,外教采用邮票,以及一些他们家乡的糖果等小奖品来激励一些羞于开口的学员.每天外教和我们一起唱歌跳舞走进课堂,把他们的仁爱和知识传播给我们.有时为了解释一个生词,外教老师会不厌其烦,反反复复
复的用他那丰富的表情和夸张的肢体语言来演示直到你明白为止。为了达到能与更多人进行交流的目的,我们一节课会更换很多次座位。然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我们心中的快乐和幸福,我们在轻松的课堂气氛中学会了更多的知识。
为了加强英语口语的练习,增强对美国文化的了解,形成更科学的英语教学方法,外籍教师经常组织我们讨论一些热门话题,比如“traffic” “population” “pollution and environment” “jobs and unemployment” “society safety” 等等; 他们也鼓励我们到讲台前去做各种各样的“reports”,比如 “Chinese lucky symbols” “the differences between China and America” “different values”;各种充满异域风情的“customs” “food” “sports” “festivals” 活跃在我们的课堂上,这样,我们不仅了解到更多关于美国的历史文化习俗,也同时更深刻的理解了它国的文化习俗与价值观。为了有更多的时间练习口语,我们每天都和外教一起共进午餐,而且每人还有三次ONE TO ONE的机会。与他们的交流不但增加了我们的词汇,练习了口语,而且使我们了解了真正的美国生活。更为重要的是,外籍教师们给我们带来了各种丰富英语课堂,提升教学效率的教学方法。就拿阅读教学为例,我们学会了如何引导学生找KEY WORDS ,MAIN IDEA 和如何构建知识体系。这一方法教会了学生如何进行阅读,掌握了阅读技巧,加速了学生的阅读速度,提高了阅读的质量。
我们的课堂是生动有趣,充满知识的,我们
的课外也是精彩纷呈的。外教帮我们开展了“Western wedding ceremony” “Christmas party”“Easter party” 独立日等活动,让我们对美国文化习俗又有了更为直观,更为深刻的了解,在以后自己的教学之余,我们也可以借鉴一下他们的做法,经常举办一些 “English Corner” “English party” 等活动,以进一步培养和延伸学生英语学习的兴趣,并提高他们团结协作的意识。
一个月的学习使我深深的感到了外教的教学真谛:他们重视营造语言环境,重视课堂的趣味性,他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情,肢体语言和我们交流,甚至把自己容入所讲的故事情节,按不同角色给我们表演。在生动有趣的课堂中,我们随着外教一起快乐一起进步,自身的口语也在交流中得到了进一步的提高。同时我们也深深的懂得了在平时教学中要变注入式教学为启发式教学;变被动听课为主动参与;变单纯知识传授为知能并重,教师施教之工,贵在引路,妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思考的尽量让学生思考;能让学生观察的让学生观察;能让学生表述的让学生表述;能让学生动手的让学生动手;能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论,教师不能包办代替。“把讲堂变为学堂,把书本知识转化为生活情境,变为生活的大课堂,让学生参与进来,像演员一样体验人生的种种际遇,在‘过程’中感
悟语言的魅力,领会语言运用的真谛。
培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超出预计的设想。如何将所学的知识运用到实际的教学中,如何从教材中挖掘素材,设计出高水平的教学设计,上出高效率的课,从根本上激发孩子们学习英语的兴趣,这才是我们学习的最终目的。
通过培训我真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从外教身上不但学到了教学本领,而且学到了如何为人师。这次培训我们得到的是人格的提升,生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。
在这次全省小学英语培训专家团队研修班学习中,有幸聆听专家们的讲座,使我在教育教学方面拓宽了视野,也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升,更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我感受到小学英语教育事业的蓬勃发展,感受到这些专家们对教育事业付出的艰苦努力,也感受到新课程改革中的累累硕果。不论是在听报告的过程中;在同行之间的交流中;去名校的观摩中;还是在会后的自我反思中,都让我有不少的收获。
一、拥有梦想
很多教师在教学中,感受不到教学中的幸福感和成就感,有的只是疲惫不堪的忙碌身影。或许,我们不缺少勤奋和努力,但我们还是会在现实的重压面前无所适从。这时候,我们需要的是信念和梦想,这时候,我们需要的是榜样和目标。听钱希洁老师谈她的专业成长,让我感受到一次心灵的触动:名教师挫折的反思、执著的追求、成功的喜悦都让我感动。他们就是我成长过程中的榜样和目标。我梦想着做一名优秀的教师,用心去爱每一个学生,用心发现每一个学生的闪光点。作为一名教师,让我的职业因为我的梦想而变得更加生动。
二、终身学习
在听各位专家讲座的过程中,我不时地被专家们谈吐间的那种睿智和沉稳所吸引,更被他们对教育教学思考的深度、教学视野的广度和对国内外教育改革与发展的深刻的理解所震撼。从王珏教授的《校本研修的再思考》、龚海平老师的《小学英语新课程标准实施以来的成果与问题反思》、钱希洁老师的《小学英语有效教学设计》到沈峰老师的《准确理解英语课程标准及新修订小学英语教材的分析解读》等等,每一位专家都是博学多才、侃侃而谈。在作报告的过程中,很多专家都会根据报告的主题找一些真实的课题案例谈一些看法,这些都是他们平时学习中的积累。可见,专家们也在不断的学习,他们给学生一碗水,而自己拥有的是一条源远流长的小溪,而这条小溪的源头活水,则来自于他们的终身学习。作为一名普通的教师,应该更努力地学。通过培训,我再一次深深感到我们要终身学习,不然,就会落后于不断发展的教育新形势;就无法缩短与先行者的距离;就当不了一名有德行的教师。
三、不断反思
在听大师们的讲座时,我们时而陷入了深深的思索,时而小声议论,在整个培训过程中,我感觉有一个强烈的念头不断升腾,徘徊,时时撞击着我的心扉反思!反思!每天都要反思!反思自己的教育、教学观;反思自己的教学思维观;反思自己的学生观不反思就不会有进步。我明白了反思是多么重要。作为年轻的英语教师,我所缺的是经验和反思的意识。我要学会思考,勤于思考,善于思考,不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来,常常去反思和总结。
四、勇于实践
每一个讲座都有它亮丽的地方,每一个讲座也都有很多值得我们学习的地方。如果听过了,就挥一挥衣袖,不带走一片云彩,那么,我相信,我们永远不能真正成长起来。我要把学到的东西留下他的痕迹,把学到的东西运用到我的课堂上,让我的学习培训真正有所收获。钱希洁老师在《小学英语有效教学设计》的讲座中给我们指明了校本研修的方向,让我们在研究中可以少走弯路,让我们的实践活动变得具有可操作性。胡澄宜老师在《构建真实有效的小学英语教学课题》中,告诉了我们儿歌教学在小学英语课题中的运用方法,我有种迫不及待回到课堂上去尝试的念头。
在平时的教学中,我要多写些教后感、教学随笔,学习体会以及经验总结论文等,让自己在不断的自我剖析和中逐步走向成熟,真正成长起来。在写作过程中,在不断实践,不断总结,不断发现的过程中,使理论与实践相结合。成功就是尝试加努力!尝试或许不一定成功,但是,不尝试就根本没有机会去品尝成功的喜悦。所以,不论什么事情,我们都要勇于尝试,一定要TYR!
短短的十天培训,给我的收获却是巨大的。我相信:学习带来思考,思考带来行动,行动带来成功。是的,别让惰性绊住我学习、反思、记录的脚步,我希望自己对自己的教育岗位永远富有激情。为了我的教育梦想,我愿努力再努力,让自己慢慢向专家级教师靠近。
刘海燕
本次培训活动内容主要包括听取了学校如何创新开展德育特色的建设报告,参观了成都市泡桐树小学和成都七中的校园文化建设,观摩了成都宽窄巷子的川剧文化精髓,学习了如何提高自己演讲能力和技巧的方法。但最让我难忘的事是登青城后山的野外拉练拓展培训活动,活动要求大家徒步从飞泉沟进山爬至白云寺,再从五龙沟下山回到出发点,全程近30公里。
活动开始,在带队的引领下,大家逐渐进入了飞泉沟景区,由于景区阴冷潮湿,路面较滑,有的山路很陡很窄,宽度只能通过一个人,大家互帮互助,你拉一把,他扶一下,一路欢声笑语,相互扶持着翻越一块块巨石,跨过一跳跳沟坎。一开始队伍还算庞大,慢慢地,由于体力原因,队友们渐渐地拉开了距离。在路上大家望着满脸的汗水和兴奋的表情,相互之间亲密的谈笑,使整个爬山过程中充满了温馨、愉快,大家相互搀扶,相互帮助,相互鼓励,充分发扬了团结拼搏、不畏艰险的优良作风,共同完成了爬山活动。有位老队员说:“登山不仅锻炼了身体,还给我带来了乐趣,愉悦了身心,又看到了大自然的美丽风景,心情真是 特别舒畅。”
下午1点多,队员们陆续到达终点,圆满完成拓展培训。通过这次爬山活动,使队员既锻炼了身体、磨炼了意志,又陶冶了性情,切实活跃了队员业余生活,增强了团队合作精神,有团队在,任何艰难险阻和挑战都能从容面对。一句话:只有奋勇攀登,才会一览无限风光。
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