师德师风学习材料

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下“师德师风学习材料”由小编为大家收集整理，仅供参考，大家一起来看看吧。

师德师风学习材料

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。
一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性
1.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
2.党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务
3.加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
4.提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小( ）平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。要高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
5.树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。
6.提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。
7.着力解决师德建设中的突出问题。要坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的

师德师风学习材料第2页

失德行为。
8.积极推进师德建设工作改进创新。适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新、制度创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
三、加强和改进师德建设的主要措施
9.强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善各级各类学校德育工作者培训制度。对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。建立和完善新教师岗前师德教育制度。各级各类师范院校和举办教师教育的综合大学，都要适应新的要求，将教师职业道德教育列为教师培养和职后培训的重要环节。要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。
10.加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；在三年一次全国性的教师和教育工作者表彰奖励中，表彰师德标兵，优秀班主任、辅导员、德育工作者和德育工作先进集体；组织师德典型重点宣传和优秀教师报告团活动，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。
11.严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。
12.加强制度建设。修订《中小学教师职业道德规范》，制定《高等学校教师职业道德规范》。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。各级教育行政部门和学校要因地因校制宜，制定可操作的实施办法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。
四、切实加强对师德建设的领导
13.要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境。全社会都要关心和支持师德工作。要坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德建设营造良好的舆论氛围。
14.各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德建设作为考核教育行政部门和学校工作的一项重要内容。形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。教育部建立师德建设工作领导小组，协调全国师德建设工作。各地教育行政部门也要建立相应的工作机制，保证师德建设工作落到实处。要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用。
15.各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。高校要切实把师德建设工作摆上重要议事日程，加强领导，统一规划，开展一次以师德建设为主要内容的教师轮训，在此基础上，做到经常化、制度化。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。

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党章解读学习材料

党章解读学习材料

党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨，党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。

世界无产阶级政党的第一部章程是由马克思、恩格斯制定并于1847年召开的共产主义者同盟第二次代表大会上通过的《共产主义者同盟章程》。

中国共产党章程：中国共产党的第一个章程，是1922年7月党的第二次全国大表大会上通过的《中国共产党章程》（1921年7月在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会，讨论和通过了《中国共产党纲领》。这是党的历史上关于党的建设的第一个马克思主义的光辉文献。）（1922年7月在上海召开的中国共产党第二次全国代表大会，讨论和通过了《中国共产党章程》。这部章程是中国共产党第一部比较完整的章程，共六章，二十九条。章程第一次明确提出了彻底地反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领，即党的最低纲领；第一次详尽地规定了党员条件和入党手续，对党的组织原则、组织机构、党的纪律和制度，也都作了具体的规定。

新的党章2012.12.14经修改通过。十一章五十三条。在中国共产党85年的历史进程中，先后通过了16个版本的党纲党章。党章篇幅不长，但每个观点甚至每句话，都是高度的理论概括和实践经验的提炼。

一、党章的地位：

党章是党的根本大法，这是由党章的特性所决定。

第一，党章是党的整体意志的体现

第二，党章是党内的普遍行为规范

习近平说： "党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。"

第三，党章是具有最高权威的党内法规

按照新公布的《中国共产党党内法规制定条例》，党内法规体系划分为七位制，即以党章为最高位，依次为准则、条例、规则、规定、办法、细则等。

二、党章的作用

党章的重要作用：党章在党内生活中起着重要的作用。

1. 党章是统一全党思想和行动的锐利武器

2. 党章是各级组合装全面从严治党的根本依据

3. 党章是对党员进行教育加强党性教育的极好教材

4. 党章是执行党的纪律的可靠保证。

要把党章作为第一教材，把党章教育作为第一课程，列宁说；共产党的纪律应该是铁的纪律。

今天学习党章的作用：

1.保证全党在思想上、政治上、组织上、行动上的高度统一，增强党组织的凝聚力。

2.从严治党，重整党纪党风，扭转党风日下的局面。

3.加强党员党性修养，提高党员意识，发挥先锋模范作用，增强党组织的战斗力。

延安整风的启示：党所肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性所所罕见；所面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见；所面对的困难和风险也是世所罕见。

三、党章的篇章和结构

党章分总纲和条文两部分，其中条文有11章53条

第一部分：总纲的主要内容

"总纲"回答了建设一个怎样的党

一是规定了中国共产党的性质，最终目标

二是规定了中国共产党的指导思想

三是规定党在国家社会生活中的地位、作用以及我们党在社会主义初级阶段的纲领、路线、方针和政策。

四是总结社会发展规律、经验，基本要求。

第二部分章程，《党章》的章程一共十一条，"条义"回答了怎么来建设这个党。

条文：十一章五十三条，详细规定了党员的条件、党的组织制度、党的中央组织、地方组织、基层组织的职责，党的干部，党的纪律、党的纪律检查机关以及党组、党团关系、党徽党旗等内容。

（一）深刻理解党的先锋队性质、全心全意为人民服务根本宗旨和马克思主义根本指导思想，坚持发挥先锋模范作用，坚持把人民摆在心中最高位置，坚持用发展着的马克思主义指导实践。

1.关于党的先锋队性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

2.关于马克思主义根本指导思想

中国共产党以马克思、列宁主义、毛泽东思想、和""重要思想、作为自己的行动指南。

马克思主义已经过时了吗？

马克思主义是"舶来品"不适合中国吗？福山《历史的终结》

（二）深刻理解党的纲领和奋斗目标，坚定共产主义的理想信念，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信，并且把党的最高纲领同党和国家正在做的事情有机结合起来，坚持协调推进"四个全面"的战略布局，为全面建成小康社会而奋斗。

1.关于党的最高理想和最终目标

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

共产主义的三个含义：

（1）共产主义是一种理想的社会制度

（2）共产主义是一种"现实的运动"

（3）共产主义是一种科学的理论体系。

2.关于党在现阶段的奋斗目标

党在现阶段的奋斗目标，是坚持协调推进"四个全面"的战略布局，实现"两个一百年"的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

"两个一百年"的奋斗目标，是在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明的社会主义现代化国家。

（三）深刻理解党的基本路线和思想路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实不动摇。

党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

第一，"两大力量"——领导力量、依靠力量

第二，"一个中心，两个基本点：——以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。

第三，"八字方针：——自力更生，艰苦创业

第四，"四大奋斗目标：——富强民主文明和谐

"两个没有变":当前我国最大的实际就是正处于社会主义初级阶段，并将长期处于社会主义初级阶段的国情没有变，作为世界上最大的发展中国家的地位没有改变。

2015年我们的经济总量67.7万亿人民币，11.3万亿美元，位居世界第二，但人均GDp位居世界第80为，人均GDp是发达国家底线12000多美元的一半多一点，我们的人均GDp只有7000多美元。

没有实力的愤怒是毫无意义的。

在中国历史上，在强大德汉唐帝国时，万邦来贺，当时的长安成为国际大都市，在贫弱的满清晚期时，一场甲午海战，割地赔款，仅赔款就达2.3亿两白银，相当于当时 GDp的三倍。

（四）深刻理解党的根本组织原则和组织制度，坚持和完善民主集中制，坚持维护党的团结统一，坚持维护以习近平同志为总书记的党中央权威。

党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体（第二章）

1938年10月14日，毛泽东在党的六届六中全会上所做的报告——《中国共产党在民族战争中的地位》中，提出"个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央"."四个服从"在"七大"上写入党章。

党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。

（五）深刻理解共产党有条件、义务和权利，不断提高基本素质，努力做名副其实的共产党员。

起码条件、入门标准：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费，可以申请加入中国共产党。

基本条件、基本标准：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不怕牺牲个人的一切，为事先共产主义奋斗终生。

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权意外，所有共产党员都不能谋求任何私利和特权。

具体条件、实践标准：党员的八项义务和权力。

党员的义务和权力

党员在履行义务的同时要享受相应的权利，权利和义务是对等的。党员必须履行八项义务（概要）：

一是学习

二是起模范作用

三是多做贡献

四是遵纪守法

五是团结忠诚

六是善于批评

七是密切联系群众

八是英勇牺牲

坚持党和人民利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚持同消极腐败现象作斗争。

八项权利：（要点）

一是参加有关会议，阅读有关文件，教育。

二是党会议上和各党报上，参与党的政策问题讨论。

三是对党的工作提出建议和倡议。

四是党会议上批评、揭发、检举要求罢免或撤换不称职干部。

五是行使表决权、选举权，有被选举权。

六是申辩权。

七是在执行前提下，有保留权，向上反映权。

八是向上级提出请求、申诉和控告，答复权。

落实党员知情权、参与权、表达权、选举权、监督权。

共产党员应该是——

"看得出来"——在平常时间，各种言行像个共产党员。

"站得出来"——在关键时刻，能听从党的召唤和分配。

"豁得出来"——在危险时候，能为当合人民挺身而出。

（六）深刻理解党的干部路线和党员领导干部必须具备的基本条件，努力做高素质领导干部，努力建设高素质干部队伍。

党的干部路线：党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤， 反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

党章第三十四条规定，党的各级领导干部必须模范地履行党章第三条所固定的各项义务，还要具备六个方面的条件，（严于修身，严于用权，严于律己，遇事要实，创业要实，做人要实）。

（七）深刻理解党的基层组织的基本任务，不断加强和改进党的基层组织建设，提高基层组织的创造力凝聚力战斗力，努力使党的基层组织成为党的全部工作和战斗力地基础。

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

当前存在：党员干部理论信念不坚定，党员"百姓化",先锋模范作用不突出，基层党组织软弱涣散，部分基层党组织"群团化",战斗堡垒作用不强；党内政治生活"庸俗化".

（八）深刻理解新的历史条件下加强和反腐败斗争的根本要求和党的纪律检查机关的基本职责，促进形成良好的党风争锋和良好的政治生态。

党风廉政建设和反腐败斗争是我们必须抓好的重大政治任务。

党风廉政建设和反腐败斗争形式依然严峻复杂。要抓好，必须全党动手，落实党委的主体责任和纪委的监督责任。

"治标"措施：意识深入落实中央八项规定，坚持不懈纠正"四风";二是以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象势头蔓延；三是用好巡视这把反腐"利剑".

"治本"措施：意识"把权力关进制度的笼子里",把制度建设好，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。二是筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（九）深刻理解加强和改善党的领导的根本要求，努力搞党的执政能力和领导水平。

1.党的政治路线

2.党的思想路线，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

思想路线的精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

3.党的。党在自己的工作中实行群众路线，一起为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，这就是"两个一切、一来一去"的党的群众路线。

4.党的组织路线。内容主要包括干部政策、干部制度、干部路线、组织原则、组织纪律、党员标准和党内政治生活准则等。民族集中制是党的组织原则，也是党的根本组织制度和领导制度。党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

重大问题按照集体领导、民智集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论决定。

师德师风反思材料

博白县教育局开展的师德师风教育活动，经过去年的组织发动、学习宣传阶段，师德师风明显好转，取得了显著成效。今年的3月5日～3月18日是学习的第三阶段，即反思评议阶段。博白县第三高级中学领导高度重视，要求全体教职工通过反思来促进自身的成长，升华自己的师德境界，坚持“教书先为表，育人先立德”的职业道德建设原则，做一个高尚的人，有着良好素质的人，以优良的师德师风促进教育事业的健康发展。
一、认真剖析，深刻反思
由于受到社会不良风气的影响，部分教职工在师德师风方面，出现了一些不容忽视的问题。1、少数教师对自己要求不严格，责任心不强；2有些图音老师随意旷缺课；3、不安于本职工作，从事第二职业；4、歧视冷淡差生；5、攀比现象严重等等。这些问题的存在严重地损害了教师队伍的形象，“千里之行，始于足下；千里之堤，毁于蚁穴”，师德不容忽视，只有及时发现教师出现的苗头性问题，认真洞察教师思想行动的微妙变化，才能防患于未然。全体教职工对照有关教育法规查找自身在师德师风方面存在的问题，认真撰写师德师风自我剖析材料，进行自我反思、自我纠正、自我提高。
二、关心学生，尊重人格
一些教师平时不注意师德师风建设，违规违纪，给学生的生理和心理带来严重的伤害，破坏了教师队伍的形象，在社会上造成了不良的影响。学校领导利用教育系统处分通报文件作为教材，引导广大教师深入剖析违规违法行为发生的原因，帮助教职工筑起牢固的道德防线。县三中曾经组织班主任学习过一篇文章，题目是《王金战：把倒数第一的学生送进北大》。王老师是中国人民大学附属中学的一名班主任，也是全国优秀教师。他接了一名被别的班拒绝接受的差生，王老师努力寻找他的优点，关心鼓励他，使他有了信心，这个曾经全班倒数第一的学生后来终于考进了北大。王老师说：“好孩子是夸出来的，不是骂出来的，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种被关爱、被肯定的感觉，他的责任感就焕发出来，他的学习就会有突破。教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。”我们都应该像王老师那样，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，尊重学生人格，平等公正对待学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。今年3月13日，县三中政教处王建明主任带领部分班主任到南宁参加北京师范大学举办的“提高班主任专业素质高级研修班”，使班主任加强道德修养，更好地教育学生。
三、以身作则，为人师表
车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造就成什么人，自己就应当是这样的人”。 正所谓“己不正焉能正人”，“其身正，不令犹从；身不正，虽令弗从”唯有如此，学生才能敬其师，信其道，导其行。正如俄罗斯教育家乌申斯基所强调的：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度、任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”以“传道、授业、解惑”作为基本职责的教师，在教授学生知识的过程中，给学生成长与成才的影响不言而喻，他的个人修养、道德水平，都会对学生产生潜移默化的影响。教师的形象就是教育的形象，要搞好教育，必须在为人师表上下功夫，始终牢记：“以德育人”是大根本。
四、爱岗敬业，教书育人
开展师德师风教育活动，首先要重视培养和塑造教师爱岗敬业的道德素质和道德情操，这是做一个合格教师的先决条件和基础，也是教师职业道德的最基本要求。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，不断地完善自我，爱岗敬业是一种普遍的奉献精神。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的使命和职责。教育家陶行知说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”教书育人是对教师的专业要求，把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。以德服人，以身立教，以优良的师德师风促进教育事业的健康发展。

基层党支部党课学习材料

党的十八大报告明确提出，全党要增强紧迫感和责任感，全面加强党的建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力(以下简称四自能力)。中国共产党是马克思主义政党，党的纯洁性和党的先进性一样，是马克思主义政党的本质属性。党必须不断增强四自能力，才能始终保持党的先进性和纯洁性，才能经受四大考验、化解四大危险，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党组织作为一个社会政治组织系统，其理想状态应当是具备该组织保持这一组织特性，并履行其职能所必须具备的维系自我、发展自我的特有功能，四自能力就是中国共产党作为先进的政党组织系统所特有功能的具体体现。所谓自我净化能力，就是党组织自身拥有新陈代谢的功能;自我完善能力，就是党组织拥有不断克服不足的功能;自我革新能力，就是党组织拥有革故鼎新的功能;自我提高能力，就是党组织要拥有进取提升的功能。具有四自能力是党组织这个机体富有生机活力的重要标志，也是推进党的建设科学化的内在要求。

党组织是否具有四自能力，主要取决于这个组织构成要素及其结构安排如何，即构成组织的主体素质、组织结构设置、组织制度及运行规则等。要不断增强党组织的四自能力，必须从这些相关要素及其关联中寻找增强四自能力的有效路径。

第一，在推进制度机制科学化建设中增强四自能力。

四自能力与制度机制密切相关。系统原理表明，组织结构的安排不同，其生成的功能也不同;组织制度的不同安排，其产生的功能也不同;工作机制的不同，其行为结果也不同。党组织作为人为设计的组织系统，其结构安排、制度安排及工作机制的设定是否科学合理，都直接影响着党组织功能的形成与发挥。中国共产党之所以能产生力量，之所以能生成四自能力，源于我们党是按照民主集中制原则建立起来的。

要在大力推进制度机制科学化建设的过程中增强四自能力。党章是建党管党治党的总章程，民主集中制是党的根本组织原则。为此，要以党章为根本，以民主集中制为核心，大力推进制度机制科学化建设，在推进制度机制科学化的过程中增强四自能力。要牢固树立党章意识，严格按照党章办事，不断提高党章执行力，从根本上保证党组织的高度统一与坚强有力;要以党章为根本依据，建立健全党内民主集中制的制度体系，在制度机制运作过程中形成四自能力;要坚持民主集中制原则，在正确处理组织与个人、民主与集中的辩证关系中增强四自能力。

第二，在发挥党员主体作用中增强四自能力。

四自能力与党员在党内的地位作用密切相关。党组织是由党员组成的，是党员的集合体，党组织整体的四自能力，是由党员个体的四自能力构成的。四自能力既是党组织的整体能力，也是党员个体的能力。中国共产党是先进的马克思主义政党，在党的组织中，党员是党的主体，也是党的四自能力的重要载体，因而党员个体的素质如何，党员是否具有四自能力，都直接关系到党组织整体的四自能力;党员是否愿意释放自己的四自能力，也关系到党的整体四自能力能在多大程度上发挥出来。可见，党员的四自能力是党组织四自能力的直接来源。

要在发挥党员主体作用的过程中增强四自能力。党内民主是党的生命，党员是党的主体。党的活力来自于党员，党员的活力来自于健全的党内民主生活。为此，要健全党员民主权利保障制度，保障党员在党内的主体地位，在发挥党员主体作用的过程中增强党员的四自能力。要切实落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，让党员在行使民主权利过程中孕育和增强四自能力;建立党内民主平等的同志关系，让党员在良好的党内生活环境中培育和增强四自能力;营造党内民主讨论的政治氛围，让党员在开展批评和自我批评中培育和增强四自能力;营造民主监督的制度环境，让党员在参与监督与接受监督中养成和增强四自能力。总之，通过发挥党员的主体作用，使党员历练成为党的先进性和纯洁性的追求者和捍卫者。

第三，在加强党性修养中增强四自能力。

四自能力与党性修养密切相关。如果说保障党员主体地位、发挥党员主体作用是增强党员个人四自能力的外部条件，那么加强党员的党性修养则是增强党员四自能力的内在条件。党性修养，就是按照党性的要求，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。党性修养，是对共产党的本质属性的内化，它强调党员的自主意识与自觉行为，通过个人的修养，把党性要求内化为个人人格，因而党性修养是增强党员个人四自能力的有效途径。党员个人成长过程总是伴随着如何增强四自能力的问题，需要不断净化自己的思想，需要不断克服不足完善自我，需要不断洗旧革新，需要不断进取提高自我，也就是要通过党性修养，不断修炼自己，不断增强个人的四自能力。

要在加强党性修养过程中增强四自能力。党性修养过程，也是党员不断增强四自能力、保持党员纯洁性的过程。为此，共产党员要在自我教育、自我改造、自我完善的过程中增强四自能力，在改造客观世界和改造主观世界的过程中增强四自能力，要在加强马克思主义理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等过程中刻苦学习，不断提高素质、增强四自能力，要在弘扬和践行党的优良传统作风中增强四自能力。党员领导干部是党的事业和党的建设的骨干，对包括党的纯洁性建设在内的党的建设负有重要责任，因而领导干部要在加强党性修养方面率先垂范，带头增强并运用好四自能力。总之，要通过党性修养，不断增强四自能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，维护和保持党的纯洁性。

第四，在开展党的纯洁性建设过程中增强四自能力。

四自能力与党的纯洁性建设密切相关。当前，在一些党员和党的干部中，不同程度地存在着理想信念不坚定、作风不正、原则性不强、为政不廉等不符合党的纯洁性要求的问题。这些问题的存在，反映了在党的建设特别是纯洁性建设方面还存在不足，还不适应新形势下保持党的纯洁性的要求。可见，解决党在纯洁性方面存在的问题，也只能通过加强纯洁性建设来解决，四自能力的增强也只能来自于党的建设的实践。为此，必须大力推进党的纯洁性建设，努力提高党的纯洁性建设科学化水平。

要在开展党的纯洁性建设过程中增强四自能力。保持党的纯洁性

的本领，最有效的办法是在推进党的纯洁性建设中来培育和提高。党的纯洁性，体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。在思想上开展党的纯洁性建设，要着力在保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚决同各种违背马克思主义的错误思想做斗争方面增强四自能力;在政治上开展党的纯洁性建设，要着力在高举中国特色社会主义伟大旗帜，维护党的纲领、章程和路线方针政策，坚决抵制和反对一切违背党的基本路线的错误政治倾向方面增强四自能力;在组织上开展纯洁性建设，要着力在严格坚持党章所规定的共产党员标准和领导干部条件，坚决把已经丧失共产党员资格的蜕化变质分子和腐败分子清除出党方面增强四自能力;在作风上开展党的纯洁性建设，要着力在发扬党的优良传统作风，密切党同人民群众的血肉联系，坚决反对主观主义、官僚主义、形式主义、以权谋私、弄虚作假和个人专断、追求奢华等不正之风方面增强四自能力。