遵照省厅和高管局提出的加强干部作风建设打造“政治强,业务精,作风实,形象好“的干部队伍的指示精神,按照大广高速公路衡大段的筹建处“干部作风建设年“活动实施方案的具体要求,如冀高衡大函字【20xx】28号提出开展“七查七看“活动通过认真学习,查找存在问题和不足:
一,始终坚持用党的理论,政策来武装头脑,指导工作实践。坚持正确的政治方向,牢固树立和全面落实科学发展观,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,始终坚定不移地走中国特色社会主义道路。树立远大的政治理想,坚持社会主义核心价值体系,始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气,始终不渝地为建设富强,民主,和谐的社会主义现代化而奋斗,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
二,自觉以管理制度作为自本文己行动的准则,坚守工作岗位,深入施工现场,及时发现问题,解决问题。始终保持奋发有为的精神状态。能够严格遵守单位规章制度,遵守各项纪律,按时完成本职工作任务。积极进取,努力创新,勤奋工作。珍惜集体荣誉,维护集体形象。集体是个人成长的摇篮,如果把集体比喻成“大海“,个人无疑就是大海中的“一滴水“,一滴水离开大海很快就会干涸。能够正确处理好集体与个人的关系,牢记集体荣誉高于一切,时刻以集体荣誉为重,爱护集体荣誉,维护集体形象。日常工作中,能够做到上下沟通,思想统一,以大局为重,积极,主动的做好地方协调,解决各种困难。积极探索新的工作方法,倡导规范化,程序化的管理方式,积极出谋划策,促进大广高速公路衡大段项目建设的又好又快发展。
三,坚持不懈地学习“三个代表“重要思想,增强党的先进性和党性原则。用马克思主义,邓小平理论和“三个代表“重要思想武装头脑,指导自己言行。理想信念和宗旨意识较强,具备坚定的政治立场,讲党性,懂原则,守规则,遵纪律。党员意识较强,始终坚持以共产党员的标准严格要求自己,以身作则,树立了模范和典型作用。但工作中有时候存在比待遇的观念,认为工作辛苦重要,但待遇相对较低,偶有怨言和不平衡心态。这些问题的存在说明自己还需要进一步加强党性修养锻炼,工作中做到不比待遇比成绩,不比地位比贡献,始终以坚定的党性原则推进各项工作深入扎实开展。
首先在工作中注重学习,善于学习,勤于思考,能及时学习掌握新技术,新知识,新标准,新规范,为实际工作打好基础。专业理论基础越扎实,知识面越广,知识根基就越深厚,做工作就越能主动自如。
其次是爱岗敬业,就是要尊重自己的工作,忠诚自己的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。爱岗敬业是一种精神,是一种对自己,对单位,对国家认真负责的态度。一个人只有时时保持一颗平常,向上,感恩的心,干一行,爱一行,精一行,才能在平凡的工作岗位上发热闪光。只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才会为社会做出自己的奉献。
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篇一:三查三看心得体会
三查三看心得体会
我校为了响应市,县乡党委的号召,在我校积极开展“三查三看”活动,在开展“三查三促三提高”活动以来,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真召开教师个人自查自纠民主生活会,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动,针对存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习“三查三看”情况总结如下:
我认为,开展“三查三促三提高”活动是非常及时和必要的,是办好人民满意教育的需要,也是教育发展的迫切需要。我想到了领导时常提出的“本位意识”,要求我们工作中认真务实,追求完美,与这次活动的主旨是一致的。我们单位主管着全市教育的业务指导和业务管理两大职能,这样的职能和所处的位置,都要求我们要特别关注细节,加强精细化管理,因为我们现在的工作性质决定,任何麻痹和对自身要求的放松都可能带来难以想象的后果,直接影响着单位的声誉和形象。为此,我们应该认真学习并进行深刻的反思,将活动精神应用于教学管理和工作中去,从而能更好地做好本职工作,办好人民满意的教育。
一)是查思想,看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作,学校制订了学习培训计划,采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式,组织全体教师认真学习党的十七大精神,牢固树立科学发展的理念,使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫,采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见,着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想;工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想;不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题,全面剖析存在问题的根源,提出解决问题的对策,进一步深化广大党员干部对我校实情的认识,切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力,为加快素质教育建设步伐,实现我校科学发展夯实思想认识基础。
二)是查工作,看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上,围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面,着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为,有令不行、有禁不止、我行我素,不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想,教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题;查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评,实事求是查找存在的问题,深刻分析产生问题的原因,以服务学生为目标,以创家长满意工程为载体,进一步明确努力方向,充分调动和保护教师的积 极性和创造性,鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为,积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题,实行党员承诺,推行整改措施实质化,,落实整改责任,明确整改时限,切实增强全体党
员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。
三)是查作风,看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会,把“三查三看”作为主要内容,深刻分析原因,开展批评与自我批评,认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强,看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚;看领导干部理想信念是否坚定,是否严格执行党风廉政建设的各项规定,讲操守、重品行;是否做到生活正派,情趣健康,有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象;是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题,找准问题根源,总结经验教训,明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识,提高自身能力和素质,要求教师立足课堂,多做研究,科研兴校,狠抓教学质量,提高教师专业素养,确保高质量高标准地完成各项工作任务在“三查三看”活动中,我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际,把开展“三查三看”活动与乡学习实践活动第二阶段中心工作结合起来,加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来,确保活动取得实效。
篇二:三查三看教育活动心得体会
三查三看教育活动心得体会
在参加了市局“三查三看”教育集中学习后,我对活动有了更加深刻的理解和认识,扎实开展“三查三看”教育,是新时期新形势新任务下加强和改进领导班子思想政治建设,提高干部队伍执行力和责任感的需要。深入开展“三查三看”教育活动,是一项重大任务,要想把科学发展观领会好、学习好、落实好、贯彻好,我认为要做到“三个结合”:
一是“三查三看”理论学习与指导实践相结合
“三查三看”教育集中体现了经济发展变化对党和国家工作的新要求,为我们解决现阶段干部队伍中存在的问题提供了一个很好的平台。我们党历来高度重视理论工作,而学习的目的在于运用。“三查三看”教育就是要通过强有力的理论学习,使干部队伍在作风上、思想上、工作上有所转变,在学习、工作积极性上有所提高,在服务群众、服务大局意识上有所突破。我们要深刻认识“三查三看”教育的重大意义,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,切实领会“三查三看”教育科学内涵和精神实质,密切联系工商部门的工作实际,坚持用科学发展观指导实践、解决问题、推动工作,真正把“三查三看”教育落实到各项工作中去。
二是“三查三看”学习与提高干部队伍工作作风相结合 当前,工商部门在促进地方经济发展中,大量和直接地体现在政策的支持上,使“主动服务、超前介入、合法普通、支持发展”,坚定不移地打好服务牌,尽职尽责地为各类市场主体提供高效便捷的服务成为实现工作目标的有效手段。但在工作现实中,有的干部习惯于做表面文章,空喊口号、不办实事;或者热衷于各种应酬,不深入群众,没有把精力放到立足职能,扶持经济发展上。其原因就是政绩观出了问题,在为谁执政、为谁谋利、为谁服务上存在偏差。如果工商干部心中始终想着群众,就能兢兢业业地工作,创造实实在在的政绩;如果工商干部掺杂私心,急功近利,就会热衷于摆花架子,搞短期行为。因此,要把“三查三看”教育与提高干部素质结合起来,激发工商干部在工作中保持和发扬党的优良传统和作风,牢记宗旨、竭诚为民,求真务实、艰苦奋斗、爱岗敬业,在平凡的岗位上坚持自己的信念和追求,忠实地履行着党和人民赋予的职责,把人民群众是否拥护、是否赞成、是否满意作为衡量政绩根本标准,为推动工商工作科学发展打下坚实的基础。
三是“三查三看”学习与提高干部队伍执政能力建设相结合
当前,有些工商干部在分析问题、解决问题上照搬书本,不懂得同实际相结合,流于纸上谈兵、书生清议,即解释不
了现实发展中的种种现象,也提不出什么有用的方案。有的工商干部提出的意见或建议往往缺少可操作性,看起来头头是道,一拿到实际就行不通,热热闹闹的行动看不见实效。究其原因,就是执政能力不上水平。执政能力高低在很大程度上取决于理论知识水平、政策执行力。如果对理论知识和党的各项政策学习得透彻、掌握得准确,可以增强处理问题的能力,工作起来就会游刃有余。我们要把握住此次“三查三看”教育活动的有利时机,在理论知识水平上有新提高,在运用政策法规上有新突破,才能不断适应市场经济的发展变化,推动工商工作的创新和发展,从而更好地服务于地方经济。
莫增艳
2010年7月14日
篇三:个人三查三心得体会
【编者按】:心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
通过这一阶段的学习,认真领会领导和同事们对科学发展观的讲话,对科学发展从思想熟悉上有了很大的进步,对展开学习实践科学发展观活动的目的和意义也有了更深入的理解,认真查摆和分析个人在思想观念、思想和行为方式、工作作风方面存在的实际题目和不足,并找出缘由,明确今后的努力方向,以便更好的发挥时代先锋的模范作用。
一、查工作,看单位的各项工作是不是到位:业务学习有局限性,发展能力创新工作方面。由于自己学习动身点不高,上级要求的学习能够完成,自己对学习不够积极主动,只关注业务工作有关的内容,学习内容肯定有一定的局限性。不能把理论和实际工作紧密结合并指导实际工作。习惯凭经验展开工作处理题目,对如何调动职工积极性,增强职工凝聚力缺少创新的方法,固然也完成了站上的各项工作,但没有新的突破。
二、查学习科学发展观的笔记,看是不是真正遭到了教育
科学发展观是党在深进分析我国现阶段发展现状及将来的延续发展方向的条件下提出来的,是在纵观世界发展趋势的基础上提出来的,对比检查自己的思想熟悉,离科学发展还有很大的差距,思想上未能引发高度重视,学习目的不够明确,学习时缺少思考,从字面上理解马列主义、***思想,没有深入熟悉思想精华,说明自己之前的熟悉不够深进,学习笔记只是应付上级的检查,以为只要干好自己的工作就完成了任务。对解放思想建立整个水文发展的意识不强,对***理论的精神实质和三个代表重要思想理解得不深不透。
三、努力方向和行动措施
通过参加全市党员干部展开科学发展观学习教育活动,充分熟悉到之前存在题目思想本源的危险性,加强理论学习,深入领会科学发展观的实质和内涵,要做好今后的工作首先要转变思想观念,努力克服本身存在的题目和不足,依照科学发展观来要求自己,要从根本上解决题目,重要的是要建立刻苦学习的精神,努力自己的世界观,酷爱本职工作,进步自己的业务素质。在测站要团结同道,同心协力作好水文站的各项工作。努力学习新知识,跟上时代的步伐。
四、展开这次科学发展观三查三看教育活动对党员来讲意义重大,是关系执政兴国的头等大事,对个人来说,也是一次重要的审阅自我,反思自我,解剖自我,进步自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,进步发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的延续性的一次重要机遇。我要捉住这次难得的学习机会,努力进步自己,为水文事业的发展贡献自己的气力。
《六查六看》自查心得体会
《六查六看》自查心得体会:
本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查,结果发现,我的问题还真不少,现详述如下:
一、从理想信念上看,本人从教27年了,一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。我想,教育是关系到国家和民族存亡的大事,作为在这条战线上的每一个人,都应有这种国家和民族的忧患意识,都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才,多出几个毛泽东、周恩来、朱德,华罗庚、钱学森、陈永康,王进喜、石传祥之类的人物,实在不行,哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是,不知是我不努力还是因为他们的天资不够,或许就是大家就命该如此吧,他们成家生孩子的倒是不少,如果不注意计划生育的话,真可以说是儿女成群了,但成政治家、科学家、实干家的而出名的,还是没有。现在有几个读博的学生,可惜还没成家(双关)。倒是有些学生有钱了,虽不是什么家,但却非常风光。想想我人生走过的半个多世纪,再看看二十多年来我教过的成千的学生,我不无感慨,我向上帝呼号:上帝啊,你救救我吧!救救我的那些孩子们!我同时也对那些孩子们发出倡议:你们都快点进中央吧,哪怕只弄个中央委员干干,不然,我何时才能成为教育家啊!
二、如果谈到品行端正、依法执教,虽然自认为能做到,但有时也犯糊涂。我和99.9%的教师一样是真正的两面派,我们面对学生,俨然一个正人君子的形象,用正统的思想来教育学生,用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人,在走出了教室、离开了课堂之后,那种形象,犹如一个演员从舞台演出后回到了家,全卸下了那副行头。就拿教育来说吧,教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想,只要愿意学的,无论其贫富贵贱,我们都应该一视同仁。可是,我国的教育,尤其是我们这里的教育,我们这里这样的教育,能做得到吗?谈到传播危害学生身心健康的思想和言论,我们这里的教师,一天的课务是那么多,课程是那么的紧,工作是那么的累,谁还有心思去搞那些邪门儿的东西?
三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的,在教给学生知识的同时,也就应该给他们灌输做人的道理。但我们毕竟是教师,不是神,有时神可能也无能为力。有些学生的思想工作,由于受社会的影响太大,可能不是我们能将他们“育”好的。有时,你在台上讲半天,还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个学生学习不认真,我用社会主义制度下,“劳动的双重性――一半为自己,一半为他人(社会)”这样的理论来教育他,可他却说:“我家长要让我上高中,只是为了将我糊到成人,顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好,能不能考取大学,我并不感兴趣。老师,你看看社会上的那些人,他们有几个有你们做高中老师的文化水平高,但他们又有几个像你们做教师的寒酸?所以,就是认真学习了,上了大学,将来又能怎么样?”一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的,而且社会又确实如此,我们还能怎么呢?当年的韩愈,勤勤恳恳、兢兢业业,召诸生立馆下时,向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,可话还没说完,就受到了门生的质问,简直问得他喘不过气来。今天的我们,比起韩文公来,自然是差远了,而面对学生在如何做人方面的质问,可能只有哂笑的份儿了。
四、从治学方面来说,本人可谓严矣。从二十多岁走进大学的那时起,自己就有一个愚蠢的认识,将来是做教师的,不能将知识讲错了,所以要多学点。在大学四年,我可谓是“孜孜以求之”。走上工作岗位后,更是多少年如一日,不断地吸收新的知识来补充自己,生怕落伍而误人子弟。但我也看到,有些满口胡诌的人站在讲台上,更有甚者,他们还走上教育战线上的领导岗位,而且还将官儿做得似乎正儿八经的,但谁又能将他们怎么样呢?我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移,见多而不怪了,也想,世道变了,我过去的思想是陈旧了,观念是落伍了,外行照样可以领导内行,甚至可以指挥好内行。中国人讲究的是一个“干”,外行指挥不好,下面的人突出一个“干”,拼着命的干,往死里干,多少都能出一点成绩的,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么?我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,五十多岁的人了,再进取,你还能怎么样?顶多是三台讲台,留下你沙哑的声音,四尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居二线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得:“你做了二十几年教师了,快退休了吧!你们教师不是比照公务员吗?你们肯定待遇不低啊!”他们的言语中透出一种敬重,也夹带着羡慕,我甚至感觉到是嘲讽。事实上,那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗?那些当干部的,到了五十二岁,就该退居二线了,不工作,享受原职级的待遇。而我们教师呢?有什么?
五、我真正做到了廉洁从教。关于这一点,我要申明
《六查六看》自查心得体会第2页
的是,不是我个人的思想境界有多高,有这种自觉的行为,而是我的身份、我的岗位决定了我不可能不廉,我就是想不廉,我一个教师,我去哪里贪污,我能收受到谁的贿?我也看到一些大讲政治的人,抽着名烟,穿着名牌,喝着名酒,我是多么的羡慕啊!我也想,这些人国家公务员的工资多高啊,能有这样的享受?我有时掐着指头算,像我这样的人,如果也像他们一样,一天一包以上的中华或苏烟,(不能奢求再高了),一个月要多少钱,剩下的钱还能不能生活?在正常情况下,有那样享受的人,不外乎两种可能,一是吃的不买,买的不吃;二是在公款中开支了。在很大一部分人(公务员)的眼里,收人家送的点烟啊酒啊之类的,不为受贿。我也不知是哪个党的信条。我也曾看到过一个干部,在位时,看到人家拿“玉溪”的,他还不抽,“抽抽我的”,他拿出“中华”或“苏烟”,有时是更高档的。“玉溪”烟,可是25元一包啊!而如今,不在位了,家庭也没什么负担,他也只是抽着20元左右的烟。我将他前后联起来想,只能用赵大叔的两个字来讲:“可悲!”六、最后要谈谈尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生的问题。一次,与几个以前的学生谈及这个问题,几个学生几乎异口同声地说:“你还骂人?”他们简直不敢相信,用那种惊奇的目光看着我。在他们的心目中,我一向是一个态度温和,和蔼可亲的老师,一直到现在,他们都非常喜欢我。我说:“我不光骂,有时还要动一点武力。”不是我年纪大了,得什么更年期综合症,脾气变坏了,而是有些学生让你不得不骂,有时也不得不用点体罚和变相体罚。一个语文老师,当看到他的学生花四个课的时间(404=160)背一篇不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下来时,你的态度能好到哪儿去?如果还是经过你的指导,在你的监督之下读,都背不掉,而且又是在现在这样的考核机制之下,你还是那样温和,你真正是比圣人还圣的人了。吾老矣,难以跟上时代的潮流了,我已不敢再奢谈什么我们教育需要改革,我们的体制需要改革的阔论了,只想退而静思,退而静养,让那些满口时髦用语,大学毕业了,还没能找到工作的的孩子们登上讲台吧!这也可以说是为后生们尽的一点微薄之力。
践行五查五看心得体会
开展“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“学”就是要原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,结合党的十八大以来中央的方针政策学,结合全省和个人的工作思想实际学,“学”是解决态度和观念问题的钥匙,做到在党言党、在党为党,不断增强党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。“做”就是要做以习近平同志为总书记的党中央的坚定拥护者,做中央、省委、市委、县委决策部署的坚决执行者,做服务群众、关心同志的贴心人,做立足岗位、开拓创新的带头人。
一、强化组织观念
就是要把工作放到大局中去思考、定位,坚持围绕中心,服务大局的工作思路,发挥好承上启下、沟通内外、协调左右的职能作用。基层一线的岗位职责和特殊位置,决定了我们的工作不是一项单一的、简单的工作,而是一项纵横交错、内外交织的系统性工作,这种工作的特殊性要求我们必须要树立大局意识,从整个党委政府系统的层面去谋划布局、开展工作。一个简单的接待群众来访、会议部署的制定,体现的不仅仅是我们个人工作能力的问题,而是关乎我们党委政府形象的整体问题。因此,做任何事,首先要有大局意识,考虑到集体,联系到整体,真正把服务大局充分体现在工作,做到自觉维护好涛城党委、政府良好的形象。
二、提升道德品行
要坚持践行社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,做到“心有长城”,不在推杯换盏中放松警惕,不在小恩小惠前丢掉原则,防止千里之堤溃于蚁穴,始终保持共产党员本色。要通过开展批评和自我批评,进一步消除自身存在的缺点和问题,坚决维护党的纪律,巩固党的团结和统一。一是要加强自修。要时刻绷紧严于律己这根弦,不断的加强自我修炼,个人的道德品行素质才能不断的提高。二是要不断自省。只有不断的自我反省,才能发现自身的不足,才会取得进步。要通过自我意识不断省察自己言行,达到扬长避短。三是要强化自律。坚持从细节做起,从小事做起,随时随地,自觉养成一种修炼道德品行的习惯。
三、加强党性修养
要坚定理想信念,时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向。牢牢把握永不动摇信仰这一红线,坚定理想信念这个核心和灵魂,坚定“主心骨”、筑牢“压舱石”,时刻不忘党员领导干部身份,始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。始终保持共产党人应有的政治敏锐性和政治鉴别力,在纷繁复杂的环境中站稳政治立场,自觉廓清思想迷雾,坚决抵制错误思想影响,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,不折不扣地贯彻中央和省、市、县的方针政策和决策部署。始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,感情上贴近群众,顺应民意、为民谋利。
四、提高纪律意识
增强纪律意识,首要要严明政治纪律。党的纪律中,政治纪律是打头、管总的。不少反面案例警示我们,政治规矩如果不能立起来、严起来,很多问题就会产生出来。有些人搞团团伙伙、结党营私,有的人搞权大于法、任性妄为,有的人对中央决策阳奉阴违、自行其是,有的人弄虚作假、欺上瞒下。凡此种种,无不败坏了风气、涣散了组织,为腐败的滋生提供了不良土壤。增强纪律意识,首先要遵守政治纪律,在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,向党中央看齐,自觉做政治上的“明白人”,以更强的党性意识、政治自觉和组织观念,坚决贯彻执行“五个必须”。抓住这个纲,才能把遵守组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律带起来,用铁的纪律锻造铁一般的党员队伍。要真正把严守政治纪律和政治规矩作为政治上的生命线。
五、增强担当意识
要脚踏实地地做好本职工作,要以强烈的事业心和高度的使命感,兢兢业业做好各项工作,做到敬业守责、 尽心尽力。尤其是在日常工作常常纷繁交错,相当一部分工作都是平凡普通、具体琐碎之事,而且内容多、范围广、头绪杂、事项急,往往一件还没处理完,另一件又接踵而来。这就要求我们在工作中具有强烈的责任意识,严格要求自己,合理安排好每件事情,做到忙而不乱,对工作中的一点一滴都要力求做得更好,要考虑有无疏漏之处,确保工作的正确率,做到零错误、零延误、零失误。把责任意识渗入办文、办会、办事、办活动的每一个细节之中,做到忙而不乱、忙而有序。坚持做到三个不让,就是不让工作在自己手里耽误;不让错误在自己手里出现;不让单位形象因自己受到损害。力求把简单的事情办扎实、普通的事情办到位、平凡的事情办出彩。
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