同志们:
教育体育局今天召开的中小学校长会议,是一次非常重要的会议。充分体现了教体局努力推进全县教育体育工作的坚定信心和坚强决心。前面,局长、书记、书记的讲话目标明确,思路清晰,措施有力,既紧扣省市对教育工作的要求,又符合实际,我完全同意。会后,大家要把这次会议精神传达给每一位教师,贯彻到工作中,落实到行动上。下面我对全县教育体育工作再讲三点意见:
一、准确把握教育工作面临的机遇和挑战,进一步坚定推动教育均衡发展的信心和决心
我县教育工作机遇和挑战并存,机遇大于挑战。一是党的xx大将“优先发展教育,建立人力资源强国”作为社会建设六大任务之一,把“学有所教”列为改善民生的第一目标,更加强调教育的公益性,并把教育均衡发展、教育投入、教学改革放在教育工作的突出位置,这为教育事业的持续发展指明了方向。国家、省、市一系列政策的实施,为教育事业提供了更加广阔的发展空间,带来了千载难逢的历史机遇和政策机遇。二是近年来全县教育体育事业呈现良好的发展态势:教育教学质量不断提高,义务教育保障有力,高中教育规模进一步扩大,高考上线人数和在全市排名逐年攀升,职业教育稳步发展;学校基础设施明显改善,现有的d级危房全部排除,远程教育项目顺利实施,普及实验教学工作顺利通过省上验收;城区教育资源配置在整合中进一步趋于合理,农村中小学布局调整和寄宿制学校建设全面启动;教育管理不断改进,安全管理进一步加强;办学行为进一步规范,各种矛盾得到有效解决,教育大局和谐稳定。社会各界对教育工作的满意度显著增加,关心支持教育工作的氛围更加浓厚。三是教体局有一个能谋发展、抓大事、干成事,坚强有力、团结和谐的领导班子。特别是在教育资源整合、项目争取、学校建设、维护稳定、促进发展等方面表现出色,在近三年的全县综合考评中一直名列前茅。还有一支年青有为,经验丰富的学校管理干部队伍,有一支业务精良,爱岗敬业的教师队伍,这为教育事业的发展提供了强大的组织保证。
在抢抓机遇的同时,也应该清醒的看到教育发展面临的挑战和压力。一是机遇靠抓不能等。抢抓机遇的过程本身就是一种挑战,只有通过全体教育工作者的艰苦奋斗、真抓实干,不断解决好各种矛盾和问题,才能迎来教育事业发展的大好机遇。二是提高教育质量的压力依然很大。从纵向看,我们的教育质量呈逐年上升趋势,我县高考上线的总量逐年有所提高,但提高幅度不大,上重点大学的比例相对偏低,学校之间的差距较大;从横向比,与周边的旬阳、白河等区县的差距还很明显。我县初中毕业生及格率、合格率、优秀率相对不高;就小学毕业生而言,城乡之间、乡镇之间、学科之间也很不平衡,这也直接影响到全县初、高中教育教学质量的全面提高。三是校建任务十分艰巨,去年底和今年初立项开工的十个重点校建项目,以及今年的面上排危工程、援建工程任务重、时间紧。教师队伍建设和安全维稳工作量大。但只要我们坚定信心,发挥优势,真抓实干,就一定能战胜困难,变压力为动力,推动教育事业更快更好地发展。
二、坚持科学发展,突出工作重点,全面提高教育质量
今后几年,全县教育体育事业发展要以党的xx大精神为指导,以科学发展观总揽全局,以办人民满意的教育为目标,以推动教育均衡发展为切入点,以提高教育质量为中心,以加强干部和教师队伍建设为抓手,突出重点,统筹兼顾,科学实施,全面提高教学质量和办学水平。
在XX年以及今后的几年,我们都将继续坚定不移的推动教育优先发展、均衡发展、协调发展、内涵发展和规范发展。在发展内涵上,坚持以提高质量为中心;在发展重点上,着力推进教育的深度均衡;在工作重心上,高度重视教育教学和内部管理;在发展形态上,加大面向人人的平民教育力度,深化教育惠民,让人民群众共享教育改革与发展的成果。要把握好以下几点:
1、坚持德育为首原则,促进学生全面发展。继续深入开展理想信念教育、养成教育和心理健康教育,要采取多种形式,加强正面引导,使学生逐步树立起坚定的理想信念;要把养成教育作为学校德育工作的重要内容来抓,从大处着眼,小处入手,培养学生良好的学习习惯和行为习惯,提高文明素养,为学生终身发展奠基。要结合各学校和学生身心特点,有的放矢的开展心理健康教育活动,并贯穿于教师日常教育教学活动中,培养学生健康的心理。要树立“人人都是教育者,处处都有德育工作”的大德育观,充分发挥每一位教职工的教育作用,实施教书育人、管理育人、服务育人,形成德育工作齐抓共管的良好局面。努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立起社会主义荣辱观。坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务;深化人才培养模式改革,加强学生创新精神和实践能力培养;
2、坚持质量立校原则,全面提高教育教学质量。提高教育质量是办人民满意教育和推进教育均衡发展的出发点和立足点,高质量的教育是经济社会发展的基础,是人民的期盼,是衡量教育发展水平的重要标准。提高教育质量既是广大教育工作者的重要任务,又是教育工作永恒的课题。在当前和今后几年,提高质量是我县教育发展的主旋律,学校要牢固树立科学的质量观与全面的质量观,切实把提高教育教学质量作为各项工作的中心环节,作为推进素质教育的目标,抓好教育教学的过程管理,不断提高学校整体的教育教学质量。学校硬件建设得越好,全县的办学条件越改善,人民群众对教育质量的要求就越高,提高教育教学质量的重任就更紧迫。全体教育工作者都要树立“质量就是满意”的意识,应该把教育办成学生满意、家长满意、社会满意的教育;把学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。满意的基础就是质量,质量越高人们的满意度就越高。更要树立“质量就是发展”的意识。什么叫发展?就一所学校而言,实现了学生、教师、学校三者的共同进步才叫真正的发展。学生是教育的产品,产品的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键,没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞,每一所学校办好了全县教育就发展了。每所学校必须以提高教育教学质量为根本,去努力实现学生、教师、学校的全面发展。要进一步规范学校管理,利用更多的时间,倾注更多的精力抓教育教学质量的提高,努力把我县建设成教学设施好、教学质量高的教育强县,形成校园建设和教育质量相互促进、均衡发展的良好局面。
3、坚持协调发展原则,推动各类教育均衡发展。义务教育阶段是为整个教育事业乃至经济社会发展打基础的一个关键环节,义务教育是教育大厦的根基,义务教育基础牢固,教育发展就充满活力;高中教育是一个地区教育发展水平的综合反映,是人民群众关注的焦点和热点;职业技术教育承担着为经济社会发展培养高素质劳动者的重任,是教育为经济社会发展服务的集中体现;从科学发展观的角度讲,各类教育应互为依托、相互促进、均衡发展。
——要加强基础教育。继续巩固和提高普及程度,要着力解决好留守儿童、残疾儿童以及后进生、学困生的教育问题,保证每名适龄青少年都能进得来、留得住、学得好。要进一步提高义务教育质量。全县整体教育水平的提高,是基础教育各学段所有学校和所有教育工作者共同铸就的。抓教育教学质量是一项系统工程,没有一流的小学教育,就没有一流的初中教育质量;没有一流的初中教育,就办不好一流教育质量的高中。因此,我们只有大面积提高义务教育阶段学校的教育教学质量,全县教育质量的提高才有基础。当前就我县来讲,首先要抓好城区学校的教育质量,城关初中的重要任务是提高教学水平,为中学输送更多更好的优质生源,争取用2—3年时间建设成市级标准化学校;城关小学和城关二小要迅速完成校建工程,相互比、学、赶、帮,全力抓好学校内涵发展。城关小学今年秋季开学时要以全新的面貌展现给全县人民,在学校管理上要有深入的思考,有全新的举措,使学校内涵管理切实发挥典型带动作用。各乡镇中心小学和中学要成为当地的“龙头学校”,成为辖区内提高教育教学质量的典型和示范,带动和促进村级小学教育质量的提高。
——要狠抓高中教育。高中阶段教育是承接九年义务教育,使学生能够进入高等教育或进入社会劳动就业的关键,高中教育也是检验我们教育质量和教育成果的关键,结合我县目前高中教育实际,要进一步扩大高中办学规模,提高办学水平。中学要一手抓高考,一手抓办学条件的改善,用2—3年的时间把平中建成陕西名校,中学和老县中学要创造条件建成市级标准化中学。在这里,我重点强调,各高中学校要在提高教育质量上下苦功,“抓高考质量就是增强教育实力”这个观念要深入人心。区县之间的教育竞争体现在办学水平的竞争,其焦点就是高考质量的竞争,这是我们必须面对的不可回避的客观现实。三所普通高中都要采取措施,对症下药,抓质量、抓升学,工作目标既要瞄准高考上线人数总量,更要注重上线人数的质量,切实提高我县教育竞争力。今年的应考备考时间已经很紧,我希望大家坚定信心,强化措施,奋力拼搏,实现高考上线人数的新突破。
----加快发展职业教育和成人教育。合理引导分流农村初中毕业生,不断扩大职业中学自身的影响力和吸引力,努力扭转职业高中招生难的被动局面,力争在2012年前全县职业高中的办学规模基本和普通高中相当。要进一步深化职业中学办学改革,设置有特色的骨干专业,培养更好的、叫得响的、有影响力的高素质劳动者。要结合县域经济实际,创出办学特色,不断加大职业教育和成人教育为县域经济社会发展服务的贡献份额。
----着力促进学前教育的规范发展。加强规范化管理,完善院长负责制,抓好家园共育工程,提高整体办园水平和保教质量。
----积极推动学校特色建设。学校特色建设是教育发展的需要,是教育创新的需要,也是打造教育品牌、提升教育形象的需要。因此各学校在规范办学的基础上,大胆探索,积极创建学校特色,实现学校单项突破和个性发展,带动学校整体水平的提高,形成全县教育百花齐放的局面。
4、坚持统筹兼顾原则,抓好校建和安全工作。加大力度,进一步做好项目争取和校建排危工作,多渠道努力争取教育投资项目,全面完成今年的排危任务。教体局和项目学校对全县学校在建项目要排出工程进度表,加大对小学、城关初级中学等一批重点校建工程质量和工程进度的管理,以干克难,不等不靠,保质保量按时完工。工程质量实行校长负责制和责任追究制,教体局要加大督查和协调力度,帮助学校解决实际问题。要加强政风行风建设,坚决杜绝乱征乱订乱收费、乱办班的不良行为。要切实加强体育工作,大力开展群众体育活动,努力提高体育竞技水平。要牢固树立安全稳定工作责任重于泰山的思想,进一步健全完善安全、卫生管理制度,加大综合治理和安全隐患排查力度,保证师生安全和饮食卫生安全,坚决杜绝安全责任事故,确保大局稳定。
三、进一步强化工作措施,创新管理办法,把教育推向新的发展阶段
今年的工作任务已经明确,要出色完成工作任务,就必须创新办法、强化措施、抓好落实。
1、要强化措施,在提高教育质量上出实招、抓实事、见实效。
一要强化质量目标责任管理。教育局要建立一套完整的教育教学质量考核标准和评估体系,制定出台切实可行的提高教育教学质量的奖惩办法,全面落实兑现奖惩措施。在中小学校长任免上,要逐步实行教育教学质量一票否决制。在任期内教育质量没有提高的,对校长要予以调整;在任期内教育质量下降的,校长要就地免职。
二要深化教学改革。要用科学的方法提高教育质量。随着素质教育的不断推进、新课程的全面实施和高考的改革完善,提高教育教学质量,应该靠的是科学的管理、高率的课堂、有效的科研、充分调动学生自觉性和激发学生的学习潜能来实现。因此,我们要切实转变管理观念,创新管理策略和方法,改进教学手段,进一步提高教师的执教能力和水平,教师要在巧教和引导学生乐学上下功夫,坚决杜绝机械重复的“填鸭式”教学,努力提高课堂教学效益。要提高实验教学和远程教育资源在教学实践和教育科研中的使用率,努力提高学生的创新能力和实践能力。
三要强化工作指导。教体局要深入农村中小学调研检查,找准制约教育质量再提高的“瓶颈”,指导解决实际问题。上半年要召开全县教学质量分析研讨会,布置、交流、检查教学管理和全面提高教育质量的相关工作。
四要强化教学研究。在新的形势下,教研教改要增强针对性,要对提高课堂教学水平有帮助,不能搞老框框、老套路,校本教研不能流于形式,要根据学校教学工作的实际,及时调整教研工作的重心和创新教研服务的方式。要把先进的教学手段和思想转化为教学效益,把教师的知识水平转化为学生学习效果。要通过教科研活动,凝聚广大优秀教师的集体智慧,增强工作竞争力,实现轻负担,高质量。
2、加强教师队伍建设。教师是最重要的、最具活力的教育资源,能否最大限度地开发和利用好教师资源,是对校长管理水平的检验。要以师德教育为重点,教育和引导教师进一步增强责任意识和质量意识。深入贯彻落实xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神,广泛开展师德教育活动,校长要多和教师沟通,多引导,多进行人文关怀,激发教师工作的积极性和主动性。要把责任意识和奉献精神作为评价教师工作的重要依据,积极探索符合实际的教师聘用和考核机制,在对教师进行关乎切身利益的评价时,一定要客观、公平、公正,要保护工作积极性。要进一步加大“十佳教师”、师德标兵等优秀教师的评选表彰力度,大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的先进典型,以此促进师德水平的提高。
3、加强校长队伍建设。教育局和各位校长要切实把工作的重心放在规范学校内部管理,提高教育教学质量这个中心上来。校长要把主要精力集中投入到抓教育教学工作中去,制定切实可行的提升教学质量规划,带头深入到教师中去,下班听课、上课;要坚决摒弃工作低标准,要求一般化,作风漂浮,无过便是功的思想。要不断增强创新意识和争先意识,牢固树立整体工作上台阶,单项工作创一流的理念,努力使学校各项工作有新提高。要通过举办校长培训班、研讨班和外派校长参加上级举办的研修班等途径,努力促使校长树立新的办学理念,提高学校管理水平和自身业务能力。要努力构建科学合理的用人机制,积极探索公开招考选拔校长的方法,大胆启用作风扎实、业务精湛、政治可靠、管理能力强的年青干部。力争用2—3年时间使每所学校的领导班子都达到坚强有力、开拓创新、求真务实的标准,能基本满足教育改革发展的实际需要。
4、建立健全管理制度。“建立现代学校制度”是当前教育的一个热点问题。在新课程背景下,学校的教育教学管理不是一个简单的加强问题,而是要切实提高管理水平的问题。因此,要更加注重管理的制度化。有效的管理,在一定程度上要依靠制度,各校都要根据本校教师队伍的实际、本校发展的特色和本校文化的积淀来考虑制定管理制度,要面向全体教师,要面向各个层面,要面向教学整个流程。管理制度要有较强的可操作性。制度一旦制定,要强调管理的过程化,要有强有力的措施保证制度的贯彻落实。
5、强化督导评估和考核。教育督导室要进一步加强评估考核体系建设,建立健全适应素质教育要求的科学考核评价机制和科学民主的管理机制,加强督导评估;教体局要注重对评估考核结果的运用,及时兑现奖惩,把考核结果做为评价学校、校长和教师工作的主要依据,并与校长的任用,教师的评聘交流挂钩。在教育系统形成效率优先、兼顾公平的全方位的竞争氛围,真正让考核评价对提高办学水平和教育教学质量产生重要的推动作用。国家即将出台绩效工资政策,结合事业单位岗位设置,要逐步打破干好干坏一个样的“大锅饭”现象,必须体现绩效挂钩、奖优罚劣的分配体制,充分调动广大干部教师的工作积极性,引导干部教师为推动教育健康、持续、均衡发展而不懈努力。
同志们,XX年将是我县教育大发展的重要一年,县委、县政府对我县的教育工作寄予厚望,我们的校建和项目争取工作量大,提升教育质量任务紧迫,高考压力大,全体教育工作者要明确目标,坚定信心,一如既往地开拓创新、真抓实干,圆满出色完成今年教育工作的各项目标任务,努力开创教育体育事业新局面。
祝全县教师和教育工作者节日愉快,身体健康,工作进步,阖家幸福!祝大家事业有成,万事如意!
迎来了第二十七个教师节。此,值此千名学子满怀鸿鹄之志奔赴高等学校深造、万名学生满怀喜悦进入校园开始新学期生活之际。请允许我代表县委、县政府及全县人民向辛勤工作在教育战线的全体教师及教育工作者,以及曾经为教育事业作出过贡献的离退休教师致以节日的祝贺和亲切的慰问!向你问声好,道一声“辛苦了向关心支持教育工作的社会各界人士致以高尚的敬意!
百年树人。国运兴衰,十年树木。系于教育。把教育放在优先发展战略地位,实施科教兴县战略,县委、县政府一贯坚持的重大决策。临时以来,历届县委、县政府的领导下,全县人民的支持下,广大的教育工作者和教师群体团结拼博,敬业勤业,倾情奉献,谱写了一曲曲向教育现代化奋进的华彩乐章。办学条件不时改善,学校危房改造走在全省前列;教育质量稳步提升,高考效果连续两年夺得全市第一;教育改革不时深化,农村小学办学模式改革成为湖南省基础教育继汨罗素质教育之后又一个有全国性影响的亮点。这些成果的取得,全县六千多名人民教师长期在岳阳教育、教学第一线默默耕耘、艰苦守业、无私奉献的结果。清贫的环境里、清苦的岗位上,呕心沥血、教书育人,为提高国民素质,推动社会的繁荣与进步发光发热,做出了卓越的贡献。县委、县政府感谢你全县人民感谢你
教育为本。教育大计,权宜之计。教师为本。教师工作光荣、平凡、伟大、艰辛,承载着国家、民族的希望,也寄托着千家万户的希望。全社会都要尊师重教,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好风尚和关心教育、理解教育、支持教育的社会氛围,各级各部门要从社会主义现代化事业兴旺发达和强县富民的大局动身,关心支持教育,努力为教育办实事、办好事。
所以传道、授业、解惑也”今天,师者。老师传道,就是要传爱国主义、集体主义、社会主义之道;授业,就是要教授学生建设祖国的知识和技能;解惑,就是要引导学生去思考、创新,培养孩子们发明性思维。衷心希望广大教师和教育工作者认真履行神圣职责,爱岗敬业,乐于奉献;加强学习,不时提高思想政治素质和业务素质,自觉适应全面推进素质教育的需要,自觉适应社会主义现代化建设的需要;勇做先进生产力的开拓者、先进文化的传达者,不时提高教育教学质量,以高尚的形象赢得全社会的尊敬,以无私和爱心培育好祖国的下一代,做人民满意的教师,用汗水和智慧办好人民满意的教育事业!
尊敬的主任、各位副主任、各位委员:
根据上级组织的安排,县委推荐我作为县人民政府副县长人选,县政府提请本次县人大常委会议讨论通过。我出生在普通的劳动家庭,从小就接受了勤俭持家、艰苦奋斗的思想教育和家庭熏陶。从一名工人走上了县级领导岗位,我十分珍惜来之不易的工作,从内心非常感激组织的培养和群众的信任,时时告诫自己,只有勤奋敬业,才能对得起组织和人民。今天,在接受人民选择,人大常委会审定的时候,我的心情很不平静。一方面,本次会议如果讨论通过我的任职提请,我将肩负起重要的职责,对于一个老百姓家的孩子来说,确实感到很光荣;另一方面,正处在调整转型阶段的农业和农村工作,市场风险、自然灾害,双重压力加重,“三农问题”十分突出,面对新形势、新任务,感到压力大、挑战严峻,就自己现有的能力和水平而言,唯恐力不能及,有负组织的重托和群众的信任。同时,又考虑到这么多年组织的培养,方方面面的支持、扶持,使自己走上今天的岗位,在即将接受人民群众选择的时候,不能辜负组织的信任和人民的选择,把职务和职权作为职责和义务,更好地回报人民。如果本次会议通过我的任职提请,在履行工作职责上,我将努力做到以下几点:
一、以变应变,积极进取
坚持解放思想,努力适应农村工作新形势、新任务的要求。按照市委经济工作会议的要求,跳出农业抓农业,围绕工业抓农业,抓好企业带动农业。围绕市场需求调整提高种植业,围绕主副换位强化畜牧业,围绕农民增收抓好劳动力转移,围绕增加效益招商引资上项目。
坚持实事求是,从实际出发,不盲从跟风,不擅自刮风,坚持按客观规律办事,不主观蛮干,不急功近利,不好高骛远,不好大喜功。
二、以民为本,多干实事
牢固树立“以民为本”的从政理念,时刻保持尊民、爱民、为民的感情,常怀为民之心,常思为民之策,常兴为民之举。多方体察民情、深入了解民意,广泛集中民智,倍加珍惜民力,把人民群众的利益作为第一目标,把人民群众的愿望作为第一追求,把人民群众的呼声作为第一信号,把人民群众满意作为第一标准,切实做到:知民之苦,在改善群众生存条件上下功夫;知民之忧,在理顺群众思想情绪上尽责任;知民之盼,在帮助群众脱贫致富上谋良策;知民之力,在凝聚群众智慧力量上办实事。
三、以勤为径,埋头苦干
坚持勤政、敬业,苦干实干。在具体工作中,强化落实意识,增强落实功能。按照县委决策、人大决定、政府要求,认认真真地抓好各项具体工作落实。在抓落实上,切实转变作风,改进方式,讲求效果,努力做到:少点文山会海,多点深入一线调查研究;少点迎来送往,多点研究工作处理政务;少点空泛议论,多点为群众雪中送炭,排忧解难。
坚持勤于学习,不断充实自我。学习市场经济理论,学习法律知识,学习本职工作所需要的各方面业务知识,努力提高综合素质,适应新形势的要求。
四、以廉为荣,严格自律
树立正确的人生观、价值观,树立正确的权力观、地位观和利益观,常思贪欲之害,常弃非分之想,常怀律己之心,常修从政之德,常具修己之念。努力做到自尊而不自傲,自信而不自负,自制而不自流。注重谨慎从事,严格约束自己,慎初、慎微、慎权、慎言,不为权力名声所累,不为欲望所惑。坚持以勤俭节约为荣,铺张浪费为耻。始终把艰苦朴素、勤俭节约作为美德,倡行节俭、反对奢侈,注重以俭养德,以俭助廉。修炼道德情操,保持心地纯正,做到正派做人,公道处事,言行一致,不欺上瞒下,不弄虚作假。
五、以法为据,尊重监督
自觉维护党纪国法,恪守规章制度。纪律制度怎么规定的,就怎么不折不扣地执行,不搞“上有政策,下有对策”,不拿原则做交易,努力做到办事不离“章”,行为不越“轨”。
自觉维护党的统一。始终坚持与县委保持高度一致,认真坚持执行县委的决策。自觉接受人大及其常委会的监督,认真执行人大通过的各项决议和决定,认真办理和采纳人大代表提出的建议、批评和意见。自觉接受人民政协的民主监督,保持经常与政协组织联系,主动听取意见,不断改进工作。
主任、副主任、各位委员,我深知自己的工作经验和领导能力等方面与拟任的职务有很大差距,但有组织的信任,各方面的支持,必将为我提供做好工作的信心和力量。如果不能通过我的任职提请,我将听从组织分配,一如既往地做好本职工作。如果通过我的任职提请,我将在新的岗位上努力工作,竭诚为民,不负众望!
各位主任、各位委员:
今天,我很荣幸的成为政府领导班子的一员,这是组织和全县29万人民对我的信任,在此对各位主任和各位委员对我的支持和信任表示衷心的感谢。路漫漫其修远兮,作为政府领导班子的一员,我深感责任重大,在新的一年里,我决心在县委的领导下,在人大的监督下,在政府各位县长的帮助下,严格遵守政府工作规则,认真履行职责,扎实工作,完成好组织和人民交给我的任务。
一、加强学习,不断提高政治素质与工作水平。结合工作实践,深入学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的各项路线、方针、政策,增强政治敏锐性和鉴别力,在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。加强对中央政策的学习与研究,深刻领会精神实质,使中央政策更好地与我县实际相结合,更好地发挥政策效应。虚心向老同志学习,向人民群众学习,进一步提高自己的工作能力与水平,更好地履行好职责。
二、增强公仆意识,全心全意为人民服务。时刻牢记党的宗旨,时刻牢记自己是人民的公仆,时刻牢记自己的权力是人民给的,坚持走群众路线,认真倾听群众呼声,虚心接受群众监督,切实做到一切工作以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为基本衡量尺度。把人民利益摆在第一位,全心全意为人民谋利益。关心群众疾苦,努力为群众多办实事。
三、贯彻好民主集中制原则。要充分发挥自己的职责,加强同班子其他成员间的沟通与协调,加强相互间的了解,增进感情,努力形成团结融洽、生动活泼的气氛。充分发挥副县长和分管职能部门的作用,做到既各司其职、各负其责,又统一协调、形成合力。
四、增强廉洁自律自觉性,廉洁勤政。以《廉政准则》和领导干部廉洁自律十条规定及中组部对挂职干部的要求,严格要求自己,坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀,自重、自省、自警、自励,做到以身作则、廉洁行政。正确运用手中的权力,管好自己身边的工作人员,在反腐倡廉中起表率作用。
五、转变作风,真抓实干。认真贯彻党的十六大精神,忠实实践三个代表重要思想。大力改变工作作风,落实好八个坚持、八个反对。把XX作为自己的第二故乡,沉下身子,扎实工作,深入基层调查研究,听真话、查实情、求真知,充分利用自己在北京部委的关系,积极联系,服务XX,作好招商引资工作,造福于XX人民,为XX的大发展做出自己应有的贡献,积极向领导谏言献策,以优异的工作业绩向组织和人民交上一份满意的答卷,顺利完成自己的挂职任务,不虚此行。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《副县长在教育体育系统工作会上的发言稿范文》一文能帮助您解决关于2024“副县长检讨”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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