蒙中一班家长会
各位家长:
大家下午好!首先衷心的感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会!在这里我代表蒙中一班的老师们对大家的到来表示热烈的欢迎。
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,使孩子爱学习。
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学,刚刚度过一个愉快的寒假,但是孩子们的适应能力是比较强的,到现在孩子们已经明显地适应幼儿园生活。
(2)本学期是中班的第二学期,这学期让孩子养成良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。其中正确的握笔姿势以及正确的坐姿依然是咱们本学期要注意的一个重点。
现在来说一下拼音。上学期学了单韵母和声母,从孩子学得情况看孩子们学得还是不错的,毕竟是第一次接触。但是一个寒假过去了,孩子有忘记读音、字形,或者对不上号的情况,这是很正常的。可见假期里也要给孩子复习是多么重要!希望咱们家长要把这一块重视起来。本学期咱们的拼音主要是学习复韵母,咱们家长可以买一写拼音书或者是挂图放在家里,让孩子多看、多说。看的多了也就记住了。也希望家长朋友们回家多看看孩子的练习本,及时的进行复习。
在计算方面,咱们本学期主要还是抓孩子的分解,主要是进行到十以内,分解对于孩子们来说有时候会有些难度,毕竟他对孩子来说有些片面,不容易理解。死记硬背又打不到咱们的目的。希望家长们继续惯用咱们上学期的方法,在家多问问孩子,多拿食物让孩子练习。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要咱们家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教授幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。还有咱们要为孩子保存好发回去的卡片及挂图,切实的把这些东西利用起来,在家多让孩子看看光盘!
二、 生活方面分析:
进餐:现在基本所有的孩子都能够自己独立进餐,不需要老师喂;但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
另外,咱们孩子在幼儿园还有一个饭后淡盐水漱口、并用擦嘴巾擦嘴的好习惯,擦嘴巾我们每天都会为孩子消两次毒,以防孩子交叉感染,也希望家长在家的时候也延续孩子的这个好的习惯!
三、长配合工作:
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作:
(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在7点50之前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,需要喂药的孩子家长一定要写好委托书,并且一定要有家长签字。因为现在有好多药里边都出现了多多少少的问题,抗生素类的药品国家规定是不让孩子在幼儿园服用的,如果非要在幼儿园服用,请您写好幼儿姓名、药品名称、服用时间、服用剂量。并且一定要写上家长签字。
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。孩子中午在幼儿园睡觉我们是要求孩子脱掉外裤和毛衣的,因为中午的时候温度比较高,孩子会容易出汗,为了避免孩子上火,所以我们要求孩子脱掉衣服。但是有的小朋友穿的衣服比较紧,脱穿不方便,所以会给家长们说睡觉的时候不想脱衣服,希望家长告诉您的孩子为什么要让孩子这样做,并让孩子穿上舒适的衣服,高高兴兴的来幼儿园。
(3) 安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失或者塞到自己的鼻子或者耳朵里。
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的;当然当他犯了错时老师会教育他,但是我们会站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师说了他而不上幼儿园。
(7) 因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。
(8)咱们幼儿园每个月的1号到10号,收孩子的托费,希望咱们家长在规定的时间内为您的孩子进行缴费!
(9)本学期咱们安排了大量的活动,例如:咱们刚刚过的三八妇女节,植树节,还有五份要有一个亲子运动会,还有咱们世纪星幼儿园的十年大庆!这些都是需要咱们家长们帮助和支持的。比方说您的孩子在排练十周年大庆节目的时候一定会感觉到很累,这个时候就需要咱们共同去鼓励孩子,给孩子打气!
四、长时间与孩子接触,我们会发现,有这样几种类型的孩子:
1、有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏,总是喜欢游戏中虚拟的人物,一旦让学习就显得很不情愿。这就需要我们家长在家一定要克制孩子尽量不要玩电脑,禁止孩子玩手机游戏,包括孩子看动画片走要保持在半个小时以内。因为这些辐射都太大了,对孩子的眼睛以及身体的成长都是不利的。
2、二有的孩子语言表达能力很出色,能把看到的事情说的很完整。但是做事情的时候就很没有条理性,没有持久性。这就需要家长朋友们要多多的锻炼自己的孩子,把某件事情全权交给他自己去办,尽量不要帮助他,适当的给予他锻炼,否则会影响孩子的逻辑思维能力,做事情就会没有条理性。
3、有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导,咱们现在已经是中班了,学习的内容也逐渐的增多了,家长应该每天看一看咱们作业栏上的周计划和日计划。以保证孩子学习的质量。
这几种情况的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就会有成功,有快乐就会有幸福。
五、讲一下现在孩子可能存在的几个问题以及应对的方法:
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走,到处跑。
所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭搭积木、捏捏橡皮泥、拼图画画、走走平衡木,或者到公园走走花池变,用筷子夹夹小球等等。让孩子在比较长的时间里专心区做事情,可以锻炼孩子的意志力。如果到了晚上睡觉的时间,家长一定要严厉得要求他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!
七、结束语:
再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,家长把孩子交到我们手里,老师就一定正确地,负责的对待他,今天我们的交流虽然结束了,但是我希望今天只是一个开始!谢谢大家!
蒙中一班
作为大班的老师,在召开家长会的时候,我们应该怎么样去做好一篇发言稿呢?以下是小编精心准备的大一班家长会发言稿,大家可以参考以下内容哦!
大一班家长会发言稿【1】
首先,我代表大一班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在 此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、幼儿基本情况分析:
本学期我们班级共有幼儿38 人, 男生 21人,女生 17人,班级实行两教一保配
置,班主任王老师,配班老师周老师,保育员李老师。通过上学期的学习,我们可以明显地感觉到幼儿在各方面的变化:孩子们都能主动参加班级中的各种活动,享受集体游戏的乐趣,体验友谊的温馨。他们的观察能力提高较快,初步形成了良好的生活和学习习惯。现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面:
自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。
2、学习能力方面:
大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。
数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习数的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学
语言方面,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累不够多,语言表达较完整,大部分
幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听习惯要加强培养。(个体差异大、运用词汇的能力较弱)
艺术发展方面,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画水平提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
社会性发展方面,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极的参加班级活动,但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。
总之,每一个孩子都在自己原有的基础上都有了不同程度的提高,孩子们和老师相处是快乐的,是温馨的,我们和孩子们共同学习、共同进步!
二、主题活动
本学期我们幼儿园主要课程是选用南京师范大学出版社出版的小袋鼠《幼儿园活动整合课程》。想必大家会问何为整合课程呢?整合课程是一种主题式课程,是在儿童经验课程内提供个有组织的主题或概念,让儿童能够解释、探索学习,发现多学科目标的学习活动。以孩子有兴趣及生活经验为课程设计的主题,通过图像式的内容传达学习重点,搭配浅显易懂、充满童趣的课文,丰富孩子的学习经验,拓展孩子的视野,开发孩子的智能。使用《幼儿园活动整合课程》,不论是从观念上还是行为上说都是一种新的挑战,我们应对以前教学的观点和做法进行重新审视,对自己过去的教学思想和行为都要进行更全面的思考,同时我们需要用新的整合课程的理念,用整合的眼光看待幼儿的发展。在不断地思
考和实践中一天天认识整合课程,一层层深入地了解它。请相信“整合教育”带来的不仅是教学方法上的改进和提高,更多的是如何去看待儿童,如何去帮助其更好的成长。 本学期幼儿在园的时间共有19周的时间,我们将开展“五加一”模式——五个主题和一本《我的数学》,五个主题活动分别为:《盖房子》、《惊奇一线》、《买卖小高手》、《跟着我!影子》、《再见,幼儿园》,而《我的数学》将平均穿插于五个主题中进行教学。
《盖房子》这个主题中,我们将从生活中的房子开始,探索房子的外观、内部结构与功能,帮助孩子了解盖房子的基本过程,引导他们尝试自己设计与搭建简易的房子造型。 《惊奇一线》这个主题中,我们将带领孩子从寻找生活中的线开始,引导他们发现线的踪迹,探索他们的用途,了解它们的特性,在一系列活动中感受线的千变万化。
我们安排《买卖小高手》这个主题,将从孩子自身的购物经历出发,通过一系列活动引导他们认识买与卖的角色,了解钱币的功能与由来,理解消费与生活的关系,从而建立正确的消费观念。
《跟着我!影子》单元,影子随处可见却又抓不着,因此很能激起孩子探索的欲望与好奇心。在这一主题中,我们通过各种游戏,让孩子观察影子的变化,发现影子的特性,继而发现影子产生的原因,在一系列观察与实验中激发孩子的求知欲望,养成假设与求证的科学态度,增进孩子思考与解决问题的能力。
在《再见,幼儿园》这个主题里,我们将带着孩子一起回味幼儿园时光,感受同伴与集体的温暖,体会长大的感觉,同时为即将到来的小学生活做好准备。
三、兴趣班
按照国家教育部颁发的“幼儿园教育指导纲要”要求,落实学习目标,满足孩子多方面的需要,使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,促进每个孩子富有个性的发展,掌握更多本领。幼儿园各种丰富多彩的兴趣在3月将要开班了。
舞蹈兴趣班:以体形训练和学习舞蹈、韵律组合为主,培养幼儿的自信心提升、活泼开朗的个性、提高幼儿艺术素质和舞蹈表现能力。
美术兴趣班:主要是通过让幼儿掌握绘画基础知识、线描画、油棒画、水彩画、多种材料小制作等。培养学生的观察能力、思维能力、创造性能力,让学生能从生活中去发现美、感受美、创造美。
围棋兴趣班:围棋是中华民族优秀的文化遗产之一,“琴棋书画”中的“棋”指的就是围棋。围棋起源于中国,“昔者尧舜造棋,以教其子丹朱”。几千年前,我们的祖先就以围棋来启迪后代的智慧。
钢琴古筝兴趣班:以专业教学方法和科学训练为中心,训练视觉、听觉、触觉和手、眼、脑的协调配合能力,全面提高孩子的兴趣爱好,培养孩子的潜能。(按月收费,300元左右/月)
珠心算兴趣班:珠心算教育主要是促进幼儿注意力的提高、智商的提高、思维能力的提高、以及表象能力等整体智力的提高。
识字兴趣班:汉字宫识字符合儿童形象思维特征和认知事物特点,激发儿童潜能,开发儿童智商,充分调动儿童的多重感官,使儿童牢记语言知识点,提高语文综合素质。
四、特色外教
学前英语教育作为幼教领域新兴课程,随着教育国际化发展趋势,我园一直聘请外教作为外语授课的资源媒介辅助教学。我们的外教老师特别提倡孩子学英语,从一开始就要学到标准的英语,所以他非常注重孩子们的发育,当然在他的课堂上,游戏活动连连,孩
子们都非常乐意参与,孩子们对外教授课非常感兴趣,也都学得有模有样。
五、家园共育
本学年的工作内容的重点,用几个字概括:就是幼小衔接。 孩子从幼儿园进入小学,是人生的一大转折,孩子从幼儿园做小朋友,变为小学的小学生,角色变了,要求变了,家长的期望值也变了,孩子就会有诸多的不适应。
学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段,既要充分认识它们的阶段性,又要充分认识它们的连续性;我们班级的工作就是要配合幼儿园的教育,要为幼儿入学做好必要的准备,减缓幼小之间的坡度,实现教育之间的衔接。绝不能学前教育“小学化”;增强衔接意识的基本要求是明确入学准备的内容,这不是具体知识的多少,而是幼儿的社会性适应能力和学习适应能力的发展水平,这是入学准备的内容又是幼小衔接的焦点。
1、 倾听习惯不好
大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了,应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱,倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由的交谈,坐姿随便,不肯动脑筋等等。老师又不得不停下来开始管纪律,浪费了其他三十几个孩子的时间,毕竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法,帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现,要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要,要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的,也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束,家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情,同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的,你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有出息,为孩子好,就需要我们一起努力,不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着,回到家就是解放了,家里就随他去了,只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。
2、 依赖性强
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强,独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时,发生了一点小矛盾,谁不小心把谁弄疼了,马上就会有告状声:老师,他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸,一点垃圾也要先像老师汇报:“老师,我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流,喜欢老师多关注他,故意引起注意,并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧,自己总要学着自己长大,独立处理问题。这一点我们一起来培养,一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候,不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的书包,即使孩子已经养成习惯把书包交给你背了,你也要鼓励孩子自己背。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节,比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭,早上来幼儿园应该是孩子自己记得背书包上幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子准备书包了??
3、 常常忘记老师要求做的事情
这一点,如果一直带到小学对孩子的影响会更大,现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西,到小学后,老师布置的作业也多了,那么孩子就常常会因为贪玩而忘记了(孩子坐不住怎么办?安安静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。父母可以和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间
里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力。游戏木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力)。
4、 小朋友放在抽屉里的东西常常不翼而飞了
孩子喜欢拿别人的东西,这在每个班级都会出现,当父母发现孩子把不属于的东西带回家时,你们都会有什么反应呢?1、极为敏感,一旦发现立即视为孩子有了“偷摸”行为,于是严加审问,严厉处罚。2、满不在乎,认为孩子乖巧,拿了别人的东西时占到了便宜,因而不作任何处置。3、认真谨慎对待,探究孩子行为的动机,进行耐心教育,动之以情,晓之以理,指点孩子应该怎样正确地对待自己的行为。家长应该持哪一种态度?肯定是第三种。
5、友情提醒:
镜头一:几位家长哭笑不得的向老师们解释着:“老师,真对不起,由于我的工作太忙,不能陪同孩子一起参加活动,麻烦老师多多费心”。
镜头二:当孩子们兴高采烈的与家人同欢同乐参与游戏时,当孩子将自己的才艺骄傲而神奇的展示给家人看时,我们总会发现几双孤独而又羡慕、渴望中渗透着失望的眼神,他们在不断地寻找着窗外熟悉的身影??
这引发我们思考的是什么?或许忙于工作的家长看不到孩子的期盼眼神,但我们善意的提醒您:不要让我们的工作时间剥夺了与孩子快乐分享的时刻。在我们老师的眼里,教育教学活动是教学相长的舞台,我们常把孩子的活动行为当作是教育反思的案例,孩子真善美的行为常常引发着我们对做人做事的思索。作为家长,在您的眼里,您与孩子的朝夕相处,面对着孩子一连串的“为什么”时,您感受到的是什么?孩子的待人处事让您感悟到什么?
我们常说,孩子是一本书,是一本需要我们每一位家长去认真研读的书。家长应该珍惜与孩子共同生活的每一天每一时每一刻,关注孩子所关注的,惊奇孩子所惊奇的,感受孩子所感受的,从内心去解读孩子,走进孩子的内心世界。今天的工作忙不完,也许明天还能继续,但是孩子成长时光是永远不会倒退的。我们作为孩子们的老师也好,作为家长的知心朋友也好,恳切地提示给家长们:“只有家园形成合力,才能发挥教育的最大效能。教育孩子的过程实质是种反思受教育的过程,陪同孩子一起成长是最美最真的快乐享受”。所以,这就更需要你我在以后的日子里“心往一处想、劲往一处使”,多加强家园的联系,这样孩子的每天才能更快乐更充实。当然,我们的工作也存在着许多不足之处,真心希望家长能给我们提宝贵的意见。最后各位家长有什么意见或建议我们一起来共同交流、沟通、讨论一下。谢谢!
大一班家长会发言稿【2】
尊敬的各位家长大家好!
感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动,如“六一亲子游园”、“上海秋游”、 “家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长,这也是对我们的一种肯定,使我们更有信心去做好明天的工作。在此,我们要简单汇报一下上学期的活动成果:我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖,王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等;在“冬季亲子运动会”中,我班幼儿也表现的很棒!此外,我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动,取得特金奖1名,金奖2名,银奖9名的好成绩。
今天我们家长会的内容有以下几个方面:
一、介绍新教师
本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班,这也是我们班的荣幸;到目前为止,昆山也没有几家幼儿园有男教师,并且史老师是学前教育专业毕业的,对幼儿的心理有更好的了解,这对于我班幼儿的教育是非常有利的,现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师,请家长尽管放心!
二、表扬优秀的幼儿
上学期,我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。在此,重点对以下幼儿提出表扬:
我们班的周子曦,张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。
仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。
赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。
王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错;
吴家阳、吴章迪、周禹坤,在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了;
周子曦、王夏婧琦、吴家阳小朋友语言表达能力很强,值得表扬的是刘多多、马子涵、叶菲、童骏宏、徐玮玥等小朋友语言表达能力提高了,能大胆与老师、小朋友沟通交流,变
得越来越自信了,敢于在同伴面前大胆表现自己了!
三、本学期的教育重点
1.继续进行常规培养:
上课时能集中注意力,专心听讲,积极举手发言,愿意参加各项集体活动,逐步适应集体生活。
2.学会倾听,会说:
倾听:认真听成或同伴讲说,不打断(这也是一个礼貌的好习惯),能根据自己的意愿表达自己的想法。
3.交往活动:
现在都是独生子女,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,至使孩子不会与同伴交往,所以我们每个周五进行一次分享活动,去年我们分享的都是食物,今年我们将分享和主题结合,例如:3月我们的主题是“我们在春天里”,所以我们将分享定成与春天有关的事物上,如:分享梅花、迎春花、小树发芽等。
四、主题教学方面
本学期我们的主题教学活动分六个主题,分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、习惯、规则等,为了幼小衔接也会学习很多数学和语言方面的知识。
五、孩子入学前的准备
在孩子接受社会教育的过程中,有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一,而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注,所以大班下学期, 我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点,我们应帮助孩子做好以下几方面的准备:
1、心里上的准备
(1)、让孩子知道大一岁了,9月1日能上小学一年级了,马上就是一年级的小学生了·····
(2)、让孩子有上小学的欲望,以小学生的标准衡量自己。
(3)、幼儿园会带小朋友去参观小学,看一年级学生上课,知道一年级学生的学习生活情况。
(4)、家长鼓励孩子天天上幼儿园,不无故缺席。
(5)、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。
2、物质上的准备
(1)、可给孩子准备一个书包,让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。
(2)、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。
(3)、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课,上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。
(4)、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字,鼓励幼儿学写自己的名字。
3、学习方面的准备
这里所说的学习能力的准备包括:注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备,也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前,家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如,请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放,并用语言加以表述,等等。阅读是小学教学的一项重要内容,我们要培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始,然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事,仿照讲述,看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。
4、自理能力方面的准备
进入小学后,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外,还要学会根据天气的变化增减衣服,管理好自己的物品,有事大胆地说,懂得讲卫生和注意保护自己,等等,特别要培养孩子的时间观念,有良好的作息习惯,做事干净利落,不拖拉。
5、交往能力方面的准备
孩子从幼儿园到小学,面临着新的伙伴群,要使孩子顺利过渡,处理好与新伙伴的关系很重要,所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此,请家长注重培养孩子的交往能力,让孩子学会与家长沟通,会把自己的想法大胆地告诉家长,同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事,但也不要操之过急,要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养,作好准备。
六、安全工作
1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心。
2、孩子晚上离园为16:00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。
3、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,电话号码是15962610567(伏老师),还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。
4、卫生习惯:勤晒被褥,勤给幼儿洗澡剪指甲。 幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
5、幼儿带药(用保鲜袋把药包好,写上幼儿名字、服药剂量及次数,交给保健老师)
七、听取家长的意见。
家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
八、总结
最后,我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们,谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的工作。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
大一班家长会发言稿【3】
尊敬的各位家长:
晚上好!非常感谢您能在百忙之中抽时间来参加我们大班的首次家长会,在此对您的到来表示热烈的欢迎。感谢您一直以来对我们工作的支持与配合。同时,也非常欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能有所收获有所进步!
可能有些家长对我还太不熟悉,在此我先自我介绍一下吧:我姓卢,本学期担任大一班班主任,另一位是彭老师,我们一起负责大一班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,感谢您一直以来的支持与配合!
今天我们的会议的内容有以下几个方面:
【班级简介】:
首先向大家简单的介绍一下我们这个班级,我们是实验幼儿园朐阳分园的唯一一个大班。我班共有51名幼儿,女孩19名,男孩32名。我们平时的日常教学就是在我们这间教室里,睡觉在隔壁的房间,整个外面的院子都是我们的户外活动场地。
(播放一些孩子吃饭 学习 睡觉 户外活动等的集体的照片)
【一日常规介绍】:
7:30-8:30 入园后进行区域活动(介绍各个区域,以及区域活动对孩子的好处,并让家长重视区域活动,积极为孩子准备区域活动所需要的材料。)美工区 (剪纸区、绘画区)搭建区 拼插区 益智区 图书区 表演区
8:30-8:50 整理区角并分享交流
8:50-9:10 早操(介绍早操 队形 各个音乐所做的事情等。播放孩子变队形、以及上操的图片。)
9:10-9:30 喝奶 漱口 入厕
9:30-10:00 集体教育活动
10:00-10:10 喝水 入厕
10:10-10:50 户外活动 (拍球 跳绳等 播放幻灯片) 10:50-11:10 餐前准备 入厕 洗手 喝水、餐前故事等
11:10-11:40 午餐 喝水(介绍无公害蔬菜基地)
11:40-12:00 散步
12:00-13:50 午睡
13:50-14:20 起床 盥洗 喝水 吃水果
14:20-14:50 集体教学活动
14:50-15:00 喝水 如厕
15:00-15:40 户外活动
15:40-16:10 喝水 如厕 洗手吃点心
16:10-16:30 区域导入或复习所学内容
16:30-17:30 离园
告知家长如何登录网站主页,关注班级网站,也可以通过班级论坛交流。介绍班级电子档案、电子相册(播放制作的电子相册)。
【安全问题】
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿
的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:
做好每周一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
【教学方面】
幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为30分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中
游戏。共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。
下面我简单介绍一下各领域的教育目标:
1)健康方面所要达到的目标:
身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识,学习保护自己
喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2) 语言方面所要达到的目标:
乐于与人交谈,讲话礼貌
注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
能清楚说出自己想说的事。
喜欢听故事、看图书。
能听懂和会说普通话。
语言表达能力较强的有:冯子怡
3)社会领域所要达到的目标:
能主动地参与各项活动,有信心。
?乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 ? 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。 ? 爱父母长辈、老师和同伴、爱集体。
4)科学领域所要达到的目标:
对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(5)艺术领域方面所要达到的目标:
能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。 ? 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
我班绝大部分幼儿都喜欢这门课,这方面较好的有:曾韵晓 王子菡 郎泽睿 高沛茹 崔芮溪 魏湘茹 梁文慧
结合幼儿需要达到的五大领域目标,我们本学期开展以下课程:
1、数学方面:10以内的分解组成及加减、数字书写,基本的加减法应用题解答及编题等;
2、语言方面,引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩子的讲述。
3、音乐、舞蹈方面:通过音乐教育 ,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。
4、大班的孩子要求会写自己的名字了,请家长在家中教孩子多练习,为入小学作准备。
5、下学期,我们进行拼音教学,重点放在读音的正确性和书写
大一班第一学期家长会发言稿【4】
尊敬的各位家长朋友,你们好:
沐浴在惬意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机,蕴藏无限希望的新学期。本学期将由我和姚老师继续担任孩子的保教工作,我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了几年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声:谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。
转眼间您的孩子已上了大班,他们将经历幼儿园中的最后一年,在这一年里孩子们的快乐,烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享,我和姚老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,因为,对于家长们来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步,都会让我们感到欣慰和自豪!
一、班级情况回顾
下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩:
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。比如:不爱说话的王小苗、杨雷、陈颖、朱刘琦、蒋铖煜也能勇敢的回答老师的问题了,认真负责的项博阳、朱歆怡、郑怡婷、谭闽杭小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手,总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学
上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要(试行)》中五大领域的发展目标,将幼儿的学习内容分解为:健康、体育、语言、早期阅读、社会、科学、数学、音乐、美术等九个部分。如在第一个主题《你变我变大家变》中,分两个星期来完成,让幼儿知道自己上大班了,是幼儿园里的大哥哥、大姐姐了,要做一个爱学习、懂礼貌的好孩子。在主题墙上我们创设了“你变我变大家变”专栏,将每个小朋友的小手沾上颜料,印在墙面上一起来比一比谁的小手会变魔术。何凯迪、藤奇洁、莫科恩、叶迎佳、倪逸珂印的小手特别棒。在第二个主题《中国娃》中,分三个星期来完成,让幼儿知道自己是中国人,为自己祖国60周庆而感到自豪。并让幼儿了解祖国的悠久历史、大好河山、伟大人物。让幼儿知道京剧是中国的国粹。世界上有很多人都爱听京剧。让幼儿学画京剧脸谱。同时还让幼儿回家和爸爸妈妈一起制作京剧脸谱。像吴俊尉、周欢、沈飞扬、段丹丹、谭闽杭等小朋友带来的脸谱做得非常好。还有林铭毅、朱歆怡、郑怡婷、蒋萍萍、段丹丹、陈颖寿嘉豪、陈佳欣等小朋友做来了各种各样的灯笼一起来迎接国庆,庆祝祖国妈妈的生日。让幼儿开拓了眼界,增长了知识。第三个主题是《亮眼看世界》,分三个星期来完成。让幼儿观察、发现、感受秋天自然界的变化以及美丽的景象。了解秋天里动物、植物、人物的变化。用不同的艺术形式,表现对秋天的感受、抒发情感。在实施主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参与活动,我们需要搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是帮助孩子有效的学习的,因此在搜集准备材料方面,继续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上,到时请家长多帮忙、多想办法、多协助,因为我们为的是同一个目标――为了孩子。
除了书本上教的内容以外,平时我们还适当补充一些课外的知识,如英语单词方面,我们教学了可乐、果汁、男孩、女孩、水等家长也可让孩子在家读给你听。在礼仪方面,我们利用早晨来园、中午餐后学习入园、离园、敲门、关门的三字经,加强了幼儿的礼貌教育。在拼音方面,我们已经学了单韵母a o e i u 的四声。在古诗方面,我们学了《绝句》、《凉州词》,并让幼儿学会背诵。理解古诗的大致意思。在计算题方面,我们主要练习10以内的加减法,数的分成。家长朋友可能会觉得太简单,其实只要掌握方法,不一定要做很难的题目。珠心算是我园的一个特色教学,本学期珠心算我们还是从头学起,开始几周我们是练习指法,训练幼儿手指的灵活度,让幼儿知道大拇指、食指、中指的用法。现在我们已学习了直加直减、幼儿基本上都能掌握。对于刚学的满五加来说,有的幼儿口诀会背但不会运用,有的连口诀还不会背。那我觉得口诀是最关键的一定要背出来,这样拨起来就方便多了。每个星期我们都会安排幼儿进行拨珠练习。现在班级里的幼儿接受能力参差不齐,有的珠心算已全部掌握,而且相当的熟练。有的幼儿连拨入拨去珠子的指法都有困难。希望家长朋友让孩子在家也要多练习。
本学期我们幼儿园还开设了兴趣班,有唱歌、跳舞、写字、画画、电子琴。家长也根据自己孩子的特长、爱好报名参加了兴趣班。进入大班,跳绳也是一项非常有益的体育活动,每天早晨幼儿来园如天气不下雨,我们都会带他们去户外跳绳,现在大部分幼儿都能连起来跳好多圈,但还有几个小朋友还不会跳,动作的协调性不够好,不能连起来跳。请家长在家多指导指导,让孩子在家多练习。幼儿早晨来园尽量不要迟到,要不你又错过了跳绳的机会。
本学期我们开展了三项竞赛的活动,有文明、卫生、守纪,请幼儿不要随便缺课,做一个讲文明、讲卫生、守纪律的好孩子。
三、 请家长配合的几方面
1、座位问题
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全,一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。
2、争执问题
孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,导致纠纷越闹越大。久而久之,孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗?其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决,而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中,孩子需要思考、分析矛盾,并判断自己行为的对错,尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决,这不正表明这是他们能力的提高,我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾,让大事化小,小事化了。孩子在你宽容的心态引导下,会懂得互相谦让,相互合作。这样的品德他们定会受益终生。
3、学习习惯
大班是幼儿园的最后一学年,是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力,还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯,一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子,给予帮助、纠正。
许多家长都为孩子性格内向,不善言谈而深感焦急。在此,提出一些意见仅供家长们参考,孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的,有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书,多听他们爱听的儿歌,故事,有机会还可以带他们出去看看,找找他们生活中一些细微的变化,总之,一切从他们的爱好出发,家长和老师加以适当的引导,激发属于他们的热情,增加他们的自信。
4、安全问题
安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。
(1) 接送孩子
不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。
(2)不安全物品
挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋,只有我们的安全工作细致了,防范意识提高了,才能以防万一,孩子的生活才会平安、快乐,所以烦请家长配合我们的工作。
5、家园联系册
家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映,请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识,形成教育合力,共同完成我们的目标。
10个孩子10种个性,更何况我们班有四十多个可爱的小精灵,所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想,劲往一处使”多加强家园间的联系,这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康,是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!
[大一班家长会发言稿]
一、欢迎词:
各位亲爱的家长朋友,我代表我们班的三位老师感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。这让我们感受到了你们的理解和支持,对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。还是自我介绍一下,我姓周,从事幼教事业近十年,宝贝们习惯喊我飞飞老师,在这个大家庭里,我习惯当一个严父,那我们的慈母就是我身边的李老师,我们这个大家庭里相处的很融洽。相信在这个大家庭里,我们的宝贝能够茁壮成长。
二、总结近期幼儿情况
开学也有三个礼拜了,我们班级新来了几位小朋友,我也简短的对近阶段孩子的表现做一个总结。孩子来园情绪都很比较好,新加入的宝贝们也很快适应了我们小一班。我们的老生也像一个小主人一样,会去照顾和帮助新朋友,这让我很欣慰。但我也发现了这学期我们需要努力的地方。
1、幼儿自理能力差
现在午睡和起床,孩子们都没有自己穿脱衣服的意识,每天我们都是从最里面的一件开始帮助孩子们穿脱,当然也有一些小朋友会自己穿脱,从这点发现孩子们的依赖性特别强。针对这种情况,我们也希望家长在家有意识的锻炼幼儿,并注意平时给幼儿穿的衣服不宜过紧,有的衣服我们穿都挺费劲,还有一些小朋友的鞋子特别的紧,我们也是要费上好大一番劲才能穿上,希望家长朋友们也能配合。
2、幼儿挑食现象严重
每次到了用餐的时候,在桌子上都会看见孩子从碗里挑出的食物,各式各样,我不知道家长平时在家是怎么和孩子们说的,是不是不吃就不给他吃,我还是希望能够帮助孩子们养成什么都爱吃的习惯。
3、自信心不够
许多孩子内心世界特别丰富,但是没办法将内心所想表达出来,要不就是在集体面前比较胆怯。这学期我们也会加强这方面的锻炼。
4、幼儿带来的物品
最近发现很多孩子会带钱啊,或者口袋装着糖啊,或者是硬币,有的还戴着线绳穿的挂饰,希望家长一定要注意。
5、幼儿以自我中心利害
这段时间,看孩子们争抢玩具,自由,想干什么就干什么的比较多,没有很好的约束力,注意力专注力不够
6、没有良好的阅读习惯
三、本学期主要工作
针对班级孩子现阶段存在的小问题,我们也将本学期的工作做了一下安排。大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力,和接受能力,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。在这里我们给各位家长们2点小小的建议。
1、正确的欣赏孩子。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题,我认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。例如,每月孩子们都会带回评价指标,后面附有学习内容,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致,不迁就孩子。我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。本学期我们除了正常的教学活动以外,把主要工作放在一下几个方面:
1、3—4岁是幼儿语言发展的好阶段,锻炼幼儿的语言表达能力也是我们这学期的主要工作,帮助幼儿养成倾听别人说话,以及自己大胆讲述,我们会利用饭后或者游戏前,让班级孩子在集体面前做自我介绍,表演节目,一方面提高幼儿的语言表达能力,二是锻炼幼儿的胆量。
2、这学期我们也会加强孩子之间相互帮忙及合作的意识。平时有些小事可以请身边小朋友帮忙。这样一方面可以加强孩子们之间的交流和友好,另一方面可以让幼儿学会有问题可以自己想办法。现在我们在班上孩子会问“老师,我这个怎么,那个怎么,”我们都会请孩子们先自己想办法,然后我们再帮忙。
3、这学期我们也会加强科学小知识的渗透,像融化……孩子们也很感兴趣,当然也会让孩子们学会手口一致点数“5”以内的数,可能很多孩子都会了,我们也会在此基础上有所提升。
4、本学期我们也会加强孩子们的身体素质,所以也请家长们把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留着给我们带来,我们制作体育器械。每天下午放学,家长带孩子们出去玩时,也希望能够珍惜幼儿园每一个体育器械,从哪拿放哪去。
5、绘画,本学期我们也会进一步加强孩子们的绘画能力的培养,所以希望家长没有给孩子们带油画棒,水彩笔的及时补上,另外,水彩笔是容易干的,所以也希望家长可以时常关注你孩子的物品,以便及时更换。
6、手工作品
这学期我们也会每周做一次手工作品,但今年有变化,我们不会每周都带回去,而是在学期结束时一起让孩子带回去。
7、这学期,幼儿园给我们引进了许多的绘本,所以在幼儿入园、离园、饭后我们都会把绘本发给孩子们看,帮助他们养成良好的阅读习惯。
8、逻辑狗课程我们也会一直继续使用,有操作板的只需要教购买操作卡,(50元),操作板(30元)
9、本学期我还会帮助孩子们慢慢接触折纸以及用剪刀,所以也希望家长朋友能够支持。
四、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体,,孩子们的自我保护能力、控制力都比较差,家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰,抓伤咬伤,我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意幼儿的指甲,并在家多做安全教育。
2、孩子早上来园时,如果不舒服,告诉老师,我们会加强观察,特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品,或口袋里带小东西(口香糖、糖),如确有带来,请家长及时告诉我们,以免发生意外。
3、春天是各种传染病高发的季节,请家长少带孩子到公共场合,给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)请家长积极配合,现在被褥罩一周洗一次,孩子出门前一定要检查孩子的口袋,不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园(钮扣、硬币等,说明:如果为了哄孩子,告诉老师一声)买衣服别买带珠珠的,服装尽可能整洁易穿。
4、为了安全起见,尽量不要随意让别人来接,天气越来越暖和了,
五、需要家长配合的工作:
1、春天到了,孩子来园时间也可以正常了,请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园,不在园吃饭的幼儿能够在8:50之前入园。如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我们。
2、老人接送孩子的要与其父母多沟通,以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况,父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3、请多留意门口的家教栏,可能有些与主题相关的家长配合的内容,另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流
4、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况,我们的班级qq也会定期更新,及时上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片,
5、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。请家长有时可以发信息给我们,在我们上班期间不接听电话,以免影响孩子,如果有急事,可以拨打幼儿园电话:
7、在门口接孩子时,请家长不要拥挤、喊叫孩子,主动为孩子让出通道。
8、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师,避免造成错服和漏服现象的发生。
9、天气开始转热,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
总之,我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长,但由于孩子比较多,有时可能照顾不周,还请大家谅解,并及时与老师交流,孩子交给我们,我们就要对孩子负责,我们会像照顾自己的孩子一样,照顾好孩子的每一天,在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。,感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护,希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。用我们的真心和爱心,换取您的放心和安心希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
最后再次感谢大家的参与,如果有不足的地方请大家直言,给予批评指正,我们一定会努力改进。教育好孩子是我们的事业也是你们一生的祈盼,就让我们携起手来共同进步吧。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《上半年中一班家长会发言稿》一文能帮助您解决关于2024“上半年工作总结发言稿范文”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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