各位老师,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《成功属于每一个勇敢者》。
勇敢者是什么?
勇敢者是全心投入,驰骋战场的人;是不怕失败,顽强刚毅,奋力争取的人;是为了理想。不断超越自我,为生命之花增添光彩的人。
金秋十月,一场象征着蓬勃与活力的运动盛会又将拉开帷幕,一张张洋溢着青春朝气的面孔,又将用飒爽英姿诠释运动的美学意义。
沙坑上方屈身腾空是一种美;跑道终点快速冲刺是一种美;用尽全力,将铅球幻化成一道弧线是一种美。生命的本质在于运动而非静止,只要是运动着的,就是最美的姿态。
然而运动不仅让人健美,而且让人健全。
积极参与,勇于拼搏,团结合作,相互关爱,全心投入的人文精神把比赛和友谊、把体育和人格、把运动和人生演绎得崇高和伟大。
体育运动可以培育我们的意志力,而意志力不仅仅是体育魄力的表现,更是伟人成功的要诀。伟大的发明家爱迪生说过:“伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷仍不会有丝毫改变,最终克服障碍,达到期望的目的。”如果将体育运动培养的意志力,迁移到学习和今后的生活中,无疑也一定会绽开绚丽的成功之花,使我们的人生更充实,使生活更具魅力。
运动会是一个竞技场,优胜劣汰,不容半点虚假。在同一起跑线上,付出多少汗水,就会获得多少回报。每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程,没有顽强的拼搏,取不得优异的成绩,没有坚定的信心,跑到上不会留下你的身影,没有平时的努力和足够的毅力,就不会有坚持到底的勇气。
体育的舞台是人生舞台的一个缩影,鲜花只会献给最优秀的选手,掌声只给胜利者和毅力坚强者以鼓舞,给失败了而又站起来的人以激励和敬意。
加油吧!用平时的刻苦训练为自己博得精彩。成功属于每一个勇敢者。谢谢大家。
这篇《教师演讲稿:把爱洒向每一个孩子》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
尊敬的各位领导,同仁们:
大家好!今天我演讲的题目是《把爱洒向每一个孩子》
有两个故事至今让我激动不已,并且改变了我一生的观念。
在一个屠宰场,有一只母牛被屠手们拉进来了,它似乎明白了什么,它狂奔着、挣扎着、绝望地哀鸣着,眼睛直望着屠手们,眼里全是泪水,似乎在哀求什么。屠手们十分不解,从来没见过这种现像呀?但屠手仍然无情地杀了它!当剖开母牛腹腔时,人们惊呆了:原来是母牛腹中有一个胎儿!
动物的爱让人感动,人性的爱更是惊天动地!有一处山体滑坡,埋藏了一家人。当人们及时挖开泥土时,惊讶地发现母亲呈弯曲状,留给了婴儿一个空间。母亲已遇难,婴儿却奇迹般地活了!
从此,我就有了把爱洒向每一个孩子的思想。
有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通人们的心灵。
我是一个教育工作者,更是一位母亲,愿做一个播洒阳光的爱心使者,把爱心和温暖献给下一代,献给孩子。
走上讲台为人之师的十年里,或许没有风花雪月,也没有豪言壮语,也没有惊天动地。可是我和山里的孩子一同欢笑一同哭泣过。记得在今年某个夜晚,是我在初三年级毕业班的最后一个语文晚自习辅导,窗外的雨淅淅沥沥,教室里同学们非常卖力地朗读着,复习着,几乎要在今晚把所有的语文知识全装进自己的脑袋。时间飞快地从指尖滑过,还有10来分钟就要下课了,同学们不约而同地安静下来,异口同声地说:“老师,你说考场如战场,还有三天我们就要奔赴战场,请接受我们最轻的礼物——谢谢你!”听到这声声诚挚的话语,此时此刻我觉得我是世界上最幸福的人。这时班里的老大,也就是我的语文科代表发言了:“老师,我们严阵以待,请给我们做指示。”
此情此景我已经很熟悉了,因为平日里他们都习惯了所谓的大呼小叫。我严肃起来:“同学们,我们的骊歌就要唱响,这些天,天空老是下着细雨,这不是天空在哭泣,而是为我们的离别撒下泪水,为我们踏上新的征途撒下激动泪,三年了,同学们,在这一千多个日日夜夜里,我早己把这份师生情谊化作友情,化作亲情…….不知什么时候,同学们眼圈红红,只听得窗外嘀嗒的雨声,教室里一片凝重,下课铃响起,格外响亮,我依然在坚持说着心中的话儿:“同学们,我早已习惯了看着你们专注朗读的神情;习惯了语文课上你们的手舞足蹈;习惯了你们课余调皮的身影,早也习惯了你们围着我谈笑,也习惯了你们总是往我的办公桌里放进字条,老是让我的办公桌乱翻翻无论走到哪里,不要忘记用知识和书本来装饰自己的灵魂才是最美的…….只听得教室里同学们一阵隐约的哭泣声,我干脆地一声“下课!”我拿上雨伞冲出教室,回家路上我满眼模糊着同学们的影子。第二天早晨,来到办公室,办公桌上叠了好多同学们的留言,长长短短,短则几十字,长则三两千字,细细读着这些言语,字迹越来越模糊。那一刻,我深切地感受到了一种幸福,一种被认同的幸福,一种付出的幸福,一种当教师的幸福!
其实我们都是最伟大的艺术家,可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜,你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
说到这里,你也许会笑话,笑话我的多愁善感。可是我要给大家说,当你在春天播下爱心,在秋天收获果实的时候,你不会感到欣慰,不会感到幸福吗?当你把爱的阳光洒向每一个角落,每一个孩子,换来一张张深情的笑脸时,你不觉得那是最美的画卷,最幸福的一刻吗?我是一名女性,一位平凡的人民教师,更是一位母亲。我们的生命有限,而我们的爱心是常青的。我们的生命在孩子们生生延续,我们的价值在孩子们身上体现,在这人生一路上,我要搭上用爱心去换取孩子们开心的“班车”,让孩子们永远生活在阳光里,24小时阳光陪伴他们不断。
看!朝阳出来了,湖水为它梳妆:新月上来了,群星为它作伴;春花开放了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱了,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在讲述着爱的故事。是啊,唯有爱,才能创造世间的和谐,唯有爱才能创造人间奇迹;唯有爱才能让光明与我们同在!
演讲完毕!
小编的编辑为您准备了关于国旗下讲话稿《成功属于每一个勇敢者》的文章,希望对您有帮助!
国旗下讲话稿《成功属于每一个勇敢者》
各位老师,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《成功属于每一个勇敢者》。
勇敢者是什么?
勇敢者是全心投入,驰骋战场的人;是不怕失败,顽强刚毅,奋力争取的人;是为了理想。不断超越自我,为生命之花增添光彩的人。
金秋十月,一场象征着蓬勃与活力的运动盛会又将拉开帷幕,一张张洋溢着青春朝气的面孔,又将用飒爽英姿诠释运动的美学意义。
沙坑上方屈身腾空是一种美;跑道终点快速冲刺是一种美;用尽全力,将铅球幻化成一道弧线是一种美。生命的本质在于运动而非静止,只要是运动着的,就是最美的姿态。
然而运动不仅让人健美,而且让人健全。
积极参与,勇于拼搏,团结合作,相互关爱,全心投入的人文精神把比赛和友谊、把体育和人格、把运动和人生演绎得崇高和伟大。
体育运动可以培育我们的意志力,而意志力不仅仅是体育魄力的表现,更是伟人成功的要诀。伟大的发明家爱迪生说过:“伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷仍不会有丝毫改变,最终克服障碍,达到期望的目的。”如果将体育运动培养的意志力,迁移到学习和今后的生活中,无疑也一定会绽开绚丽的成功之花,使我们的人生更充实,使生活更具魅力。
运动会是一个竞技场,优胜劣汰,不容半点虚假。在同一起跑线上,付出多少汗水,就会获得多少回报。每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程,没有顽强的拼搏,取不得优异的成绩,没有坚定的信心,跑到上不会留下你的身影,没有平时的努力和足够的毅力,就不会有坚持到底的勇气。
体育的舞台是人生舞台的一个缩影,鲜花只会献给秀的选手,掌声只给胜利者和毅力坚强者以鼓舞,给失败了而又站起来的人以激励和敬意。
加油吧!用平时的刻苦训练为自己博得精彩。成功属于每一个勇敢者。谢谢大家。
小编为大家收集整理了《幼儿园教师演讲稿精选:爱每一个孩子》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
从古到今,那一位优秀教师不热爱自己的学生,爱学生是教师的天职,在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特点。而那些曾经呕心沥血哺育我的老师更给了我无限的熏陶,使我的心灵深处镌刻下:我要做一名好老师,我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。
幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求教师象父母一样去爱护、关心照顾、体贴他们。教师不光给孩子知识,更要给予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我至今记忆犹新的是:一次午睡前,我班的一个女孩哭的特别伤心,细问原因才知她今天穿的新长统袜勾坏了一个大洞,怕回家挨骂害怕地哭起来,不管我怎么安慰也不见效,后来我终于灵机一动说:“今天午睡起来,你就会有一双新袜子的”。她终于止住了哭声疑惑的问我:“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言,我便去买了一双一模一样的新袜子,午睡起床后给她穿上,她激动的亲了我一下,可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措温暖了她的心,更感动了其他的孩子,一个小男孩突然张大嗓门说:“沈老师,你真好!”这时,其他的孩子都异口同声地说:“沈老师,你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊,霎时,我的眼泪在眼眶里打转,没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!因为我用爱打开了一颗颗纯洁、美丽的心灵。
我给孩子播种着真挚的、无私的爱,孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯洁的爱。他们会亲昵的在你耳边说着悄悄话:把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;画张美丽的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊,孩子的执着,孩子的火热,孩子的爱,已使我感动。
用心去爱每一个孩子
爱,是人类特有的,最伟大的情感。如果说亲子之爱是血缘关系的本能的爱,那么老师的爱则更多的是博爱。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。我把这样两句话作为自己的座右铭:“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
2003年,班上来了一个小朋友戴勇。他可爱稚嫩,可是由于遗传的原因是个跛子,行动不便。幼小的他多了几分孤僻,少了几分活泼,不爱与人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上,出于同情和责任,我把他的健康成长看作是自己的职责。每天清晨他妈妈送他进教室时,我总会投以亲切的微笑和他打招呼;每次自由活动,我便会叫上一群孩子和他一起玩,陪他说说话;每次早锻炼,我都会伸出温暖的手拉着他,和他一起走下楼梯,鼓励他参与锻炼和游戏。不让他觉得自己和别的幼儿有什么不同。午睡时,刚开始我会帮他穿脱衣服,慢慢地我则是坐在他的边上鼓励他自己来,冬季他的手上,脚上长满了冻疮,动作非常迟缓,这时我会在边上不时伸手帮他一下,常常微笑着尽量减少孩子的心理压力,同时更多的给他爱抚和帮助。我将自己爱的情感传递给他,同时也感染了全班的孩子。于是,戴勇的身边多了许多小帮手,上下楼梯有了小朋友的鼓励和保护,午睡起来有小朋友帮忙穿衣服,系鞋带。上厕所有好朋友扶着。在我和孩子们的关爱下,戴勇整天乐哈哈的,对什么事都不再退缩,就连学本领,学舞蹈
也兴趣十足。戴勇在被关爱的同时也学会了关爱身边的同伴。早上进教室总会大声地和同伴问好,谁不舒服时,他会跛着脚来到同伴的身边问:“你怎么了,哪里不好?”、、、、、、此时的我,感到莫大的快乐!爱,是我对幼教事业的承诺。我将永不停息爱我的孩子们,用心去呵护他们,与他们成为好朋友,真正的走进孩子的内心世界。让我的每一个孩子获得最大的快乐和进步。
以上精彩《爱,让每一个学生都成功》内容由我们的范文资讯网演讲稿频道小编整理而成 ,如果以上内容对您还没法解决写作需求,可以继续浏览我们为您准备的“一个成功的经历演讲稿”专题!
展开全文