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优秀范文:学习实践科学发展观心得体会——科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针
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学习实践观是全党的统一安排,任何党员必须高度重视,认真参加。
学习实践科学不能作为一次运动,而应作为长期要坚持的行动,作为明确方向、提高觉悟的必要而坚持不懈。
一是要突出解决发展理念的。树立好字优先、又好又快的发展理念,转变片面追求发展速度、单纯追求gdp的发展理念。创新发展理念,转变发展方式,就是要改变那种片面追求发展速度、不顾发展质量和效益、不惜浪费资源和破坏环境单纯追求gdp的思维定势,牢固树立以人为本意识、全面协调可持续的发展意识。在发展方式的选择上,应正确处理好与快的关系,树立好字优先、又好又快的发展理念,更加自觉地走科学发展道路。
二是要突出解决工作作风问题。科学发展观贯穿着求真务实的精神和作风,是注重发展实效、讲求发展效益的发展观。深入贯彻落实科学发展观,要求我们牢固树立求真务实的政绩观,切实转变形式主义的政绩观。应当看到,目前形式主义的政绩观在有的地方和部门还有相当的影响,有的领导干部干工作的出发点不是地为群众办实事、谋实利,而是地考虑个人的得失进退,热衷于上项目、铺摊子,搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”。要强调科学精神和求实态度,教育和引导各级领导干部牢固树立求真务实的政绩观,自觉按照科学发展观的要求谋划发展、推动发展、评价发展,坚持讲实话、出实招、办实事、求实效,凡是符合科学发展观的就全力以赴地去做,不符合的就毫不含糊地去改,努力创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。
三是要突出解决敢闯敢试的问题。科学发展观是适应新的发展实践需要提出来的,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的产物和体现。深入贯彻落实科学发展观,要求我们树立锐意进取的思想作风,大力弘扬改革创新精神,以改革创新精神推动科学发展实践。奋勇创新,自觉反对不求进取、得过且过,激励广大党员干部不断保持和增强蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气,在科学发展的道路上奋勇争先、开拓进取、建功立业。
四是要突出解决分配的问题。利益是影响和推动一切发展的直接动因,人们的奋斗都是同他们的利益直接相关的。传统的发展方式既形成了特定的思想观念和思维方式,也形成了一定的利益格局和造就了一批既得利益者。这些既得利益个人、团体、部门或地区,曾经为改革开放和社会发展发挥重要作用,有的甚至做出重要贡献。但由于担心转变发展方式会损害自己的既得利益,不愿意继续推进改革,从而造成科学发展的许多重要决策、举措难以落实,日益成为推动科学发展的阻碍者,甚至是反对者。与此同时,由于“见物不见人”的传统发展方式片面追求物质财富的增加甚至是片面追求gdp的增长,单纯把经济增长作为谋发展的最终目的,忽视民生和社会公平等问题,损害了人民群众的利益,伤害了人民群众的感情,挫伤了人民群众支持改革的积极性。以上情况都说明,把传统发展模式转变到科学发展方式上来,必须突破当前利益格局的制约,既要限制少数既得利益者的利益,又要扩大广大群众的利益,重构有利于推动科学发展的新的利益格局和动力机制。
五是要突出解决体制机制的问题。改革开放以来,我们成功地实现了由计划经济体制向市场经济体制的转变,但这并不意味着已经建立起适应科学发展的体制机制。不建立适应科学发展的体制机制,推动科学发展的政策措施就难以完全落到实处。破除制约科学发展的体制机制,进行制度创新以激发科学发展的活力,是推动科学发展必须解决好的重大问题
学习《江泽民文选》关于国防和军队建设重要文献的体会
学习《江泽民文选》关于国防和军队建设重要文献的体会内容显示中
开拓马克思主义军事理论发展的新境界
——学习《江泽民文选》关于国防和军队建设重要文献的体会
《江泽民文选》的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。全军官兵要坚决响应党中央的号召,认真学习《江泽民文选》,全面系统地领会掌握基本内容,悉心体悟贯穿其中的江泽民国防和军队建设思想,更加自觉地树立和落实科学发展观,在更高起点上把国防和军队建设向前推进。
江泽民国防和军队建设思想把党的军事指导理论发展到了一个新的阶段
江泽民同志在担任军委主席15年间,以马克思主义政治家、军事家、战略家的革命气魄和胆识,坚持按照“三个代表”重要思想所体现的时代性和先进性的要求,思考新的历史条件下建设什么样的军队、怎样建设军队,未来打什么样的仗、怎样打仗的问题,围绕解决打得赢、不变质两个历史性课题,创新和发展党的军事指导理论,形成了江泽民国防和军队建设思想。《江泽民文选》收录的关于国防和军队建设的重要文献,生动反映了江泽民同志对国防和军队建设的深邃思考和战略运筹,全面展示了江泽民国防和军队建设思想的形成脉络、理论体系和创新价值。
江泽民国防和军队建设思想,是科学回答国防和军队建设重大时代课题的智慧结晶。在江泽民同志主持军委工作这一历史时段,和平与发展仍然是时代主题,但国际战略格局出现了重大转变,世界新军事变革迅猛兴起;国家改革开放和社会主义市场经济深入发展,社会生活日益多样化,给国防和军队建设提出了一系列前所未有的时代课题。江泽民同志敏锐地把握世界发展趋势和中国前进脉搏,始终把国防和军队建设放在当代世界深刻变化的大背景下加以思考,放在当代中国与当代世界的密切联系中加以思考,放在当代中国的发展走向中加以思考,对如何在世界局势变动不居、军事安全因素呈上升趋势的情况下,有效维护国家安全和发展利益;如何在国家经济实力不断增强、对安全保障提出更高要求的情况下,实现国防建设和经济建设的相互促进、协调发展;如何在改革开放不断深入、社会处于重大变动的情况下,始终不渝地坚持党对军队的绝对领导;如何在世界军事发展突飞猛进、信息化成为军队现代化的核心和本质的情况下,走出一条我军现代化建设跨越式发展的道路;如何在战争形态发生重大转变,军事斗争任务面临新的挑战和考验的情况下,不断完善和发展积极防御的军事战略;如何在实行依法治国、建设社会主义法制国家的情况下,提高依法从严治军水平,等等,提出了一系列新思想、新观点和新论断。作为科学回答国防和军队建设重大时代课题的产物,江泽民国防和军队建设思想具有鲜明的时代特征。
江泽民国防和军队建设思想,是新的历史条件下国防和军队建设实践经验的理论升华。实践是认识的源泉,是理论创新的根基。江泽民同志在谋划和指导军队建设过程中,坚持深入国防和军队建设第一线,亲自研究部署重大战略决策;高度重视调查研究,准确把握国防和军队建设发展的客观要求,既善于根据实践的发展作出正确的决策,又善于对实践经验作出新的理论概括,用发展着的理论指导新的实践。学习《江泽民文选》中的有关论著,可以具体感受到,从提出“五句话”总要求到强调把思想政治建设摆在军队各项建设的首位,从确立新时期军事战略方针到强调推进“两个根本性转变”,从号召全军官兵大力加强“两个武装”到提出打得赢、不变质两大历史性课题,从倡导“依法治军”到强调“科技强军”,从制定我军现代化建设“三步走”发展目标到要求全军积极推进中国特色军事变革,所有这些重要思想或重大决策,都直接反映了军队建设实践发展的客观要求,而其贯彻落实又为军事理论创新发展提供了实践基础。江泽民国防和军队建设思想创立和形成的过程,就是一个不断推进我军建设实践创新和理论创新的辩证发展过程。这一重要思想,是当代中国军事领域实践经验的科学概括和理论升华,她赋予了党的军事指导理论以强大的生机和活力。
江泽民国防和军队建设思想,是对毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想的丰富和发展。与马克思主义中国化的历史性飞跃相联系,中国共产党人在军事领域先后形成了三大理论成果:毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想。这三大军事理论成果形成的历史条件不同,回答和解决的历史课题不同,既一脉相承,又各具特色。江泽民同志既始终如一地把毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想贯彻于国防和军队建设实践,特别是坚持和运用毛泽东同志确立的人民军队的建军原则、人民战争的战略战术以及军事辩证法思想,坚持和运用邓小平同志关于实现国防和军队建设指导思想战略性转变的思想、关于军队建设要以现代化为中心的思想以及用改革促进“精兵”的思想,又在这个基础上结合新的军事实践,大胆地进行理论探索,科学阐明了当代中国国防和军队建设的地位作用、目标任务、指导方针、总体思路、根本途径、战略步骤、发展动力和政治保证等,形成了以坚定不移地走中国特色精兵之路为根本性指针,以解决打得赢、不变质为历史性课题,以积极推进中国特色军事变革为主导性思想的军事理论体系,把党的军事指导理论发展到了一个新的阶段。
江泽民国防和军队建设思想是引领我军建设的一面旗帜
《江泽民文选》收录的有关国防和军队建设的重要文献,不仅反映了江泽民同志军事实践和军事理论创新活动,同时也展现了江泽民国防和军队建设思想引领我军建设取得的历史性成就和进步。学习《江泽民文选》,回顾我军建设发展进步的历程,越发深切地感到,十多年来,正是在江泽民国防和军队建设思想指引下,我军革命化现代化正规化建设向前迈出了一大步。党对军队绝对领导的根本原则和制度得到有力贯彻,思想政治建设进一步加强,军事斗争准备更加深入扎实,依法治军、从严治军水平不断提高,国防科研和武器装备建设取得突破性进展,综合保障的质量和效益有了很大提升,高技术条件下的防卫作战能力显著增强。面对复杂情况和严峻考验,我军始终保持人民军队的根本性质,忠实履行神圣职责,出色完成了党和人民赋予的各项任务,为维护国家的安全统一和发展利益,为建设中国特色社会主义作出了新的贡献。实践表明,江泽民国防和军队建设思想具有科学的真理性和长远的指导性,是引领国防和军队建设的一面旗帜。
高度重视对规律的探索,是江泽民同志军事实践活动的一个鲜明特征。《江泽民文选》中有关国防和军队建设的重要论述,深刻揭示了当代中国国防建设的基本规律,突出强调国防建设必须与经济建设协调发展,为我们坚持富国与强兵的统一,实现中华民族伟大复兴指明了方向;深刻揭示了中国特色军事变革的基本规律,突出强调我军要走机械化与信息化复合发展的道路,为迎接世界军事发展挑战,实现我军现代化跨越式发展提供了科学指南;深刻揭示了未来战争与军事斗争准备的基本规律,突出强调取得信息优势是掌握未来战争主动权的关键所在,为提高我军高技术条件下的防卫作战能力提供了根本指导;深刻揭示了改革开放和发展社会主义市场经济条件下建军治军的基本规律,突出强调要按照“五句话”总要求加强部队全面建设,为面向未来建设一支现代化正规化革命军队提供了基本遵循。特别是《二十年来军队建设的历史经验》,系统阐述了新形势下战争与和平的关系,国防建设与经济建设的关系,革命化现代化正规化建设的关系,军队数量与质量的关系,常备军与国防后备力量的关系,继承优良传统与改革创新的关系,以及学习外军有益经验与保持我军特色的关系等,使我们对国防和军队建设基本规律的认识达到了一个新的水平。
江泽民国防和军队建设思想,深刻蕴含着开创国防和军队建设新局面的科学世界观和方法论。学习《江泽民文选》中有关国防和军队建设的论著,我们可以体悟到洋溢其中的科学精神和革命风范。一是放眼世界、面向未来的战略眼光。江泽民同志坚持从国际战略全局和国家发展大局谋划国防和军队建设,始终把国家主权和安全放在第一位,强调军队建设必须着眼世界发展大势,既要服从国家经济建设大局,又要在经济发展的基础上加快现代化步伐,不断提高国家战略能力。二是解放思想、实事求是的科学态度。江泽民同志坚持一切从中国的国情军情出发,把现代国防和军队建设一般规律与我国具体情况相结合,探索拓展国防和军队建设的新道路,提出了发挥我军政治优势、推进中国特色军事变革、走中国特色精兵之路等重要思想。三是与时俱进、注重发展的思维取向。江泽民同志在指导国防和军队建设中,始终把发展作为“第一要务”来筹划,坚持用改革的思路、发展的办法解决前进中的问题。四是尊重群众、尊重实践的领导品格。江泽民同志十分尊重官兵在军队建设中的主体地位,强调要团结和依靠官兵建设部队,充分调动和发挥广大官兵的积极性、主动性和创造性。毫无疑问,贯穿马克思主义基本立场、观点和方法的江泽民国防和军队建设思想,必将越来越显示出科学真理的巨大作用和威力。
把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,是党的军事指导理论的又一次与时俱进
一支军队要走在世界军事发展的前列,要在可能面对的战争中立于不败之地,就一刻也离不开先进理论的指导,一刻也不能停止军事理论的创新。我们党的军事指导理论来源于实践,又指导着实践,必然要随着实践的发展而发展。党领导军事工作的实践及其在实践中对军事运动规律的认识是与时俱进的,党的军事指导理论不会也不可能停留在同一个水平上。解放思想、实事求是、与时俱进,是江泽民国防和军队建设思想的理论品质。坚持这一理论品质,自觉根据实践发展的要求不断推进军事理论创新,就是在本质上坚持江泽民国防和军队建设思想。
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,在领导全党全国人民全面建设小康社会的伟大实践中(更多精彩文章来自“秘书不求人”),创造性地提出了科学发展观这一重大战略思想。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律进行艰辛探索的智慧结晶,是指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现,是推进我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的指导方针,也是解决军队建设发展问题的锐利思想武器。胡锦涛同志明确指出,要坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针。这一重要论述,从时代高度进一步指明了我军的兴军之策、强军之道,是党的军事指导理论的又一次与时俱进。
确立科学发展观在军事领域的指导地位,是当代中国国防和军队建设的必然选择。进入新世纪新阶段,国家安全问题的综合性、复杂性、多变性进一步增强,与军队职能使命相联系的军事任务的多样性进一步发展,国防建设与经济社会建设的融合程度进一步加深,军事斗争准备和中国特色军事变革的步伐进一步加快,军队建设中一些深层次的体制性、结构性矛盾进一步显现,从而使如何推动和实现国防和军队建设科学发展的问题,历史地摆在了我们面前。只有按照科学发展观的要求,抓住发展机遇,转变发展观念,丰富发展内涵,拓展发展思路,创新发展模式,提高发展质量,才能使国防和军队建设顺应时代大势,遵循客观规律,在新的起点上又快又好发展。从战略全局上讲,确立和坚持科学发展观重要指导方针,是用党的创新理论引领军队建设前进方向的根本要求,是有效履行新时期新阶段我军历史使命的根本保证,是解决新形势下军队建设突出矛盾和问题的根本之举,在我军建设发展史上具有新的里程碑意义。
在领导国防和军队建设新的实践中,胡锦涛同志坚持运用科学发展观思考回答军事领域面临的重大理论和现实问题,提出了一系列新思想、新观点和新论断。特别是提出的关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述;关于坚持把国防和军队建设融入国家现代化建设的战略全局,在全面建设小康社会的历史进程中实现富国与强军统一的观点;关于按照革命化现代化正规化相统一的原则,科学统筹军队建设发展全局的观点;关于坚持党对军队的绝对领导,是我军建设和发展首要问题的观点;关于把思想政治建设作为军队根本性基础性建设,更加有力、更加扎实、更加富有成效地向前推进的观点;关于牢固确立以人为本的建军治军理念,把推动部队建设与促进官兵全面发展有机统一起来的观点;关于坚持以军事斗争准备为龙头,带动军队现代化建设整体发展的观点;关于依靠科技进步加快转变战斗力生成模式,提高我军信息化条件下的威慑和实战能力的观点;关于把军事训练作为重要的治军方式和管理方式的观点;关于积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变的观点;关于大力推进军事理论、军事技术、军事组织体制和军事管理创新的观点;关于坚持把从严治军作为一项全局性、基础性、长期性工作紧抓不放的观点;等等,可以说都是科学发展观在国防和军队建设中的具体展开和延伸。这些重要思想观点,坚持我们党领导国防和军队建设的根本原则,继承中华民族的优秀军事文化传统,吸纳世界军事理论的先进成果,正确回答了国防和军队建设朝什么样的科学目标发展、如何实现科学发展的根本问题,与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承,又与时俱进,以其鲜明的时代性、深刻的实践性和非凡的创造性,开拓了马克思主义军事理论发展的新境界。
坚持用发展着的马克思主义军事理论指导军事实践,是中国共产党人的政治优势。重视运用党的创新理论和党的军事指导理论的创新成果武装官兵,是党领导下的人民军队的优良传统。在新的形势下,要把学习《江泽民文选》和贯穿其中的江泽民国防和军队建设思想,作为部队思想政治建设的一项重要任务抓紧抓好。学习《江泽民文选》,必须紧密联系军队建设实践的新进展和新要求,同学习科学发展观有机结合起来,同学习胡锦涛同志关于国防和军队建设的一系列重要论述有机结合起来,通过加强党的创新理论武装,引导和激励官兵自觉投身于贯彻落实科学发展观的生动实践,为推动国防和军队建设又快又好发展积极贡献力量。
学习科学发展观心得:科学发展观是发展的灵魂
今年九月以来,全党深入学习实践科学发展观活动在各地各部门蓬勃开展。各地各部门各单位就如何找准突出问题进行深入调研,为分析检查、整改完善形成长效机制奠定了很好的基础。
各地各部门学习实践活动有一条思路十分清晰:通过转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,进而构建有利于科学发展的体制机制。从思想观念的突破到实际问题的解决,再到制度建设的成形,这是一个循序渐进的过程,也是一个理论与实践良性互动的过程。科学发展观是科学发展的根本指导思想,是指导发展的世界观和方法论,它回答了在新形势下我们党如何抓好发展这个执政兴国的第一要务,如何始终坚持以人为本,如何做到全面协调可持续,坚持统筹兼顾、又好又快发展等重大问题。可以说,学习实践科学发展观活动,既意味着我们党始终与时俱进,用发展的马克思主义指导实践,又表明我们党坚持以改革的精神加强党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,在实践中不断丰富和发展着马克思主义理论。
改革开放三十年来的很多生动事实证明,若要获得又好又快发展,就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,持之以恒地加强和改进党的建设。最近,中国特色发展之路课题调研组公布了对全国十八个典型地区的调研综合报告,其中指出,这些地区之所以能够走一条成功发展之路,重要的经验就是它们都自觉遵循客观规律,发挥了党的领导核心作用,增强了决策的科学性和执行力。现实告诉我们,学习实践科学发展观,能够不断提高党的执政能力,从而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
当然,学习实践科学发展观,不断提高党的执政能力,是一个理论和实践都不断提高升华的过程。毛泽东同志曾讲:“对于建设社会主义的规律的认识,必须有一个过程。必须从实践出发,从没有经验到有经验,从有较少的经验,到有较多的经验,从建设社会主义这个未被认识的必然王国,到逐步地克服盲目性、认识客观规律、从而获得自由,在认识上出现一个飞跃,达到自由王国。”学习实践活动必须在深入上下功夫,扎根现实问题,出实招、办实事、求实效,不断获得“自由”和“飞跃”。(徐振华)
学习江泽民文选关于国防和军队建设重要文献的体会
学习江泽民文选关于国防和军队建设重要文献的体会
开拓马克思主义军事理论发展的新境界
——学习《江泽民文选》关于国防和军队建设重要文献的体会
《江泽民文选》的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。全军官兵要坚决响应党中央的号召,认真学习《江泽民文选》,全面系统地领会掌握基本内容,悉心体悟贯穿其中的江泽民国防和军队建设思想,更加自觉地树立和落实科学发展观,在更高起点上把国防和军队建设向前推进。
江泽民国防和军队建设思想把党的军事指导理论发展到了一个新的阶段
江泽民同志在担任军委主席15年间,以马克思主义政治家、军事家、战略家的革命气魄和胆识,坚持按照“三个代表”重要思想所体现的时代性和先进性的要求,思考新的历史条件下建设什么样的军队、怎样建设军队,未来打什么样的仗、怎样打仗的问题,围绕解决打得赢、不变质两个历史性课题,创新和发展党的军事指导理论,形成了江泽民国防和军队建设思想。《江泽民文选》收录的关于国防和军队建设的重要文献,生动反映了江泽民同志对国防和军队建设的深邃思考和战略运筹,全面展示了江泽民国防和军队建设思想的形成脉络、理论体系和创新价值。
江泽民国防和军队建设思想,是科学回答国防和军队建设重大时代课题的智慧结晶。在江泽民同志主持军委工作这一历史时段,和平与发展仍然是时代主题,但国际战略格局出现了重大转变,世界新军事变革迅猛兴起;国家改革开放和社会主义市场经济深入发展,社会生活日益多样化,给国防和军队建设提出了一系列前所未有的时代课题。江泽民同志敏锐地把握世界发展趋势和中国前进脉搏,始终把国防和军队建设放在当代世界深刻变化的大背景下加以思考,放在当代中国与当代世界的密切联系中加以思考,放在当代中国的发展走向中加以思考,对如何在世界局势变动不居、军事安全因素呈上升趋势的情况下,有效维护国家安全和发展利益;如何在国家经济实力不断增强、对安全保障提出更高要求的情况下,实现国防建设和经济建设的相互促进、协调发展;如何在改革开放不断深入、社会处于重大变动的情况下,始终不渝地坚持党对军队的绝对领导;如何在世界军事发展突飞猛进、信息化成为军队现代化的核心和本质的情况下,走出一条我军现代化建设跨越式发展的道路;如何在战争形态发生重大转变,军事斗争任务面临新的挑战和考验的情况下,不断完善和发展积极防御的军事战略;如何在实行依法治国、建设社会主义法制国家的情况下,提高依法从严治军水平,等等,提出了一系列新思想、新观点和新论断。作为科学回答国防和军队建设重大时代课题的产物,江泽民国防和军队建设思想具有鲜明的时代特征。
江泽民国防和军队建设思想,是新的历史条件下国防和军队建设实践经验的理论升华。实践是认识的源泉,是理论创新的根基。江泽民同志在谋划和指导军队建设过程中,坚持深入国防和军队建设第一线,亲自研究部署重大战略决策;高度重视调查研究,准确把握国防和军队建设发展的客观要求,既善于根据实践的发展作出正确的决策,又善于对实践经验作出新的理论概括,用发展着的理论指导新的实践。学习《江泽民文选》中的有关论著,可以具体感受到,从提出“五句话”总要求到强调把思想政治建设摆在军队各项建设的首位,从确立新时期军事战略方针到强调推进“两个根本性转变”,从号召全军官兵大力加强“两个武装”到提出打得赢、不变质两大历史性课题,从倡导“依法治军”到强调“科技强军”,从制定我军现代化建设“三步走”发展目标到要求全军积极推进中国特色军事变革,所有这些重要思想或重大决策,都直接反映了军队建设实践发展的客观要求,而其贯彻落实又为军事理论创新发展提供了实践基础。江泽民国防和军队建设思想创立和形成的过程,就是一个不断推进我军建设实践创新和理论创新的辩证发展过程。这一重要思想,是当代中国军事领域实践经验的科学概括和理论升华,她赋予了党的军事指导理论以强大的生机和活力。
江泽民国防和军队建设思想,是对毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想的丰富和发展。与马克思主义中国化的历史性飞跃相联系,中国共产党人在军事领域先后形成了三大理论成果:毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设(更多精彩文章来自“秘书不求人”)思想。这三大军事理论成果形成的历史条件不同,回答和解决的历史课题不同,既一脉相承,又各具特色。江泽民同志既始终如一地把毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想贯彻于国防和军队建设实践,特别是坚持和运用毛泽东同志确立的人民军队的建军原则、人民战争的战略战术以及军事辩证法思想,坚持和运用邓小平同志关于实现国防和军队建设指导思想战略性转变的思想、关于军队建设要以现代化为中心的思想以及用改革促进“精兵”的思想,又在这个基础上结合新的军事实践,大胆地进行理论探索,科学阐明了当代中国国防和军队建设的地位作用、目标任务、指导方针、总体思路、根本途径、战略步骤、发展动力和政治保证等,形成了以坚定不移地走中国特色精兵之路为根本性指针,以解决打得赢、不变质为历史性课题,以积极推进中国特色军事变革为主导性思想的军事理论体系,把党的军事指导理论发展到了一个新的阶段。
江泽民国防和军队建设思想是引领我军建设的一面旗帜
《江泽民文选》收录的有关国防和军队建设的重要文献,不仅反映了江泽民同志军事实践和军事理论创新活动,同时也展现了江泽民国防和军队建设思想引领我军建设取得的历史性成就和进步。学习《江泽民文选》,回顾我军建设发展进步的历程,越发深切地感到,十多年来,正是在江泽民国防和军队建设思想指引下,我军革命化现代化正规化建设向前迈出了一大步。党对军队绝对领导的根本原则和制度得到有力贯彻,思想政治建设进一步加强,军事斗争准备更加深入扎实,依法治军、从严治军水平不断提高,国防科研和武器装备建设取得突破性进展,综合保障的质量和效益有了很大提升,高技术条件下的防卫作战能力显著增强。面对复杂情况和严峻考验,我军始终保持人民军队的根本性质,忠实履行神圣职责,出色完成了党和人民赋予的各项任务,为维护国家的安全统一和发展利益,为建设中国特色社会主义作出了新的贡献。实践表明,江泽民国防和军队建设思想具有科学的真理性和长远的指导性,是引领国防和军队建设的一面旗帜。
高度重视对规律的探索,是江泽民同志军事实践活动的一个鲜明特征。《江泽民文选》中有关国防和军队建设的重要论述,深刻揭示了当代中国国防建设的基本规律,突出强调国防建设必须与经济建设协调发展,为我们坚持富国与强兵的统一,实现中华民族伟大复兴指明了方向;深刻揭示了中国特色军事变革的基本规律,突出强调我军要走机械化与信息化复合发展的道路,为迎接世界军事发展挑战,实现我军现代化跨越式发展提供了科学指南;深刻揭示了未来战争与军事斗争准备的基本规律,突出强调取得信息优势是掌握未来战争主动权的关键所在,为提高我军高技术条件下的防卫作战能力提供了根本指导;深刻揭示了改革开放和发展社会主义市场经济条件下建军治军的基本规律,突出强调要按照“五句话”总要求加强部队全面建设,为面向未来建设一支现代化正规化革命军队提供了基本遵循。特别是《二十年来军队建设的历史经验》,系统阐述了新形势下战争与和平的关系,国防建设与经济建设的关系,革命化现代化正规化建设的关系,军队数量与质量的关系,常备军与国防后备力量的关系,继承优良传统与改革创新的关系,以及学习外军有益经验与保持我军特色的关系等,使我们对国防和军队建设基本规律的认识达到了一个新的水平。
江泽民国防和军队建设思想,深刻蕴含着开创国防和军队建设新局面的科学世界观和方法论。学习《江泽民文选》中有关国防和军队建设的论著,我们可以体悟到洋溢其中的科学精神和革命风范。一是放眼世界、面向未来的战略眼光。江泽民同志坚持从国际战略全局和国家发展大局谋划国防和军队建设,始终把国家主权和安全放在第一位,强调军队建设必须着眼世界发展大势,既要服从国家经济建设大局,又要在经济发展的基础上加快现代化步伐,不断提高国家战略能力。二是解放思想、实事求是的科学态度。江泽民同志坚持一切从中国的国情军情出发,把现代国防和军队建设一般规律与我国具体情况相结合,探索拓展国防和军队建设的新道路,提出了发挥我军政治优势、推进中国特色军事变革、走中国特色精兵之路等重要思想。三是与时俱进、注重发展的思维取向。江泽民同志在指导国防和军队建设中,始终把发展作为“第一要务”来筹划,坚持用改革的思路、发展的办法解决前进中的问题。四是尊重群众、尊重实践的领导品格。江泽民同志十分尊重官兵在军队建设中的主体地位,强调要团结和依靠官兵建设部队,充分调动和发挥广大官兵的积极性、主动性和创造性。毫无疑问,贯穿马克思主义基本立场、观点和方法的江泽民国防和军队建设思想,必将越来越显示出科学真理的巨大作用和威力。
把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,是党的军事指导理论的又一次与时俱进
一支军队要走在世界军事发展的前列,要在可能面对的战争中立于不败之地,就一刻也离不开先进理论的指导,一刻也不能停止军事理论的创新。我们党的军事指导理论来源于实践,又指导着实践,必然要随着实践的发展而发展。党领导军事工作的实践及其在实践中对军事运动规律的认识是与时俱进的,党的军事指导理论不会也不可能停留在同一个水平上。解放思想、实事求是、与时俱进,是江泽民国防和军队建设思想的理论品质。坚持这一理论品质,自觉根据实践发展的要求不断推进军事理论创新,就是在本质上坚持江泽民国防和军队建设思想。
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,在领导全党全国人民全面建设小康社会的伟大实践中,创造性地提出了科学发展观这一重大战略思想。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律进行艰辛探索的智慧结晶,是指导发展的马克思主义世界观和方法论的集中体现,是推进我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的指导方针,也是解决军队建设发展问题的锐利思想武器。胡锦涛同志明确指出,要坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针。这一重要论述,从时代高度进一步指明了我军的兴军之策、强军之道,是党的军事指导理论的又一次与时俱进。
确立科学发展观在军事领域的指导地位,是当代中国国防和军队建设的必然选择。进入新世纪新阶段,国家安全问题的综合性、复杂性、多变性进一步增强,与军队职能使命相联系的军事任务的多样性进一步发展,国防建设与经济社会建设的融合程度进一步加深,军事斗争准备和中国特色军事变革的步伐进一步加快,军队建设中一些深层次的体制性、结构性矛盾进一步显现,从而使如何推动和实现国防和军队建设科学发展的问题,历史地摆在了我们面前。只有按照科学发展观的要求,抓住发展机遇,转变发展观念,丰富发展内涵,拓展发展思路,创新发展模式,提高发展质量,才能使国防和军队建设顺应时代大势,遵循客观规律,在新的起点上又快又好发展。从战略全局上讲,确立和坚持科学发展观重要指导方针,是用党的创新理论引领军队建设前进方向的根本要求,是有效履行新时期新阶段我军历史使命的根本保证,是解决新形势下军队建设突出矛盾和问题的根本之举,在我军建设发展史上具有新的里程碑意义。
在领导国防和军队建设新的实践中,胡锦涛同志坚持运用科学发展观思考回答军事领域面临的重大理论和现实问题,提出了一系列新思想、新观点和新论断。特别是提出的关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述;关于坚持把国防和军队建设融入国家现代化建设的战略全局,在全面建设小康社会的历史进程中实现富国与强军统一的观点;关于按照革命化现代化正规化相统一的原则,科学统筹军队建设发展全局的观点;关于坚持党对军队的绝对领导,是我军建设和发展首要问题的观点;关于把思想政治建设作为军队根本性基础性建设,更加有力、更加扎实、更加富有成效地向前推进的观点;关于牢固确立以人为本的建军治军理念,把推动部队建设与促进官兵全面发展有机统一起来的观点;关于坚持以军事斗争准备为龙头,带动军队现代化建设整体发展的观点;关于依靠科技进步加快转变战斗力生成模式,提高我军信息化条件下的威慑和实战能力的观点;关于把军事训练作为重要的治军方式和管理方式的观点;关于积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变的观点;关于大力推进军事理论、军事技术、军事组织体制和军事管理创新的观点;关于坚持把从严治军作为一项全局性、基础性、长期性工作紧抓不放的观点;等等,可以说都是科学发展观在国防和军队建设中的具体展开和延伸。这些重要思想观点,坚持我们党领导国防和军队建设的根本原则,继承中华民族的优秀军事文化传统,吸纳世界军事理论的先进成果,正确回答了国防和军队建设朝什么样的科学目标发展、如何实现科学发展的根本问题,与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承,又与时俱进,以其鲜明的时代性、深刻的实践性和非凡的创造性,开拓了马克思主义军事理论发展的新境界。
坚持用发展着的马克思主义军事理论指导军事实践,是中国共产党人的政治优势。重视运用党的创新理论和党的军事指导理论的创新成果武装官兵,是党领导下的人民军队的优良传统。在新的形势下,要把学习《江泽民文选》和贯穿其中的江泽民国防和军队建设思想,作为部队思想政治建设的一项重要任务抓紧抓好。学习《江泽民文选》,必须紧密联系军队建设实践的新进展和新要求,同学习科学发展观有机结合起来,同学习胡锦涛同志关于国防和军队建设的一系列重要论述有机结合起来,通过加强党的创新理论武装,引导和激励官兵自觉投身于贯彻落实科学发展观的生动实践,为推动国防和军队建设又快又好发展积极贡献力量。
科学发展观——发展理念的重要创新
科学发展观——发展理念的重要创新
党的十六届五中全会突出强调,“坚持以人为本,转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道”。这是以科学发展观统领经济社会发展全局的新要求,是发展理念的重要创新。转变发展观念
改革开放以来,我国坚定不移地贯彻邓小平同志提出的发展是硬道理的战略思想,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,完成了现代化建设“三步走”战略的前两步目标,人民生活总体上达到小康水平,我国的综合国力和国际地位显著提高。从1978年到2004年,我国年均经济增长率达到9.4%,目前已成长为世界第六大经济体和第三大贸易国。发展取得的成绩,让每一个中国人自豪。但是,发展中存在的问题,也不容忽视:农民收入增长缓慢,公共危机管理体制建设滞后;不断拉大的城乡差别、区域差别,严重制约经济社会更快的发展;不少地方在发展中单纯追求增长规模,经济质量和效益低下,资源浪费严重,生态环境遭到极大破坏;重大安全事故接连发生,安全事故损失已占全国GDP的2.5%……
全会明确提出,要以科学发展观统领经济社会发展全局,转变发展观念。这既是对我国传统发展观的经验总结,也是我国保持国民经济持续快速健康发展、全面建设小康社会、构建和谐社会的重要保障,必然贯穿“十一五”规划的全过程。这意味着当前和今后一个时期:必须转变高投入、高消耗、高污染、难循环、低效益的传统发展观,树立新发展观,注重自主知识创新能力的提高,注意生态环境保护和可持续发展;必须摈弃那种只重视经济增长忽视资源节约、只重视经济发展忽视社会发展、只重视城市发展忽视农村发展、只重视局部发展忽视全局发展的片面发展观,注重统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放,确保经济、政治、文化、社会协调发展;必须进一步突出以人为本的发展理念,从过去偏重于物质财富的增长转向更加重视人的全面发展,亲近民生,关注民生,重视就业、教育、卫生、公共安全发展,切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。
创新发展模式
全会强调创新发展模式,这是适应经济社会可持续发展而提出的新要求。当前煤炭价格上涨,铁路车皮紧俏,一些地方拉闸限电,这些多年未有的现象再次出现为我们敲响了警钟——如果继续沿袭传统的发展模式,以资源的大量消耗实现工业化和现代化,是难以为继的,这种依赖高投入、高消耗、低产出的经济增长老路,已经走到尽头。2004年,我国国内生产总值约占全球的4%,但消耗的一次性能源约占全球的12%,淡水占15%,氧化铝占25%,钢材占28%,水泥占50%。专家测算表明,如果我国也像美国当时那样实现工业化,那么三个地球的资源也不够用。因此,创新发展模式,实现由粗放式发展向集约式发展模式转变,大力发展循环经济,是解决我国资源约束矛盾、实现可持续发展的必然选择。
创新发展模式,必须坚持以科学发展观为指导,深化对经济社会发展规律的认识,坚定不移地走新型工业化发展道路,积极发展高新技术产业,依靠科技进步、结构调整、加强管理以及提高劳动者素质推动经济增长,实现经济增长方式的根本转变。经济增长方式的转变是“十一五”时期建立新发展模式的核心内容之一,它意味着:我国要从过度依赖资金、自然资源和环境投入,以量的扩张实现增长;转向更多依靠提高劳动者素质和技术进步,以提高效率获取经济增长。
创新发展模式,就是要改变传统的“资源-产品-废弃物”发展模式,实现“产品-资源-废弃物-再生资源”循环发展模式,以优化资源利用方式为核心,以提高资源生产率和降低废弃物排放、建设资源节约型和环境友好型社会为目标,以尽可能小的资源消耗和环境成本,获得尽可能大的经济和社会效益,从而使经济系统、社会系统与自然生态系统的相互和谐发展,促进资源永续利用。
提高发展质量
提高发展质量是全会对发展提出的一个新要求。这意味着,在新时期新阶段,发展是第一要务,必须坚持发展是硬道理,但新时期所鼓励和提倡的发展,不是一般意义上的发展,更不是不计成本和代价的发展,而是要求高质量地发展。
提高发展质量是发展的核心要求。当前,我国自主创新能力不强,资源利用效率较低,城乡、区域差距较大,环境污染严重。这些问题解决的过程,就是发展质量提高的过程。
提高发展质量,前提是充分发挥市场机制的基础性调节作用。只有充分发挥市场机制调节资源的基础性作用,才能提高资源的配置效率和使用效率,才能提高发展的质量和效益。全会认为,“目前我国正处于改革的攻坚阶段,必须以更大决心加快推进改革,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。”这就要求当前和今后一定时期,必须着力推进行政管理体制改革,推进财政税收体制改革,加快金融体制改革,加强现代市场体系建设,
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形成有利于转变经济增长方式、促进全面协调可持续发展的机制,为提高发展质量提供体制保障。
提高发展质量,关键是提高自主创新能力。全会明确提出,要“把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”。这是全会对提高发展质量提出的新举措。近年来,我国在经济社会快速发展的同时,出现了一种现象:医药生物技术领域,几乎所有药物专利均为发达国家拥有;DVD行业,大批企业交不起国际专利费而纷纷倒闭;汽车制造领域,真正的国产车仅占10%。由于缺乏核心技术,缺少自主知识产权,我国在国际产业分工中仍处于低端位置……为此,全会明确要求把自主创新作为制定“十一五”规划的着力点,强调科技发展要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,不断增强企业创新能力,加快建设国家创新体系;提出在“十一五”期间,要形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。这一系列的新论述,为我国提高发展质量指明了方向。
提高发展质量,重点是提高对外开放的水平。改革开放是我国发展的动力。全会明确提出:“对外开放是我国的基本国策,在国内市场和国际市场联系日益紧密的情况下,我们要有宽广的世界眼光,着力提高对外开放水平”。这就告诉我们,要提高发展质量,必须统筹利用国际国内两个市场、两种资源,加快转变对外贸易增长方式,继续积极有效利用外资,注重引进先进技术、现代管理和高素质人才,提高利用外资的质量和水平;支持有条件的企业“走出去”,实施互利共赢的开放战略。
提高发展质量,核心是统筹各方面利益关系。发展质量提高的标志和归宿就是人民群众共享改革发展的成果。全会指出:“认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。”这就意味着,新时期提高发展质量,必须进一步理顺收入分配关系,维护和实现社会公平,完善社会保障体系;必须特别关心困难群众的生产生活,切实解决就业难、就学难、就医难等实际问题;必须下更大气力解决好“三农”问题,充分发挥城市对农村的辐射和带动作用,发挥工业对农业的支持和反哺作用,促进城乡良性互动、共同发展;必须全面贯彻区域发展的总体战略,逐步缩小区域发展差距,实现优势互补、共同发展。
科学发展观心得:用科学发展观指导农村教育发展
教育发展是经济社会发展的重要组成部分。加快教育尤其是农村教育改革和发展,需要我们坚持和实践科学发展观。从我县教育改革发展的实际情况看,我认为,教育系统坚持和实践科学发展观,应该坚持以人为本,坚持均衡公平、全面协调和持续、适度超前的发展原则,通过统筹教育与经济社会的协调发展,统筹教育与人的协调发展,统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调发展,统筹各级各类教育的协调发展,统筹教育发展规模、速度、质量和效益的协调发展,促进教育事业的持续健康发展,使全社会和全体公民都能充分享受教育发展的成果,为全面建设小康社会提供有力的人才保障和智力支持。
科学发展观对于农村教育的指导意义,我初步理解,感到主要体现在以下几个方面:
(一)坚持以人为本,认真实施科教兴国和人才强国战略,全面提高劳动者素质,培养造就大批专门人才和拔尖创新人才,是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的发展既是由人所推动,又是为了人的发展。教育的本质是培养人,促进人的发展无疑是教育发展的内在驱动力。促进人的发展,就是要将人的个体的全面发展与个性发展统一起来,将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前,我国正在实施科教兴国和人才强国战略,其根本目的就是通过教育的可持续发展,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看,当前,要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程,关键之一,是要加快农村教育发展。农村教育的根本任务是培养人,就是要加快为当地经济社会发展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建设小康社会是一个经济、政治、文化等全面发展的目标,它包括了人口素质的提高。党的十六大提出,要全面普及高中阶段教育,这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要,进一步改革我们教育管理的方式和内容,使之体现人本化、人性化的要求,促进每一位学生素质的提升。因此,坚持以人为本,着眼于促进全体人的发展,着眼于促进人的全面发展,应该成为教育发展的终极目标。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。
(二)坚持教育的均衡公平发展、全面协调发展和持续、适度超前发展,是农村教育发展必须坚持的重要原则。一是均衡与公平发展的原则。教育的均衡发展首先是指教育资源的配置均衡,既包括社会总资源对教育的分配,也包括教育资源在各级各类教育间的分配,各级各类学校间的分配,各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子接受教育的机会和权利是平等的。由于多方面的原因,我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的发展条件和水平差距还比较大,不同条件的学龄儿童受教育机会差别也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班,好的师资、好的设备都投向重点班,这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会主义国家的教育目标是相违背的。在新的发展阶段,我们必须把均衡与公平发展摆在重要的位置。二是全面、协调发展的原则。全面协调发展,一是指导教育发展的充分性。在全面建设小康社会的新阶段,要在全面及九年义务教育的基础上,加快发展各种形式的非义务教育,最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的发展应是协调的。否则,就会影响教育为经济社会发展和人的全面发展服务功能的发挥,人民群众也不会满意。三是持续、适度超前发展的原则。随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高,整个社会的教育需求必然持续增长。实践证明,教育事业适度超前发展,是推动经济增长的重要前提。十年树木,百年树人,人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先发展的战略地位,这是由教育自身的发展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续发展的同时,其自身也要实行可持续发展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资源,实现教育的良性循环发展,充分发挥现有教育资源的规模效益。二是要尊重教育规律,实事求是,求真务实,防止不切实际的发展,切实防止教育资源的浪费。
(三)抓好六个统筹,是农村教育持续健康发展的重要保证,也是对教育行政部门管理工作的具体要求
这六个统筹,是为前面三个原则服务的,也可以说是三个原则的具体化。从教育发展的实践看,坚持和实践科学发展观,需要通过教育政策和教育制度的制定与完善,以及教育资源的优化组合与科学配置得以具体落实。当前,要促进农村教育持续健康发展,从我们地方教育行政部门看,必须抓好以下六个方面的统筹:
第一,要统筹教育与经济社会协调发展。加速农村教育的发展,整体提升农村教育质量和水平,对于实现全面小康。农村教育的发展是以人口、社会、经济、科技和资源为外部环境,必须在与农村经济社会发展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时,农村教育在农村经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性作用,必须为农村经济建设和社会进步提供人才和智力支持。因此,统筹农村教育与农村经济社会的协调发展,是教育行政部门的重要任务。
第二,要统筹教育与人的协调发展。长期以来,我们在如何发挥教育的功能方面,更多的是强调教育的政治功能和经济功能,相对忽略了教育对于人的个性发展、精神需求等方面的作用。基础教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来,我国实施素质教育在一些方面取得了重要进展,但从总体上看,素质教育在实践领域并没有取得实质性突破。统筹教育与人的协调发展,就要求我们全面贯彻落实党的教育方针,打破把人单纯作为工具来培养的传统教育模式,使教育回归到让受教育者获得知识与能力,形成现代公民意识,具有科学精神和人文精神,德智体美全面发展上来。特别是加强学生创造能力和创新意识的培养,不断改革农村教育体系,发展多样化的农村教育形式,逐步提高农村教育层次,不断增加农村居民接受教育的机会。
第三,要统筹城乡教育协调发展。全面建设小康社会,要求城乡教育、区域教育共同发展、共同进步。
第四,要统筹公办教育与民办教育协调发展。从世界教育发展的情况看,办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国,随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》相继出台,民办教育的地位和作用更加明确,民办教育迅速发展壮大。民办教育办学机制比较灵活,有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想,在工作措施上切实做到民办教育与公办教育“一视同仁”,尽量为民办教育创造好的发展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快发展。
第五,要统筹各级各类教育协调发展。许多同志把工作重心放在“普九”巩固提高上,这是对的,“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然,农村教育发展就会出现缺陷,从而影响整个教育事业的持续健康发展。
第六,要统筹教育发展规模、速度、质量和效益协调发展。树立和落实科学发展观,首先必须坚持以发展为主题,加快农村各级各类教育发展,努力满足经济社会发展和广大人民群众对教育的需求,科学把握发展速度和节奏。其次,要在积极扩充优质教育资源的同时,大力加强薄弱学校建设,促进教育质量的全面提高。现在有的县大量举债建设一所高中,一味地把一中或示范性高中做大做强,我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中,政府追求的是高中教育的普及程度和均衡的教育质量。因此,各级教育行政部门应尽量为人民群众提供均衡、公平的教育,而不要将高中教育水平差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资水平和办学实力,努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资源配置的要求,进一步提高办学效益。教育发展也要讲投入与产出,讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在,如教育资源配置不合理、教育经费浪费等。因此,要继续积极稳妥推进中小学布局调整,提高教育资源使用效益。同时,要严格教育经费管理,努力把有限的钱用在刀刃上,切实提高教育经费使用效益。
当前,我国经济社会发展进入了全面建设小康社会的新阶段,农村教育改革和发展的经济社会背景与要求正在发生深刻变化。当前我们加快农村教育发展既面临新的、不可多得的机遇,又面临着繁重的任务和巨大的挑战;在工作中我们取得了一定的成绩,也还存在着一些不容忽视的问题和困难。以科学发展观为指导,充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势,必将使我县教育取得更快更好的发展。
学习科学发展观心得:科学发展观的关键是“科学”
什么是科学发展观,就是“用科学的眼光看发展”。而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”,更不允许有任何意识成见的。科学发展观是一种观察社会问题的方法,他要求我们在对待国家的发展问题上,来不得半点虚伪和先入为主,更不能戴着意识形态的框框看问题。什么是科学的,什么就是对的。
纵观世界百年史,实际上就是资本主义和社会主义的斗争史,两种意识,两种社会发展体制的较量。事实证明,资本主义制度和社会主义制度都在走一种极端,虽然各有千秋,但也各自不同存在一些弊端。人们总是站在其中一种体制的角度来观察社会,来看待国家的发展,人为地将许多措施和做法归纳在其中一种体制中,而不是用实事求事科学的眼光去总结去运用。比如,一谈到计划经济就认为是社会主义制度经济,一谈到巿场经济就认为是资本主义制度经济;一谈到合作化就认为是搞社会主义,一谈到私有化就认为是搞资本主义;如此种种都不是科学地看待问题。应该说:什么有利于国家的发展,什么有利于人民的富强,什么就是对的!
“走中国特色的社会主义道路”决不是一句空话,他既不是西方的资本主义,也不是苏联的社会主义,而是一种针对中国国情的,用科学的观点和方法去实践的一种新型的社会发展经济体制。这种体制需要我们用科学的发展观去完善,去创新。所以说:科学发展观的关健是“科学”。
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