一、竞聘演讲稿写作技巧及特点
1.目标的明确性
2.内容的竞争性
3.演讲的技巧性
竞聘演讲稿的基本写法:
1.标题
2.称谓
3.正文
(1)开头。
(2)主体。
a.介绍个人简历。
b.摆出竞聘条件。
c.提出施政目标、施政构想、施政方案。
(3)结尾。
竞聘演讲稿的写作要求:
1.实事求是,明确具体
2.调查研究,有的放矢
3.谦虚诚恳,平和礼貌
竞聘演讲稿如何选题,怎么收集材料?
1、选择演讲的题目是写演讲稿的第一步,简称为选题。
2、人们普遍关心的话题
3、传播科学文化知识的话题
4、听众感兴趣的话题
5、亲身经历的话题
二、确定演讲的目的
说服听众改变行为;
传播知识或信息;
激起听众的共鸣和使其理解;
让听众感到愉快。
了解听众的心理
1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法
2.希望能有感情上的共鸣和相互理解
3.听众希望自身受到尊重
三、确立主题和收集材料
1.确立主题
2.材料的收集和选择
怎样选择材料呢?
选择有力地支持主题的材料。
选择典型材料。
选择真实、准确的材料。
选择新颖、生动的材料。
这篇《书写演讲稿的格式》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
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演讲稿格式
不同主题、场所的讲演稿的格式都略有不同。不过一般的演讲稿的格式还是有规律可循,通常包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。
大多数讲演稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇讲演稿只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。因为讲演一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想情况、文化程度、职业情况如何,他们所关心的问题是什么,等等。把握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是讲演成功的必要条件。
竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头颁发的文稿。竞聘演讲的目标,便是要使听众对演讲者有充实的相识和了解,从而辨别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写,是竞聘上岗演讲的一个不行轻忽的紧张关键,值得每一位竞聘者细致。
一、竞聘演讲稿的写作要求
1、魄力要先声夺人 竞聘演讲的一个紧张特性便是具有竞争性,而竞争的实质,是夺取听众的相应和支持。而做到这一点的有用要领之一,便是要有魄力,“气盛宜言”。这魄力不是霸气,不是高慢,不是傲气,而是浩然正气。有了广博的才识、正直的精力和对党的奇迹和人民的深厚的情感,作者就不难找到适当的语言表达情势。
2、态度要朴拙诚实 竞聘演讲实在便是“自我介绍”。自荐,固然应该将本身精良的方面展示出来,让他人相识本身。但要细致的是,在“展示”时,态度要朴拙诚实,有一分能耐说一分能耐,不克不及为了自荐乐成而说谎话,说大话。
3、语言要简洁有力 老舍老师说:“简洁便是话说得少,而意包罗得多。”竞聘演讲虽是宣传本身的好机遇,但也决不行“长篇累牍”。应该用简洁有力的语言把本身的头脑表达出来。
4、心田要满盈自大 闻名演说家戴尔·卡耐基曾说过:“不要怕倾销本身。只要你以为本身有才气,你就应该以为本身有资格担当这个或谁人职务。”当你满盈自大时,你站在演讲台上,面临众人,就会从容不迫,就会以最好的心态来展示你本身。固然,自大必须修建在富厚的知识和履历的底子上。如许的自大,才会成为你竞聘的气力,酿成你事情的动力。
二、竞聘演讲稿的写作要领
1、竞聘演讲稿的开头要领 竞聘演讲的时间是有限定的。因此,精美而有力的开头便显得非常紧张。有履历的竞聘者常用下面的要领来开头:
(1)用诚挚的心情表达本身的谢意。这种要领能使竞聘者和听众孕育发生生理相融的结果。比方: 我非常谢谢列位向导、同道们给了我这次竞聘的时机。
(2)扼要先容本身的有关环境,如姓名、学历、职务、履历等。比方: 我叫李明新,1983年结业于北京大学哲学系,1985年参加中国共产党,现任哲学教研室副主任。
(3)概述竞聘演讲的重要内容。这种要领能使评比者一开始就能明白演讲者演讲的主旨。比方: 我本日的演讲内容重要分两部门:一是我竞聘人事局副局长的上风;二是谈谈做好人事局副局长事情的思绪。
2、竞聘演讲稿的主体内容 竞聘演讲的目标,便是要把本身先容给评比者,让评比者相识你的根本环境,相识你对竞聘岗亭的了解和当选后的计划。以是,竞聘演讲的主体内容应该包罗以下几方面:
(1)先容本身应聘的根本条件 所谓根本条件便是政治本质、业务本领和事情态度等。这一部门现实上是要阐明为什么要应聘,凭什么应聘的题目。竞聘者在先容本身的环境时,肯定要有针对性,即针对竞聘的岗亭来先容本身的学历、履历、政治本质、业务本领、已有的政绩等等。并非要八面见光,而应凭据竞聘职务的职能环境有所弃取。
(2)扼要先容自身的不敷之处 竞聘者在先容本身应聘的根本条件时,要尽大概地展示本身的优点,但不是对自身的不敷之处,缄口不言。请看某竞聘者的表述: 我从没有担当过班干部,缺少履历。这是劣势,但正由于从未在“政界”混过,一身洁净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正由于我一直生存在最底层,从未有过“高屋建瓴”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就分外具有民主作风。因此,我的标语是“做一个彻底的布衣班长”。
(3)评释本身任职后的计划 评比者更体贴的照旧竞聘者任职后的计划。因此,竞聘者在竞聘演讲时,肯定要用简明扼要的语言亮明本身的看法,也便是说,要牢牢围绕着听众体贴的热门、难点题目,提出明白的事情目的和确切可行的步伐。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲: 总结我自身的环境,我以为我有条件、有本领胜任副处长的事情。要是我能竞聘乐成,我将做好以下几项事情:
起首,帮忙处长连续做好老干部事情。办理老干部急需办理的题目。如老干部的政治生存报酬题目,老干部的暮年教诲题目。
其次,积极构造老干部开展积极康健的文化和健身运动,使他们老有所乐。
第三,积极开展家访事情,分外是要增强对孤寡老人的办事事情,摆设事情职员与他们结成资助对子,使他们感觉到构造的温暖。
第四,设立一个处意见箱,相识老人的头脑状态,相识他们的需求,并将相识到的环境,实时向局向导报告请示,并实时办理题目。
3、竞聘演讲稿的末端要领 好的竣事语能加深评比者对竞聘者的精良印象,从而有利于竞聘乐成。竞聘演讲常见的末端要领有:
(1)评释对竞聘成败的态度。这种要领能使评比者感觉到竞聘者的坦诚。比方: 作为这次竞聘上岗的积极到场者,我盼望在竞争中得到乐成。但是,我绝不会回避失败。不管末了效果怎样,我都将“大公至正做人,谨小慎微办事。”
(2)表达本身对竞聘上岗的信心。比方: 我本日的演讲固然是自我介绍,但却不是王婆卖瓜,自卖自诩。我只是想向列位向导展示一个真实的我。我信赖,凭着我的政治本质,我的爱岗敬业、实事求是的精力,我的事情热情,我的办理履历,我肯定能把副处长的事情做好。要是列位有疑虑,那就请给我一个时机,我决不会让各人扫兴。
(3)盼望得到评比者的支持。比方: 列位向导、列位评委,请信赖我,投我一票!我将是一位及格的处长
演讲稿的正确书写格式
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。
演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
尊敬的各位领导、评委老师:
大家上午好!今天我演讲的题目是《用爱书写青春》。
青春,是一个充满活力和激情的字眼;青春,是一个凝聚知识和力量的标识;青春,也是一个承载着责任和未来的名词。苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事情,莫过于对理想的追求”,作为新时代的青年,我们要用爱来书写青春的激情、力量和责任,用爱来为人类最光辉的工程---教育事业这一崇高理想而追求不止、奋斗不止。
都说“家庭是孩子的第一任教师,而母亲对孩子的影响更是深刻而持久的,甚至是一生的”,我的母亲对我的影响也是这样的。母亲是一名普普通通的人民教师,看着母亲每天忙忙碌碌的身影,备课、上课、批改作业、辅导学生;在偶尔的空闲里,她充实而又幸福的向我诉说着她的工作的意义和价值,絮叨着这个学生那个学生成长路上的进步与成功。在她的影响下,我很小就梦想有一天我也能像母亲一样,踏上三尺讲台,手持三寸粉笔,画出天地方圆,写尽学海茫茫。带着这份激情与梦想,高考结束后,我毫不犹豫地选择了师范院校。四年专业知识的学习,四年社会实践的磨砺,我踏上了由知识、爱心、信念、理想铸就而成的三尺讲台。从此,我拥有了一个和母亲一样神圣的职业名称——人民教师!
回顾短短一年的支教生涯,渐渐平息了我初为人师时的那份有些惶恐也夹杂几分莽撞的热情,多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺讲台上,看着那几十张天真可爱的鲜活面孔,凝视着这几十双渴求知识的眼睛,我深刻的体会到:做好这份事业,仅有自己大学时候所系统学习的专业知识,仅有为教育事业献身的热情是远远不够的。这项伟大的事业,需要的东西还有很多很多,比如:心理学知识、教育学知识、管理学知识。而作为刚走上工作岗位不久的我来说,需要学习什么,如何让这些东西内化成自己的教学风格,这些都是需要思考和实践的。而这些思考和实践背后,我想更是需要爱心的支撑和浇灌。
这些朝气蓬勃的祖国花朵们,这些未来祖国建设的中流砥柱们,是一块块需要用爱来培育的苗圃,是一棵棵需要用爱来修剪的小树啊!“学高为师,身正为范”,师德建设我认为应该是众多环节中的关键一环,这也会是我今后学习工作中的重中之重。工作一年之久的我深感:肩上责任的重大,而这份责任对一个民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一个国家意气风发的展现在世界舞台上,具有不言而喻的价值。
朝早起,夜眠迟,回首这三百多个日夜,我不禁感慨万千:其中有悲伤烦恼,也有欢乐喜悦,但和孩子们的朝夕相处我更多感受到是幸福像花儿一样灿烂和芬芳。每天迎着清晨的朝霞,我已站在教室门口,渴盼我的学生们来到知识的殿堂;踏着落日的余晖,我又站在了教室门口,期盼这群孩子回家能再次拿起馨香的课本,遨游知识的海洋。
和学生一起快乐的学习着,成长着,从中我体会到:孩子们有他们自己奇异精彩的内心世界;他们纯真善良,用爱的眼睛看着着这个多彩的世界;他们都渴望着家长和老师的关心、关注和关爱;他们对知识内容的了解和感悟超出你的想象;他们都是一张由七色组合起来的白纸,等着你去描绘,等着你去塑造,只要你用爱、用心去描绘塑造,他们就会成为你所希望的样子。当然,也有一些孩子会很叛逆,我尝试用各种方式与他们交流,打开他们的心门,走进他们的内心,用自己的实际行动去和他们用心交流,让孩子明白遵守纪律的重要性,尽量让更多的孩子体味到学习的乐趣,让学生们感受到家长、老师都喜欢爱思考、优秀的孩子,而他们只要勤奋付出,都可以成为这样的孩子。我积极的学习着、借鉴着,我的付出换来了最丰硕的成果——那就是学生的喜欢和综合能力的提升,家长的理解和各方面工作的配合,同事的鼎力支持和真诚称赞。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我深知:我的认识还是不够深刻,我的阅历还是不够丰富,我需要学习的还有很多。让我们以爱做动力,不断加强自身的师德建设,给学生树立一个模仿和学习的榜样;让我们以爱做翅膀,不断融入进自己的教学实践中去,让学生们快乐的学习,幸福的成长;让我们以爱为风帆,扬起青春的航船,驶向知识的彼岸,为教育这项光荣而神圣的事业增添更加深厚的根基,。
爱是世界上最美丽的语言,用这份独特而美丽的语言,让我们的青春,在三尺讲台上熠熠生辉,我相信:教育的明天会更加辉煌和灿烂。
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