爱满天下---------师德之魂
铸造师德灵魂的就是一颗爱孩子的心,如果一个老师不懂得爱孩子,又如何谈师德呢?正因为老师对孩子的爱,对孩子无私的奉献,才迎来了人们对教师这一职业的无数赞誉。因此,在工作中我就是用爱去和孩子们交朋友,用爱孩子的心换来家长的信任和尊重。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。”那么,我们应该如何去爱孩子呢?我想应从以下几个方面去做:
一.爱孩子就要尊重孩子
陈鹤琴先生告诉我们:“孩子有自己的力量,孩子有自己的思想,不让孩子做他所能做的事情,不让孩子想他所想的事情等于阻止了孩子身心的发展。”因此,每当孩子遇到困难或者有新发现时,我总是鼓励他们大胆表达自己的想法,允许和鼓励孩子提出不同的见解,即使孩子的见解是错的,也为他们创造机会,让孩子们自己发现错误,并自己揪错。但仅仅尊重孩子的选择是远远不够的,尊重孩子更应渗透到生活的每一个细节中去。记得在一次家访中,一位家长语重心长的对我讲述了一件小事:“一天早上入园时,我的孩子叫了老师早,可老师当时在和别的家长讲话,没有听到,我的孩子很失望地走进了教室。”听了这件事以后,我的心久久不能平静:因为我的一次小小疏忽,竟让孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。从此以后,我引以为戒,每天早上入园时,不管我在忙什么,只要有孩子走进教室,我就立即迎上去,微笑着说:“早上好。”在实践中我明白了尊重孩子不是光靠嘴说出来的,而是要用真诚的行动去实现的。”
二.爱孩子就要关心孩子
工作七年了,我深深感到教师不仅仅是授业解惑之人,更应是孩子生活中的妈妈,游戏中的伙伴,应从各方面去关心孩子。已记不清有多少次为尿湿的孩子换洗裤子;又多少次被哭闹着不愿上幼儿园的孩子踢打过。从学习到游戏,从吃饭到睡觉,从喝水到入厕,我就是这样从方方面面的生活细节中去关心照顾我的孩子们。虽说我的工作是如此平凡而琐碎,但当我看到孩子们在我的悉心照料下健康而活泼,快乐而无忧时;当孩子们悄悄走到背后为我捶背时;当孩子们戴着红领巾回来看我时,我的心中就会充满无比的幸福感,我想:“教师不光是爱的奉献者,更是一名收获者——她撒播着爱的种子,收获的是爱的果实!”
三. 爱孩子就要理解孩子
每一个孩子都是一个独立的生命个体,他们之间存在着个体差异性.每个孩子都有一片属于自己的内心世界,要想走进童心,就必须用心去理解他们。在与孩子们相处的日子里,我总是关注他们的一言一行,了解他们的内心世界。我时常在想:“如果我是孩子…..,如果是我的孩子……”带着这份情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。记忆中闪过这样一个片段:有个叫琛琛的小女孩,有天中午就是哭闹着不愿喝汤,当我把她搂过来喂她喝汤时,它一挥手将碗碰翻了,整碗汤淋在了我新买的白裤子上。当时,怒火一下子涌了上来,真想大吼一声,但当我看到孩子泪汪汪的双眼时,我又平静了下来:‘不能吓着孩子,这其中一定有原因’。于是,我笑着对孩子说道:“别哭别哭,老师知道你是不小心的,去帮老师拿条毛巾擦干净就好啦。”琛琛一听,马上小跑着帮我拿来了毛巾,我一边擦一边对她说“琛琛真能干呀,这么快就帮老师拿来了毛巾,谢谢你了!”这时候,琛琛一听自己帮助了老师还受到了表扬,一下子不好意思的笑了起来,还小声说了句“不用谢”。看着孩子的情绪稳定下来,我又说,“琛琛,老师不逼你喝汤,你能告诉我你为什么不想喝汤吗?”琛琛犹豫了一下才说“我怕汤喝多了,睡觉的时候又尿床,妈妈又要骂我了。”原来小家伙是在担心这个呢!我连忙说“别担心,张老师帮你少盛一点汤,睡觉之前再上次厕所,保证你不会尿床了。要是你还是尿床啊,就让妈妈批评张老师,因为是张老师要你喝汤的,好吗?”
琛琛听了这才放心地喝下了汤。人与人的交往离不开相互理解,老师和孩子之间就更需要理解。让我们的孩子在被理解中也学会理解别人,这就是给孩子的爱。
四. 爱孩子就要信任孩子
孩子虽小,但却有着无穷的潜力。夸美纽斯就曾说过:“让我们用赏识的目光去注视他们!”不要害怕孩子失败,他们完全能靠自己的力量重新获得成功;不要害怕孩子犯错,他们必将在不断的摸索中找到正确的方向。信任就是多肯定少否定,信任就是多鼓励少批评。每当孩子胆怯地说:“老师我不会”时,我就会微笑着对他说:“加油,只要再多练习一下,你就一定能学会了!”每当孩子面对新的挑战裹足不前时,我就会用坚定的声音告诉他:“孩子你是最棒的,老师相信你一定行!”
我就是这样爱着我的孩子们的。俗话说得好:“没有爱的教育如同一方没有水的池塘。”爱是师德的灵魂,爱是生命的主旋律。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。”朝着这个目标,我将继续努力!
爱满天下---------师德之魂
铸造师德灵魂的就是一颗爱孩子的心,如果一个老师不懂得爱孩子,又如何谈师德呢?正因为老师对孩子的爱,对孩子无私的奉献,才迎来了人们对教师这一职业的无数赞誉。因此,在工作中我就是用爱去和孩子们交朋友,用爱孩子的心换来家长的信任和尊重。
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。”那么,我们应该如何去爱孩子呢?我想应从以下几个方面去做:
一.爱孩子就要尊重孩子
陈鹤琴先生告诉我们:“孩子有自己的力量,孩子有自己的思想,不让孩子做他所能做的事情,不让孩子想他所想的事情等于阻止了孩子身心的发展。”因此,每当孩子遇到困难或者有新发现时,我总是鼓励他们大胆表达自己的想法,允许和鼓励孩子提出不同的见解,即使孩子的见解是错的,也为他们创造机会,让孩子们自己发现错误,并自己揪错。但仅仅尊重孩子的选择是远远不够的,尊重孩子更应渗透到生活的每一个细节中去。记得在一次家访中,一位家长语重心长的对我讲述了一件小事:“一天早上入园时,我的孩子叫了老师早,可老师当时在和别的家长讲话,没有听到,我的孩子很失望地走进了教室。”听了这件事以后,我的心久久不能平静:因为我的一次小小疏忽,竟让孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。从此以后,我引以为戒,每天早上入园时,不管我在忙什么,只要有孩子走进教室,我就立即迎上去,微笑着说:“早上好。”在实践中我明白了尊重孩子不是光靠嘴说出来的,而是要用真诚的行动去实现的。”
二.爱孩子就要关心孩子
工作七年了,我深深感到教师不仅仅是授业解惑之人,更应是孩子生活中的妈妈,游戏中的伙伴,应从各方面去关心孩子。已记不清有多少次为尿湿的孩子换洗裤子;又多少次被哭闹着不愿上幼儿园的孩子踢打过。从学习到游戏,从吃饭到睡觉,从喝水到入厕,我就是这样从方方面面的生活细节中去关心照顾我的孩子们。虽说我的工作是如此平凡而琐碎,但当我看到孩子们在我的悉心照料下健康而活泼,快乐而无忧时;当孩子们悄悄走到背后为我捶背时;当孩子们戴着红领巾回来看我时,我的心中就会充满无比的幸福感,我想:“教师不光是爱的奉献者,更是一名收获者——她撒播着爱的种子,收获的是爱的果实!”
三. 爱孩子就要理解孩子
每一个孩子都是一个独立的生命个体,他们之间存在着个体差异性.每个孩子都有一片属于自己的内心世界,要想走进童心,就必须用心去理解他们。在与孩子们相处的日子里,我总是关注他们的一言一行,了解他们的内心世界。我时常在想:“如果我是孩子…..,如果是我的孩子……”带着这份情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。记忆中闪过这样一个片段:有个叫琛琛的小女孩,有天中午就是哭闹着不愿喝汤,当我把她搂过来喂她喝汤时,它一挥手将碗碰翻了,整碗汤淋在了我新买的白裤子上。当时,怒火一下子涌了上来,真想大吼一声,但当我看到孩子泪汪汪的双眼时,我又平静了下来:‘不能吓着孩子,这其中一定有原因’。于是,我笑着对孩子说道:“别哭别哭,老师知道你是不小心的,去帮老师拿条毛巾擦干净就好啦。”琛琛一听,马上小跑着帮我拿来了毛巾,我一边擦一边对她说“琛琛真能干呀,这么快就帮老师拿来了毛巾,谢谢你了!”这时候,琛琛一听自己帮助了老师还受到了表扬,一下子不好意思的笑了起来,还小声说了句“不用谢”。看着孩子的情绪稳定下来,我又说,“琛琛,老师不逼你喝汤,你能告诉我你为什么不想喝汤吗?”琛琛犹豫了一下才说“我怕汤喝多了,睡觉的时候又尿床,妈妈又要骂我了。”原来小家伙是在担心这个呢!我连忙说“别担心,张老师帮你少盛一点汤,睡觉之前再上次厕所,保证你不会尿床了。要是你还是尿床啊,就让妈妈批评张老师,因为是张老师要你喝汤的,好吗?”
琛琛听了这才放心地喝下了汤。人与人的交往离不开相互理解,老师和孩子之间就更需要理解。让我们的孩子在被理解中也学会理解别人,这就是给孩子最好的爱。
四. 爱孩子就要信任孩子
孩子虽小,但却有着无穷的潜力。夸美纽斯就曾说过:“让我们用赏识的目光去注视他们!”不要害怕孩子失败,他们完全能靠自己的力量重新获得成功;不要害怕孩子犯错,他们必将在不断的摸索中找到正确的方向。信任就是多肯定少否定,信任就是多鼓励少批评。每当孩子胆怯地说:“老师我不会”时,我就会微笑着对他说:“加油,只要再多练习一下,你就一定能学会了!”每当孩子面对新的挑战裹足不前时,我就会用坚定的声音告诉他:“孩子你是最棒的,老师相信你一定行!”
我就是这样爱着我的孩子们的。俗话说得好:“没有爱的教育如同一方没有水的池塘。”爱是师德的灵魂,爱是生命的主旋律。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。”朝着这个目标,我将继续努力!
这篇《师德演讲稿例文:爱满天下,师德之魂》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
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爱满天下---------师德之魂
铸造师德灵魂的就是一颗爱孩子的心,如果一个老师不懂得爱孩子,又如何谈师德呢?正因为老师对孩子的爱,对孩子无私的奉献,才迎来了人们对教师这一职业的无数赞誉。因此,在工作中我就是用爱去和孩子们交朋友,用爱孩子的心换来家长的信任和尊重。
教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:“教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。”那么,我们应该如何去爱孩子呢?我想应从以下几个方面去做:
一.爱孩子就要尊重孩子
陈鹤琴先生告诉我们:“孩子有自己的力量,孩子有自己的思想,不让孩子做他所能做的事情,不让孩子想他所想的事情等于阻止了孩子身心的发展。”因此,每当孩子遇到困难或者有新发现时,我总是鼓励他们大胆表达自己的想法,允许和鼓励孩子提出不同的见解,即使孩子的见解是错的,也为他们创造机会,让孩子们自己发现错误,并自己揪错。但仅仅尊重孩子的选择是远远不够的,尊重孩子更应渗透到生活的每一个细节中去。记得在一次家访中,一位家长语重心长的对我讲述了一件小事:“一天早上入园时,我的孩子叫了老师早,可老师当时在和别的家长讲话,没有听到,我的孩子很失望地走进了教室。”听了这件事以后,我的心久久不能平静:因为我的一次小小疏忽,竟让孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。从此以后,我引以为戒,每天早上入园时,不管我在忙什么,只要有孩子走进教室,我就立即迎上去,微笑着说:“早上好。”在实践中我明白了尊重孩子不是光靠嘴说出来的,而是要用真诚的行动去实现的。”
二.爱孩子就要关心孩子
工作七年了,我深深感到教师不仅仅是授业解惑之人,更应是孩子生活中的妈妈,游戏中的伙伴,应从各方面去关心孩子。已记不清有多少次为尿湿的孩子换洗裤子;又多少次被哭闹着不愿上幼儿园的孩子踢打过。从学习到游戏,从吃饭到睡觉,从喝水到入厕,我就是这样从方方面面的生活细节中去关心照顾我的孩子们。虽说我的工作是如此平凡而琐碎,但当我看到孩子们在我的悉心照料下健康而活泼,快乐而无忧时;当孩子们悄悄走到背后为我捶背时;当孩子们戴着红领巾回来看我时,我的心中就会充满无比的幸福感,我想:“教师不光是爱的奉献者,更是一名收获者——她撒播着爱的种子,收获的是爱的果实!”
三. 爱孩子就要理解孩子
每一个孩子都是一个独立的生命个体,他们之间存在着个体差异性.每个孩子都有一片属于自己的内心世界,要想走进童心,就必须用心去理解他们。在与孩子们相处的日子里,我总是关注他们的一言一行,了解他们的内心世界。我时常在想:“如果我是孩子…..,如果是我的孩子……”带着这份情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。记忆中闪过这样一个片段:有个叫琛琛的小女孩,有天中午就是哭闹着不愿喝汤,当我把她搂过来喂她喝汤时,它一挥手将碗碰翻了,整碗汤淋在了我新买的白裤子上。当时,怒火一下子涌了上来,真想大吼一声,但当我看到孩子泪汪汪的双眼时,我又平静了下来:‘不能吓着孩子,这其中一定有原因’。于是,我笑着对孩子说道:“别哭别哭,老师知道你是不小心的,去帮老师拿条毛巾擦干净就好啦。”琛琛一听,马上小跑着帮我拿来了毛巾,我一边擦一边对她说“琛琛真能干呀,这么快就帮老师拿来了毛巾,谢谢你了!”这时候,琛琛一听自己帮助了老师还受到了表扬,一下子不好意思的笑了起来,还小声说了句“不用谢”。看着孩子的情绪稳定下来,我又说,“琛琛,老师不逼你喝汤,你能告诉我你为什么不想喝汤吗?”琛琛犹豫了一下才说“我怕汤喝多了,睡觉的时候又尿床,妈妈又要骂我了。”原来小家伙是在担心这个呢!我连忙说“别担心,张老师帮你少盛一点汤,睡觉之前再上次厕所,保证你不会尿床了。要是你还是尿床啊,就让妈妈批评张老师,因为是张老师要你喝汤的,好吗?”
中学生教师节
【一】
我们自从来到这个世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助,以及大自然的恩赐,时代的赋予等等。在我们成长中的每一天,都有不同的人给予不同的爱。所以,我们要学会感恩,要怀有一颗感恩的心。
感谢父母的养育之恩,是他们把我们带到这个世界上,抚养我们长大,教会我们生活;是他们用数不尽的爱滋润着我们,让我们茁壮成长;是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。母爱,是人世间最无私的爱,在5·12大地震时,那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门,在临死前编写给孩子但没有发出的短信,"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你",这条短信让无数的人为之感动,这位母亲也成为我们心目中最伟大的母亲,她对孩子的爱就是最无私的爱。
感谢老师的辛勤教导,是他们教会了我们知识,丰富了我们心里那份渴望知识的土地,让我们一步步迈向知识的海洋,逐步梦想成真。
感谢朋友的真诚相助,是他们陪我们走过一个又一个挫折,在我们最困难时,给予我们帮助。大地震中,武警战士跪地落泪恳求"让我再救去一个,我还能再救一个",这就是世界上最感人的话语,这就是人世间最无私的爱,每一个中国人,特别是地震灾区的人民,会用感恩的心记住参与救援的人们,会永远记住给了我们帮助的中外友人。
感谢太阳默默的照耀着我们,让我们感受到了光明和温暖;也感谢江河,让我们领略了一个更加阔大、愈加磅礴的境界。
学会感恩,对每一个人来说都很重要,因为只有学会感恩,()才会受到别人的欢迎。我们可以用自己一个个微笑,一句句问候来感谢别人,还可以用自己对别人真诚的赞扬,真诚的帮助来感谢别人。
人只有心存感恩,才会生活的快乐;只有学会感恩,才会让你得到更多的朋友,才会更加快乐。
【二】
敬爱的领导、亲爱的老师:
你们好!
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!
今天,在这庄严神圣的9月10日, 今天,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的老师, 听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛,用百分之百的忠诚,燃烧自己给人间带来光明!
老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是"恨铁不成钢"的关切,诲诲教导又是"望生成龙"的心愿,我们怎能不懂您呢?
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!
敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个美好的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!
最后我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——老师好!谢谢!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《中学生教师节演讲稿:爱满天下》一文能帮助您解决关于2024“教师节中学生演讲”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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