本学年我校体育工作围绕学校创xx市示范学校的目标,根据学校对学校体育工作的要求和学校工作的指导意见,认真贯彻体育工作两个条例的精神,树立以人为本、健康第一、面向全体学生的体育工作指导思想。全组教师紧紧围绕学校的创建目标开展工作,切实有效的完成了上级各部门安排的工作和组内的各项计划,现将具体工作总结如下:
一、教育教学工作
新课程改革已开展了三年多,我们认真落实体育新课程标准要求,在实施课程过程中,我们在认真执行教师教学常规和学生学习常规的前提下,努力体现体育与健康课程标准的精神,改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式,力求把激发学生的体育兴趣,培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力和体质放在首位,帮助学生更好地学习体育技能和全面提高身体素质,使他们逐渐养成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式,为将来工作、学习和生活打下良好的基础。教学过程中教师能正确理解“以人为本”的教学理念,以积极人生观、价值观引导学生,对违反课堂常规的现象能耐心说服教育,不体罚和变相体罚学生,师生关系和睦、课堂气氛活跃,形成了较和谐的课堂氛围。全体教师能把提高学生体质作为体育教学工作的重心来抓,基本形成了身体素质课课练的课堂教学模式,学生整体身体素质稳步提高。全体教师能积极参与新课程理论的学习和实践,在实践中运用新理念组织教学
二、群体工作、训练比赛
群体工作是学校体育工作的重要组成部分,我们能认真开展好每天的课间操、眼保健操。在烈日下,为了推广的新广播操“希望风帆”,每一个班级都在认真的学习,我们全校教师边学边教,整节课都在教动作、喊口令,累得满头大汗,特别是四年级和五年级的班主任老师在教每一节广播体操是都会亲临管理班级和帮助工作量之大,每一堂课下来看见孩子们老师们都黑了很多,不免感到一阵阵的心痛。但看到全校一千多名学生在广播体操比赛整齐划一的广播操动作,听到学校领导和全体师生热烈的掌声,我们由衷的感到高兴和欣慰。原计划在本学期组建篮球队,田径队各一只,由于工作计划还没有得到完善。
三、班组建设
体育组是一个团结、协作的教研组,我们的许多活动都需要大家的共同协作配合才能完成,在各项活动中大家都能顾全大局,克服个人困难,全力以赴为各项活动尽职尽责。体育组更是一个不断进步的教研组,大家能通过学习专业理论、分析、研讨课堂教学等活动提高教育教学实践能力,并不断总结经验教训,撰写教学心得和论文。课余时间大家都能花在学习上,学校的发展需要更多的成绩和更大的进步,我们体育组进一步团结协作,努力工作学习,做好本职工作,为枫林镇中心小学添砖加瓦。
一、 在教研、教学方面:
1、 加强教研组的备课工作,高、初中部分别确定一个备课组长,负责组织每星期的备课活动,并且具体落实到人,根据体育课的几大项目,每次确定一个主讲人,使活动内容充实,同时,还提高了个人的业务素质。教研组还坚持定期检查教案,要求大部分老师以详案为主,教案编写要认真,明确教学目的,要突出重难点,并且要有教学反馈等。
2、 在教学上,除了要求老师要认真上好每节体育课外,本学期还初步进行了体育教学的教改试行工作。3月份,市教委视导组来我校进行视导,对体育教学提出了一些改进意见,指出教师的教学理念和观念要改变,体育教学的目的以健康教育为目的,在教学中要改变以往的满堂灌教法,充分发展学生的个性,挖掘学生的潜能,要能充分体现学生的主体作用,增强学生的参与度。要求体育老师在完成主教材的基础上,给学生提供可选择的机会和内容。基于这种精神,体育组在教学上进行了初步的教改尝试,取得了一定的成效,下学期将进一步进行深化改革。
二、 积极开展学校体育活动。初中部举行了拔河比赛、广播体操比赛,增强了集体荣誉感和组织纪律性,效果很好。
三、 组织、训练教师参加阜阳市教师健美操比赛,获得女单、六人操第二名,团体第四名的好成绩。
四、 积极参加学校举行的教研组主页比赛,协助学校搞好展示会期间的体育工作。
为了搭建社区青少年学生活动平台,促使青少年学生知我社区、爱我社区、兴我社区,培育社区小主人意识,提升文明素质,使学校素质教育与社区文明教育有机结合起来,从而促进“新三好”评价工作的有效开展。XX年暑假,我校大队部组织开展了以“五彩小义工 缤纷靓星城”系列社区活动。
一、融合创新,社区活动精彩纷呈:
假期结合区教育局文件精神和本校实际,我校开展了富有本校特色的“五彩小义工”活动:
“绿色小义工” 活动策划:“快乐文明传”
做传递文明的小小火炬手——将《黎托新市民手册》传递给父母,与他们签一份文明承诺书;画一张反映文明主题的漫画,做良好城市环境的维护者和良好卫生习惯的执行者,向自己的亲友、邻居宣传文明创建的知识。
“金色小义工”活动策划:“小白鸽志愿服务者”(必选)
1、做好一张文明城市测评问卷。
2、低年级:整理自己的卧室,每天自己动手将卧室整理干净整洁,完成“小白鸽行动卡”,父母进行打分(优、良、合格)。中高年级:和父母一起清除家门口一段牛皮癣,对制造牛皮癣的人进行制止和劝导;制止身边不文明行为,并完成相应的“小白鸽日记”,写下自己参与活动的过程与感受体验。
以上活动有数码照相机的同学对活动过程进行拍照,相片下期开学统一交学校大队部,参加“文明我行动”摄影大赛的评比。
“红色小义工”活动策划: “红纸鹤,同心愿”
1、“手拉手,一封信,寄友情”活动:
活动内容:在假期为四川灾区的小伙伴写一封热情洋溢的慰问信,表达对灾区小伙伴真挚关爱,鼓励他们树立战胜困难和灾害的坚强信心,刻苦学习,奋发成才。
活动要求:可以独立完成,可以与父母一同合作;信纸可以自己配上精美图案;书写工整,落款写清自己详细的家庭住址与邮编。
2、观看优秀影片《隐形的翅膀》:
“蓝色小义工”活动策划: “书海寻宝记”
活动内容:利用假期开展课外阅读活动。
活动要求:各班根据本班具体情况,自行设计读书活动方案,开学进行“书海寻宝记”读书活动资料的搜集与总结。
二、积极宣传,全员参与重落实。
根据我校实际情况,在“以点带面”总方针指导下,活动中我校采取“宣传发动到位,落实到人”的活动准则,即以班级为单位,责任落实到班,再由班级落实到人,采取分工合作,责任明晰。
三、注重活动的反馈。
开学之初大队部对资料进行班级评比,以此提高班主任开展社区
活动的意识,同时以暑假社区活动展为主题的假期作业展示既是对同学假期的辛勤劳动成果予以充分肯定,同时也激发了更多同学参与寒假社区活动的积极性,为社区活动今后的开展起到了很好的宣传作用。
四、活动情况反馈。
1、从回收的资料来看,无论从数量还是质量上,总体较之于上期
活动有较大进步,家长能积极配合,涌现出了李铭恺、史静薇、黄丹旋等区校级星级小义工。
2、班主任比较重视活动的开展,并积极配合大队部进行实验。但由于农村社区活动起步晚,形成习惯需要的时间比城市相对较长所以活动在具体实施过程中并不很顺利,还是存在一定困难,如对同学流动性较大,对于活动的跟踪监督带来极大不便等。
3、活动中同学们对必做项目完成较好,但是在选择性项目,尤其是比较有特色的活动上参与率不是很理想。
我们将一如既往,在保持传统项目的同时结合适合本校特色的项目,让社区活动常开常新。
2010年我社区残联在区残联和街道残联的正确指导下,围绕上级有关政策文件精神,开展残疾人事业,为构建和谐社区做出了积极贡献,现将一年来的工作总结如下:
我社区残联工作始终以关爱社会弱势群体为工作出发点,在党和政府及街办的关怀下,在社区辖区内营造“关心残疾人,帮助残疾人”的良好氛围,社区经常出黑板报进行宣传,让大家都来关心残疾人事业。同时,我们还经常为残疾人办事实做好事。我社区残疾孤儿乔云云年仅13岁,小小的她便及早尝到了生活的艰辛,收养她的爷爷奶奶年高体弱多病,家庭经济拮据,生活十分困难,为了能让她无忧无虑的健康成长,在“两节”来临之际我们社区代表上级给予她500元救助金,社区干部还给她送去御寒衣物,使她的学习和生活都有了保障;为牛凤仙、廉卫红送去300元慰问金;为白晓冰、秦健、陈变兰、乔云云、王福星等送去面粉、大米、被褥等慰问物品;“端午节”为李丽、王银星、廉卫红、石广民等送去江米;“中秋节”为廉卫红、石广民等送去米、面、油慰问物……另,社区还为李丽送去轮椅;为王清和、韩静川、吴培元、韩振华等送去手杖等用品用具,体现了党的好政策。再则,我们也鼓励残疾人树立自强不息的信念,激发他们生活的勇气,为他们创造就业机会,多次组织李彩云、廉卫红、王继红、邢俊华、郝庆文等参加了电脑等创业培训;为了丰富残疾人的文化生活,社区在“助残日”举办了联欢会,组织残疾人员参加了街办开展的“特奥”体育活动,激发他们参与社会的积极性,看到他们自我价值有所体现,我们全体社区干部甚感欣慰。
综上所述,残联工作是社区工作不可缺少的部分,在今后的各项工作中,我们要扬长避短,保质保量完成上级领导交给的任务外,还要群策群力,为构建和谐社会、创建平安社区尽己所能。
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