组织与管理范文600字

学习完《课堂教学组织与管理》最后两章之后，我了解到教学效果的反馈与评价作为课堂教学的最后一个环节，是教师改进教学、提高教学水平、保证教学质量的重要保障。教学过程是教与学之间信息传递与反馈的控制过程，无论是教育者还是受教育者，在传出信息之后，都应知道反映信息传输结果的反馈信息，从而改进教与学中的不足，促进自身的发展与成长。 课堂是学生获取知识、陶冶品格的地方，也是教师实现教育理想、获得专业可持续自主成长的地方。成功的教学、课堂氛围和谐融洽，师生心协力合、答问流畅，愉快轻松中就打成了教学目标。有些课堂上师生关系却冷漠淡然，学生非常被动，与老师对着干，这就是教师缺乏课堂组织与管理的常识与能力的后果。因此教师必须要了解课堂教学的基本要素、环节与规律。 课堂教学是师生互动的过程，教师和学生在课堂教学中各有不同的角色分配。在传统社会，教师被视为知识的绝对权威以及主宰者和管理者，学生被视为知识容器；而进入21世纪后，教师被认为是学生学习和发展的促进者和引导者，学生被认为是主动的学习者。在这里，我所看到的学生和老师的地位与我以往所认识的有所不同，学生是自主的，是真正的课堂的主人，不应该被老师管死，老师应该关注、尊重学生，形成良好的学习共同体心里氛围。 除此以外，在上课的过程中，我们还应该学会创设良好的教学环境，如学习环境、课堂环境、教学环境、物理环境及心理环境等。物理环境包括教学设备、时空环境等。我联想到上课时所使用的教具电子白板，这个高科技的教具是学校高精力、高资金投入的，对学生的帮助非常大，上课时，我们可以利用ppt、flash等软件教学，让学生更有兴趣学习，大大提高了学习效率。对于心理环境，就是指通过师生间的相互作用、相互影响使学生有好的心理来参与学习。我们可以通过沟通、互动让学生有良好的心理，并且积极鼓励学生，激发学生的创造性，让学生有更平和的心态去学习。 最后，我又学习了课堂教学的设计与其相关的准备。要想设计合理的课堂教学，首先要解读教材文本，我们只有真正读懂了所教的教材，才能将其精华讲解于学生。其次，分析学生状况，只有将学生的学习状况了解之后，才能以深入浅出的方式把内容传授给他们，否则讲解会出现过深或过浅导致学生理解不透。最后，上课之前还必须要编写完整的教案，其内容包括教学目标，教学重点、难点，教学课时，课的类型，教学内容，教学方法，教材和教具，

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说实话，我是一个不爱读书的人。但做了校长之后，内心的自责告诫我必须多读书、读好书。于是，正处于初做校长的我读的最多的还是教育管理方面的书。因为这样的书可以让我直面工作、感受真切。近日读的《校长领导工作与组织制度的管理》第一章的第一节就给了我很深刻的思考——

有两个概念我做了笔记、如下：

领导的概念：

领导是组织中最高层的管理人员在一定条件下决策、指挥、影响他人实现组织目标的活动过程。简言之，领导是领导者施加影响以达到组织目标的过程。

学校领导则是校长对教师管理施加影响以达成教学目标的过程。

我认为——

作为一名校长，首先应该基于校本实际、规划好本校的发展目标，与中层及教师代表研讨学校发展体系、构建好全方位工作的结构。其次是率先垂范、用人格魅力及相应的校本文化思想引领自己的教师团队朝着已定的目标稳步推进、积极践行。

管理的概念：

管，是监督、是控制。

理，有四层含义。即理是道理、理是条理、理是伦理、理是理性。

我认为——

作为校长首先要讲道理。大到政治方向、小到个人利益，都要与大家分享其

中的道理，而校长本人要率先讲道理。试想，如果校长不讲道理，又怎能服众、又怎能做教育！

其次校长在管理学校全盘工作时要讲条理。任何工作都有条有理、计划周密、科学安排。就想老百姓讲的要“有数”。试想，一盘没有章法的棋怎能获胜！

再次校长要身正是范、积极干事。用亲力亲为的付出逐步树立起自我的形象、用人文化的管理构建自我的亲和力与影响力。正如全福教育办曲主任经常与我们分享的：不要做拿鞭子的领导，而是要做扛起红旗的领导！

最好校长要科学管理、理性做事。工作中要沉着应对、分析问题要有深度、处理事件要和颜悦色。试想：一个动则大怒的人又怎能培养有思想、有气质、有内涵的被教育者呢！

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高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。

记得有一个周末，我的眼睛瞟了一下书柜上的《瞧，这些老师》，便不由自主地拿起来看。这本书讲述了马小跳与他的老师以及校长的故事。在这本书里，我喜欢欧阳校长，她是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，她非常喜欢马小跳，她还给孩子们的家长上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，i卫童年，她非常希望能让学校变成孩子们的乐园，她还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，秦老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让秦老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想i卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。我除了喜欢欧阳校长外，也喜欢秦老师的严格，轰隆隆老师的有趣，林老师的和蔼和了解学生的心。

我特别喜欢马小跳与他的三个知心兄弟唐飞、毛超、张达，他们的友谊见证了孩子的天真、活泼、可爱，他们的有福同享，有难同当，这让我佩服得五体投地！

书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦

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发件人：祈祷

仿佛这古园就是为了等我，而历经沧桑在那儿等待了四百多年。

----------题记

在高中高一课文中《我与地坛》是自读课文，老师只说要自己看几遍，而我也只是为了应付任务囤囵吞枣一目十行而过。看完后觉得没意思，题目与文章表达不一样，也找不出表达宗旨，索性放置一边不予理之，慢慢地也就淡忘了。后来，一直到了高三，最后一个学期，语文老师总强调素材作文高分源于课本特别是高中我们所学过的课文，例如朱自清的《荷塘月色》、《背影》、史铁生的《我与地坛》等等这些。老师的一席话使我恍惚，史铁生？我与地坛？熟悉陌生交织的作者和作品，带着还来得急的心情翻出高一课本，怀着好奇与忐忑认真再读。

不知是因为年龄的增长心智成熟还是为了作文高分，当我认真读完后心里久久不能平复。该怎么说呢，在课文备注里写着史铁生21岁双腿瘫痪，精神接近崩溃，于是就和离家咫尺的地坛结下了不解之缘。而地坛就像一位饱经风霜的老母亲，为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。一个残缺的人，最不能忍受的或许就是别人对他伤口撒盐。史铁生也一样，看到时间就像看到自己的背影，看到蚂蚁在爬感觉自己就像个废人连蚂蚁都不如。第一时间我与地坛我分不清是怎样，也不明白地坛和母亲有说没关系？后来渐渐的明白了，是什么让史铁生从悲观漠然的态度到赞叹生命呢？对，是地坛，是大地的母亲。对待生命生要好好着，死要安安静静的。史铁生给我们的是生命的洗礼，灵魂造就。

在史铁生认为，地坛虽荒芜却没有衰败，就像他自己一样。他母亲说，也好给他个僻静的地方自己舔舐伤口，思索自己的命运，思索人生的价值。或许是亲情又一次给了他对生命的感悟，是他母亲再一次给了他生要好好的勇气。

每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。说实在我看到这心在隐隐作痛，各种原因特殊环境让他把生命看透，而留给我们的更多是鼓舞心灵的良剂。生命是什么，为自己而活。在不经意间我看到一则新闻是说深圳中学一同学看了史铁生的《我与地坛》心灵受到震撼走出了车祸的阴影，是啊，我们该感谢更该铭记史铁生的精神和力量，不仅影响了整个文学作坛还填补了每一个创伤的心灵继而又充实了每个生命。

所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之看我安心多了，眼前的一切不

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毅力坚持不懈，智慧改变未来。毅力与智慧的结合可以使人在顺境时不骄躁，逆境时不放弃。我从鲁宾逊身上看到了毅力与智慧的完美结合。

鲁宾逊漂流记主要讲述了少年鲁滨逊只身乘船出海，遇上风暴，漂流到了一个小岛后，建设房屋，改造小岛，２８年后被救回英国。鲁宾逊植树造田，建设小岛，收留野人，抗击海盗，把一个荒岛建设成了幸福岛。而让他如此积极地改造小岛的动力就是毅力与智慧，这毅力与智慧都源于他生存下去的信念。

生存的压力使鲁宾逊迸发出毅力坚持与智慧创造。他不惜辛劳地砍下树木是因为毅力，巧妙地盖造房屋是因为智慧。可以说使鲁宾逊在荒岛上生存下去的动力就是毅力与智慧。

在生活中我们也需要用毅力去战胜困难，用智慧另辟蹊径。战国时代鬼谷子的门徒孙膑与庞涓的故事告诉我们要像孙膑那样善于用智慧打败对手；而爱迪生为了发明电灯泡，试验用了两千多种材料，经过坚持不懈地努力，用顽强的毅力让世界充满了光明！同时，毅力与智慧又是相互关联的。用智慧开创道路，再坚持不懈地干下去，就会有所收获。如果只有聪明的头脑，而懒于去耐心地做事情，就是半途而废；倘若只有毅力，盲目地蛮干，不讲究方式方法，就会事倍功半。两者相辅相成，缺一不可。毅力永不放弃，智慧另辟蹊径。毅力与智慧犹如一位良师，教会我们忍耐；如一个朋友，带我们前进；如一架梯子，爬出逆境的高墙；如一把钥匙，指引我们开启成功之门！

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“万事如意满门顺，四季平安全家福！”在今天这个特殊的日子，我们将辞旧迎新，迎来蛇年！在这一天，大家的心中都充满了爱，跟家人的爱，亲戚的爱，都是一股暖暖的情意。今年是我的本命年，因此，对未来的一年，我会带着憧憬与努力过的！

在一家人的忙碌中，过年的序幕拉开了帷幕：一早起来，我与妈妈贴起了窗花与年画。并感谢妈妈每一天的付出——买菜、洗衣、做饭、打扫，日复一日，年复一年，妈妈却始终无怨无悔。我长大了，也懂事了，该学会感恩了，所以我主动承担了打扫房间的家务，培养了我热爱劳动的品质呢！中午，我帮助妈妈洗菜，看着她娴熟的手法与“饱经沧桑”的双手，我不禁热泪盈眶……

下午，看着新闻上那些由于值班而不能回家过年的警察、消防队员、医生……我心里怪难受的。便与爸爸买了些水果去看望在爸爸办公室值班的工人，只有这样，我的心情才会舒坦！

晚上，在共进了一顿可口的饭菜之后，便是最忙活的时候了，手机的信息铃声接踵而来，爸爸妈妈各自拿好自己的手机，在网上搜索新年祝福语，送出一份最真挚的祝福。哈哈，这个时候只有我最轻松，看着春晚节目。咦？这次的春晚笑点可不怎么多呢，也没有赵本山的出现。但是，我也不能就此数落，毕竟上台表演的演员们也付出了努力……

听！烟花爆竹的声音划破天空，为蛇年的到来又增添了喜气！我与爸爸妈妈欣欣然地跑下楼，拿起手舞烟花。点着了，我们舞着烟花，幸福的笑容洋溢在我们的脸上……过年，有人快乐有人叹气。但是，那些工人们，警察们，保安们却笑着说：“只要看到你们的笑脸，他们就满意了！”我听了，感慨万千……

今天，我收获了祝福与幸福，付出了感恩与幸福……

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中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国*领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国*的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国*的纲领，以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 以下是入团申请书频道为大家整理的入团申请书600字格式与范文，供大家参考。更多阅读请查看本站入团申请书频道。

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准!

我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国*的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。

我已经是一名初一学生了，我在初中学习中，我不断的学习到了新的知识，最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力，不断的进步，我就可以申请入团了，虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求，但是我会不断的努力!

我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国*，履行团员的义务，成为中国*的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。

我相信我会凭借自己的努力得到团组织的青睐的，我会认真努力的学习，在学校听老师的话，团结好周围的同学，帮助学习成绩不好的同学一起进步。在家里听父母长辈的话，我知道我会不断的努力的!

我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

入团申请书2

敬爱的学校团支部：

我已经是一名初三学生了，在我刚刚进入中学的时候，我就知道了中国共青团，我也是在那时决定要加入中国共青团的。在经过初一几个月的学习之后，我感觉自己可以申请入团了，我在第一时

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今天站在这里，我不禁问自己：失过信，毁过约吗？看看“卖油郎独上花魁女”、“金玉奴棒打薄情郎”等讴歌诚实，鞭挞无信的故事，回想“宁可穷而有志，不可富而无信”的民间谚语，我们不难理解“言必信，行必果”是一个人立身处世之本。

在市场经飞速发展的今天，诚信在你、我、他的生活中已显得倍加重要，犹如春天的甘泉、初秋的雨露，离开她，我们的生活就如春天失去的色彩，秋天失去硕果。

我们是新时代的教师，诚信对我们来说不仅仅是诚实守信，更多是一种人格、一种责任、一种对学生无私的爱……

张艺谋导演的电影《一个都不能少》曾感动过在座的每一位教师，在西北的一所山村小学，一位年仅15岁的“丫头教师”为了找回失学的孩子，竟然光着头、赤着脚，顶着烈日，冒着风沙来到人生地不熟的县城，受尽种种歧视和冷遇，最后在电视镜头声泪俱下地呼唤中才找回了那个孩子，那种师生相见的感人场面在我的记忆深处久久难以释怀——“是什么让这位丫头教师有如此坚强的勇气和决心？就因为当初“一个都不能少”的庄严承诺，艰难而忠实地履行着心灵深处那份简单而纯真的约定。

说到这里，也许有人会说这是电影，可试想在我们的身边有多少人为了那一句承诺而呕心沥血，艰守岗位，又有多少人怀着对教育事业的执着追求而抱定终生，初衷不改。

诚信是世界上最宝贵的财富，是最能打动人的灵魂，有了诚信，才有了“灯光背景”，夜以继日的执着，才有了“桃李满天下”的喜悦豪情。

无论历史的车轮如何辗转，无论时空如何变幻，诚信都将闪烁着诱人的光茫。朋友们，让我们怀着一种共同的信念与诚信同行吧！。

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写好作文是我们学习语文必备的看家技能，坚持写作文可以提高我们的文字水平。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。编辑经过搜集和处理，为你提供学校组织扫墓作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

学校组织扫墓作文 篇1

今天，学校组织我们去义士陵园扫墓。我们一大早秩序井然地排着整洁的步队，浩浩荡荡的出发了。

步行近三公里后，我们来到义士陵园内，一眼望去，只见一排排挺秀的.翠柏、青松，悄悄的鹄立着，伴着清悠的鸟声，如笛的蝉鸣，肃穆宁静。最为显眼的是中间一个大石碑，上面庄重的刻着“革命义士纪念碑”七个大字。

不一会儿，扫墓开始了，全场肃立。首先，两个少先队员代表全校师生敬献花圈，然后我们庄严的默哀了三分钟，接着，我们在义士墓前庄严宣誓——时刻预备着，为共产主义事业奋斗终生。这几个字铿锵有力的被同学们果断的说出来，字字回响在陵园里。

宣誓完毕后，同学们到碑上参观，只见一个个记载着各种不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上——李文甫、李敬忠、甘忠来、唐正祥、姚贵心……各个名字就像他们的人一样，“敬”、“忠”、多么坚定！我来到一个室内，里面记载着义士们生前的种种英勇事迹，如；巩固发展、营救盟军、开辟五岭等。他们在战场上流过多少血，多少汗，才换来了我们今天的幸福糊口啊！我思绪万千的想着；没有他们的拼搏，就没有我们的幸福糊口，我们应该回报他们啊！

多少可歌可泣的故事，多少催人泪下的豪举，那些义士勇敢的和敌人搏斗的精神多么可贵！我们一定要加倍珍惜今天的糊口，好好学校。

学校组织扫墓作文 篇2

清明节到了，学校组织四年级每个班级的学生到位于星子秀峰达到的革命义士纪念碑扫墓，刚听到老师讲时，我对扫墓还不懂。

4月3日下战书，我们俩的准时在学校操场集合，我们排着长长的步队，手拿鲜花有条不紊的朝革命义士纪念碑方向走去。老师首先让我们全体默哀3分钟：当时，

我的心里在想：你们的血没白流，看看现在我们的幸福糊口恰是你们用生命换来的。接着，老师给我们讲了其中一位英雄是如何与敌人斗争的。听完老师讲的故事，令我更敬佩革命义士们，你们永远活在我们心中。

最后，我们怀着沉重的心情到革命义士碑前，把手中的鲜花插上。再回去的路上，每位同学的心中都很沉重：革命义士们情放心，我们今后会当真的读书，将来做一个对国家有用处的人才，谢谢革命义士们，革命义士们情安息吧！！！

经由这次扫墓后，不但让我明白了什么是

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检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是小编整理分享的班长管理失职检讨书600字范文，欢迎阅读与借鉴。

尊敬的班主任老师：

在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。

回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。

分析我的错误，具体有以下几个方面：

第一，任人唯亲、贪赃受贿。担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。

第二，荒废公务、自私自利。担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。

第三，无能无德、毫无威信。身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。

总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢?可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。

现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。 　

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