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《足球基本规则》教学设计 教学内容: 足球基本规则 教学目标:初步学习足球比赛的基本规则,并能有所体会教学重难点: 重点:学习足球比赛的基本规则 难点:足球比赛的基本规则 教学过程: 开始部分约7分 一、 课堂常规: 1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 基础部分 约27分 (一)慢跑 100 米 (二)徒手体操(4 节) 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动 (三)请一名学生配合,教师示范、讲解如何发界外球。 (四)请每一位学生依次练习,体会。 (五)请一名学生配合,教师示范,讲解如何发任意球、角球。 (六)学生依次练习。 (七)教师图板讲解手球、推人、抬腿过高、越位等规则,学生细心聆听。 (八)500 米放松跑。 学生慢跑,学生按教师要求守成体操运动。学生认真听讲,并模仿 学生练习,学生认真听讲, 学生放松跑 三 、结束部分约5分 小结,下课
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这篇《中班健康教案设计:足球小子》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
“世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。 活动目标: 1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。 活动重难点: 1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。 2、难点:想出多种足球训练方法。 活动准备: 1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。 2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 。 活动过程: 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练 1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 2、自由训练。 (教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“足球赛” 1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。 2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动 绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。 延伸活动: 1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。 2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。
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昨天,是我们最后一次聚会。
曾经什么都不懂的我被爸爸迷迷糊糊地送到了小学。时光飞逝,转眼6年过去了,我也即将告别可亲可爱的母校——建设小学。
望着美丽的校园,脑海里不时闪现着小学生涯的点点滴滴,这里的一砖一瓦、一草一木好象都篆刻着我们的欢声笑语。记得那次,和几个同学打乒乓球,多么令人愉快!
“看我的旋球,我转转转!”我兴高采烈地说道。眼见对手余浩洋势大力沉的回球,我用力一拉,顿时橙色的乒乓球象被龙卷风刮过一样,忽溜溜地转向球台。哪知对手也不示弱,轻松就化解了旋转,挡了回来。我生气极了,大喊一声:“可恶,看我绝招!”,说话间,见来球有点高,我手腕一转,改成扣杀态势,发力一跳,挥着拍子就奔着球去。“哈哈!”周围传来哄堂大笑和使劲鼓掌声。我定睛一看,竟然打空了,余浩洋回球旋转太强了,到我面前时突然改变了路线,让我扑了空。我心里暗自嘀咕:“不亏是市里比赛都能得奖,真是高手!”但嘴上却不愿意输给他,河东狮吼:“有什么了不起呀!不就一个球,刚才大意了,我们是7局4胜制,小样,继续,哈哈……”
虽然平时玩起来有吵有闹,但大家心里都是很留恋无忧无虑的童年玩伴。格拉西安就曾说过:“务交好友,这是第二条生命。”
再好好回忆回忆,哦,我想起了蕴藏着无穷欢乐的后花园,那里的花草树木在我们眼里是那么亲切,谁也无法取代的,那里是我们经常驻足的游乐场。
拐过教学楼,映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的树,树的身子很大,要几个小孩才能围拢,树枝很茂盛,绿油油的枝叶交叉在一起,遮天蔽日,无论是刮风下雨,还是烈日炎炎,树爷爷都会张开大大的保护伞,环抱着我们。地面上开满了不知名的小草和野花,竞相斗艳,漂亮极了!张天乐,记得那次我们的树下之约吗?那天,我们玩累了,靠在树爷爷身上休息,我突然问他:“你的理想是什么?”张天乐想了想,说:“我想成为一个救死扶伤的医生,能无私奉献地为人民服务。你呢?”“我也一样,我最羡慕医生了,可以奔波在地震前沿、忙碌在手术台前,减轻病人的痛苦。”于是,我们伸出手指拉勾,对着大树约定:“,树爷爷见证,我们一定好好学习,一起加油!长大都成为医生而努力!”我俩互相搭着肩膀,眼睛里透出了坚毅的目光。朋友啊朋友,你可曾想起了我……
后花园真是具有生命,屠格涅夫说过:“我们的生命虽然渺小,但是伟大的一切正是人的手造成的。“
还有几个小时,我的小学生涯将要悄然离去,这是我们最后一次聚会,虽然留恋,但
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最困难的时候,也就是离成功不远的时候。想要一项演讲活动抑扬顿挫,适合自己的演讲稿要开始准备起来了。演讲稿的主要目的是使人信赖和相信,那么一篇演讲稿要怎么写呢?小编特别整理来自网络的足球的演讲稿范文800字精选,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
足球的演讲稿范文 篇1说起我和足球的故事,多的数都数不完,像那天上的繁星,像那沙漠里的沙子。现在,就让我给你讲一讲其中一件我怎么也忘不了的故事吧!
那是一场同学间的友谊赛,随着一声令下,比赛开始了。只见我方队员宫昊,经过高超的带球后,一脚射门,竟被对方的守门员——刘兴冀稳稳抱住。我也不甘心,从对方脚下抢过了球,这时全场沸腾起来了!接着,我和我方队员配合默契,再一次射门!功夫偏负有心人,球竟然打在了门框上!在我们垂头丧气的时候,一个非常坏的消息随风而来:对方趁我方不注意,竟一脚射门,球进了!这时我们急得像热锅上的蚂蚁。为了胜利,我们做了一个迫不得已的打算:跟他们拼了!
我们经过一阵持久战后,终于抓到了机会,射门机会来了!功夫终于不负有心人,球进了!随着比赛的进行,我们经过奋力抵抗,扭转了局面。比赛已经到了白热化的阶段了,敌方虽然一直奋力反击,但都被我们防住了。最后我们胜利了!
足球,虽给我带来了快乐,同时也让我懂得了什么叫坚强,更让我明白了团结、友谊的力量。我感谢足球一直陪伴着我成长。
足球的演讲稿范文 篇2那一个个黑白相间的足球,犹如一个吸铁石,让我深深地爱上了它。那一场场惊心动魄的足球赛,犹如没有硝烟的战场,深深地牵动着我的心。
我和足球的故事数不胜数,我挑几件给大家说说吧!
三年级的时候,我报了足球班。有一次,老师说让我们来一场小小足球赛,我激动万分,终于可以比赛了!
刚开始,我们抢到了球。队友先传给了我,我把他们搅得晕头转向。当我射门时,一个铲子把球踢到了他们守门员的身上。守门员踢了个高球,谁知传到了我们队员脚下,队员传到了我们的队长脚下。队长一脚远射,打破了对方球门。比分1:0。
时间过半,球传到对方脚下,我们抢了好长时间球,可都没抢到。过了一会儿,眼看队长要抢到球,对手机灵地踢向守门员。谁知聪明反被聪明误,守门员一个不留神,没接住,来了一个大乌龙。哈哈!2:0,我们肯定赢了。谁知他们变化战术,打得我们落花流水,连进两球最后2:2平局。
老师又让来了个s形传球大战决胜负,刚开始我们落后一点,最后队长加速,我们取得
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困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。这是我军训后,所得的体会。
军训的这几天,虽然很累,但我的收获却非常大。最使我难忘的一天:那天太阳炙烤着大地,同学们被刺眼的太阳光照得睁不开眼睛。这就是我军训的第一天,又加上以前我从没吃过苦。这一天将会是我最难熬的一天。当练习站军姿时,曹教官叫我们坚持三分钟不能动。刚开始是我还没觉得什么,慢慢的脚麻了,不过我想:只不过是脚麻而已,坚持一下就过去了。后来,脚跟开始酸痛。我又想:哎呀!在坚持一小会儿,三分钟很快就会过去了。于是我用牙齿咬着舌头,以此减轻脚跟的酸痛。但不一会,我的手也开始麻了。此时此刻,手脚的痛,两面夹击,我几乎无法忍受,想打个报告,去休息。教官似乎开出我们的心思,鼓励我们说:同学们,你们一定要坚持住,这三分钟说快不快,说慢不慢。只要有一颗挑战自己的心理,你一定能战胜眼前的困难。听了教官的话,我心里不由自主地产生一种力量。而这种力量就让我听过了这难熬的三分钟。
经过这几天的培训,我懂得了认识不能向困难低头的,这反映了一个人能不能吃苦,经不经得起挫折。如果一个人吃不了苦,经不起挫折。那在人生的道路上你是很难前进的。从中我还懂得:人最大的敌人不是别人,而是自己。只要战胜自己,将会取得更大的成就。
小时候我就曾经犯下这样的错误:在5、6岁时,我看着别人有一辆辆崭新的自行车,我羡慕极了。后来爸爸帮我买了一辆自行车。
我开始练坐骑行车了,妈妈在后面那着后座,让我在前面踩。我小心翼翼地踩着自行车,不知什么时候,妈妈松开了手。我往后一看,我高兴的叫了起来,在高兴的同时,也有几分的担忧。我担心我会摔倒,我担心会撞倒人,我担心控制不了车头万分的担心,使我更加的小心。过了几天,我开始学拐弯,还没过一会儿,我就摔倒了。我眼睛一眨,嘴一嘟,哇哇的哭了出来。爸爸妈妈扶起了我,从此我开始排斥自行车。后来爸爸细心的教育我:人要知难而进,不要知难而退。人生的道路是很漫长的。如果你连这样细小的波浪都翻不过,以后怎能翻得过更大的波浪呢?俗话说:吃的苦中苦,方为人上人嘛!所以你要好好的学骑自行车。于是,我乖乖地听了爸爸妈妈的话,继续学骑自行车,最后终于学会了。
又经过这次军训,让我更加明白爸爸妈妈对我的期望。我体会到:人要neversaydie!只要做到了这一步,以后在人生的道路上就不会这么艰辛了。我们要学会向困难作斗争,只要你强,它就会被你打败,而你将会是
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报告人:高睿龙涭水河小学(六、一班)
校核人:许志兰北京市水利科学研究所高级工程师
审核人:李垒北京市水利科学研究所博士
实验日期:8月19日—8月28日
实验地点:北京市水利科学研究所门头沟实验基地水环境化学实验室
实验内容:不同投加量山茶籽对铜绿微囊藻的抑制影响作用
九天,一个完整的实验周期,在李博士、许工现场亲身指导下,同学们自己动手,亲身实践,独立观察,检验计数完成了一份实实在在的科研报告。孩子们从洗刷锥形瓶开始、在无菌操作台配制培养基、灭菌、接种、培养,到用高倍显微镜观察计数一步一步地学习,开展试验。在这个过程中孩子们不但学到了先进科学仪器的使用方法,了解了科学试验的基本过程,更重要的是使孩子们感受到了科学研究过程的严谨与艰辛。试验中的每一个步骤都需要孩子们认真细致专心的完成,任何一点细小的疏忽、失误都有可能影响到试验的结果。为了观察到生物抑藻剂对藻类生长的影响,孩子们每天都要一遍一遍的在显微镜下用血球计数板计数藻细胞的数量,观察藻类形状的变化,并以细胞抑制率来表示藻细胞活力受抑制的程度,高睿龙同学能凭记忆准确无误的画出藻类形状和浮游生物的样子。使孩子们感到科学研究的重要,并且深深的爱上了科研实践。科学实验不但需要细心,更是一件辛苦的工作。当孩子们观察到试验组中藻类被生物抑藻剂全部杀死后,成功的喜悦与自豪油然而生,对于大家来说让孩子们懂得科研实践的重要性,亲身参与社会实践比实验的结论还重要,还值得欣慰。
据了解,水华是一个困扰全世界的难题,它严重地破坏了水环境。水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,藻类大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。这些藻类会使水中的氧气大大减少,对海洋河湖中的生物都有害,会造成大量鱼虾死亡,并同时释放出难闻的气体,污染大气,恶性循环,危及人类的饮用水源的安全。有没有抑制藻类的生长,从而达到去除藻类,减少其对水体污染的方法呢?同学们在科学家老师的指导下,在科研实验室里,开始了一项极其有意义的科研实践活动。认真思考,独立操作,完成实验方案,参与解决重大的社会难题,提出自己的应对解决方案,参与科研实践,重在参与,重在过程。
通过这次学术研究活动,孩子们走进科研所大门,并且在专业的科研实验室工作,而且通过亲自参与科研,使他们从小树立了严谨的
查看更多>>>珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
记得刚进大学的时候,我还是个不懂事的 珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回孩子。很多事情都要老师逼自己去做,学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,还利用寒暑假及周末的时间做过服务员,志愿者和推销员等,有时会感到累些,但乐此不彼。
我的优点就是对人有耐心,性格温和,比如在实习的时候我把有关检查的单据交给病人去作检查是,我会把整个过程告诉他,直到他听懂为止,就算对他重复几遍我仍然是耐心的,细心的,和蔼的。在这点是我认为我是最适合做一名合格的护士。我的缺点就是做事太急躁,看不来慢,就这点我在实习过程中我也在慢慢地克服,因为我深知从事护理工作是不能太急躁,不然会出差错的。
在我实习的几个月里,我学到了很多东西,学会了一些常见病的诊断,用药,护理,饮食及营养,健康教育等。 主要的就是在带教老师和护
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1、三年级我报了足球社团,周一周三一直训练着足球,日积月累的训练让我取得了大家的信赖。曾经有一次我在练s绕标时撞倒标志,大家都在哈哈大笑,我当时有些心烦,想放弃,可是反回来一想别人的笑怎么能改变我呢?我要有一颗金钢心,骏马自知前程远,不用扬鞭自奋蹄。每当想起这句话,我就主动自己练习,终于我慢慢地掌握了窍门,成了我们班的足球健将。
2、足球赛到了,我穿着球服,在足球场上追逐着那颗滚动的足球。流汗了,擦一下,摔倒了,爬起来接着踢,传球、带球、抢球,我全身心地投入到比赛中。虽然这次比赛我们班输了,但我却毫不灰心,因为我体验到了足球那无穷的魅力,我喜欢上了踢足球。
3、我做了一个关于足球的梦,梦见自己身穿球衣,站在世界杯的赛场上。开局五分钟,对方发球失误,我冲上去轻盈地一扫,球便到了我的脚下,我奋力一扬右脚,远射,白色的足球急速画了一条美丽的弧线后,重轰进球门。球场四周的欢呼声一阵接着一阵,球迷们疯狂了!队友们把我高高抛起!我进球啦!我忍不住大喊。突然,腿一蹬,我惊醒了,原来是个梦啊。
4、足球,丰富了我的业余生活,让我的生活更加美好。
5、我曾经多少次梦想我是一名足球运动员,在赛场上带着球翻滚跳跃,观众们连连叫好;和队友们默契配合、团结奋进,让球在我们之间来回飞跃我知道,这一切的一切都需要坚持不懈的努力和吃苦耐劳的精神。
6、我热爱足球,足球精神将伴我成长,成就我的梦想,铸造传奇!我坚信,只要我付出了、努力了,我的梦想一定能实现!
7、足球,这颗圆圆的黑白相间的球体,从小就在我的心中滚动,陪伴着我成长,带给我无限的快乐。
8、足球虽小,但它当中的精神,是不可估量的。它身上的精神永远值得我们去学习,因为当中所呈现的一面,是中华民族不屈服、不服输,不泄气的一面。它小小身躯上所浓缩的智慧与精华,正是我们需要去学习的。
9、足球,一种人人皆知的运动,它既可以让人强身健体,又可以让人在比赛的过程中放松自己的心情。
10、足球的好处有很多,它可以锻练身体的反应能力、增强极限耐力、运动速度、团结精神、缓解压力等。此外,足球还有利于振奋民族精神,国际交往,创造社会财富。可以说,踢足球对自身有好处,对国家也有好处。
11、我们都很喜欢足球,每次上体育时,我们会拼尽全力去踢,我们会在拼抢时摔倒,但是都不会觉得痛,站起来继续踢,因为我们热爱足球,那是我们渴望的梦。
12、足球是一项可以使人坚强
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范文资讯网专题“疫情防控通知”为你推荐以下内容。
疫情防控通知范文【篇1】根据防控x的需要,结合政府公告和股东方要求,经公司管理层讨论,现就相关事项通知如下:
一、加强佩戴防护口罩的要求
以下情形必须佩戴防护口罩:
(1)工艺班组在控制室的交接班期间;
(2)保安/前台接待外来人员登记、交流时;
(3)罐区员工装车、装船与外来人员交流期间;
(4)公司员工(含承包商)上下班乘坐公共交通工具期间。
(5)参加面对面会议的人员。
以上要求,请各部门经理通知到各自团队(包括对口承包商)。在全面返工上班之前,公司库存的防护口罩由应急值班经理调配,请涉及上述需求的与值班经理联系(打控制室电话可知当日值班安排)。
二、保证x防控期间的公共环境消毒到位
请总部办公室和生产部分别协调承包商,制定总部和生产现场清洁/保洁人员轮换机制,确保全面返工上班之前这段时间定期清洁和消毒的人手到位。
三、做好应急物资的采购
采购部和xx部门要拓宽供应渠道,密切联系供应商并向股东方寻求帮助,采取持续跟进、适时补货的原则,确保防护口罩、消毒液、测温枪等防疫物资的供应。
四、继续做好外来人员信息登记,并启动体温检测。
公司各窗口岗位要继续做好外来人员的信息登记,并在测温枪配置到位后启动对外来人员的体温检测。外来人员进入公司场所必须戴防护口罩。
五、适时跟踪x变化和政府公告,及时采取跟进措施
公司办公室和xx部门要适时跟踪x变化和政府公告,随时通报政府要求及公司决策信息。各部门经理、团队经理、应急值班人员要保持手机畅通,并定期查看邮件。
疫情防控通知范文【篇2】各乡街、区直各部门,各相关单位:
为进一步落实落靠疫情“外防输入,内防反弹”各项措施,在严格执行区新冠肺炎疫情防控指挥部公告基础上,按照省、市疫情防控指挥部要求,现就“严密部署、严加防控、严实责任、严肃纪律”相关要求紧急通知如下:
一、区内所有经营性旅游景区、景点一律关闭,违规运营的一律依法追究责任。进入红岸公园等开放式景区人员,要服从工作人员管理,接受测温、扫码、戴口罩及查验身份等管理措施,严禁开展任何聚集性活动。
二、全面加强各级各类医疗机构、养老机构等重点场所疫情防控工作,以铁一般的纪律严格杜绝重点场所发生感染。全区各养老机构、精神卫生医疗机构等重点场所严格实行封闭管理,一律不得接收新入住人员。各级各类医疗机构严格落实区疫情防控
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