走进大森林范文1000字

随着全球气候变化日益加剧，节能减排和低碳生态已成为一个城市可持续发展的必由之路。森林具有较强的和不可替代的吐故纳新的功能，森林对城市的作用远不止绿色点缀、净化空气等等。

如果让森林走进城市，那么城市就可以有清新的空气，我们呼吸着新鲜的空气，健健康康的成长。人类来自森林，人类离不开森林。在城市的人每天不关注森林，导致森林在城市不起眼。森林就会离城市越来越远，在城市的人将呼吸不到新鲜的空气导致死亡。这样我们的后代将无法在城市生存。在漫天风沙时，人们想到了森林；在水土流失时，人们想到了森林。我们离不开森林，森林也离不开我们。要是这两者能在一起，那我们的世界就会非常的完美。森林为我们提供新鲜的空气、洁净的水源，森林以不可替代的作用构成了人类赖以生存的自然屏障。共建绿色家园讲的就是凝聚全社会的力量，来共同参与造林绿化，美化我们的生产、生活环境，实现人与自然的和谐发展。森林为城市可持续发展提供绿色动力。森林可以把被污染的空气净化成新鲜的空气，使人精神舒畅，可以使无力的人变得精神振奋，茁壮有力。因为人们乱砍伐树木造成了树木逐渐减少，空气就会被迅速污染。我们应当行动起来，保护树木被砍伐。要实现让森林走进城市这个目标，就要让所有人行动起来，来完成这个目标。森林和绿色是生命的象征，只有森林和绿色多了，我们的城市才会生机盎然。虽然，我的能力不够大，但是我坚信总有一天会让森林走进城市的。只要我们怀着一颗希望的心，就可以使大自然更加美好，也可以让城市更加美好。

如果让城市拥抱森林。我们就可以不用受城市的污染环境，我们可以不用制造垃圾了，危害有毒的垃圾，我们也要少用塑料袋，因为塑料袋要几百年才能分解。既危害自己的身体，又会把土壤弄得五分四裂的。沙尘暴最容易在没有森林的地方出现，一旦沙尘暴走进城市，垃圾便会在城市上空飞舞，弄得人心惶惶，会让卫生员们很难打扫。更不好的是：垃圾在城市上空飞舞，一些带着小沙子的垃圾也在城市上空飞舞，不幸的是小沙子掉下来会掉到路人们是眼睛里，路人们的眼睛就会很难受。更气人还是沙尘暴和泥石流，沙尘暴和泥石流会使城市搞的鸡飞狗跳。城市会收到极大的破坏，所以我们一定要保护森林使城市里都有树木的踪影，不能让树木的踪影给逃走了。否则，又会引来很多的灾难。我们应该行动起来，保护树木人人有责，这是我们大家共同的责任。如果我们付出了这份责任，可以使大自然更加美好。我们可以自由的玩耍，不

查看更多>>>

幼儿园中班美术教案：走进未来的森林

中班美术活动：走进未来的森林

一、活动目标： 1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。 2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

二、重点与难点： 重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。 难点：表现树枝交错生长的形态。

三、材料与环境创设： 1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。 2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。

四、设计思路： 中班下学期美术教学的主要目标是在欣赏中丰富幼儿的装饰表现能力。在近阶段美术目标中以色彩、线条装饰为主，且中班幼儿对色彩及图形、线条表现十分敏感，乐意使用这些方法装饰自己的画面，围绕这个目标，我们从幼儿生活经验、认知领域等各方面选择教学内容。我结合春天万物复苏，自然生长等季节特征，以散步、谈话活动形式，丰富了幼儿对树木的认识，了解树木与人类生活环境的密切联系，在此基础上设计了活动《走进未来的森林》，让幼儿在绘画中进一步发挥对树的畅想，加深了解自然与人的密切关系。其中在导入情境中引起幼儿的作画兴趣，又通过欣赏讨论解决教学中的重、难点，接着以优美的音乐渲染创作环境，引起幼儿遐想。整个活动以发展幼儿感受美、表现美、创造美的能力为教育目的的。

五、流程设计： 导入情境讨论欣赏联想创作引导讲评 （一）导入情境： 1、师：最近我们认识了一位新朋友树木，它是我们人类的好朋友。老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。 2、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？ （二）讨论欣赏：师：走走走，出发啦！ 1、讨论一、师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？像搭积木一样，一个接着一个往上长。（师边示范边讨论）树枝越往上长就越细，越短了。 2、讨论二问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？（幼儿扩散，

查看更多>>>

走进孔庙——参观孔庙有感

五（1）班王枫硕

开学了，我们一如既往去参加开学典礼。今天我们要去的地方就是杭州孔庙。

坐车半个小时就到了目的地。终于孔庙在朦胧的小雪中揭开了它的神秘面纱。我们最先到了大成殿，一进门就看到了五座大人像。正中间就是神色庄严的孔子，在正上方还有一个个大金字：斯文在兹，中和位育，看来孔子先生在当时地位可高了。天花板上还刻着一只只栩栩如生的动物，有的龙飞凤舞，有的天马行空，鹤、狮、孔雀，个个活灵活现，十分雄伟、壮观。

参观完大成殿，我们来石经阁，里面存放了唐至清末共五百多方石碑，荟萃了自五代到清代的五朝名家手迹的石刻。它们有的完好无损，有的小有残缺，仿佛经历了历史的沧桑，让我感受到了古色古香的味道。

走出石经阁就能看到一个典型的江南园林式庭院，梅花盛开，水流潺潺，各建筑如珍珠般散落其间，石经阁、星象馆、文昌阁等建筑在假山池水间参差错落，曲折绵长的回廊则将它们精美地串联在一起。

星象馆也令我大开眼界星象馆。我看到了一块又长又大的碑，上面还稀稀拉拉的刻画着一些小图。仔细一看，哦，这就是星象图。听讲解员阿姨说，星象馆主要是展示五代的天文星象刻石，有28星系周围的一圈线指天空，有183颗星，由线围在一起，代表星系。这块石碑已经有一千多年的历史了。

欢乐的时光总是容易飞逝，这丰富的知识盛宴让我大饱口福，我们依依不舍的离开了孔庙，总觉的没看够，我还会再来的！

走进孔庙——参观孔庙有感

星期二的上午，天空中大雪纷飞。我们笋芽儿中队来到了孔庙，进行开学典礼仪式。

我们进了棂星门，有一个泮池，呈半圆形，泮，半水的意思，所以水池是半圆形。看见泮池里几条金鱼，望见不远处大成殿的正上方有悬挂着一块牌匾，牌匾上刻着四个引人注目的大字——“万世师表”。在大成殿里有5尊坐像，最引人注目那就是孔子，左右边还有孔子最得意的弟子颜回；勤奋好学的曾参；孔子之孙孔伋；古代大思想家孟轲。孔子像前摆放着太牢和五供，是祭祀用的。

大殿城内。天花和梁房上遗存了大量的清代的彩花。彩绘色彩鲜艳，色泽古朴，图案上龙、凤麒麟、牡丹、人物等栩栩如生。走出殿堂，左边是碑林区。最早的一块碑石，就是“无字碑”。碑石是由碑首、碑身、碑座三部分组成。后面来到了石径阁，那些字都是刻在石头上的，这样不容易窜改，所以才留到今天。最后，我们绕过江南庭院参观了星像馆、文昌阁和赑屃，孔庙之旅就结束了。

我们在今后的学习道路上要

查看更多>>>

一 ：活动背景及目的

踏着春天的脚步，一年一度的植树节即将来临。作为社会新鲜血液的当代大学生，我们应该明确身上肩负的光荣使命，为身边的环境增添一抹绿色，为社会的可持续发展做出应有的贡献。为此我系外联部精心策划了“让森林走进学院，让学院拥抱森林”植树造林活动，我们联手x x小学小同学一起美化环境，保持生态平衡，提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，种植树木，保护森林，保护动物，让更多的人加入环保之列，我们能做的有很多。切实保护学院后山的绿色资源，尽自己的一份力，扩大学院后山的绿色覆盖面积；牢固树立个人集体的环保观念；宣传，普及环保观念

二：活动口号

“让森林走进学院，让学院拥抱森林”

三：活动时间地点

时间：xx年3月12日前后

地点：无锡工艺职业技术学院后山

四：活动具体形式过程

1、在本系宣传组织人员和x x小学小同学一起加入“让森林走进学院，让学院拥抱森林”活动，院其他系也可适当的组织人员，在选定日期到学校图书馆集合。在得到学院后山管理人员的许可后，种植树苗，并完成集体宣誓，致力于保护身边的绿色，保护环境。登山过程中清理林道上的垃圾，并同时喊出‘让森林走进学院，让学院拥抱森林’的口号

在图书馆前展示收集的图片，文字等相关环境恶化的资料，呼吁同学从不乱扔垃圾做起，加入我们的保护环境之列。爬上山顶后，向每位加入活动者发纪念胸章，并留影。采访活动参与者的感想，并用摄影机记录整个活动过程。

活动最后大家在活动的旗帜标语上签名

2、活动准备

（1）数码相机4台（2）旗帜标语一条（3）“绿满人间，绿满心田”胸章50个（4）垃圾收集袋（5）资料锦集（6）宣传海报，张贴于男女食堂门口，2、7号楼大厅（7）宣誓词

我系每班制作宣传海报至少一张

3、任务分工

外联部：1、联系x x小学负责人，邀请小同学与我们学院学生一起参加本次植树活动。

2、负责拉本次节目的赞助各方联系

宣传部秘书处：负责本次活动的前期宣传和后期报道

其他部门：负责演出活动所需物品的准备和搬运

赞助方面除了钱和物品外，也可拉专业摄影人才，统一服装；确保活动影像记录剪辑后展播。宣传手段也要注重绿色，不要大量分发传单。物品的管理要落实到人，做好清单记录。

五：活动的商业契合点

1、本次活动将在

查看更多>>>

  《走进海洋》读后感1000字   国庆长假这几天，我在家看了《走进海洋》，从刚看到它时我幻想，眺望远方，只望见一望无际，蔚蓝的海洋，它是具有令人痴迷，同时又令人毛骨悚然的蓝色水晶和猛兽，《走进海洋》教会了我更多关于海洋的知识，让我更加向往那处处充满奥妙的地方！   这本书的内容不算太多，但具体内容让我印象深刻，作者先详细的叙述了海洋与人类之间密不可分的联系；海洋是人类的摇篮，没有海洋，就没有人类的今天，海洋是文明的起源，是人类最终的归宿┉然后他讲述了海洋与中华民族的关系，讲述了中国悠远的历史，最后他展望未来，他认为“海洋兴，便乃事兴”他呼吁全世界的人民——当海洋世纪的钟声敲响之际，我们应该携起手来，共同欢呼，与海洋同行。内容涉及多领域多科学，系统地介绍某一领域或学科的基础科学知识，科技成果及其应用，以及对社会的重要作用。   海洋是一望无际地，表面看起来若无其事，可是进入到里面，你就会发现它的不简单，它包罗万象，到处充满了神秘感。这里有你不曾看见过的奇怪生物，同时也蕴藏着人们迫切想要的宝藏，广阔的海洋能够床找出属于自己的海底世界。   看完这本书，我的内心很复杂，我不知道如何来描述我心中的感触，其实在看这本书之前，我从未认真思考过人类与海洋之间的关系，在看这本书之前，我只知道海阳市无边无际的，与地平齐连接着天地，地理老师说—海阳市地球表面被陆地分隔为彼此拥通的广大水域，她的体内蕴含着丰富的资源，是天然的宝藏，她对我们人类的生产，生活有利有弊；“小时候，妈妈对我讲，大海就是我的故乡…”这一切都在说明我们人类生产生活中不可缺少地一部分，海洋与我们密不可分。

  或许是海洋对待我们太有情，人们的欲望促使我们对待海洋是无情的，我们似乎开始嫉妒海洋的美好，然而肆意的破坏它，摧毁它。人来的贪婪并没有就此停止，我们不断的争夺它，在它的身上进行无数次的站争，它的颜色逐渐由蓝变成红色，到处充满血腥 查看更多>>>

在幼儿教师的岗位上已足足干了十多个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了十多年的孩子王!

这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事!教育需要爱、教育需要责任，有了爱和责任才能成就教育!

《走进童心世界》一书中，老师们用发生在自己身边的一些普普通通的故事中存在的问题，在新的教育观念指导下，进行教育实践时所获得的亲身感受。

书中的每一个故事，表达了教师对孩子的一片爱心，更反映出她们教育观念的变化。书中的每一个故事，教师把孩子作为学习和研究的对象，细心地去观察孩子，耐心地去了解孩子，努力地去理解孩子。当她们真正走进童心世界的时候，发现这个世界与成人的世界是那样的不同。

它充满着好奇、想象、纯真和雅趣。于是教师们改变了以往的认识和做法。面对孩子的调皮行为，她们不再批评训斥，而是从中发现创造力的萌芽，悉心地加以呵护;面对孩子的过失，她们不再指责，而是带孩子去寻找解决问题的办法。用孩子的眼睛去看世界，用一颗童心去施教。

书中的老师们一直指导着我，她们教育观念和行为的变化，敦促我在对待不同的孩子要用不同的教育方式，特殊的性格的儿童常常会考验我们的耐性，但幼儿教师的责任感鞭策着我不能放弃每一个孩子，因此我要将一份特别的爱给特别的孩子，让他们也能健康成长!在当今越来越个性化的时代背景下，已越来越不需要统一划一的教育方式的教师，而更重要的是能够因材施教，这些需要教师认识到每一个儿童都是各不相同的、有自己的特点。

应进行对症下药的教育教学同时从多个方面，通过多种渠道，采取多种形式，在多种不同的实际活动中对孩子进行评价，让每一个孩子都能在评价中得到鼓励，树立信心。

每当工作中遇到困惑时，我都会细读这本书，每次都会让我的心灵得到洗礼：教育是一种需要心灵的智慧、需要不断创新、不断付出的爱的事业，因为那是培养人的职业!

使我明白不应该把幼儿园的小朋友仅仅当作我工作或服务的对象，而是要把它当成自己的孩子，这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误，尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。

当今的教育已不仅仅是简单的知识的传授，师生之间也不是简单的教与学的关系。

在这漫长的培养人过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩子

查看更多>>>

一 ：活动背景及目的

踏着春天的脚步，一年一度的植树节即将来临。作为社会新鲜血液的当代大学生，我们应该明确身上肩负的光荣使命，为身边的环境增添一抹绿色，为社会的可持续发展做出应有的贡献。为此我系外联部精心策划了“让森林走进学院，让学院拥抱森林”植树造林活动，我们联手x x小学小同学一起美化环境，保持生态平衡，提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，种植树木，保护森林，保护动物，让更多的人加入环保之列，我们能做的有很多。切实保护学院后山的绿色资源，尽自己的一份力，扩大学院后山的绿色覆盖面积；牢固树立个人集体的环保观念；宣传，普及环保观念

二：活动口号

“让森林走进学院，让学院拥抱森林”

三：活动时间地点

时间：xx年3月12日前后

地点：无锡工艺职业技术学院后山

四：活动具体形式过程

1、在本系宣传组织人员和x x小学小同学一起加入“让森林走进学院，让学院拥抱森林”活动，院其他系也可适当的组织人员，在选定日期到学校图书馆集合。在得到学院后山管理人员的许可后，种植树苗，并完成集体宣誓，致力于保护身边的绿色，保护环境。登山过程中清理林道上的垃圾，并同时喊出‘让森林走进学院，让学院拥抱森林’的口号

在图书馆前展示收集的图片，文字等相关环境恶化的资料，呼吁同学从不乱扔垃圾做起，加入我们的保护环境之列。爬上山顶后，向每位加入活动者发纪念胸章，并留影。采访活动参与者的感想，并用摄影机记录整个活动过程。

活动最后大家在活动的旗帜标语上签名

2、活动准备

（1）数码相机4台（2）旗帜标语一条（3）“绿满人间，绿满心田”胸章50个（4）垃圾收集袋（5）资料锦集（6）宣传海报，张贴于男女食堂门口，2、7号楼大厅（7）宣誓词

我系每班制作宣传海报至少一张

3、任务分工

外联部：1、联系x x小学负责人，邀请小同学与我们学院学生一起参加本次植树活动。

2、负责拉本次节目的赞助各方联系

宣传部秘书处：负责本次活动的前期宣传和后期报道

其他部门：负责演出活动所需物品的准备和搬运

赞助方面除了钱和物品外，也可拉专业摄影人才，统一服装；确保活动影像记录剪辑后展播。宣传手段也要注重绿色，不要大量分发传单。物品的管理要落实到人，做好清单记录。

五：活动的商业契合点

1、本次活动将在

查看更多>>>

大森林里的小木屋读后感500字 读《大森林里的小木屋》有感

在放暑假的第25日的第一天，我开始了新一次的学习，我读了《大森林里的小木屋》我觉得这是一篇很普通很普通的家庭故事，但在这其中含有不一般的意义。如果想知道就跟我一起走进这个故事吧。

故事的开始是一个幸福美好的回忆，说了一个在大森林里有一个幸福的家庭，有爸爸、劳拉、妈妈、姐姐玛丽和妹妹嘉莉。因为生活在森林里，所以爸爸是以打猎来维持家人的生活，虽然爸爸有时也会失手但是总会带一些野菜回家，家人依然很高兴。但有时候运气好能一连十几天都能猎到丰盛的野味，那家人更是高兴，但有时劳拉会觉得它们很可怜，但想到没有了它们自己和家人都会饿肚子，就不去想了。有时爸爸抓到许多食物时会放在屋子的旁边专门放食物的小小木屋里。喔，忘了说，还有专门看管食物的管家杰克，看真是幸福的一家。

说到这里，我可以毫不夸张地说，我的假也和劳拉一样，也是幸福的家庭，我家也有爸爸、妈妈，因为我是独生子女所以没有兄弟姐妹，可我有一个年轻爱我的外公他只有60岁。听起来不老吧！虽然我不像劳拉能在森林里无拘无束地玩，但我还是很高兴能在大城市里长大，接受各种各样的学习，让自己更加智明。不说能全部掌握，但总能学到一点。你还别说，我暑假也去上了思维数学和游泳，让自己充实一点。说到这里我也说完了，我最后想说的是，不管你是有钱人家的小孩，还是贫穷人家的小孩，你都是很幸福的，因为你有你的家人和朋友他们都很爱你。

查看更多>>>

大森林里的小木屋读后感400字 读《大森林里的小木屋》有感

大森林来的小木屋讲的是劳拉一家发生的许多有趣的故事。

比如林中的野鹿，讲的是夏天到了，爸爸出去打猎。却空手而归，是因为本来有只鹿，这绝对是好的开枪时机，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心开枪。接着，有一只熊来了，它一边在碎裂的木块中嗅来嗅去，一边吃着金龟子的幼虫，它成了最容易打中的目标。可劳拉的爸爸被吸引了，让它跑了。最后，来了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回来了。看出，爸爸很有爱心。

我还从劳拉一家身上学了很多，从糖雪中我知道树的汁液就是树的血液。开春后天气开始变暖时，树里的汁液便会流到每根树枝的尖端，才能让树里长出来。

不过，我读完这本书，最大的收获，还是其中趣味盎然的故事情节，别具特色的异国风情。大森林中的冰雪与野兽引起了我的惊叹，但是劳拉一家在那拓荒时代的生活中的乐观，勤劳，淳朴，善良也在我心中留下了印象，大家读完这本书也会喜欢劳拉一家，会乐意跟他们一起品尝那虽艰辛却又其乐融融的小木屋岁月。

查看更多>>>

范文资讯网精选专题推荐：“森林感悟”。

《森林报》的感悟 篇1

提笔之际，《挪威的森林》还置于我桌子的左边。最初趋使我去阅读它，是它的不可忽视般的知名度。名著名作，大多都得经过时间的洗礼，沉淀下来的，十几年二十几年甚至更久远的时间里，仍能被人所称颂所推崇的作品必定有它的过人之处。

我不敢一口咬定《挪》是这样的作品，这因人而异。之前，从未仔细阅读外国作家的作品，对于村上春树，这本也只是第一本。大抵文化差异也在不同国家的作家写作风格是体现得淋漓尽致了吧!说实话，是有些不习惯。或许是阅读面不广的缘故罢!

那次跟羊在书店时，我指着《挪》问她：“这本好不好看?大概讲的是什么?”她貌似思索般(嘻嘻)，终究道不明。而雪敏也曾在看完后发出了疑问：“想不透木月和直子为何要死?”这两样凑起来倒引起了我的兴趣：当初看《悲伤逆流成河》后，我们(还有静纯)可是讨论得相当激烈呢!那本也有齐铭、顾森湘、易遥等这人突兀的死亡，但我们也抽丝剥茧地把其中缘由分析得透彻了呀!

《挪》是怎样一本书呢?

最初的三人行：渡边、木月、直子。

木月是绝无仅有的朋友。他是孤独的，三人的相处里，他谈吐自若，好不潇洒。但除此之外他却无其他朋友，独自看书听音乐。这类人现实中还是有许多的，方有在自我感觉安全的圈子里才可肆无忌惮地体验真正的自由和快乐。除此之外，处处设防，怕受伤。社会关系处理不好，亲人关系也处理不好。唯有与直子这个青梅竹马的女朋友以及渡边这个谈得来的朋友相处时，才是活出自己的灵魂。

是否人死前都会有一段时间回光返照呢?前一秒还与你谈笑风生地打桌球，转眼便自行了断在自家的车库。没有半句遗言。大抵总有他的原因，让他绝望到冰冷的原因。

孤独培养出了抑郁，抑郁繁衍出了死亡。木月是个脆弱的人。他反复游行于自信与自卑两个端点。只有在直子面前他才敢真正显示自己的脆弱。反反复复地累了，心里的痛苦愈积愈多，直到有一天，承受不了了，也许死才是一种解脱。

木月死后，三人行成了两人行。渡边和直子自然而然地走在了一起。渡边爱直子，很爱很爱。即使直子因木月的死受了打击住进了疗养院，他仍表示会等到她康复那天，然后一起生活。

直子对渡边君说：“希望你能记住我，记住我曾这样存在过。”

或许直子也曾试着，去和渡边在一起。但却迟迟摆脱不了木月已逝去的阴影。在没有真爱的基础上，只会对渡边不公平。

直子在死前也回光返照过。临死前她选择与玲子见面

查看更多>>>