自然很近也很远范文800字

爱情很近，爱情很远

“远，近” 当我写下这两个字时，大家可能不知道我将要做些什么。

“很远，很近” 当加上这两个字时，可能还不知道我将要干什么。

“爱很远，爱很近” 当我再写下这两个字时，大家可能就会认为我要来演讲一个关于“爱”的都故事了。

但是，如果我再写下这最后两个字，引来的将会是一片骚动。

“爱情很近，爱情很远”，这就是我演讲的题目。

首先，我要问大家一个问题，“爱情是什么?”。词典上说爱情就是指男女之间的感情，只被我否决了，虽然我否不否决没什么用，但我今天要说的是，爱不只存在于情侣之间。

在今年这个物质横流的社会，大街上处处可见一对对情侣，什么拉拉小手啊，当街搂搂抱抱啦，都已经是常事了。小孩们很是羡慕，因为他们憧憬着一份美满的爱情，可是，他们还没有形成完整的世界观，就不免扭曲了这一神圣的情感。初中都是搞搞对象，谈谈恋爱的，高中就更是如此了，但是，对于这一现象，我是不反对的，因为只是正处于青春期的我们正常的心理现象。老师们见多了，也只是睁一只眼闭一只眼的，找个借口只是荷尔蒙分泌过多。再换个角度，对于我们呢?谁敢保证这份自认为比金坚的“爱情”能持续很长时间呢?现在你可能会认为自己很是幸福，可是谁又能保证若干年之后呢?难道你认为他是你可以托付终身，或是你可以让她依靠一辈子的人么?虽然也有着特例，但这样的几率又能有多少呢?我想这就是正处于青春期叛逆的我们所走入的情感误区吧。

依我来看，我们还只是一群稚气未脱的孩子，自以为父母管教太严，得到关爱太少，于是就想去寻求一些额外的感觉，这样就渐渐从两人彼此的好感衍生出了那所谓的“爱情”。听别人说过，爱与被爱同样幸福，但最重要的是彼此相爱。爱是要建立在信任的基础上的，话说回来，你是更信任你的父母，还是更信任你的他(她)呢?答案我想应该是不谋而合了，所以，如果你认为父母对你的关爱太少，那你就应该多去关心他们，多爱他们，这不也是幸福的么?你爱着父母，父母同样爱着你，这世上难道还有比这更幸福的么?

信任身旁的人，用心去爱身旁的每一个人，这产生的巨大幸福感，难道还有人能用语言去描述它么?!

我们还只是些孩子，没有太多的阅历，没有足够的资本，所以说我们没有能力去做这个“神圣的工作”。我们现在要做的是努力学习，树立责任感，当我们真正拥有了可以真正去爱每一个人的能力时，就可以放心大胆的对着那时的另一半说出那三个字。而现在，爱情，离我们还很遥

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这段时间，我们学习了《自然之道》这篇课文，它主要描写了我们及向导和同伴们到小岛上观察幼龟怎样进入大海，我们因为不能见死不救得情况下救了只幼龟而害了一群幼龟被嘲鹰叼去的事。学完以后我们知道了：一定要遵守自然规律，不然一切都可能适得其反。

当故事发展到一切都寂然静止时，我们才明白好心办坏事的伤心和悲哀，人是万物之灵，当人自作聪明时，一切都可能走向反面我们的心里跟作者一模一样。如果不按自然规律办事，往往会好心办坏事。大自然的规律十分复杂，没有调查清楚就不要乱做决定。

这让我想起了一件事：初夏时，大地被阳光照的金灿灿的，一棵棵小树苗们经过风吹雨打，终于，长成了一棵棵参天大树，高大而又壮观；洁白而又清晰的河面泛起阵阵涟漪，像面长长的镜子，一只只栀子花洁白的身躯美丽多姿，一幕美景尽显眼前。在一年当中，栀子花只在一个季节开花，就是那烈曰炎炎的夏天。那还是初夏，栀子花已长出了大大的花苞，跟栀子花不相上下，只要是在同一个环境下，只是外形不一样，香味还是那么清香。这不经引起了我的好奇心，那时年幼的我还不懂事，在那时，我就有一种强烈的欲望想重温把栀子花捧在手心，抱在怀里，闻着那沁人心脾的香味，真是提神又解热，我已经按捺不住心中的激动，拿起小刀就往我家门口那开满了大花苞的栀子树跑去，小心翼翼的把它那大大的花苞给一刀一刀地划烂了，那久违的清香扑鼻而来哇，真香！我喃喃道。那栀子花外形好看，犹如仙女一般那样美，那样漂亮，那清香扑鼻而来的情景令我心旷神怡，我坐下来，静静的，目不转睛的盯着花，真美啊，犹如一朵洁白的水晶灯，清晰而明亮。但不知是怎么回事，栀子花慢慢的倒下，花瓣一下子就消了我这时才明白了，我破坏了大自然的规律，栀子花才会这样啊！栀子花在一定时间，一定季节就会开花啊，不能违背自然规律，要让它自己的成长，才会开出最好的花，最清香的花，最美丽的花。只有让它最自然的成长，才会得到最自然的结果，才会给我们一个最自然的答复。

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每每看到《三国演义》这本书，我第一个想到的便是曹操。千百年来，关于他的评论不绝于耳，他始终是个热点人物。

我喜欢他的陶陶谁能度，君子以拂忧。年之暮奈何，时过时来微的乐观心态。这既是曹操对死亡的直面和对生命的留恋。人总有一死，漫长的岁月会带走一切，坦荡荡的曹操，不畏惧死亡。暮节以至，谁也无法阻拦生命，便化为珍视这人世间最后的光阴。曹操的生命已经进入了倒计时，曹、刘、孙、三家，暂时是谁也打不动谁了，曹操已是筋疲力尽，可天下还未安定，我想让老百姓过上安居乐业的生活，应该是曹操最大的遗憾吧！

我喜欢神龟虽寿，犹有尽时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。庆幸啊，这里面的艰辛痛苦，凄凉悲伤，只有真正经历了才能明白。仿佛此时话语已经苍白无力，只有那气宇轩昂的诗歌才能把那情趣表达的淋漓尽致。曹操北征乌丸奏凯而归，那时的他五十三岁，过了知天命的年纪了，他已经成为了名副其实的强者，成为了时代潮流的引导着，应该顺天应命，颐养天年了。但曹操却说，性不信天命之事，命运要掌握在自己的手里。

我喜欢对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慷慨以囊，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康的澎湃激昂，愁呀愁！此时曹操年前的壮怀激烈已经消失，满脑子的忧愁，去哪儿倾诉？酒，只有这杯中酒！但曹操就是曹操，天下还没有清静，曹操不能放弃，不能消沉。赤壁，给曹操留下了永远的痛。

在民间，许多人都认为曹操是奸巨是白脸，是谋权篡位的人，是篡逆之徒，但我认为曹操是国家的栋梁，有匡正之功，却有无君之迹。在对手眼中他是枭雄是汉贼，是一个用骁勇善战、用兵如神的人、而我觉得曹操是个有理想、意志坚定、有社会关怀、有智慧、赏罚分明的人。但他也是个狡诈多疑、凶狠残暴的人，作为一个有理想的人，自然也不是十全十美的。

曹操的一生，千秋功过，任人评说。

我相信关于曹操的话题还会继续。

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在最新的《读者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡间的天使》，是哥伦比亚着名小说家加西亚？；马尔克斯写的魔幻小说。文章主要讲了：一个不知道从哪里来的长翅膀的老头，因为翅膀受伤而落在一个十分贫穷的夫妇家，这对夫妇把他关在鸡笼子里，卖票让人参观，他们因此便暴富了起。可是他们对老头莫不关心，不给他吃饱穿暖还虐待他：打他、踢他、骂他把他折磨的有气无力。最后，那个老头伤心地飞走了。原来，他是个受伤的老天使

看完这篇小说，我的心久久不能平静，我想了许多许多首先，我真佩服加西亚？；马尔克斯，他通过魔幻的形式来表现现实，这样写能让人更清楚的知道作者想要表达的思想感情，从很浅的文字中体会深刻地道理。其次又为我们提出一个严肃的问题－－怎样对待老人。

这使我想到我们生活中不就有这样的事情发生吗？不是嫌弃老人，就是把老人丢在一边不管，有的还甚至随意打骂老人，不认亲爹娘！记得有一次，爸爸妈妈带我去一个离我们家很近的农村玩，在村头，有一间低矮的小破屋，里面住着一对孤苦伶仃的老人，老爷爷的脚都烂掉了，躺在那儿动都动不了，而奶奶全身都是浮肿的。听爸爸妈妈说他们不是没有儿女，而是儿女不管他们了。据说，他们的女儿还是我们医院的医生呢！可是，连工会劝说让他们照顾老人，他们居然都不听！我知道这件事以后，真恨他们的儿女啊！因为每个人都会老的，他们为什么不想想自己老了会怎么样呢？为什么也不想想以前他们小的时候父母给了他们多少关爱呢？

《落入凡间的天使》就是要告诉你，其实老人们也需要关爱。当我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈老成小孩时，我们应该多照顾他们、呵护他们、关爱他们、否则他们在这个世界上感觉不到温暖，感觉不到爱，都像那个长翅膀的老天使一样，伤心地飞走了，那么我们就会永远失去我们最疼爱我们的人了

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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。当我们在异国他乡，思念的情绪就会出现。思念却不能相见，不能相见，心似双丝网，情深自知。你们清楚有哪些表达思念却不能相见的唯美句子？为此，我们从网络上为大家精心整理了《即使离思念之人很近也见不到的句子》，希望对您的工作和生活有所帮助。

即使离思念之人很近也见不到的句子(1--18条)

1、友谊是经不起考验的，太重感情的人往往死的很惨。

2、思念是一杯冰冷的水，不敢碰它，不去碰它，不想碰它，却一不小心打翻了它。

3、别回头往事会扇你一个巴掌

4、或许时间会带走一切，但树荫，为你我甘愿承受炎炎烈日的燃烧；或许我只是你抬头偶望星空时悄然划过的流星，只因你我才不惜一切绽放我自己！

5、人分两类：是你和不是你每天分两种：见你和想见你

6、忆归期，数归期，梦见虽多相遇稀，何日重逢，不再分离？

7、人间本不该令我这么欣喜的，但是你来了。

8、我会用温暖的微笑面对你，我会用如水的柔情拥抱你，我会用纯朴的真心陪伴你，我只想留下一份无瑕的美丽，留下一份美好的回忆。在今后的日子里，我会把你静静地想起。也许选择放弃是一种无悔的美丽有一种寂寞叫想念，想念一个人，一段往事，一场相遇寂静的夜里，深深切切的想念。

9、爱如果有那么多回头路好走，人这种贱骨头怎么会晓得珍惜两个字怎么写？

10、桃花作渡，眉眼成书，思过往，堪回首...想念却不能相见，相爱却又几番离愁，无人可诉...唯有这落寞，悄悄地发芽生长，终是撒了遍地的愁，无人收。

11、知道你要南下那刻起，我喝南方酒我吃南方菜，生怕再见你时我不能再像往常一样迁就你，我以改变代相思。

12、错落的年华，将我搁浅在这黄昏落寞的角落，在这寂寥的黑夜里，听着那熟悉的云水禅心，此情可待成追忆，只是当时已茫然。

13、缘分，你信也罢，不信也罢！总之，有时你不得不听从它的摆布。

14、有些人的好就像埋在地下的酒，总是要经过很久，离开之后，才能被人知道。剩下饮酒的人只能寂寞独饮至天明。最遥远的距离是人还在，情还在，回去的路已不在。

15、夜的副产品是伤感，而伤感的副产品却是思念。

16、旧的风，旧的树，旧的路，只是唯独没有旧的你。

17、明月情依依，繁星语切切。一年一度，一年一度，又是中秋佳节！亲人哪，你心中的思念之书，又翻了几页？

18、你长在我心头最尖处，如果你哪里不舒服，我会全身跟着痛。快好起来吧我最亲爱的宝贝！

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随着人们的教育质量的提升，我们总是会需要用到许多范文，范文包含各种各样的文章，什么样的范文比较高质量？为此，你可能需要看看“关于自然景色的作文800字通用”，希望能帮助到你的学习和工作！

关于自然景色的作文(篇1)

今天下了一场小雨。过了一会儿，雨停了，太阳散发出一丝丝微弱的光芒。

树上、花上、草上、荷叶上都布满了晶莹剔透的露珠。在阳光的照耀下，散发出七色光，就像彩虹一样绚丽多彩，美丽极了！荷叶上的露珠把荷叶当作摇篮；草叶上的露珠把草叶当作滑滑梯；花瓣上的露珠把花瓣当作游乐园；树叶上的露珠把树叶当作小船……瞧，露珠多么有趣！

树上，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢唱着，又好像在唱歌比赛，还像在叫自己的伙伴呢！人们听着听着就陶醉了，这声音是多么的柔软、清脆啊！再厉害的歌唱家也唱不出这美妙的歌曲！

下完了一场小雨，路面变得十分干净，没有一点沙子、石子等脏东西。但是，只要行人踏上一脚，路又变脏了。哎呀，真是可惜啊！

这雨后的景色再出名的大画家出画不出这绝妙之作。因为，雨后的景色 是多么迷人！

关于自然景色的作文(篇2)

远处的天，愁云翻滚着，汹涌着。那是，雪到来之前的前奏吗？

风，凛冽起来，送来了第一位天使。

伸出手，想要把它接住。那么凉，又充满了热情，化在了手中，仿佛要与血液交融在一起。

她的身后，必有千军万马，随风前来，洋洋洒洒。

他们定是来赴盛宴的，身着华服脚踩舞鞋。踮起他们的脚尖，与风伴舞，随风而舞。风倒也十分的乐意，快乐的打着旋儿邀雪花们一起舞蹈。于是舞会就开始了。

看雪花们潇洒的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥带水；衣抉飘飘，就是那么干净，又透露着优雅。像一首透明的诗，像一幅空灵的画。

我站在雪中，忘却了寒冷，任风侵袭着我的皮肤，我也要雪花带给我的那种冰凉的感觉；任他把我的手冻得通红，我也不能放过这个和他零距离的最好机遇。

雪，冰凉，扎破指尖，冷到心里。

呵气成冰。这才是冬天。

远处，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打闹，用他们通红的小手，来温暖雪花。看着他们，眉角就溢出一股温暖，湿润的。

我看着那些雪花，停滞在屋檐，在树梢，在草尖，松松软软的，绒绒的，那么温顺地静卧在上面，看着这奇异的世界，他的心里是否会感觉到自己的伟大。

雪花还在轻舞，飘旋，在风的鼓舞之下升腾。我，站在这雪中，感受着江南雪景带来的奇妙的感觉，在这寒冬，感受生若夏花的美丽。

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大自然给了我们明媚的阳光，新鲜的空气，灿烂的花朵，碧绿的草地，清清的自来水。学校给我们提供了漂亮的教室，明亮的电灯，崭新的课桌，优雅的环境。我们应该怎样热爱大自然，保护好我们的学习生活环境呢？小编为大家整理的《爱护大自然国旗下演讲稿800字范文》，希望对大家有所帮助！ 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我代表三年级4班同学演讲的题目是《热爱大自然，保护生活环境》。

同学们，你们可曾感到，天蓝了，风轻了，杨柳变柔了。是的，这是大自然赐给我们的的礼物；同学们，你们可曾看到，教室墙白了，地平了，灯更亮了。是的，这是学校提供给我们的漂亮的教学大楼。是它结束了我们西关小学多少年的落后历史，是它揭开了我们西关小学全新的先进面貌。多少经过学校门口的人驻足赞叹，多少居住乡村的孩子来到我们学校取经求学。我自豪，因为我是西关小学的一个成员！

然而，我也听到了，教室的墙壁在哭泣：“瞧，你们把我这么漂亮的绿裙子白衬衣弄脏了，叫我怎么有脸见人呀？”我还听到窗台上的花儿在抱怨：“看，你们从来不给我洗脸，我又脏又渴，头都快抬不起来了。”

有一天，我经过一楼大厅的时候，突然身后传来这样的谈话声：“瞧你脏里吧唧的，一副老土样，我再也不和你交朋友了。”“你以为你比我幸运吗？尽管你比我光亮，但你也经常东倒西歪的呀。想想吧，你换过多少次腰杆了？”“谁说不是呢？我真怕他们再来踢断我的腰。”“我也想痛痛快快洗个澡，我浑身感觉不舒服。”仔细一听，原来是国旗台上的护栏和大厅的地面在说话。它们俩的谈话被院子里乘凉的垃圾桶听见了，它插话道：“没有人说我不漂亮吧？可是我肚子老饿得慌，我就不明白小朋友们为什么不给我肚子里喂东西，他们总是把我的食物满院乱扔。”“我也好难过哦，下课铃一响，我这头啊快要爆炸啦，那个噪音呀，有高声尖叫的，有摔门磕桌凳的，还有砰砰拍皮球的，追逐打闹的。”噢，这是从我赈灾房顶上传来的埋怨声。我刚要出门，又听见壁灯发话了：“哎，我好难过呀，孩子们常常把我打开就忘记关了，太阳爷爷笑话我不知羞，还敢和他比明亮。”

同学们，当你听到这些谈话后会怎么想呢？大自然给了我们明媚的阳光，新鲜的空气，灿烂的花朵，碧绿的草地，清清的自来水。学校给我们提供了漂亮的教室，明亮的电灯，崭新的课桌，优雅的环境。我们应该怎样热爱大自然，保护好我们的学习生活环境呢？ 篇二 同学们老师们：

大家好！

今天我

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自我鉴定正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。小编为大家整理的《自然教师实习自我鉴定800字》，希望对大家有所帮助！

篇一

作为一名自然科学教师，我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

一、工作方面：

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学方面：

我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

三、考勤方面：

我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能做到顾全大局，服从安排；同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、业务方面：

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，想要为自己充充电，特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，只能平时自己多看些各个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对，同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言平缓，不够生动，理论知识不够充足，教

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大自然的创造,有大美而不言;而我们自己的创造,则更是变化莫测,千姿百态。还记得前面的若尔盖草原和九寨沟吗?在那些地方,大自然亲手给我下了挑战书,要比拼谁造出来的彩虹更胜一筹,我当然接下了挑战书,大自然,我要让你输得心服口服!

第一局:由大自然的《雨后彩虹》pk珞珈的《棱镜彩虹》。

裁判说:首先我来点评一下大自然的《雨后彩虹》。有一首歌唱得好:不经历风雨,怎能见彩虹?《雨后彩虹》这一作品就很好的直观表达了这个道理,同时,雨后的雾气则使彩虹若隐若现,显得十分飘渺,有如仙境;还有,雨后凉爽的空气也为这件作品增色不少,经过大家的商议,这件作品最后得分为99.99分!台下响起一阵掌声。

可是,裁判顿了顿说,珞珈选手的《棱镜彩虹》说明了一个简单的科学道理白光是由波长不同的光组成的,但由于波长的问题,我们只能看见中间的七色,这就是彩虹七色的由来。这件作品十分简单,只使用了阳光和三棱镜,但是,把原来复杂的问题变简单也是一种能力,所以,这个也是99.99分!台下响起了更响亮的掌声。哼,别以为打平了就能赢,还有第二局呢!大自然不服气地说,比就比,谁怕谁?我自然反驳。

第二局:由大自然的《双重彩虹》pk珞珈的《水汽彩虹》。

还是首先点评一下大自然的作品《双重彩虹》,这件作品应用了和上次一样的方式,但,双重彩虹出现得更加优美、和谐,可是有些老套,所以经过商议,这会影响其分数,所以其最后得分为99.98分!有时,0.01分的差距也会改变结果,大自然只好灰溜溜地下了台。

这时,一位工作人员上台,对着裁判耳语了几句,裁判听着听着,眼睛突然瞪得贼圆,由于有人举报,裁判顿了顿了说(这个时候裁判总喜欢关键时刻卡壳),比赛结果将发生变化,因为珞珈的《水汽彩虹》作品有抄袭的嫌疑,取消资格,因此大自然获胜!台下响起一片欢呼声,这不公平!珞珈挣扎着被拉出门外。

事后,大自然总喜欢画彩虹嘲笑我,这不,暑假三角游就被大自然嘲笑了两次。唉,还是自然的东西漂亮啊,我时常感叹!

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此篇同前几篇一样，以语录体展现孔子对于弟子的谆谆教诲，对于学生的不同个性，孔子都会采取不同教育方式与教育内容，同时孔子也为诸多学生树立一个具有仁德儒者典范，以激励大家共同完善自我修养。 子曰：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。孔子说：中等水平以上的人，可以告诉他高深学问；中等以下的人，不可以告诉他高深学问。这是孔子对于因材施教的教学方法与教学内容的明确说明。此前都是在对弟子教诲，评价中体会到孔子对于不同个性的学生，不同关注。 既然孔子在平日的教诲中已经阐明了仁的精神，那么他最为得意的学生颜回便是仁德典范性人物，是激励大家去完善自我修养的榜样。 子曰：有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。子曰：回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！这是雍也篇中，孔子对于颜回的三次评价。孔子道：有个叫颜回的弟子很好学，他从不拿别人出气，也不犯同样的错误。可惜他短命死了，现在再也没有这样的人了，再也没有听说过好学的人了。孔子说：颜回啊，他的思想可以三个月不背离仁德。至于其他学生，少则一天，多则一月罢了。孔子说：真是贤人呐，颜回！一筐饭。一瓢水，住在简陋的小巷，别人忍受不了的穷苦，而他照样怡然自乐。真正的贤人是颜回啊！就这三句话，颜回仁善豁达的形象就已跃然纸上了。 除此之外，孔子对于学生不足之处都是直言告诫，他对子夏说：女为君子儒。无为小人儒。孔子告诉子夏，要做君子式的儒者，不要去做小人式的儒者，等等。 可见孔子对于学生教育的良苦用心，对于仁德追求的不懈努力，值得我们后世不断的学习，不断的去反省自我。

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