筑桥功德碑范文800字

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！每当想起这段人民英雄纪念碑中的碑文，我就会联想到我学过的一篇课文《读碑》。

《读碑》的主要内容是：作者解读人民英雄纪念碑的历程：首先感受到它的庄严.雄伟.壮观，后来震撼.感悟于九龙泉烈士纪念碑，终于读懂了人民英雄纪念碑最基本的东西：今天的幸福生活是无数先烈用鲜血缔造成的。

学完《读碑》后，我感慨万千：在几十年前，无数的先烈们为了把日本鬼子赶出中国，让人们过上幸福的生活，抛头颅，洒热血。960万平方公里的每一寸土地几乎都撒下了先烈们的鲜血，中国革命的每一个起步都离不开他们的献身。先烈们用生命换来了现在的幸福生活，我们要好好珍惜，现在不需要我们抛头颅，洒热血，只需要我们好好读书，将来成为国家的栋梁。

读《读碑》有感。

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我喜欢读《意林》这本读物，因为里面写了许多个让人感动的故事。而其中，最让我记忆深刻的是《爱的手碑》这篇文章。

它讲述的是这样一个真实的故事：在一个深夜，一场熊熊大火在工厂燃烧起来，而住在里面的共有24个工人和家属。此时，大家早已进入了甜蜜的梦乡，谁也不知道灾难来临，生命危在旦夕。蒋志贵是第一个发现四楼着火的人，但是他没有立刻逃离危险。他首先想到的是要把熟睡的工友们喊醒，让他们赶快爬起来逃生。他挨家挨户地敲门，手像擂鼓棒似的，重重地锤击着每一个房间的门窗，一边敲一边喊：起火了！起火了！快起来呀待消防队员经过一系列抢救，最后清点人数时，发现只有23人，唯独他不在！

大火被彻底扑灭了，消防队员发现了他的尸体。他还是站着，手依然保持着敲门的姿势。他是因为吸入了过多的浓烟，窒息而死的。按常理说，他是第一个发现火情的，也是最有机会逃离火灾现场的人，偏偏是在这场无情的灾难中唯一失去生命的人！他在滚滚浓烟和熊熊大火中，用自己的手唤醒了其他工友，用自己的手竖起了世界上独一无二的最美的手碑。这个让大伙难忘的手碑，虽然没有任何一个字，去写满了他对他人的关心和友爱，对生命的敬畏和维护。在这场火灾中逃生的23条生命，将永远记得这美丽的手碑，并将永远敬重他！

读着读着，我为拥有这手碑的人，年仅28岁的从四川来广东惠州打工的蒋志贵叔叔感到骄傲，因为他用年轻的生命和无私的爱竖起一座不朽手碑，令人敬仰！蒋志贵叔叔舍己为人的精神深深的把我幼小的心灵深深地打动了！

其实，在我们的身边，像蒋叔叔一样舍己为人的人不断地浮现在我的眼前，殷雪梅老师为了救学生，她奋不顾身；为了让吴峥战胜病魔，全校师生，还有社会上的好心人纷纷献上自己的爱心为了让我们牛小的学生的学习环境更美好、生活得更加幸福，牛塘镇的企业家们纷纷捐款，共达1800多万元。面对崭新的西校区，面对宽敞的运动场地，面对投资几百万的五小实践中心，我们每个牛小的学生心中无不涌动着一股股暖流

爱就在我们每个人身边，只要我们用心体会，并懂得用心回报，那社会就会形成一条条爱之链！

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尊敬的老师、亲爱的少先队员：

大家好！

在这个传统的节日里，在这个庄严的时刻，我们来到烈士纪念碑前，为我们心中的英雄扫墓。缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士的在天英灵。让我们向革命烈士致以深深的悼念！——革命先烈万古流芳，永垂不朽！

这里长眠着革命先烈，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，他们为了人民的自由和幸福，冒着敌人的炮火，前仆后继、勇往直前；你们为了崇高的信仰，挺身而出、浴血奋战，献出了青春和年轻的生命；他们为了祖国的解放事业，抛头颅、洒热血，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民！先烈的英名与日月同辉，与江河共存！

革命先烈的鲜血染红了共和国的旗帜，染红了鲜艳的红领巾，革命先烈的血肉之躯化成了浩然正气，历史不会忘记来之不易的胜利！伫立在巍巍的烈士纪念碑前，我们的灵魂在升华；面对着苍翠的烈士陵，我们的热血在沸腾；凝视着一个个英雄的名字，我们的心灵在呐喊——缅怀先烈 珍惜今天

同学们，我们是光荣的少先队员，我们是祖国的花朵，是祖国的未来。让我们继承先烈遗志，为了家乡的建设，祖国的繁荣，而努力学习，共创美好的明天！

先烈们，安息吧！我们会接过你们手中的旗帜，以饱满的精神、昂扬的斗志，信心百倍地走在你们铺就的光辉大道上！

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读《有效教学与成功德育》有感

凡是有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践，我思考着，教学是有计划、有目的的活动，没有预设就没有教学，只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任，那么，课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方法。但加个问号不等于提出一个问题，这样提出的问题对学生的能力培养没有什么价值。

的确，提问是一个很微妙的教学技艺。在新课程理念下，课堂教学实践活动发生了重大转变，由以往的教师主导，学生主体发展为今天的师生交往互动、共同发展，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是启迪学生思维，激发学生学习功能，培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。正如书中所说：有效提问，意味着教师所提出的问题，能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生更积极地参与到学习过程中。

在有效指导中的有效提问与倾听一节中，看到这样一段话：有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。我想起着名教育家陶行知先生曾说过：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。

读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对什么样的提问是有效的给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以精问促深思，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的已知区与最近发展区的结合，即在知识的增长点上布设悬念，使学生跳一跳能把果子摘；其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高；此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、

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《有效教学与成功德育》读后感 文/李允印 凡是有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践，我思考着，教学是有计划、有目的的活动，没有预设就没有教学，只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任，那么，课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方法。但加个问号不等于提出一个问题，这样提出的问题对学生的能力培养没有什么价值。 的确，提问是一个很微妙的教学技艺。在新课程理念下，课堂教学实践活动发生了重大转变，由以往的教师主导，学生主体发展为今天的师生交往互动、共同发展，更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是启迪学生思维，激发学生学习功能，培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。正如书中所说：有效提问，意味着教师所提出的问题，能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生更积极地参与到学习过程中。 在有效指导中的有效提问与倾听一节中，看到这样一段话：有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。我想起着名教育家陶行知先生曾说过：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。 读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对什么样的提问是有效的给出了建议：一是使问题具有一定的开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以精问促深思，牵一发而动全身的效果。 同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的已知区与最近发展区的结合，即在知识的增长点上布设悬念，使学生跳一跳能把果子摘;其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生 查看更多>>>

敬爱的党组织：

我自愿加入中国*。因为中国*是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心。党的理想和最终目标是实现共产主义。

中国*领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合。中国*同全国各族人民、各民主党派团结在一起。

中国*党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国*党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终生，中国*党员永远是劳动人民的普通一员。

我虽然还是学生，没有社会实践经验，但我深深地认识到：我们的党是光荣、伟大、正确的党。没有*，就没有新中国，没有中国*的领导，就没有社会主义革命和社会主义建设的胜利，更不会有今天我国改革开放所取得的巨大成就。我做为新时代饱受党的事迹熏陶的青年，对中国*充满了坚定的信念，我坚信在中国*的正确领导下，共产主义一定会实现。成为一名中国*党员，是我一生中最伟大最神圣的愿望，所以我积极要求加入中国*。

在学习好课本的同时，我决心认真学习马列主义，*思想和*建设有中国特色的社会主义理论，认真领悟xx提出的"xxxx"的思想精髓，做坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方[本文来自转载请保留地址]针政策的模范；做解放思想、实事求是的模范；做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范；做遵纪守法、坚持民主集中制的模范；做脚踏实地、勤奋学习、尊敬上级领导的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。

同时，我做为新时代青年，在今后的工作中，我会自觉地按照一名中国*党员的标准严格要求自己，刻苦学习、苦练本领，努力克服并纠正自己的不足和错误，团结同学，急他们之所急，想他们之所想，爱护集体的一草一木，并不断提高自己的政治思想觉悟，决心为党的事业奋斗终身。我坚信共产主义一定能实现。

我积极要求加入中国*。

敬请党组织对我严格考验，并早日吸收我为中国*党员。

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清明节烈士纪念碑前讲话范文 同学们，今天我们在宜昌东山革命烈士陵园隆重集会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了宜昌解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。 时间永是流逝，信念未曾更改。多少年来，革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁，先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应该被遗忘，他们的无畏和奉献精神万古长青。 生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利，为了他人的幸福，不惜献出自己最宝贵的生命，这是何等的高尚然而，现实生活中，有人藐视他人生命甚至非法剥夺他人生命，也有人特别是青少年不懂得珍惜自己的生命，不懂得珍视来之不易的幸福生活。他们或玩物丧志，或自私自利，一点点小小的困难，就让他们退缩;一点点小小的矛盾，就让他们大动干戈。云南大学马加爵平时自我封闭，因一点小矛盾就残害无辜的血的事实，留给我们的思考是极其沉重的。面对这不眠的纪念碑!让我们永远记得去珍惜生命，珍惜亲情，珍爱生活中一切美好的东西，为他人带来快乐，这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真谛! 长期以来，夷陵学子淳朴向上团结拼搏的道德积淀为多少有志青年的理想插上了腾飞的翅膀。作一个优秀的夷陵学子，踏踏实实地为自己积极而幸福的人生作准备，勇敢地为将来服务和奉献社会蓄积力量，就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中去吧，让小事洗礼我们的灵魂，让英烈见证我们的成长。 思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行。

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连日来，媒体不断曝光教师虐童事件，校长在一个个红头文件的催促下，连连召开会议，要求老师检查反思，有则改之，无则加勉。

我在学校也算资深教师了，校长一再要我讲讲，给年轻教师做个榜样，盛情之下我只好站起来。讲点什么呢？我说，我很惭愧，我也打过学生。话音未落，举座哗然，因为我头上的光环足以让大家吃惊。省级优秀教师，省级科研型名师，国家级师德标兵。。。。。。而我却自爆打过学生，尤其是现在，场合不对。

我避开校长不断递过来的不解与阻止的目光，坦然的说，我请问在座的各位，谁自从参加工作以来一次没打过学生？全场无一人举手。我说，既然校长让我讲点什么，我就讲一讲两次打学生的经过吧。

时光退回到xx年前，作为学校的把关教师，每三年就要送走一个毕业班。这年我又接了一个四年班，这个班在学校是有名的乱班，班里面有名的“小刺头”就有五六个，提起这个班老师都头疼得退避三舍，谁也不肯接。校长找到我，要我挑这个担子。我能说什么，谁让我头上的光环多呢，这个时候，我不下地狱，谁下地狱？

第一天上课，我刚推开门，只见十几架白白花的纸飞机迎面飞了过来，像天女散花一样，纷纷落在我的脚下。同学们哄堂大笑，乱成了一锅粥。我没有恼，这是我意料之中的事，前几任老师就是被这种花样翻新的恶作剧逼得挥袖而去的，我不能上当。我镇定地站在讲台前，一边鼓掌一边说，谢谢同学们的欢迎仪式，是谁这样聪明啊，想出这麽有创意的欢迎仪式？老师喜欢。我发现几个一脸坏笑的男同学慢慢收敛了笑容，继而低下了头。我相信，孩子都是好孩子，只要正确引导，他们都会成为千里马。

经过一段时间的观察，我了解到，这几个小刺头的领袖人物是薛斌。我决定从他入手，解决班里的散乱差问题。

薛斌何许人也？他是个孤儿，父母离异后各奔东西远走他乡，把孩子扔给了一个70多岁的奶奶，祖孙俩相依为命。奶奶心疼这个没爹没妈的孩子格外虐爱，在这个环境里，孩子逐渐养成了羁傲不驯的性格。在班里呼风唤雨，不爱学习的同学追随他，爱学习的同学怕他。前几任老师没少收拾他，他也不是省油的灯，和老师对着干，没少扎老师的车带。我几次找他谈话，他都像一只刺猬，扎撒开身上的硬刺，随时准备反击，眼睛里明显的充满了敌意。

一次，他又和校外的孩子打起来了，女同学跑来告诉，我立刻往现场跑。我赶到时，正好看见一个校外孩子举着铁棍砸向薛斌。我一个箭步冲过去，伸出胳膊一挡，铁棍重重的落在我的胳膊上，直觉的胳膊一酥，就软

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尊敬的老师、亲爱的少先队员：

大家好！

在这个传统的节日里，在这个庄严的时刻，我们来到烈士纪念碑前，为我们心中的英雄扫墓。缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士的在天英灵。让我们向革命烈士致以深深的悼念！——革命先烈万古流芳，永垂不朽！

这里长眠着革命先烈，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，他们为了人民的自由和幸福，冒着敌人的炮火，前仆后继、勇往直前；你们为了崇高的信仰，挺身而出、浴血奋战，献出了青春和年轻的生命；他们为了祖国的解放事业，抛头颅、洒热血，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民！先烈的英名与日月同辉，与江河共存！

革命先烈的鲜血染红了共和国的旗帜，染红了鲜艳的红领巾，革命先烈的血肉之躯化成了浩然正气，历史不会忘记来之不易的胜利！伫立在巍巍的烈士纪念碑前，我们的灵魂在升华；面对着苍翠的烈士陵，我们的热血在沸腾；凝视着一个个英雄的名字，我们的心灵在呐喊——缅怀先烈 珍惜今天

同学们，我们是光荣的少先队员，我们是祖国的花朵，是祖国的未来。让我们继承先烈遗志，为了家乡的建设，祖国的繁荣，而努力学习，共创美好的明天！

先烈们，安息吧！我们会接过你们手中的旗帜，以饱满的精神、昂扬的斗志，信心百倍地走在你们铺就的光辉大道上！

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