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今天,妈妈叫我听写生字词,我错了一个,妈妈却要我订正写一行,我不干,大声说:我记住了,干吗还要写那么多?妈妈转身进房间拿出一张印刷画,一幅世界著名画家达芬奇的名画《蒙娜丽莎》,给我讲了一个关于达芬奇学画画的故事。
达芬奇开始学画画的时候,老师一个劲叫他画鸡蛋,一天。两天,三天达芬奇很不耐烦,于是老师教育他:画蛋的目的是为了打好基础,反复练习,培养仔细观察的能力和熟练程度。达芬奇明白了,于是发奋学习,刻苦练习基本功,最后成了世界著名的绘画大师。
听完故事,我也明白了妈妈的用意,乖乖地去订正生字再写一行。做任何事都要先打好基础,稳扎稳打,练就一番过硬的本领,才能干出成绩来。妈妈是一位建筑工程师,她更懂得建造高楼大厦,必须从打好地基开始,否则房屋就会倒塌。在我们学习写作的过程中,同样的道理,老师反复要求我们大量阅读课外书,背熟每一篇课文,认真写好每一篇周记,都是为了提高我们的写作能力而打好基础啊!而有些同学嫌辛苦,不肯背书,周记也只是随便写一写,这样又怎能打好基础呢?我恍然大悟,终于明白了老师们辛勤教育我们的一片苦心。
古人说得好:千里之行,始与足下。今后,我要向达芬奇学习,从简单做起,每走一步都应该扎扎实实地打好基础,稳步前进,相信成功一定会属于我!
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一、活动引言:
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为此,柏乡大学此次“汉字听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。
二、活动主题:
书写中华汉字,彰显人文气息
三、活动时间:***年3月20日
四、活动地点:柏乡镇大学会议室
五、参与对象:柏乡大学全体学生
六、策划主办单位:柏乡大学教务处。
七、前期准备:
1、教务处召开会议,向各班学委介绍本次比赛的意义,由各班学委在本班宣传,组织报名工作。
2.教务处制作海报,并在学校宣传栏进行
行宣传。
3.由教务处准备比赛时需要的词语(包括拼音和解释)。
八、报名方式:以班级为单位大一大二每班选出三人组队参赛。
九、比赛规则:
1、第一回合“汉字听写”:两个年级分为大一组和大二组分别比赛。每个班选出三人组队参赛,三名队员编号为123号。比赛时由班级顺序和选手编号进行出场比赛,先由各队的1号队员作答,再到各队的2号队员作答。假如回答正确,该队加10分,答错不加分,共十二轮题,由编号先后作答。主持人宣布回答正确并继续出题。最后,主持人公布每队得分情况。
参赛队员在主持人读完题目和解释,并说“开始计时”后方可作答,需在限时三十秒内写出答案,回答完毕后答案不能再修改。超时算答错。
2、第二回合“看图猜成语”:此轮比赛是团队合作赛,每队的三名队员讨论得出结果,队与队之间不可讨论,否则视为淘汰。假如回答正确,该队加10分。结束后,主持人公布每队得分情况。
3、裁判计算各队两轮的比赛得分,主持人公布结果,学校领导为获奖团队颁发奖状。
十、奖项设置:
集体奖:一等奖(一名)、二等奖(两名)、三等奖(三名)、优秀奖(四名)
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汉字听写总结 篇1华明学校一年级汉字听写大赛活动总结
一、指导思想
为进一步加强中华优秀传统文化教育,向全社会倡导强化书写汉字,保护汉字的意识,深入开展汉字听写推广活动,在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。在广大学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
本次听写大赛的主要目的有一下几点:
1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。
3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。
以年级为单位组织,每班通过班级预赛选取3名优秀学生参赛,统一在学校华稚楼会议室进行现场比赛,最终评选出一等奖 名,二等奖名,三等奖名。 大赛上,一个个小选手屏气凝神,认真思考,奋笔疾书,表现出对听写比赛的浓厚兴趣,也有一些平时里表现优异的学生不时抓耳挠腮,皱起眉头,在写字板上试写,估计是听写出现了小麻烦。本次比赛要求严格训练,精心准备,掀起认真训练书写基本功、弘扬中华经典文化的热潮。本次听写大赛在一年级语文组老师的共同努力下取得了圆满成功,带动了我年级学生听写汉字的热情,增进了学生学习语文的兴趣,继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神,培养了学生热爱中国文化的价值观和热爱祖国的精神。不足之处举办形式较为单一,单场单淘汰制有失公平。
每次活动都有优点和不足,在以后的各项活动举办中,我们将再接再厉,努 力克服不足,接受批评指导。争取将各项活动更完美,更出色的完成。
观堡小学少先队队委 20xx年x月x日
汉字听写总结 篇2一、指导思想,预期效果
为丰富我校大学生的校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入开展,进一步加强中华优秀传统文化教育,在我校广大学子中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的文化素养,增进学生学习汉字的兴趣。在校团委、学生会的统一策划下举办了铜陵学院首届汉字听写大赛。此次活动受到
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听z老师的演讲第一感觉是原来“快乐教学是可以做到的”。本以为小学的数学就是灌输性的,因为小学生的心理特点和知识接受能力是非常有限的,可是z老师却是把很难完成的任务实实在在地搬进课堂,并且形成了自己的风格即快乐数学教学法。
现在我已经上了几天课了,和学生们在课堂上也过了过招。明显地感觉到只用严格来激发他们的学科兴趣和学习主动性是远远不够的,而且那样会慢慢造成学生们被迫接受知识紧接着会出现厌倦课堂甚至排斥课堂。z老师让学生参与教学并尝试给学生以直接进行教学的机会,这样学生们在“做中学”,自己学习知识再讲解给大家,老师在难点或关键时候加以引导,这样在同学们之间的自我考评中,不知不觉知识学会了而且还会举一反三。比如王老师讲“轴对称图形”,在学生的“讲与问”的“教学中”,老师只是在学生无法继续讨论的时候进行了提示,我认为他们会永远记住这节课上的每个瞬间。给学生以情境,让其充分参与到教学中就是在传递快乐的知识。
“每个老师都有一套自己的“传道、授业、解惑”方法,优秀的老师循循善诱,启发学生发现真理;平庸的老师照本宣科,直接传授学生知识。”新课改要求将课堂还给学生,而怎么换就是体现方法的独特性。照本宣科没听讲的学生无法受到关注,既使受到了提问,他们也无法真正领会课文中的每一个重点。学生们在课堂上自主操作、自主交流、主动思考、踊跃发言;他们在快乐中领悟知识,自信心得到提升、学习主动性被充分激发和释放。而老师们努力扮演同学们的“合作者”、“引导者”与“支持者”的角色。这样做也是达到“轻负担重质量”的高校途径。
教学工作是教师的基本任务,怎样使学生在简短的时间内达到高效的接受知识是作为教师最不知所措的一方面。z老师的快乐教学法为我们提供了借鉴。我想在以后的教学工作中我会积极思考,努力用新颖有效的方式装饰教学过程,能够让快乐真正走进课堂。
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主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看,下面是小编主持词频道整理的《汉字听写大赛主持词怎么写》,欢迎大家前来了解。 【篇一】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场,(女)经过紧张的筹备,期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
(男)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,我校特举办本次比赛,我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者,唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。
(男)首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委老师,他们分别是:老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时,也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!
(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则:
本次比赛共分为三轮,另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场,则另有加试赛。
第一轮:听写两字词语,每小组成员依次上台听写,每个选手听写1个词语,写对一个记5分。
第二轮:听写三字词语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
第三轮:听写四字成语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
(女)当评委宣读考题词汇后,选手可以要求考官解释词义,提示词性及词汇来源等,选手确定不再有疑问,则主持人开始计时,每位选手有30s时间书写答案,主持人会在10s做以提醒,若超出计时范围的书写将不计分。
对于书写正确的选手,可以暂回座位休息,等待下一轮出场,对于书写错误或未做书写的选手,离开竞赛台。
(男)参赛队员必须以简体字作答,字体书写工整、笔画清晰、大小适中,在作答过程中,场上队友不得提示,评审老师对书写的汉字进行判定。
(合)各位老师,我们宣布第一轮比赛正式开始,(男)有请各小组1
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范文资讯网相关专题:“听演讲心得体会”。
在面对社会的进步时,我们常常有新的想法,为了更好的分享心得,就需要写篇心得体会。写好心得体会可以在和朋友分享见解时,很好地表达自己的看法,那么心得体会需要全面记录自己的想法吗?经过搜索整理,范文资讯网的编辑为你呈现“听演讲心得体会”,不妨参考一下。希望你喜欢!
听演讲心得体会 篇1今天下午,我们学校举行了让爱你的人为你自豪感恩演讲会。数千名牛小师生和家长们在我们宽阔的操场上聆听了郑州心理学研究者曹斌老师的精彩演讲。
在感恩演讲会上,曹斌老师用激情、诚挚的语言,讲述着一个个真实的案例,深深打动了全场人。首先,曹老师讲的是:要尊重、敬爱自己的老师,感恩老师。他以一个感人肺腑的故事,让大家觉得教师这个职业是多么的光荣。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,每一位老师都在用他的青春换着同学们的美好未来,我们一定要学会感恩老师,从说谢谢开始!
第二大主题是要我们感恩父母,现在的孩子非常任性,花钱不考虑父母的感受,就是衣来伸手饭来张口,父母说教还顶撞父母,有的甚至还会离家出走,和家人赌气。在这里,曹老师给我们深深的上了一堂感恩父母的教育课。老师让我们静静地听了一首名叫《天亮了》的歌曲,这首歌有着一个感人的真实故事:山峰之间,缆绳断裂,一对年轻的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的生命......听了这个故事后,同学们都流下了真诚的泪水,我也不例外。随后,大家都抱着自己的父母许下自己的承诺。我们都下定决心,要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜,到那时已经晚了。
曹斌老师的演讲在一片掌声中结束了,我们深深感谢他给我们带来的演讲,是他,让我们学会了感恩,学会了珍惜自己的亲人。
听演讲心得体会 篇2我这个小学生,第二次看到这样激励人心的演讲。
这一次演讲我决定不玩电脑,也不拿爸妈的手机登qq,不和陌生人发信息,而且以后要好好学习,天天向上。也不会因为一点小事情,而和爸妈吵架,要离家出走。今天的演讲我也深有感触,记得又一次,在三年级的时候,去过游戏厅,不是网吧,因此我对游戏很痴迷,我也不知道怎么被爸妈知道了,我被责骂了一顿,但是,父母的责骂丝毫没能阻止我对游戏的痴迷。我每一个星期五去玩,直到四年级,我对游戏厅没有兴趣了,而对网吧有了兴趣。可是我一直不敢去,一直等到五年级了,我长大了,也有一点懂事了,可是对网吧还是念念不忘。听了这次演讲,
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敬爱的党组织: 在我在某大学某专业四年的学习期间,我已经庄严地递交了入党申请书。通过学习党的理论和历史,我认为中国*是一个伟大的党,她具有优良的传统和作风,具有极强的战斗力。*员总是在一切工作和社会生活中起着先锋、模范作用。只有她才能领导中国各族人民建设有中国特色的社会主义,只有她才能带领中国走向繁荣昌盛、国富民安和统一强大。 中国*是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国*以马列主义、毛泽东思想、*理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。通过学习党章,我认识到:党的纲领是实现共产主义社会制度。而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 坚持党的基本路线,坚持解放思想、实事求是,坚持全心全意为人民服务,坚持民主集中制是党的建设必须坚决实现四项基本要求。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度,发展党内民主,是党的事业兴旺发达的重要保证。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律,*员必须自觉接受党的纪律约束。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,关系到党的形象和人心向背,高度重视作风建设,是我们党的优良传统,是我们党区别于其它政党的显着标志。同时,作风建设也是党的建设重要组成部分,它与党的思想建设、组织建设相互联系、相互促进,它关系到党的生死存亡。党员必须履行八项义务同时享有八项权力。 今天,我向党组织郑重地递交入党申请书。希望能够在党组织的正确引导下使自己更快成长。我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员的义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚;愿意参加党的各项活动并为其积极工作,按期交纳党费。 我深知,按照党的要求,自己还有一定差距大,因此,我希望党组织从严要求我,以使我更快进步。如果党组织批准我的申请,我一定会戒骄戒躁,继续以党员的标准严格要求自己。自觉学习党的理论,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员的义务,在思想和行动上与党中央保持一致,积极工作,为
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汉字听写大会方案(一)
一、活动主题
“规范汉字,展我风采”
二、活动意义
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在越来越多的人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的的机会,正确书写汉字的功能逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为此,人文科学系特此策划汉字听写大赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正的内涵。
三、活动目的
为了提高广大同学们学习汉语的兴趣,培养学生热爱祖国语言的思想感情,改变目前学生们误读、误用汉字的普遍现状。在汉字听写大赛比赛过程中,学生们将会认识到汉字的重要性,对学习汉字的兴趣会显著提高。同时,还纠正了学生日常生活中的许多误读误用汉字的现象。
四、指导老师
刘国庆、林继华、何跃飞、唐年青、陈红媛、李翠芳、刚 良、
李程勇、柳 琼、周 慧、于 奕、吴 珍、覃正超、金 华、
陈小勤、余贵贤、简 宾、唐 婷
五、活动时间
2014年4月1日下午2点30(决赛)学院如有重要会议将顺延一周。
六、活动地点
马坡岭校区大礼堂
七、参与对象
各系(院)组织的汉字听写大赛初赛前三名选手
八、活动流程
1.开场节目,汉语言文化展示
2.主持人宣布比赛基本流程及注意事项
3.正式比赛第一轮 “字王”听写:由主考官以正常语速进行听写,主考官将按照平时语速进行听写,在一分半钟内,听写字数最多的选手获得“字王”的称号。答对一题加10分。
4第二轮 “词王”听写,由主考官进行听写,主考官将按照正常语速进行听写,在两分钟内,听写出最多的选手获得“词语王” 的称号。答对一题加10分。
5.第三轮“成语王”听写,由主考官进行听写,主考官将按照正常语速进行听写,在三分钟内,听写出成语最多的选手获得“成语王”的称号。答对一题加10分。
6.第四轮观众方言听写,由主持人或嘉宾说出一小段方言,请台下的观众来答题,答对有纪念品作为奖励。
7.第五轮 “优秀团队”风险题环
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讣告范文怎么写 篇120xx年12月5日——一个令我全家人深感悲痛的日子,我敬爱的爷爷、原xx同志,于当日上午10:45在xx人民医院重症监护室病逝,享年87岁。在此借博客这个平台代爷爷他老人家向昔日并肩作战的老朋友作一声道别,对在我爷爷重病期间,一直关心和问候的同事和亲朋表示深切感谢。
兹定于20xx年12月8日星期四下午15:00在广州银河园3号厅,为爷爷举行遗体告别会,谨此告知。
孙女黄xx泣告
20xx年12月7日于广州
讣告范文怎么写 篇2在开头第一行正中用大于正文的字体写上“讣告”二字。第二行开始空两格写讣告的内容,主要写死者的姓名、身份,去世的时间、地点、终年岁数,也有的用享年,一般情况下,享年是敬辞,意思是享受过的有生之年,一般用于领导、长辈或年岁较大的人;终年是中性词,不带感情色的彩,用法较为广泛。同时,还应写明死亡原因。如因病还是因其它事故等原因,若是因病,还应写明治疗情况;逝世一般用于领导和长辈;去世一般用于普通人。另外,还应写明殡葬的时间或开追悼会的时间、地点。此外,还应在结尾部分写明发讣告的团体或个人的姓名及发讣告的年月日。
(二)公告式讣告
这种讣告一般比较庄严、隆重。通常用于生前具有广泛社会影响的人物。往往由党或国家机关或一定级别的机关、团体等发出,它一般由公告部分和其它文件(或消息)共同组成了一份完整的讣告。
公告式的写作在内容上和一般式讣告基本相同,但在结构安排上有自己的特点,它主要由三大部分组成:
1、发布逝世的消息。标题常常用公告形式,在公告之前往往是写明发布者的单位名称,而讣告之前写的死者的姓名,在这一部分中还要对死者作简单的评价并表示哀悼之意。这一部分内容虽然不是治丧委员会发布的,但它却是讣告的不可缺少的组成部分。
2、治丧委员会公告。这一部分是讣告的核心,其标题往往是某某某同志治丧委员会公告。正文部分主要是对丧事的安排及具体要求。
3、公布治丧委员会名单。这一部分内容有时也可以不对外公布。以上这三大部分往往同时发出。
(三) 新闻式讣告
这类讣告一般是在报纸上发布,死者一般是具有一定资历和一定社会知名度的人士。其目的是让社会知道,其内容和形
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学生听写出错的检讨书
2016年三月六号时,我和一些同学犯下了一个大错,气得老师头顶冒烟,气急败坏。
就是那天第一单元,我们有些同学,没听写到100分,老师就逐一对我们说了之后,就让我们写了检讨书,我觉得检讨书,这个东西我是有史以来写的第一次,我就觉得很反感。但是我想了想,这不是老师的问题,而是我们的问题,老师一直都在对我们说,字就像我们的脸,你一定要对每一个字负责才行。
我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话:一分耕耘一分收获假如在复习的时候认真一点的话,在以后就不会被罚了,也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话,只把当耳边风原来有坏处的啊!
我也纠正出了一个问题,就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习,导致了一些细小的问题发现不了,只能发现什么字没写好什么的问题,像边旁等问题就发现不了的。
下次我一定要得到100分,为了改正我这个习惯。
学生检讨书怎么写
尊敬的xx老师:
由于我今天的纪律散漫,加上不够自觉,旷了早自习的课。惹了老师您生气,为此我进行了深刻地反思,终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只旷了早自习,但就是这早自习的旷课,我不仅违反了学校的纪律,伤了老师的心,并且还惹怒了xx老师您,并使您生气,最严重的是,我破坏了班级的集体荣誉和纪律,给班级抹了黑,在老师和同学们当中造成了极坏的影响。
我已经是一个步入大学的青年了,应该是到了不用老师操心劳累的年龄,可如今由于我的偷懒和散漫,旷了今天的早自习,我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。
老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!
检讨人:xx
《学生听写出错的检讨书》如何写:
中召三小作业督查小结 学校工作无小事,作为育人之地,每一项工作都关系到 学生的发展,教师专业化的提高。作业作为教学工
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