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尊敬的党支部: 入党一年来,我在党组织的严格要求下,在支部党员的帮助教育下,无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动,不但加深了我对党的性质、宗旨的认识,更增强了自身的党性修养,从而认识到做一名合格的*员,不仅要解决组织上入党的问题,更要解决思想上入党的问题。在党组织的培养教育下,我一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力学好专业知识的同时,我加强政治理论的学习,对工作积极主动,认真负责.回顾这一年来的学习、工作情况,我的收获是很大的,归纳起来有以下几点: 一、明确了作为一名*员,必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前,我觉得做一名*员要有远大的理想,要有为共产主义奋斗终生的信念,但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中,当时并不十分清楚。入党以后,经过党组织一年来的教育帮助,我逐步认识到对学生党员来说,端正态度,刻苦学习,努力工作,更多地掌握科学本领,就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的方式。因此,我除了努力学好学校规定的各门学科外,还从提高自身角度出发,紧密结合所学专业,选修有关课程,拓展知识领域,为将来步入社会打下坚实的基础。 二、明确了作为一名*员,必须不断增强为人民服务的意识,提高自己为人民服务的本领。入党以前,我觉得管好自己就不错了,根本没有把真诚地帮助他人纳入自己的职责范围内。后来通过学习和与培养联系人交换意见,我逐渐懂得了要成为一名合格的*员,就要不断增强为人民服务的意识,提高为人民服务的本领。于是,我在完成好自己学业的同时,还热心帮助其他同学。在课余的时间,我和系里的同学去上海儿童福利院进行义教活动,到街道给社区排合唱、参加特奥的演出等,用自己所学的本领给他们带去温馨和欢乐。所有这些,都让我由衷地感受到党的伟大、真情的可贵,我为自己能成为一名光荣的*员而感到无比自豪。 三、明确了作为一名*员,必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策,并带头执行。入党以前,自己所做的一切,都可以看成是个人行为。即使做得不对,也能得到他人的谅解。成为一名预备党员后,我觉得肩上的责任更为重大了,自己的一言一行、一举一动,不是代表个人,而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所,我必须以一名合格党员的身份出现,不但要模范遵守学校各项规章制度,而且要身体力行好党的各项决策、要求,时时处处做好群众表率
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一、活动引言:
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为此,柏乡大学此次“汉字听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。
二、活动主题:
书写中华汉字,彰显人文气息
三、活动时间:***年3月20日
四、活动地点:柏乡镇大学会议室
五、参与对象:柏乡大学全体学生
六、策划主办单位:柏乡大学教务处。
七、前期准备:
1、教务处召开会议,向各班学委介绍本次比赛的意义,由各班学委在本班宣传,组织报名工作。
2.教务处制作海报,并在学校宣传栏进行
行宣传。
3.由教务处准备比赛时需要的词语(包括拼音和解释)。
八、报名方式:以班级为单位大一大二每班选出三人组队参赛。
九、比赛规则:
1、第一回合“汉字听写”:两个年级分为大一组和大二组分别比赛。每个班选出三人组队参赛,三名队员编号为123号。比赛时由班级顺序和选手编号进行出场比赛,先由各队的1号队员作答,再到各队的2号队员作答。假如回答正确,该队加10分,答错不加分,共十二轮题,由编号先后作答。主持人宣布回答正确并继续出题。最后,主持人公布每队得分情况。
参赛队员在主持人读完题目和解释,并说“开始计时”后方可作答,需在限时三十秒内写出答案,回答完毕后答案不能再修改。超时算答错。
2、第二回合“看图猜成语”:此轮比赛是团队合作赛,每队的三名队员讨论得出结果,队与队之间不可讨论,否则视为淘汰。假如回答正确,该队加10分。结束后,主持人公布每队得分情况。
3、裁判计算各队两轮的比赛得分,主持人公布结果,学校领导为获奖团队颁发奖状。
十、奖项设置:
集体奖:一等奖(一名)、二等奖(两名)、三等奖(三名)、优秀奖(四名)
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伴随着科技的发展,范文的用途越来越广,高质量的范文能得到更多人参考,我们一起来看看有哪些范文吧!小编特别整理来自网络的汉字听写总结1000字,仅供参考,我们来看看吧!
汉字听写总结 篇1华明学校一年级汉字听写大赛活动总结
一、指导思想
为进一步加强中华优秀传统文化教育,向全社会倡导强化书写汉字,保护汉字的意识,深入开展汉字听写推广活动,在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。在广大学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
本次听写大赛的主要目的有一下几点:
1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。
3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。
以年级为单位组织,每班通过班级预赛选取3名优秀学生参赛,统一在学校华稚楼会议室进行现场比赛,最终评选出一等奖 名,二等奖名,三等奖名。 大赛上,一个个小选手屏气凝神,认真思考,奋笔疾书,表现出对听写比赛的浓厚兴趣,也有一些平时里表现优异的学生不时抓耳挠腮,皱起眉头,在写字板上试写,估计是听写出现了小麻烦。本次比赛要求严格训练,精心准备,掀起认真训练书写基本功、弘扬中华经典文化的热潮。本次听写大赛在一年级语文组老师的共同努力下取得了圆满成功,带动了我年级学生听写汉字的热情,增进了学生学习语文的兴趣,继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神,培养了学生热爱中国文化的价值观和热爱祖国的精神。不足之处举办形式较为单一,单场单淘汰制有失公平。
每次活动都有优点和不足,在以后的各项活动举办中,我们将再接再厉,努 力克服不足,接受批评指导。争取将各项活动更完美,更出色的完成。
观堡小学少先队队委 20xx年x月x日
汉字听写总结 篇2一、指导思想,预期效果
为丰富我校大学生的校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入开展,进一步加强中华优秀传统文化教育,在我校广大学子中倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的文化素养,增进学生学习汉字的兴趣。在校团委、学生会的统一策划下举办了铜陵学院首届汉字听写大赛。此次活动受到
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主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到小编来看看,下面是小编主持词频道整理的《汉字听写大赛主持词怎么写》,欢迎大家前来了解。 【篇一】
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的比赛现场,(女)经过紧张的筹备,期待已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
(男)中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,我校特举办本次比赛,我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者,唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。
(男)首先,请允许我介绍担任本次比赛的评委老师,他们分别是:老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时,也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!
(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则:
本次比赛共分为三轮,另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场,则另有加试赛。
第一轮:听写两字词语,每小组成员依次上台听写,每个选手听写1个词语,写对一个记5分。
第二轮:听写三字词语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
第三轮:听写四字成语,每小组剩余成员依次听写1个词语,写对一个计5分。
(女)当评委宣读考题词汇后,选手可以要求考官解释词义,提示词性及词汇来源等,选手确定不再有疑问,则主持人开始计时,每位选手有30s时间书写答案,主持人会在10s做以提醒,若超出计时范围的书写将不计分。
对于书写正确的选手,可以暂回座位休息,等待下一轮出场,对于书写错误或未做书写的选手,离开竞赛台。
(男)参赛队员必须以简体字作答,字体书写工整、笔画清晰、大小适中,在作答过程中,场上队友不得提示,评审老师对书写的汉字进行判定。
(合)各位老师,我们宣布第一轮比赛正式开始,(男)有请各小组1
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汉字听写大会方案(一)
一、活动主题
“规范汉字,展我风采”
二、活动意义
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在越来越多的人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的的机会,正确书写汉字的功能逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为此,人文科学系特此策划汉字听写大赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正的内涵。
三、活动目的
为了提高广大同学们学习汉语的兴趣,培养学生热爱祖国语言的思想感情,改变目前学生们误读、误用汉字的普遍现状。在汉字听写大赛比赛过程中,学生们将会认识到汉字的重要性,对学习汉字的兴趣会显著提高。同时,还纠正了学生日常生活中的许多误读误用汉字的现象。
四、指导老师
刘国庆、林继华、何跃飞、唐年青、陈红媛、李翠芳、刚 良、
李程勇、柳 琼、周 慧、于 奕、吴 珍、覃正超、金 华、
陈小勤、余贵贤、简 宾、唐 婷
五、活动时间
2014年4月1日下午2点30(决赛)学院如有重要会议将顺延一周。
六、活动地点
马坡岭校区大礼堂
七、参与对象
各系(院)组织的汉字听写大赛初赛前三名选手
八、活动流程
1.开场节目,汉语言文化展示
2.主持人宣布比赛基本流程及注意事项
3.正式比赛第一轮 “字王”听写:由主考官以正常语速进行听写,主考官将按照平时语速进行听写,在一分半钟内,听写字数最多的选手获得“字王”的称号。答对一题加10分。
4第二轮 “词王”听写,由主考官进行听写,主考官将按照正常语速进行听写,在两分钟内,听写出最多的选手获得“词语王” 的称号。答对一题加10分。
5.第三轮“成语王”听写,由主考官进行听写,主考官将按照正常语速进行听写,在三分钟内,听写出成语最多的选手获得“成语王”的称号。答对一题加10分。
6.第四轮观众方言听写,由主持人或嘉宾说出一小段方言,请台下的观众来答题,答对有纪念品作为奖励。
7.第五轮 “优秀团队”风险题环
查看更多>>>尊敬的党支部: 入党一年来,我在党组织的严格要求下,在支部党员的帮助教育下,无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动,不但加深了我对党的性质、宗旨的认识,更增强了自身的党性修养,从而认识到做一名合格的*员,不仅要解决组织上入党的问题,更要解决思想上入党的问题。在党组织的培养教育下,我一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力学好专业知识的同时,我加强政治理论的学习,对工作积极主动,认真负责.回顾这一年来的学习、工作情况,我的收获是很大的,归纳起来有以下几点: 一、明确了作为一名*员,必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前,我觉得做一名*员要有远大的理想,要有为共产主义奋斗终生的信念,但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中,当时并不十分清楚。入党以后,经过党组织一年来的教育帮助,我逐步认识到对学生党员来说,端正态度,刻苦学习,努力工作,更多地掌握科学本领,就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的方式。因此,我除了努力学好学校规定的各门学科外,还从提高自身角度出发,紧密结合所学专业,选修有关课程,拓展知识领域,为将来步入社会打下坚实的基础。 二、明确了作为一名*员,必须不断增强为人民服务的意识,提高自己为人民服务的本领。入党以前,我觉得管好自己就不错了,根本没有把真诚地帮助他人纳入自己的职责范围内。后来通过学习和与培养联系人交换意见,我逐渐懂得了要成为一名合格的*员,就要不断增强为人民服务的意识,提高为人民服务的本领。于是,我在完成好自己学业的同时,还热心帮助其他同学。在课余的时间,我和系里的同学去上海儿童福利院进行义教活动,到街道给社区排合唱、参加特奥的演出等,用自己所学的本领给他们带去温馨和欢乐。所有这些,都让我由衷地感受到党的伟大、真情的可贵,我为自己能成为一名光荣的*员而感到无比自豪。 三、明确了作为一名*员,必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策,并带头执行。入党以前,自己所做的一切,都可以看成是个人行为。即使做得不对,也能得到他人的谅解。成为一名预备党员后,我觉得肩上的责任更为重大了,自己的一言一行、一举一动,不是代表个人,而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所,我必须以一名合格党员的身份出现,不但要模范遵守学校各项规章制度,而且要身体力行好党的各项决策、要求,时时处处做好群众表率
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学生听写出错的检讨书
2016年三月六号时,我和一些同学犯下了一个大错,气得老师头顶冒烟,气急败坏。
就是那天第一单元,我们有些同学,没听写到100分,老师就逐一对我们说了之后,就让我们写了检讨书,我觉得检讨书,这个东西我是有史以来写的第一次,我就觉得很反感。但是我想了想,这不是老师的问题,而是我们的问题,老师一直都在对我们说,字就像我们的脸,你一定要对每一个字负责才行。
我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话:一分耕耘一分收获假如在复习的时候认真一点的话,在以后就不会被罚了,也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话,只把当耳边风原来有坏处的啊!
我也纠正出了一个问题,就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习,导致了一些细小的问题发现不了,只能发现什么字没写好什么的问题,像边旁等问题就发现不了的。
下次我一定要得到100分,为了改正我这个习惯。
学生检讨书怎么写
尊敬的xx老师:
由于我今天的纪律散漫,加上不够自觉,旷了早自习的课。惹了老师您生气,为此我进行了深刻地反思,终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只旷了早自习,但就是这早自习的旷课,我不仅违反了学校的纪律,伤了老师的心,并且还惹怒了xx老师您,并使您生气,最严重的是,我破坏了班级的集体荣誉和纪律,给班级抹了黑,在老师和同学们当中造成了极坏的影响。
我已经是一个步入大学的青年了,应该是到了不用老师操心劳累的年龄,可如今由于我的偷懒和散漫,旷了今天的早自习,我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。
老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!
检讨人:xx
《学生听写出错的检讨书》如何写:
中召三小作业督查小结 学校工作无小事,作为育人之地,每一项工作都关系到 学生的发展,教师专业化的提高。作业作为教学工
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10月10日至13日,学校领带领语文组全体教师听取了 初四语文老师课,本次听课目的在于促进毕业班课堂教学的研究,着眼实效,狠抓课堂教学质量。
为了强化学校教研活动氛围,提高课堂授课水平,我们昨天借语文教研日,对初四讲课教师进行了评课活动。老师针对初四毕业班课堂教学的实效与常效问题提出了自己的意见,研讨气氛非常热烈,主要针对如下问题作了集中讨论。
一、毕业班的语文教学更要注重实效性
怎样在有限的 45分钟内让学生收获更多的知识,这不只是任课教师的严谨、认真的授课态度问题,更要在课前对授课的内容千锤百炼,精讲精练,前后联系,举一反三,激发学生的学习积极性,充分燃烧学生的学习热情,从而提高学生的课堂学习质量,收到事半功倍的效果。
二.关于议论这种文体,我们初四语文教师应该怎样上得更好?
本次上课匡老师讲了小说《孤独之旅》,,董和苏老师教的是议论文《中国人失掉自信力了吗》,其他教师分别上的是《事物的正确答案不止一种》、《应有格物致知精神》虽然现在的课堂强调淡化文体,但中考阅读题仍是按文体分类,不同文体的文章,做题的思路答题的术语要求也是不同的,为了让学生学会阅读议论文,在教学此类文体时,老师们一致商定,由议论文知识入手,条理清晰的理清文章的论证结构,以科学严谨的语言,教会学生树立自己的观点,阐明自己的观点,让别人信服自己的观点。议论文本就是以理服人,以理性的授课思路教会学生读议论文,这样哟扑实效也有常效。
三、针对本单元有争议的几个知识点。老师们在经过激烈争论后,达成了思路的共识。
本次听课,老师们提出了两个有争议的问题:
1、《事物的正确答案不止一种》的论点究竟是什么?
针对这个问题,老师们提出了三种不同的意见倾向。匡、董老师认为题目就是论点,徐、韩老师认为题目只是个引子,引出论题——人的创造性思维主要的要素。张、范、苏老师认为最后一段的结论是全文的中心论点。各位老师都提出了自己的论据证明自己所持论点是有道理的。但最后终因为各有道理,谁也没能说服对方,最终一致形成这样的教学思路。按自己的观点讲课,但把其他的两种意见展示给学生,让学生在心中有数,不迷信老师和权威,真正把“事物正确答案不只是一个”运用到生活中去。
2、是《鱼我所欲也》的论点是“舍生取义”还是“不失本心”?
这个问题经过讨论后,一致按“舍生取义”是《鱼我所欲也》的中心论点。
总之,本次听评课活动,老师们畅所欲言
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敬爱的党组织: 您好! 我从小就梦想着加入中国*,*在我心中一直是神圣而伟大的,想要进入并不是那么容易,所以我有心里准备!说实话,这是我第二次写入党申请书了,由于第一次没有被选上,一定是我有很多不足之处,经过我多方努力也改变了不少。在大学的最后一年,我再次在这对党宣誓! 我志愿加入中国*,愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党,身在中国*这个温暖的怀抱中,我真正地感受到了党的温存,党的关怀,党的伟大! 小时候就听奶奶讲当时的日本鬼子有多么的可恶,毛主席又是多么的伟大!我真的无法想象在那个日本鬼子到处都存在的地方,中国人民是如何生存下去的,我的爷爷奶奶等老一辈的人又是如何生存下去的。奶奶经常跟我说她那时候的故事,她们只歌颂*,歌颂党的组织,久而久之我也对党产生了很强烈的信赖感。是因为党,才有我们现在美好的生活,是因为党,我们才能摆脱那时的厄运,是因为党,我才有了现在的信仰,才有了现在的入党申请书! 从小学开始,一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--*员;我发现在最危急的关头总能听到一句话--*员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为的光荣和自豪。 从小学直到高中我都是一个认真学习的好学生,老师眼中的乖学生,家长眼中的乖孩子,就因为我学习认真努力,小学的时候就被老师委派为学习委员,以后是卫生委员,后来由于成绩优异,在初中的时候又被老师任命为纪律委员,学习委员。初三那年的我更加发愤图强,终于以全校第二名的成绩考上了我们那里的学府——xx一中。这对我是多么大的激励,我更加想认真学习,努力地把自己练造成对党,对国家有用的人才!也许是心里素质的问题吧!高中时老师本以为我会考取重本的,但结果难以预料,我只考上了xx大学。是伤心了一段日子,但是还是重振精神,决定在大学里去学习更多的知识。不怕学不到,只看自己愿不愿意学。 进入大学后,在组织和领导的关心和教育下,我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的,是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来,始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上,集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线,并
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尊敬的党支部: 入党一年来,我在党组织的严格要求下,在支部党员的帮助教育下,无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动,不但加深了我对党的性质、宗旨的认识,更增强了自身的党性修养,从而认识到做一名合格的*员,不仅要解决组织上入党的问题,更要解决思想上入党的问题。在党组织的培养教育下,我一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力学好专业知识的同时,我加强政治理论的学习,对工作积极主动,认真负责.回顾这一年来的学习、工作情况,我的收获是很大的,归纳起来有以下几点: 一、明确了作为一名*员,必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。入党以前,我觉得做一名*员要有远大的理想,要有为共产主义奋斗终生的信念,但如何把远大的共产主义理想体现在现实生活中,当时并不十分清楚。入党以后,经过党组织一年来的教育帮助,我逐步认识到对学生党员来说,端正态度,刻苦学习,努力工作,更多地掌握科学本领,就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的方式。因此,我除了努力学好学校规定的各门学科外,还从提高自身角度出发,紧密结合所学专业,选修有关课程,拓展知识领域,为将来步入社会打下坚实的基础。 二、明确了作为一名*员,必须不断增强为人民服务的意识,提高自己为人民服务的本领。入党以前,我觉得管好自己就不错了,根本没有把真诚地帮助他人纳入自己的职责范围内。后来通过学习和与培养联系人交换意见,我逐渐懂得了要成为一名合格的*员,就要不断增强为人民服务的意识,提高为人民服务的本领。于是,我在完成好自己学业的同时,还热心帮助其他同学。在课余的时间,我和系里的同学去上海儿童福利院进行义教活动,到街道给社区排合唱、参加特奥的演出等,用自己所学的本领给他们带去温馨和欢乐。所有这些,都让我由衷地感受到党的伟大、真情的可贵,我为自己能成为一名光荣的*员而感到无比自豪。 三、明确了作为一名*员,必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策,并带头执行。入党以前,自己所做的一切,都可以看成是个人行为。即使做得不对,也能得到他人的谅解。成为一名预备党员后,我觉得肩上的责任更为重大了,自己的一言一行、一举一动,不是代表个人,而是代表整个组织。特别是在一些公共场合、特定场所,我必须以一名合格党员的身份出现,不但要模范遵守学校各项规章制度,而且要身体力行好党的各项决策、要求,时时处处做好群众表率
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