装饰工程彩铃范文1500字

甲方：_________（以下简称甲方）

乙方：_________（以下简称乙方）

一、总则

甲乙双方本着平等自愿的原则，就甲方为乙方提供彩铃服务相关事宜特签定本协议，供双方信守。

二、定义

1．“彩铃（个性化回铃音）业务”是一项由被叫客户定制，为主叫客户提供一段音乐歌曲、其它特别的声音或其他录音来替代普通回铃音的业务。当客户申请开通彩铃业务之后，可以自行设定个性化回铃音，在其做被叫时，为主叫客户播放定制的个人铃音，来代替普通的回铃音。

2．彩铃有效期：每首彩铃的有效期为内容提供商自相关版权人处所获得的该个人铃音作品的有效许可使用期限。在当前试用阶段，我们不对铃音的有效期做承诺。

3．帐期：每月1日0时至当月末最后一日24时。

三、业务开通范围

甲方本地_________网络移动电话用户。

四、试用期和试用规模

当前为试用期，试用期甲方免收乙方相关信息费，试用用户总规模为_________户，每天开户限制为_________户，暂定试用期截止到_________年_________月_________日24时。请及时关注本网站的公布信息。

五、资费

1．月租费：乙方申请开通彩铃业务后，甲方按月收取乙方彩铃业务月功能费（待定_________元／月），使用不足一个月的按整月收取该月月租费。

2．信息费：乙方下载个人铃音时按次交纳信息费，每条个人铃音信息费由内容提供商定价，由甲方受托代其向乙方收取。

3．乙方拨打特服号码（_________），甲方按各品牌现行网内通话费标准收取通话费。

4．乙方应于甲方规定的每月交费期内向甲方交纳上述通信费，试用期间免收月租费和铃音下载等信息费。试用期结束开始正式商用时，将收取相关信息费。

六、双方权利义务

1．甲方对订制彩铃业务的移动电话按照本协议的约定提供服务并向该移动电话机主收取相关费用。

2．乙方位于甲方_________网络覆盖范围且不处于关机、不在服务区、客户忙、呼叫转移、呼叫等待、以及其它无法接通的状态时，呼叫乙方的主叫方满足下述条件之一，主叫方可听到乙方定制的个人铃音：

（1）拨打乙方移动电话时处在甲方移动网络覆盖范围内的甲方移动电话客户；

（2）位于_________行政区域范围，使用_________其他电信运营商号码拨打乙方移动电话的主叫方。

3．每首彩铃标注的有效期为内容提供商自相关版权人处所获得的该个人铃音作品

乡音缭绕、魅力铃声——个性彩铃diy活动

一、活动意义

铃声是我们每天生活中不可缺失的一个东西，但是每当你的铃声响起时你发现在教室里或者在大街上有很多人跟你一样做出掏手机的姿势，不觉得很雷人很怪异吗？

独具个性的铃声也是你凸显个性，崇尚自我的好方法。

我们此次的个性彩铃diy正是秉承着这一理念，为苏科大大学生创造这么一个良好的平台让大家能更好的交流我自创造的彩铃，发扬个性。彩铃diy彰显的是这种草根精神、独特张扬的个性和自我表现的力量。

二、活动时间

三月28号到四月16号

三、活动地点

此次活动采用的是新颖的网络举办模式，利用优酷网这么一个良好的网络平台进行。

四、活动对象

苏科大所有在校学生包括研究生

五、策划主办部门

苏州科技大学校科技协会服务部

苏州科技学院电子学院科技协会

六、宣传方式

1、由宣传部出一份关于铃声diy的海报，内容突出本次可以加入个性乡音的元素，让你在异地求学的同时感受到来自家乡的那份感情，活动彰显个性并注明赞助商和主办单位，安置于食堂门口人流量密集的地方。

2、跑班宣传,（主要针对大一学生）。

3、在3月27号（周二）晚六点到八点进行跑办宣传，分发传单

4、内容：

u1、此次活动的时间，地点，大体活动流程。包括摆台时间、报名方式、作品收集方式、最终截稿日期、奖品设置以及我们将提供的技术支持着重提到建议用乡音来制作铃声（可以加分）。

u2、 我们也将提供大家技术上面的支持和我们报名的条件（每一个参赛的选手要有一个专属的优酷账号，其他关于优酷的网络技能指导将于28号带31号集中于二教集训）。并询问是否有硬件是的需要，比如录音设备，声音集成设备。

u3、询问是否有人愿意现场报名参加，以及留下咨询号码以供咨询和报名（准备好报名册）见附录1。

u4、最重要的是和受众进行交流，再交流中将我们的活动逐步介绍，再一问一答中提高我们的宣传效果。

3、3月27号中午将摆台（活动部，服务部），11点之前将桌椅安置到位并辅以海报宣传，分发传单（慢发）。向询问活动详情的人员解释此次活动的具体内容。并接受报名（准备好报名册）。

4、在科协人人主页上进行宣传，并由我科协人员集体转发达到宣传效果。有编辑部制作。并留意留言方便选手报名。如有报名要及时上交办公室进行汇总。

七、活动形式

1、前期宣传以海报摆台和跑班为主，主要进行选手的报名，报名方式为在摆台，跑班

行业类企业彩铃广告词

酒店类企业彩铃广告词

欢迎您致电20xx宾馆，xxx宾馆是一家涉外的四星级商务型酒店，位于风景秀丽的池山公园南大门，真诚感谢您的来电、祝愿您工作顺利，请您在音乐声中等待接听。

电器类企业彩铃广告词

您好！欢迎致电20xxx电器有限公司。本公司主要销售格力家用空调及中央空调，并承接空调安装、维修、保养业务，我们将竭诚为您提供优质、高效、专业的服务！电话正在转接中，请稍候！

运输类企业彩铃广告词

您好，欢迎致电20xx物流公司。我单位将以高效快捷、安全可靠的运输，经济实惠的运输价格，为您提供优质的货物运输服务！电话接听中，请稍后

休闲娱乐类企业彩铃广告词

1、您好！欢迎致电20xx茶社。本茶社为您休闲提供一流的服务！我们将竭诚为您服务。电话正在接通中，请您稍候

2、欢迎致电20xx娱乐城，我方为您提供ktv包厢桑拿、休闲于一体的全方位服务，条件一流，欢迎前来惠顾，电话正在接通，请稍候。

3、您好！欢迎致电20xx旅行社有限公司。用我们的真心、诚心、爱心，换取您新文化之旅的顺心、安心、开心。电话接入中，请稍候！

文体用品类企业彩铃广告词

您好，欢迎您致电20xx教学用品有限公司，本公司主要生产理、化、生实验室课桌椅等教学设备，本公司的服务宗旨：质量第一、服务至上，请在音乐声中等待接听！

地产中介类企业彩铃广告词

迎致电20xx，本公司是专业地产服务机构，主要从是房地产策划、代理、销售、媒介制作。

真诚感谢您的来电，请您在音乐声中等待接听。

教育培训类企业彩铃广告词

1、您好，欢迎您致电xx驾驶学校！我们本着以人为本、质量第一的办学宗旨，科学的训练方法、经验丰富的师资队伍，是您学习驾驶技术的美好天地。电话正在转接中、请稍候！

2、您好！欢迎您致电xx外语培训学校，一流的师资，真诚的服务，百翔为您提供专业的日语、韩语、英语培训，成就您广阔未来。

五金建材类企业彩铃广告词

1、好品质与日月同辉！欢迎致电20xx灯饰，我们专业经营商业照明、家居照明、工程照明等多系列产品，并竭诚为您服务，请稍候！

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财产品，咨询电话84339183、8

“彩铃”（crbt）－color ring back tone，是一种新兴的移动通信增值业务，由于它个性化的特点和先进时尚的服务理念，在其诞生不到一年的时间内就在亚洲及其他国家得到了充分的市场认可和巨大的商业效应。 空中网作为国内最早专注于以 客服数量：24 六、远期规划 1、学生手机族：随着通讯工具成本的下降及国内手机产业的迅速发展，在校学生，大学生拥有手机的比例越来越大，这个群落拥有如下特点。 对新生事物有着强烈的好奇心，并能迅速接收并做出反应。 喜欢追求自己时尚，张扬个性。 追随时尚。 2、时尚青年族：因为拥有固定的收入，可以自由支配。对于新事物敏感，彰显个性的心态比较严重。此群落特点。 受过高等教育。 追求时尚。 容易接受新生事物。 追求个性化。 具有超前消息意识。 3、商务一族： 此群落人士因生活稳定、收入固定，故具有如下特点： 渴求激情(新鲜事物)。 关注新兴科技，喜欢张显地位。 经济地位稳定。 基于这样的客户群分析我们不难发现，彩铃业务的客户群都具有个性化、追求时尚的特点，因此产品的包装一定要凸显这两个方面。 空中网愿与您携手共创个性化铃音业务美好明天！

【活动目标】 1.了解彩绘需要的工具、学习彩豆装饰画的步骤、方法。 2.锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。 3.体验用豆子进行绘画的乐趣。 【活动准备】 1.主题小书。各种豆子若干。 2.纸盘若干、白胶、透明漆、刷子。 【活动过程】 1.谈话导入，迁移经验。 师：这些天我们认识了好多种类的豆子，谁来说一说豆子的作用？ 师：豆子除了营养丰富之外，还能用他装饰画面。你们想看一看豆子的装饰画吗？ 2.引导幼儿阅读小书，了解彩豆装饰画的材料和步骤。 （1）观察彩豆装饰画的材料。 师：小书上哪些材料是你认识的，谁来说一说？ 师：你们用过这些工具吗？怎么用的？ 师：绘画纸和勾线笔怎么使用？请小朋友上台试一试。 （2）通过介绍材料的作用，引导幼儿了解彩豆装饰画的步骤。 师：团画好后，就直接将豆子放上去吗？ 师：刷白胶的时候是整幅图案都刷，还是刷一部分白胶，粘一点豆子？ 师：豆子全粘上去，彩豆装饰画就完成了吗？我们还要在刷一层透明漆，保护作品。 3.幼儿自由创作彩豆装饰画，教师巡回指导。 （1）幼儿自由创作，教师巡回指导。 师：下面老师给你们提供材料，你们自己动手试试吧，看看谁能创作出漂亮的彩豆画。 （2）作品赏析、 1>师：你们在制作彩豆装饰画的时候，有没有遇到什么问题？你是怎么解决的？ 2>幼儿介绍作品 师：你的彩豆装饰画用了哪些材料？画的是什么？ 3>教师评价、小结。 师：你最喜欢那个作品？为什么？

一、 内容提要--------------一个工程项目从立项、规划、设计、审核到施工，及至竣工验收，资料规档管理，整个流程，环环相扣，任何环节都不能有丝毫闪失，否则其所引起的损失均是难以估量的。其中，作为施工这一至关重要的一环，是一个将设计意图转换为实际的工程，在此过程中，许多设计中考虑欠缺，或是同实际情况有出入的都会一一凸现出来，甚至同以后使用维护相关的问题也会有所暴露，值得重视， 更何况其任何一道工序均会对整个工程质量产生致命的缺陷。因此，对于项目的现场施工管理，必须的重视、投入。

二、实习单位简介---------浙江宝晟建设有限公司创建于1980年3月，其前身为岱山县第二建工程有限建筑公司，通过xx年企业改制，xx年10月公司更名为浙江宝晟建设有限公司，现主项资质为房屋建筑施工总承包贰级，下设五个驻外分公司及岱山县安居房地产开发公司，公司技术力量雄厚，有职工1800人，拥有各类专业技术人员311人，其中高级职称14人，中级职称86人，一级建造师12人，二级建造师15人，目前公司拥有注册资金5200万元，固定资产1283万元，流动资金4621万元，施工机械设备齐备，是舟山市实力较强的建筑安装施工企业。

三、实习内容----------学习每个工种的施工工艺、熟悉各种材料的供应、采购、堆放、发放，了解施工组织管理方法。

1、技术问题。

作为一个工程项目，特别是装饰工程，其施工工艺复杂，材料品种繁多，各施工工种班组多。这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技术准备，首先，必须熟悉施工图纸，针对具体的施工合同要求，尽限度去优化每一道工序，每一分项工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备等）各气候等条件，认真、合理地做好施工组织计划，并以横道图或图表示出来，从大入小，由面及点，确保每一项工程能纳入受控范围之中。其次，针对工程特点，除了合理的施工组织计划外，还必须在具体的施工工艺上作好技术准备特别是高新技术要求的施工工艺。只有拥有高素质的技术管理人员，洞悉具体的施工工艺才能确保施工工程的每一工序步骤尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突发情况的处理准备方案，以保证能按时保质地完成。通过有计划有目的的培训，技术交底，可以使施工技术工人，工长熟悉新的施工工艺，新的材料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量，再者，从技术角度出发，施工问题是否达到相关

这篇《装饰工程实习报告范文》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

1、担任的工作岗位

主要担任工程监理，兼设计师和客户代表。

2、实习期间完成的工作

与客户洽谈业务，设计师助理，工程施工现场监理。

3、实习任务与重点

任务：通过实习了解家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。重点：把学校学习的理论知识运用到实际的社会实践中，进一步提高自己的综合能力同时融入公司的环境，为项目的团队合作做出自己应有的责任。

4、参与的项目、工作量、效果

参与工程：江山名居98平方米家装工程。

a:业务洽谈与设计部分

工作量：这是我到公司参与的第一个家庭装饰工程，所以不论在制图或者是在现场监理的过程中，我都非常的用心。这对我来说是一个展示自我的大好机会，是对我几年来学习成绩的一个考验，也是一个挑战。首先是陪同设计师和业务员一起量房，把最初的平面图徒手画下来，在量房的过程中我学习到：测量时尽量注意墙体的厚度，哪些是承重墙哪些是非承重墙，各个梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、阳台的位置和尺寸都是方案设计必不可少的资料。然后就是主设计师和客户的交流了，交谈中我知道客户是一个私人企业的经理，这是他初次购房，在我们量房之前已经与几家装饰公司联系过，应该对装饰有一定了解，因此对设计这一块有很高的要求，再了解客户的的交谈中，我发现这个客户对住房的要求很高，不怕花钱，就怕做不出理想的环境，后来我和主设计师根据业主的一些兴趣爱好，简单的帮房子的功能和用途做了一个划分，这样方案已经基本形成，可是最后业主还是要我们先出了图在说，我知道这是对我们水平的一次考验。之后根据业主的想法一连做了两套方案，以增加方案的成功性，打掉了一些非承重墙使空间更加合理通透，接下来就等客户看方案了，在公司同事的帮助下，方案几经修改，最后客户一眼就看重了其中的一套方案，业主很满意，并且要我把报价做出来，这个确实是一个难题，因为我以前在学校从没接触到这样的东西，最后在公司同事的帮助下，一份清晰的报价单就清晰可见了，我也从中学到很多东西，例如：施工工艺，新材料，报价的计算等等。

效果：最终报价定51200元，现在已施工。

b:现场管理部分

在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识

委任单位：____________ 施工单位：____________

就____________装饰工程，经双方充分的在友好协商签订本合同书，共同遵守如下： 一、工程名称：___________________________

二、工程地点：________________________

三、工程项目内容：________________________

四、工程期限 本工程自______年______月______日至______年______月______日完工。

五、工程造价为人民币：____________________________________

六、付款方式 1．合同签订后甲方材料到场，开工两天，甲方交付乙方工程总额 预付 款。 2．开工后，甲方按工程进度至完工，分期支付乙方工程总额 预付款， 余额在工程验收合格一次性付清。（以预算书单价为标准，以实际工程 量结算）

七、材料设备： 本工程所需的工程材料由乙方负责采购，及时组织进场，材料设备保管 场地由甲方提供，以满足工程的需要和有一个好的保管场所。施工中产生的 垃圾及废料由施工方负责清理。

八、工程施工 1．乙方必须严格按设计图纸进行施工，如有违反，甲方有权提出停工或返 工，所造成的损失由乙方负责。 2．乙方负责装饰设计、出施工图纸及材料明细，双方认可后，该资料作为 本合同不可分割的一部份，由于设计缺陷造成追加投资，及方案设计时 材料计划不足需增加的投资由乙方负责。 3．施工中甲方提前增改项目，必须事先通知乙方，并双方签字附加协议， 提出的增改项目对施工所造成的损失和误工费由甲方负责，工期顺延。 4．乙方应了解遵守物业管理处有关规定，遵守

守施工技术规范，因乙方施工 中造成人身伤害、设施的损坏，由施工方负责。 5．如因乙方不遵守物业管理处有关规定，造成罚款的由乙方负责。

九、工程质量 1．本工程以施工图纸、作法说明、设计变更为质量评定验收标准。 2．由于乙方提供的材料质量不合格而影响工程质量，其返工费用由乙方承担。 3．由于乙方原因造成的无法返工的质量事故，一切后果由乙方负责。 4．装饰工程质量保修一年。

十、工程验收 由乙方发出工程验收通知，双方人员到施工现场，按所设计图纸要求和 有关标准对工程进行验收，验收后，双方负责人应在验收单上签名认可，如 工程未经验收，甲方提前使用或擅自动用，由此而

当今社会的关键词是什么，人才，应用型人才。我正处在知识型人才过渡到应用型人才的转变期。作为一名学生，拥有的仅仅是理论知识。理论指导实践，但只有在实践中才能检验发展真知。所以我选择去施工一线学习。

银洲建筑装饰公司在竺山湖度假村主要负责的施工项目有，竺山湖浴室，竺山湖公寓的室内装修。经过一个月的学习，对项目的施工流程有了新的认识和了解。

看过了整套的建筑施工图，以自己的专业知识开始去了解工程队施工要做什么。主要分为几个方面：基础工程，安装工程，装饰工程。

一.施工安全：

进入施工现场必须要戴安全帽，以及不能赤膊，抽烟，酗酒，穿拖鞋等。

施工现场施工用线不得大于5米，5米以外需要使用电箱。

二.施工技术：

我仔细观察过瓷砖的粘贴方法。

测量放线——根据瓷砖吸水率吸水——拌水泥砂浆——瓷砖铺贴

首先是先在墙上用红外镭射确定水平高度，然后用墨线在墙上拉出来。在墙上一个平面需要贴瓷砖的点上钉钉子，左右各一个，然后在钉上拉铅垂线。在两线之间拉水平线形成一个平面。用一个小块的碎瓷砖，背面均匀涂上c32.5的水泥砂浆，贴在墙上来拟定一个贴上瓷砖后的平面，以这个厚度为标准，调整水平线，形成一个贴瓷砖后的一个平面，以后贴的瓷砖都是以这个平面为标准。在贴瓷砖的时候要按照图纸上贴。

注意事项：

如果遇到墙角的位置，瓷砖如果必须进行加工，短边的长度不得小于长边的三分之一。

在贴瓷砖的时候要注意留踢脚线。

每贴完一片瓷砖都要把残留在瓷砖表面的水泥砂浆清理干净。

瓷砖贴的点一般是吊顶的最低点。

贴地砖的方法和瓷砖的方法类似，不过要注意地面的找平和泛水的做法。地砖下面的素土厚度至少要5cm.注意坡度的做法。

三.常见问题与分析：

1.下雨天，需要把所有的窗户关上。

原因：由于窗框是木制等板材做成，进水受潮易发生霉变，变形，起泡，影响美观及使用寿命。

2.我发现厨房，浴室没有消防喷头。

原因：原则上如果就近有水源的地方就不需要做消防喷头。

3.酒店独立卫生间门口的地面门槛门套出现渗水现象，开始有起拱，发泡。

原因：地面找平没有做好，积水没有都往地漏口方向渗漏

四.知识拓展：

1.仔细观察了粘贴瓷砖的方法，我又考虑到选择瓷砖时质量的区分。请教过瓦工，我有了一下体会。

辨别瓷砖好坏有很多标准，可以进行敲打，声音清脆说明瓷砖瓷化密度和硬度高，质量好;也可以测测瓷砖的吸水率，吸水率越低，代表瓷砖的内在稳定性

设计意图：

本次活动依据《幼儿园教育指导纲要》提出的，各领域的内容要有机联系、相互渗透、注重综合性、趣味性、活动性这一精神，在活动设计中充分挖掘音乐与其他领域之间的内在联系，对活动内容、形式、方法进行了多重整合，将观看、欣赏、联想、演唱在富有趣味的情景中融为一体，让幼儿在活动过程中，情不自禁地跟着学唱，主动地参与活动，在富有情趣的氛围中感受音乐形象，自然而然地学习。

小班孩子们十分喜欢在娃娃家中玩打电话的游戏，喂，喂，爸爸，早点来接我，带我出去玩，喂，喂外婆吗?星期天我来看你孩子们乐此不彼，不亦乐乎!孩子的表现及当今社会时尚、流行的彩铃为我创设教学情景带来灵感。我选择节奏舒缓，琅琅上口的改编歌曲《谁找我》旨在让幼儿在契合心灵，契合时宜的情景中拓展经验，学唱歌曲，大胆积极地表现，使教学在无痕中演绎。

活动目标：

1、 在打电话情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲谁找我呀。

2、 尝试用自己喜欢的歌曲，为手机配彩铃。

重点：在给动物朋友打电话的游戏情境中跟随伴奏学唱歌曲。

难点：幼儿能迁移已有的歌唱经验，大胆的尝试唱出自己的彩铃。

活动准备：

经验准备：在主题活动好听的声音中，对生活中各种能发出声音的物体有初步的感知和探索。

材料准备：

1、亲子制作：幼儿和家长一起用废旧纸盒等制作的各种有趣的手机。

2、多媒体课件： flash动画-打电话。

活动过程：

一、电话叮铃铃：引起孩子们对电话铃声的关注。

(一)听听、猜猜引起兴趣播放铃声音效，听!这是什么声音? 出示手机，引出电话铃声

(二)唱唱、跳跳，复习律动播放律动音乐《宝宝打电话》(另附歌谱一)你要找谁呀?找他干什么?(用问答的形式赋予游戏情景，鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。)

2、幼儿在音乐的伴奏下做律动。

电话叮铃铃，喂-喂-你好呀，请问你找谁?xx快来听电话!

二、彩铃声声唱：借助四个动物形象，运用层层递进的方式，快乐学唱歌曲。

(一)感受旋律

1、播放媒体，演唱歌曲：谁找我(出现手机和动物电话本，(教案出自：)拨打电话号码：电话号码数字1-5，4个数字为一组，)(另附歌谱二)提问：小狗的电话铃声和刚才的电话铃声有什么不同?(是音乐铃声)小结：会唱歌的铃声，我们叫它彩铃。

2、教师扮演小狗接电话，并说： 你好呀，我是小狗，找我干吗呀? (鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法)

(二)熟悉歌词

1、播放媒体动画， 重点