种植地拍卖方案范文700字

委托人： ，姓别： ， 年 月 日出生，身份证号： ，

身份证住址： 。

受托人： ， 姓别： ， 年 月 日出生，身份证号： ，

身份证住址： 。

委托事项：

委托人 因事务繁忙就落座于 号房（该房屋所有权证号为：邕房权证字第 号）房产委托受托人钱红英代为办理下列事项：

1、到委托人借款银行办理偿还贷款余额手续，领取相关票据与解除房屋抵押的相关资料；

2、到南宁市房屋产权交易中心办理注销上述房屋的抵押登记手续及领取相关证件或资料；

3、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋查档手续并领取相关资料。

4、到南宁市相关税务部门办理上述房屋的税务申报及减免税费的相关手续及代为办理生活唯一用房声明事宜，并领取相关资料。

5、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋的产权过户手续，签订《存量房买卖合同》及《存量房交易结算资金自行交割声明》并领取相关资料。

6、协助买方到银行办理购房按揭贷款手续，签署相关资料。

7、办理资金托管及划款手续，并签署相关协议及领取相关资料。

8、代签划拨款协议书，代签未出租声明、代写收条及卖方其它的相关协议。

9、代委托人收取现金或代办的银行帐号转帐等相关事宜及领取资料等。

10、到上述房产的物业管理单位办理相关的交割手续及有线电视、天然气、电网公司的用户理名手续。

在委托期内，受托人在其权限范围内所签署的一切有关文件，我们均予承认，并承担法律责任。

委托期限：自本委托书签署之日起至上述事项完成之日止。

受托人无转委托权。

委托人：

年 月 日

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苏州市新庄小学种植园活动方案介绍 --蔬菜园里的微笑 朱宏 【产生背景】： 随着人们生活水平的日益提高，如今的学生可谓是五谷不分。他们一直生活在父母的庇护之下，很少有学生能真正的体会到劳动的乐趣。然而，学生对于这种种植活动又是充满了兴趣，只是平时没有机会参与而已。记得在上，有次种植凤仙花，同学们不时的会向我汇报他们的发现，他们的种植活动引来其他年级同学羡慕的目光，很多同学都来问我：“老师，我们也能种植凤仙花吗？”“凤仙花有什么用啊？”……看着他们期望的目光，我怎么忍心拒绝呢？于是我一个个的耐心讲解，同学们听的津津有味，看着同学们一双双渴望知识的大眼睛，在我的脑海中突然闪过一个念头，何不让学生自己来种植呢？让学生们在劳动中学习，在劳动中锻炼，既获得了劳动技能，又开阔了视野，同时也获得了劳动和收获的快乐。我将自己的想法和校领导交流后，得到了学校的大力支持，学校专门规划了一个区域，建造了学校蔬菜种植园，并给每个班的同学划分了种植区域，让他们体验种植和收获的乐趣。 【活动价值】： 在孩子们眼里，蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的，深深地吸引着他们的兴趣。但同学们对于蔬菜的种类、生长的特性、食物链的作用、、营养价值等的特殊意义等并不了解。通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬菜的知识，并在小组观察、集体交流、亲子论坛等活动中，培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。同时，在各种实践和体验活动中，也能够使他们掌握自主学习的方法，形成良好的探索习惯，为其终身发展奠定基础。 【主题目标】： 1、能用各种感官，主动去了解蔬菜的种类，探索蔬菜的营养价值等。 2、能用交流、谈话、实验、绘画、制作等形式进行表征。 3、在活动中能与同伴互相合作，细致观察，并积极参加各种制作和实践活动。 4、在活动中了解小草与环境的关系，树立初步的环保意识。 【活动实施】： 一、开辟活动基地--蔬菜种植园 1、开垦荒地 学校在路南校区有一块空地，原是杂草丛生，已闲置多年，经过学校师生的共同努力，没过几天，近半亩大的荒地就开垦出来了。 2、平整土地 由于在开垦的过程中，土 查看更多>>>

随着互联网行业的发展，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？相信你应该喜欢小编整理的关于地包天的作文700字(汇总8篇)，欢迎你阅读与收藏。

关于地包天的作文(篇1)

我家有一只小狗，以前算得上是横行霸道，现在啊，简直是胆大包天，目无王法了。最近，它个子长高了些，声音响亮了些。阳台到屋里，跳进跳出，楼上到楼下，跑上跑下，还傲慢地叫着：“汪汪汪——汪汪汪——。”屋子里到处回荡着它的声音，到处闪着它熟悉的身影。。。。。。

你可不能太纵容它，你们要是纵容它的话，我就更得是它的“仆人”了，它就更胆大了。这几天，因为外婆住在我家，早上外婆起得早，很早就给小狗开门进屋了，所以小狗每天都很准时地起床，等外婆开门，只要外婆一起床，它就对着窗户大声鸣叫：“汪汪汪汪！！！”好像在说：“老人家，快给我开门！！！，我要进屋去逛逛。”外婆打开门让它进来，它踏着高雅的步子“踏踏踏踏”的音乐也随着唱起来了，有时外婆忘了，它就咆哮道：“汪汪汪~~”还愤怒地抓着阳台门，好像怒火冲天地说：“喂，老人家，你怎么忘了给我这位美女开门了，我可是每天都要到屋里去逛的啊！”就这样，一个个和谐宁静的早晨被弄得鸡犬不宁。

晚上，因为我们全家在楼下看电视，在这个热闹的气氛里，它又做出了一件不可思议的事情，究竟是什么事呢？你们听了保证会大吃一惊的，才6个月的小狗竟然会这么厉害。那次，我上楼拿水果给全家人去吃，看见小狗在屋里，阳台门却关着，它是怎么爬进来的呢？我把小狗放到阳台上，把阳台门关上，看它究竟是怎么进来的。不一会儿，它动身了，跳上花盆，爬上狗窝，攀上窗台。。。。。。它的一举一动都印在了我的脑海中，我立刻调整了它的狗窝，这下它进不来了，急得它汪汪直叫，好像在说：“你这没良心的人，这下可坏了我的好事了！”说完气呼呼的去睡觉了。。。。。。

半夜，它跳出狗窝，大声嘶叫：“汪——汪——”这叫声撕心裂肺，让人睡不着觉，我睡得很熟没关系，主要是外婆和妈妈被吵得睡不着觉了一听就让人心烦。

你瞧见了吧，这狗可不简单啊！小小年纪就胆大包天，目无王法，竟敢指使外婆给他东西吃，半夜三更还鬼哭狼嚎。听了这些你一定会目瞪口呆吧，世上竟然有这样胆大包天的狗。

关于地包天的作文(篇2)

从下午一上课，ｘｘｘ的座位就一直空着。同学们纷纷响应：“是ｘｘｘ的。”一听是ｘｘｘ的位置，李老师的脸迅

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方案一：种植屋面防水施工方案 1、引言 随着社会的发展和进步，城市人口的大量增加，城市开发用地的日益昂贵，以及人们环境意识的增强，屋顶绿化已经越来越多的引起了社会的关注，种植屋面对环保、节能、改变城市绿化环境等有着极其重要的意义，屋顶绿化在许多建筑师眼里已经成为优质工程的一个设计内容，在园林工作者眼里更是一个改善生态和人居环境质量的重要手段。 世界上第一个地下停车场屋顶花园是美国旧金山的联邦广场，建于1924年，由蒂西莫设计建造，建成后成为旧金山最成功的商业中心区。从1924年到现今，国内外建成大量地下停车场屋顶花园，地下停车场屋顶花园成了必然趋势。 地下停车场屋顶花园具有如下优点：1）保温隔热，优化建筑物附近环境，缓解热岛效应；2）保护建筑构造层，延长建筑物的使用寿命；3）通过储水，减轻城市排水系统的压力，降低干旱和洪水的危害；4）节约能源，屋顶花园是冬暖夏凉的绿色空调，大面积屋顶绿化的推广有利于缓解城市的能源危机；5）能够隔音，减低城市噪音；6）吸附灰尘，吸收有害气体；7）维护生物的多样性和保护自然环境；8）丰富城市景观，美化城市视觉环境，给城市带来艺术的美感，给人们提供更多的休息活动场所。 在地下停车场屋顶可以建设绿地、进行广场绿化，也可以设置水池、喷泉和一些大型设施，这些要素的应用使得阻根防水性能显得更为重要。本方案主要以某工程下沉式车库顶板种植绿化为主要内容，提出种植屋面各层次与防水层的关系，以及推荐使用种植屋面防水构造设计。 2、防水设计方案 屋顶花园的屋面长时间处于有水状态，对防水层的各项要求都很高，材料的选择是一方面，施工时对关键部位的节点处理同样重要，需采用耐久性、耐腐蚀性、抗渗性及耐穿刺性能较好的防水材料，施工时的精心操作。 由于本工程为下沉式车库顶板种植，所以根据编制依据jgj155-2007《种植屋面工程技术规程》设计应为以下几个部分：找坡层、找平层、普通防水层、sbs化学根阻防水层、排水层、过滤蓄水层、种植土层及种植植被层。剖面图如图2： 3、各分项工程施工工艺 3.1找坡层找平层施工： 根据技术规程5.4.1.3规定，应设置自流排水系统，适度的坡度有利于多余水分的排泄，使土壤的水分不至于聚集过多而影响植物根系的生长。 a)找坡层材料配比应符合设计要求，表面应平整。 b)找坡层采用水泥拌合的轻质散状材料时，施工环境 查看更多>>>

本附件五(“许可合同”)条款规定，在以下指明的若干计算机软件用作卖方按合同(本附件五构成其一部分)所供系统的一部分或者与之一起使用的情况下，卖方即将该系统许可给买方。

1．许可的授予

卖方(下称“许可人”)特此按本附件条款和条件向买方(下称“被许可人”)授予使用和复制本许可合同第10条所列及产品规格所述软件程序的不可转让的非独家许可，而被许可人特此按本附件条款和条件接受该许可。本许可合同第10条所列的、构成_________控制系统的程序，与其任何拷贝、复制件或摘录一起，在本附件中统称为“程序”。除本附件具体规定的以外，未授予任何许可，无论是明示的还是默示的。

2．使用限制

被许可人只可将程序用于卖方按本合同条款提供作为每个系统一部分的计算机，例外的是，如果_________系统计算机因为发生故障不能操作，或在进行保养性维修、工程设计变更、特制件或模型变换期间不能操作，则亦可将程序用在被许可人的备用计算机上，直到_________系统控制用计算机修复到操作状态为止。被许可人只能将程序用于直接的内部操作方面，在任何情况下均不得将程序供给他人使用。

事先未经卖方以书面形式同意，不得在_________系统控制用计算机硬件上安装、操作或配置任何其他程序。这也包括可能由卖方提供

供的、不在本许可合同范围内的操作软件或应用软件。

3．复制限制

被许可人不得复制程序或其任何部分，例外的是，被许可人只是为了备份、存档和将程序置于适宜执行形式的，可以复制程序。所有经允许的复制件，都要清楚地标上与原先供给被许可人之程序相同的、关于许可人所有权和版权的限制说明。经允许的复制件应以安全的方式予以保存。

4．转让限制

除非本合同允许并经卖方事先以书面形式同意，被许可人不得出售、转让、许可、转移或以其他方式提供程序。

5．所有权

程序产权属于许可人，程序或其任何部分的产权、所有权或技术并未因此转给被许可人。被许可人承认，程序构成许可人的保密、专有资料和商业秘密，而不论程序或其他任何部分是否已获得或者可能获得版权和(或)专利，程序乃是基于本合同项下被许可人与许可人之间的保密关系而向被许可人透露的。

6．透露限制

除非本附件明确允许，被许可人不得将程序或其任何部分透露或者以其他方式提供给第三方和被许可人没有必要授权其在业务中使用程序的任何雇员。被许可人应采取一切合理、必要的步骤，保证许可人(或其雇

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五六年级综合实践活动方案

“我种植 我快乐”综合实践活动方案 一、活动背景 我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。 二、活动设计与指导者 刘志红、刘益方 三、活动人员 五、六年级学生 四、活动目标 1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。 3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 五、活动准备 1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。 2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。 3.最后可以让每个学生写写观察、画画农作物的样子，并拍成照片。 六、活动时间安排 本活动历时十八周 七、活动的实施过程： 第一阶段：主题的确立（三月份） 1. 确定种植园的位置，各班划分区域。 2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。 第一种 第二种 第三种 第一组 第二组 第三组 3. 将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。 类别 植物高度-高 植物高度-中

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伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！经过搜索和整理，小编为大家呈上幼儿园种植活动方案精选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园种植活动方案(篇1)

一、设计意图

为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识，老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“田园乐”特色种植的活动。让孩子们亲手播种一些容易生长的种子和秧苗，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜和植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动主题：

“田园乐”特色种植

三、活动地点：

幼儿园东侧小树林

四、活动准备：

（1）园部准备好种植场地

(2)各班准备好种植的工具及种植的种子和菜苗

五、活动目标

1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

4.给予幼儿亲近自然的机会。

六、活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2.观察分辨菜苗与杂草的区别。

3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.师幼共同进行除草活动。

5.播种易生长的蔬果种子。

大班种植土豆；中班种植生菜；小班浇水

6.在幼儿园请教有经验的老师，该如何照料这些植物。

7.各班进行“我们的小菜园”的绘画活动。

8.离园时每班派两名“护绿小天使”在大门口分发宣传单。

七、活动注意事项

1.各班按时到达指定地点。

2.区分菜苗与杂草。

3.注意安全，认真负责地完成这项活动。

幼儿园种植活动方案(篇2)

活动目标

1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。

2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。

3.初步学会种植、照料豌豆的方法。

活动准备

1.收集豌豆种子。

2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。

活动过程

1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?

--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。

2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?

--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。

3.学习种植豌

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本附件五(许可合同)条款规定，在以下指明的若干计算机软件用作卖方按合同(本附件五构成其一部分)所供系统的一部分或者与之一起使用的情况下，卖方即将该系统许可给买方。

1.许可的授予

卖方(下称许可人)特此按本附件条款和条件向买方(下称被许可人)授予使用和复制本许可合同第10条所列及产品规格所述软件程序的不可转让的非独家许可，而被许可人特此按本附件条款和条件接受该许可。本许可合同第10条所列的、构成_________控制系统的程序，与其任何拷贝、复制件或摘录一起，在本附件中统称为程序。除本附件具体规定的以外，未授予任何许可，无论是明示的还是默示的。

2.使用限制

被许可人只可将程序用于卖方按本合同条款提供作为每个系统一部分的计算机，例外的是，如果_________系统计算机因为发生故障不能操作，或在进行保养性维修、工程设计变更、特制件或模型变换期间不能操作，则亦可将程序用在被许可人的备用计算机上，直到_________系统控制用计算机修复到操作状态为止。被许可人只能将程序用于直接的内部操作方面，在任何情况下均不得将程序供给他人使用。

事先未经卖方以书面形式同意，不得在_________系统控制用计算机硬件上安装、操作或配置任何其他程序。这也包括可能由卖方提供的、不在本许可合同范围内的操作软件或应用软件。

3.复制限制

被许可人不得复制程序或其任何部分，例外的是，被许可人只是为了备份、存档和将程序置于适宜执行形式的，可以复制程序。所有经允许的复制件，都要清楚地标上与原先供给被许可人之程序相同的、关于许可人所有权和版权的限制说明。经允许的复制件应以安全的方式予以保存。

4.转让限制

除非本合同允许并经卖方事先以书面形式同意，被许可人不得出售、转让、许可、转移或以其他方式提供程序。

5.所有权

程序产权属于许可人，程序或其任何部分的产权、所有权或技术并未因此转给被许可人。被许可人承认，程序构成许可人的保密、专有资料和商业秘密，而不论程序或其他任何部分是否已获得或者可能获得版权和(或)专利，程序乃是基于本合同项下被许可人与许可人之间的保密关系而向被许可人透露的。

6.透露限制

除非本附件明确允许，被许可人不得将程序或其任何部分透露或者以其他方式提供给第三方和被许可人没有必要授权其在业务中使用程序的任何雇员。被许可人应采取一切合理、必要的步骤，保证许可人(或其雇员)不将程序或其任

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捧一掊土，播一粒种，三五日殷勤洒水，收获破土、发芽、抽枝的喜悦

请您亲手种一盆花吧，感受那有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色过程

请您亲手栽一株花吧，迎着明媚的春光，在养花过程中得到修身养性的快乐

在这个春日，我们市政学院12硕7班党支部全体同学诚挚邀您

播下属于自己的花，让心花开遍，共建美丽家园

活动主题：“美丽家园，心花开遍”花卉种植大赛

一、参赛对象：全校研究生

二、参赛形式和要求：

1. 以学生寝室为单位组成不超过6人的育花团队，团队名称自定；

2. 花苗和花盆由主办方统一提供；

3. 各参赛团队围绕“美丽家园，心花开遍”的主题，自拟参赛题目，自行根据所选育花苗的情况进行整体构思设计。

三、参赛细则及要点：

1. 要求各参赛队必须在参赛队员的寝室养育花苗；

2. 各参赛队拿到花苗后，可以利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长；

3. 参赛队可以装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分；

4. 成果展示当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花的感悟，也可以是其他相关内 容），力求与众不同；成果展示时，各参赛团队需提供至少四张记录花苗不同时期成长的照片，每个参赛队指定1名队员对所培育花苗主题、寓意以及对培育花苗的 感受进行3-5分钟讲解，具体形式不限。

四、评分标准（10分制）：

1. 花苗的茁壮及健康。（2分）

2. 花苗的形状及美观程度。（3分）

3. 主题明确，对花苗的寓意把握到位且对花苗培育过程的感悟讲解生动。（5分）

五、活动策划安排：

1. 报名时间：4月15日—4月19日；

（1）邮箱报名方式：从下载报名表，将电子版发送至；

（2）短信报名方式：编辑“团队名称，参赛队员姓名、班级、寝室，负责人姓名、联系方式”至（孙同学）。

2. 育花时间：4月22日—6月20日；

3. 领取花盆、花苗及成果展示的具体时间将由主办方以短信通知，请报名同学留意查收。

注： 本项目获研工部第七届研究生基层党组织建设创新活动校级立项支持。

市政学院心灵驿站工作部

市政学院12硕7党支部

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合同编号：_________ 委托人：_________ 拍卖人：_________ 依据《中华人民共和国拍卖法》、《中华人民共和国合同法》、《上海市合同格式条款监督条例》及其他有关规定，经双方平等、自愿、协商达成协议如下： 第一条　拍卖标的 委托人自愿委托拍卖人依法拍卖如下标的：（详见附件2《委托拍卖标的清单》）。委托人保证对拍卖标的拥有无可争议的所有权（处分权，以下同），并根据拍卖人的要求提供拍卖标的的有关证明和资料，如实说明拍卖标的的瑕疵。 第二条　拍卖标的的评估和鉴定 拍卖人认为需要对拍卖标的进行评估的，可以委托评估，评估费用由_________承担。拍卖人认为需要对拍卖标的进行鉴定的，可以：自行鉴定；委托鉴定， 鉴定费用由_________承担。 广告、运输、保管、保险等费用由_________支付。 鉴定结论与委托人声明的拍卖标的的状况不符的，拍卖人有权要求变更或解除合同。 第三条　拍卖期限及地点 拍卖人应于_________年_________月_________日之前在举办的拍卖会上对本合同所载拍卖标的进行拍卖。 第四条　拍卖标的的交付（转移，以下同）及其时间、方式 拍卖标的经拍卖成交的，拍卖人应在10个工作日内，将拍卖结果告知委托人。拍卖标的经拍卖成交的，由_________将标的交付买受人。若拍卖标的由拍卖人交付，委托人应于_________年_________月_________日前将本合同所载拍卖标的交付拍卖人，交付地点为_________，

，交付方式为_________（交物／交单）。 第五条　佣金、费用及其支付的方式、期限 拍卖标的经拍卖成交的，委托人应在交割之日起_________日内向拍卖人支付成交价的_________％的佣金，支付方式为_________。拍卖未成交的，委托人应向拍卖人支付如下费用：_________。 拍卖标的经拍卖成交的，拍卖人应在拍卖交割之日起_________日内，将_________拍卖成交款支付给委托人，支付方式为_________。委托人应向拍卖人支付由拍卖人代委托人支付的费用_________。以及拍卖人代委托人缴纳的应纳税款。拍卖标的未成交的，委托人应在_________日内取回拍卖标的，逾期不取回的，按_________元／天支付保管费。 第六条　拍卖标的的撤回和撤除 委托人在拍卖公告前撤回拍 查看更多>>>