栀子花开心理教案

大学毕业赠言(一)

我们编织智慧的翅膀，在知识的殿堂翱翔，四年的大学时光，我们已经全副武装，我们不必彷徨，让我们高歌猛进，一路顺风，一路欢畅!

相见在丹菊花绽的季节里，意气奋发。相识在美丽的花海校园，回眸一笑。相会在勤奋学习的岁月，融合情感。想别在花季的火热六月，含泪相送。同学们毕业了，祝：同窗有个好工作，前途无量锦秀美。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀;六月的阳光是火辣的，炙烤着心扉;六月的风儿是多情的，包裹着不舍;六月的天空是高远的，放逐着梦想;六月的花儿是艳丽的，绽放着青春;六月的心情是忐忑的，满含着眷恋。6月毕业季，敬一杯离别酒，祝福各位同窗勇闯天涯 精彩无限!

不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!

告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬迈向成功的方向!

学业可以毕业，学习却不可以毕业，要有终身学习的境界;青春可以毕业，梦想却不可以毕业，要有满腔激情的热血;时光可以毕业，情谊却不可以毕业，要有时常惦记的情结毕节季节，愿你顺利多一些，好运多一些，如意多一些开心快乐不停歇!

大学毕业赠言(二)

栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。

同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园，我们执着进取;同一个教室，我们泛游书海;同一个六月，我们彼此祝福。亲爱的朋友，有你们的陪伴我的生命变得多姿多彩，真诚希望你们都有美好的明天。

轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里祝福你未来的日子更精彩。

亲爱的朋友们，三年的幸福光阴里，我们踏一路相知风雨，携一路幸福阳光，采一路美丽芳菲，唱一路幸福欢歌。三年的快乐时光里，我们以勤劳作帆，智慧作舟，畅快进取，而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程，请珍重。

缘份是一

查看更多>>>

一生要遇见多少人，又要道别多少人，忘记多少人又记住了多少人。总是不停的认识不停的说着再见。哪天不经意的遇见，眉轻色淡的嘘寒问暖，其实真的又能有几个呢？我们不愿意或者愿意，但是愿意又怎么样，不愿意，又能怎么样？ 地球还在转动，我们还在走。只要走就会看见不一样的风景吃不一样的东西唱不一样的歌，然后，过不一样的人生。许许多多的人，许许多多的过客，而自己，又何尝不是别人记忆里的一个过客一个说了再见就再也不会见的过客？别人缤纷了我的记忆，可是我又何尝不在装点别人的梦？ 那么，这样的一本薄薄的纪念册，又是怎样将那些本该遗忘的东西从那平静的水面分化出来。我们都忘记了，却只有这样的一本单薄的册子还在记得。 一声浅笑一声叹息，这样的一个阳光温暖的秋季午后，为了找字典去查一个字而翻箱倒柜，找到一段泛黄的记忆底片。不知道是好，还是不好。只是一点，那些过去的就都过去吧，无论是沉痛的还是喜悦的，既然已经不再有那样的情绪，就这样掩埋在芳草萋萋的堤岸上。留着什么时候不经意的触动了哪一根情弦，还能在心底奏一曲音调绵长的曲调，然后满心满眼的都是一些美好或者不美好的谴惓笑颜。 站起身来，走回那个柜子，将纪念册重新放了回去。对着又看了一会儿，才轻轻的将那道门关上。属于过去的那些，就都过去吧，只希望那些人都好，就好。

查看更多>>>

送花，送的是一份心意，也是一份真情。下面是送花开心快乐的赠言，希望对你有帮助。

1. 花一点时间，送你快乐花冠，愿你的人生芳香泛滥;花一点心思，送你幸福花环，愿你的心情多彩绚烂;花一点情感，送你如意花篮，愿你的生活美丽不变。朋友，祝福的花儿给你最美的祝愿，祝你甜蜜康健!

2. 送你朵红玫瑰：相信你能感受到我的热情我的真心实意和我热烈的爱，亲爱的，我用生命深爱着你，我要和你今生患难与共白头偕老天长地久!

3. 美丽玫瑰花，心愿内里藏。送给知音人，相知又相傍。今生只为你，誓言对你讲。花朵会枯萎，爱情不变样。愿你收下这份情，你我幸福长!

4. 朋友，生日快乐!送你一束“勿忘我”，愿你一生一世记住我，快乐我们共享，风雨我们共担，如论何时何地，我都是你坚强的后盾!

5. 谢谢你!总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。感恩节快乐!

6. 感恩节寄语：你我两地相隔，思念和期待铸就了等待，在等待的日子里，我要对你说，谢谢你的爱，我要用我的全部感情来报答你，时间能证明一切。

7. 多少痴心风雨中，多少泪莹划夜空。痴情原是有情心，相逢一笑落梦中。

8. 只有您春露般的浇灌辛勤的耕耘才有满园花开的芬芳，是您创造了灿烂无边的奇迹。

9. 您的教诲，有如春风化雨，滋润我的心田，我永远是您的好学生……

10. 保留芳香的记忆，珍藏无私的教诲;请接受这深深的祝福，未来将是一首五光十色的诗，祝节日愉快!

11. 一生的烛光辉映挥不去的暮色，几悉思念，道不尽的千言，真心的祝福，悄悄地告诉您，我想念你，您是我智慧之源爱之泉。

12. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师

13. 深深的背影，定格在我的眼前，眼眶暖暖的湿润，簌簌流下的是亲情

14. 如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你

15. 让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中 我爱你直到永远!

16. 思念是忧伤的，因为少了拥着你时的充实与亲密;思念是幸福的，因为充满了玫瑰般美丽的回忆!

17. 多少个不能成眠的夜，望着窗外点点与星相映的灯火，用心想你盼你等你，亲爱的你可知?

18. 想你在每一个有星星的夜晚;念你在每一刻欢乐的时光;盼你在每一次想你的瞬间;爱你在每一秒呼吸的间隙……

19. 在你抑郁的时候，

查看更多>>>

作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。写作就是我们联想构思的文字编辑过程，一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？以下由我们收集整理的《栀子花开的作文》，欢迎你参考，希望对你有所助益！

栀子花开的作文【篇1】

五月，校园里的栀子花开了。素雅粉白的花瓣层层绽放，馥郁的芬芳由内而外、一点点地散发开来，沁人心脾。

我把脚步停在一株栀子花旁，轻轻嗅着。淡淡的馨香从记忆中飘过，我仿佛看见穿一袭白裙的你微笑着走来，来到我的身旁。

你是我们班新来的英语老师，刚从师大毕业，笑容甜美，气质优雅。夏天时你喜欢穿一条棉质的白色长裙，裙裾飘飘，就像一朵正在盛开的栀子花，让人感到亲近。

还记得第一节课上，你笑盈盈地走进教室，露出了两个羞涩的小酒窝。你用动听的声音介绍自己：我姓赖，从此你们要信赖我哟！我们一起加油，好嘛？同学们听后都笑了。

你的英语口语娴熟，坚持全程用英文教课对我们也是这样要求，否则会有惩罚。大部分同学遵守你的课堂规矩，用结结巴巴的口语问答了问题，但总有几个调皮捣蛋的偏偏背道而驰，开口就蹦中文，我便是其中一个。你也不气恼，说以三次为限，给我们时间适应。我不怕死地以身试法，挑战你的极限。下课后，你把我请进了办公室，惩罚我学唱一首英文歌，每天放学后练习半小时，直到学会为止。我用怒视表示拒绝，你以柔克刚使我就范。在你的办公室待了七个下午后，我终于学会了那首歌。

后来的某节课上，你说要检验课后教学成果，于是请我在同学们面前演唱一遍。我开始时忸忸怩怩，后来面红耳赤地唱完了一整首。没想到教室里响起一片掌声，你也投来赞许的目光。我感到受宠若惊，咯咯地笑起来。从此，再也没有人受过你温柔的惩罚。

我们越来越被你的点滴光芒吸引，你的笑容、酒窝、声音无不令我们着迷。我们越来越喜欢听你的课，英语口语水平也在不知不觉中直线上升。一次市里举办英语演讲比赛，班上六人参赛，全部拿奖。喜讯传来，全班都沸腾了。大家围着你，叽叽喳喳说个不停。几个可爱的女生采了一束栀子花放在讲台上，甜甜的花香氤氲在空气中，满室芬芳。

我却躲开热闹的同学，独自看着书。尽管我也得奖了，但我一点儿也不快乐。自从父母把我丢给了爷爷奶奶一起外出打工后，我的快乐与忧伤就失去了倾诉的对象，内心被孤独和怨愤紧紧包裹着，外界的热闹不再与我有关了。

窗外不知何时下起了雨，雨点又大又密。花坛里，栀子花的花瓣被打

查看更多>>>

写作或许是大家都曾经历一个过程，写作文可以提升我们语句能力的运用。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。那么写好一篇作文的关键是什么呢？我们的栏目小编特意搜集并整理了又见栀子花开作文，还请多多关注我们网站！

又见栀子花开作文(篇1)

我不知道

你是否记得

那年我的青春

与你一起

苍翠的青春中

我的依靠便是你

我要谢谢你

因为是你

路过我的青春时光

你是一束光芒

照亮了我整个平淡的青春

我不知现在

是否能和你一起

即使卑微的存在

我也从不介意

希望你能等我

然后我们一起

并肩前行

让前方的路

为我们所铺垫

我知道

我低落到尘埃里

而你

却有是阳光的存在

我只希望你

不要嫌弃

希望那年栀子花开

我们可以

重新一起

回味青春的奥秘

又见栀子花开作文(篇2)

“栀子花开啊开，栀子花开啊开，像……”何炅的这首《栀子花开》可好听了，我不仅喜欢这首歌，还很喜欢这几天才上映的电影《栀子花开》。

这不，正好星期六，妈妈有时间带我看一场电影。我果断的选择了《栀子花开》。光听这个名字我就想看了，再加上之前看的一些片段，就更是期待了。不知道这部电影怎么样呢，千万不能让我失望啊！

时间终于到了，我和妈妈迫不及待地进了场。我们选的位子还不错，是坐在正中间的，看得很清楚，坐着也挺舒服。只是，一开始看这感觉迷迷糊糊，不是很搞得明白情节，但是看到后来，就明白了。讲的是一些学生在快大学毕业时的感人故事。但是，有好几次都让观众们放声大笑。比如几个男生在排练芭蕾《四只小天鹅》，还有他们的语言和动作都很好玩，但也有一个场景让我差点落泪。几个好朋友发生了争吵，而且多半是因为误会，闹得不可开交，大家都很伤心。不只是我，几乎所有观众都没了声音。

不过还好，最后他们和好了，四个男生的芭蕾舞得到了大家的喝彩，结局是很美好的。我问了妈妈，问她觉得这部电影好看不？妈妈点了点头。我说：“没白来吧？”妈妈又摇摇头。要知道，之前没看的时候妈妈还不怎么情愿呢，现在妈妈都喜欢了，说明这部电影真的很不错哦。

《栀子花开》悲喜交加，算是很好看的了！

又见栀子花开作文(篇3)

天阴沉沉的，我的心也不比天气好到哪里去！

我一点也不渴望回家，路边的栀子花白白的，像一个凄美的冷笑。躲在浓厚的树叶里，风一来，轻摇一下，貌似妩媚，实则冷艳。

书包很沉，我举步维艰！像那枝头的一抹白，沉重的叹息一般垂挂着！栀子有毒！

公交车开得很慢，我的内心

查看更多>>>

1、栀子花没有牡丹的华丽高贵，但有桂花的十里飘香;它没有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的朴实秀丽;我爱栀子花!

2、栀子花开时节，一处是炊烟，瓦舍，人家，一处是温婉如玉的栀子花，放眼望去，犹如一幅淡淡的水墨画。

3、现在，我所盼望的桅子花即将绽放，它那洁白的颜色，那芬芳的香味，会让人忍不住陶醉，让人不由地感慨-生命，也应该像桅子花一样散发出阵阵幽香。

4、栀子花，淡淡地铺满眼帘，清纯而优雅，美丽而不妖娆。缓缓悠扬的音乐声，袅袅不绝于耳，我在为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。

5、栀子花又开始了灿烂的一季。墙角边，庭院前，阳台上，楼道口，到处可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣。她们努力地向上探了探头，缓缓张开襁褓一样的外衣，一点一点悄悄地绽放。幽幽的馨香向整个楼道口弥漫开来。

6、栀子花虽是平凡的花朵，但他的生命力十分顽强。记得有一次，我摘下一朵，放在桌上，过三个小时，给它洒一点水。就这样，它竟然活了三天。这对一朵花来说，是多么了不起的事啊。你能不赞叹他的生命力顽强吗?你能不承认这是个奇迹吗?你能说这不可能吗?不能，不能。你不能你也不可能。

7、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。我很喜欢，更喜欢它的淡淡的清香，好远都能够闻到，早上打开门，整个院子都是那扑鼻而来的芳香，这香味能使人每一天都开心。

8、栀子花开时绿叶中零星地点缀着些白花，而当栀子花摘下来带到田中，青青的秧苗又与白色的栀子花相互映衬。栀子花最惹人喜爱的除了白色的花朵便是淡淡的清香。乡亲们佩戴着栀子花，花香散满周围，即使从他们身旁走过也能嗅到花的芬芳。

9、我看着它，它犹如一个不可侵犯的少女，洁白的身躯是那样的柔美。那白白的亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几朵静静地躺在花盆里，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记里，藏在我心里。

10、我站在窗前仰望着，天还是那么蓝，云还是那么白。栀子花在我的身旁，静静的卧着。我看着它，它也看着我。它笑的更加灿烂了，栀子的香，在空气中弥漫开来。

11、小时侯在家乡的村前屋后，三三两两的种着许多怒放的栀子花，绿叶衬着白花，显得格外清丽可爱。一朵一朵的栀子花，先形成一簇一簇，再连成一大片一大片，在夏的怀抱里悠然地绽放着，栖在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。清贫的生活也因了那一袭花香而变得多姿多彩。

12、栀子

查看更多>>>

描写栀子花的优美句子

一、初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。

二、栀子花，淡淡地铺满眼帘，清纯而优雅，美丽而不妖娆。缓缓悠扬的音乐声，袅袅不绝于耳，我在为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。

三、栀子比众木，人间诚未多。于身色有用，与道气伤和。红取风霜实，青看雨露柯。无情移得汝，贵在映江波。

四、凑近前去，轻轻的闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，香味中含着树叶的清香，带着雨后泥土的幽香，夹着早晨空气中的暗香。这香味足以令人陶醉，令人回味。一大群绿叶把她簇拥着，还有她身边的那些含苞欲放的花骨朵，更是给她平添了一番姿色。

五、栀子花的的花朵是白色的，它分大栀子和小栀子两种，大的有拳头那么大，小的只有两三根手指头那么小。它有许多花瓣，一层挨着一层，都看不见中间的花蕊了。我轻轻地掰开层层花瓣，终于看见了它黄色的花蕊，花蕊的四周有许多约厘米长的嫩黄色的细条像卫兵一样，围绕着黄色的花蕊，守卫着它。栀子花的花瓣呈坏雨滴状，摸起来就像婴儿的皮肤，也像上等的绸缎，滑滑嫩嫩的，非常舒服。

六、你看，在葱葱郁郁的层层绿叶之中，还点缀着许多开的洁白无瑕的栀子花，她们有的高兴极了绽出了美丽的笑容；有的犹抱琵琶半遮面；有的害羞的合上了朵儿，只剩下一个拇指大的花苞，她们争先恐后的绽放着。

七、花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，扭动腰肢，美丽极了！

八、栀子花的香气令人心旷神怡；栀子花的样子令人感到舒心；栀子花的生命力令人惊叹。栀子花一切都那么可歌可泣。我永远赞颂你，栀子花。

九、栀子花的根泡在水里，一些叶片浮在水面，就像一个正在浴池里洗澡的少女。它的叶子绿得发亮，细细的长长的；有的新芽儿直挺挺的站在那；即便是花枯萎了后它的叶子也会保持几天碧绿的状态。

十、栀子花，白花瓣，淡淡地开，素雅芬芳，卵形的叶片，翠绿中泛着光泽，默默地一生守候，不变的姿势，温和地舒展着枝叶。

十一、我爱兰花的清雅，木棉的热烈，樱花的

查看更多>>>

幼儿园中班语言教案：荷花开

活动目标： 1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

活动准备： 1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。

活动过程： 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？ 2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》 1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花） 2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！ 3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》 4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。 师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作 1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？ 小雨又能做什么动作呢？ 小鱼、小虾可以用什么动作表示？ 2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。 3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌： 池塘里， 暖暖的风儿吹过来， 细细的小雨落下来， 小鱼儿、小虾儿游过来， 红色的大伞， 一朵一朵打开来！

查看更多>>>

活动目标：

1、 尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、 在活动中感受成功带来的喜悦。

3、 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、 感受作品的美感。

活动重点难点：

活动重点：

在教学活动中尝试学画荷花。

活动难点：

学习遮挡的画法。

活动过程：

一、欣赏荷塘美景图

1、 师：今天，老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘，请小朋友用眼睛仔细看看，你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子)

2、师：池塘里开满了美丽的荷花，那么，荷花是怎样的?它是什么颜色的?文章.出自.(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的，颜色以粉色为主，下面连着荷叶。)

教师小结：

夏天到了，荷塘里开满了荷花，风一吹来，荷花轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美丽的荷塘，吸引了青蛙、小鱼和小鸭们，它们在快乐地玩耍着，荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌。

3、师：荷花这么美，我们快把它画下来，让荷花也开满我们的教室。

二、荷花开了

1、ppt演示，教师讲解。

荷花怎么画呢?

(1)看，一朵荷花是由许多小花瓣组成的，它们像好朋友一样围在一起：先画中间的这一瓣，然后左面来了一个好朋友，手拉手靠在一起。

咦，这里怎么少掉了一部分?(原来让中间的这瓣遮住了)

(2)原来画被遮挡的部分，是要跳过去画的。

难点：学画遮挡的方法。

(3)左面的朋友画好了，右面也来了朋友，这样来了许多朋友，大家围在一起，重重叠叠，一朵荷花就完成了。

2、教师示范讲解。

你们想不想看看老师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶)

(1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣，然后左面、右面画上它的朋友，注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。

(2)请个别幼儿上来尝试示范。

谁愿意上来试一试?

(3)在画好的荷花下面，用蜡笔画出花茎，花茎上长满了一根根的小刺。

(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。

(4)最后给荷花喝喝水：用毛笔蘸点水，在容器口上舔一舔，在画好的荷花上仔细地涂一涂，看看发生了什么变化。(荷花渐渐开放)

喝过水的荷花，发生了什么变化?

3、幼儿创作，教师巡回指导。

(1)帮助个别幼儿学画遮挡的部分。

(2)提醒幼儿多画几朵荷花，大大小小，深浅不一。

(3)提醒幼儿毛笔蘸水要适量。

(4)丰富画面的内容。

三、 作品展示

1、幼儿将完成的作品

查看更多>>>

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、初步了解健康的小常识。

活动重、难点：

学习正确的方式排解不开心的情绪。

活动过程：

一：感受快乐 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

二、开心与烦恼

1、 刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事?

2、 开心的时候你会怎样?(用动作表现)

3、 除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?

4、 不开心的时候你会怎样?(用动作表现)

5、 你喜欢开心的自己还是不开心的自己?

小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。文章.出自.生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。

三、化解不开心 如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢? 小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。

四、让自己开心

1、 介绍开心枕。

2、 传递开心，让每个幼儿和开心枕抱一抱，亲一亲。

3、 说一说抱着开心枕有什么感觉?

4、 把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

查看更多>>>