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职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。下面小编就为大家带来教师职业生涯规划范文1000字的范文,仅供参考!
凡事预则立,不预则废。为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师,特制订我的职业发展规划书。
一、个人现状分析
了解自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
(一)优势方面
1、敬业爱生:忠于教育事业,热爱教育事业;理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才。
2、善于读书,包括理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新的东西,勇于探索、能吃苦、有上进心。
(二)不利因素
1、平时忙于准备活动材料再加上班级较多在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
2、在授课的过程中,对教材外延度的把握不够。在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。
3、工作中单凭自己的教学经验,借鉴他人和外地的先进经验不够。
4、对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,自己还走在科研型教师的起点上。
二、职业发展目标:
(一)总体目标:
教书育人,为人师表,加强师德修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式,利用35年的时间,成为研究型教师。
(二)具体目标:
一是教育观念:
学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用爱塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
二是探索适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,让我课堂动起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。通过自己的教学艺术,吸引学生的追求,让我的课堂成为没有一个不学习的孩子,没有一个无收获的孩子。
三是树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神,进一步学习科学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。工作中不断学习,学习专家的经验,读经典之作,充实自
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幼师如何制定职业生涯规划书?下面为大家提供幼师职业生涯规划书2000字范文,以供参考!
幼师职业生涯规划书1000字(一)
一、 自我分析:
个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫,情绪化。这都是我要改正的。 职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。
二、个人发展目标:
1、近期目标:好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英语口语水平,并着力发展自己的艺体能力,在舞蹈,钢琴方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。 2、中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展,今
年来就业竞争很激烈,为此在今后的学习中我将要不断努力,扎实我的专业知识,通过各种考核;
3、长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,参加国家自考,拿到本科文凭,有机会的话再考研,不断的完善自己。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。 三、 自我总结:
1、作为一名未来的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。 2、为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。 四、结束语: 人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历,要勇敢的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要不断努力,与时俱进。
幼师职业生涯规划书1000字(二)
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器,对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为刚走进博苑的我,若是带着一脸茫然,踏入博苑怎能满足博苑这片蓝天的的需要。为此我作一下规划:
首先自我定位:
优点:我是一个办事认真苛刻的人,既能坚持原则,有相对的
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通过了解自我、探索世界,从而为自己做一个清晰的自我定位是职业生涯规划领域非常重要的关键点,以下我就从认识自我、了解社会这两方面来简要的分析、定位我的职业规划。
一、 认识自我
1、性格 基本的性格是比较外向的、喜好与人打交道的
2、能力 综合能力有一定的优势
3、经验
有了2年半的教学经验,大学四年的师范院校学习
4、价值观 比较喜欢通过自己的努力帮助别人、传播文化
5、兴趣 兴趣类型呢是社会、艺术、管理型,也具备一定的研究精神
二、了解社会
1、城市 我们城市是中小型城市,学生和人民都渴望、重视优质教育
2、行业 教育行业是助人自助的行业,是传统而重要的行业,对人的一生有深刻而重要的影响。
3、企业 一中是我们城市人的骄傲,在这工作有一定的自我价值满足感,成就感。
4、职业 教师是一件基础的工作,做一名老师容易,做一名好老师需要一生的努力和探索。
三、清晰定位
通过分析自己的性格、兴趣、能力、价值观、经验使我了解到教师职业还是非常适合我的,而我所在的外部环境城市、行业、企业、职业也使我了解到,我所在的职业位置是重要而必要的,社会所需要的,所以说,我愿意从做好本职工作一名教师开始丰富我自己的职业生涯。
通过以上分析我定出了自己的短中长期规划。
一、首先、做好自己的本职工作成为一名优秀的教师。工作中积累经验、生活中不断学习、加强自己的责任心、爱心、耐心。认真完成学校的任务、不拖延。努力做学生的榜样。
二、其次、如果说我的职业生涯还有一定上升发展空间的话,那么我希望我在成为一名优秀的教师基础上可以兼任一些学校的管理工作。
三、再次、如果说还有更高的理想的话,我希望我可以成为一名教育家,为一中、整个社会、甚至整个国家的教育事业做出我自己的一番贡献。
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职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的,在社会分工中具有专门技能的工作。职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动,是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映,也是一个人的权利、义务、权力、职责,从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业,通常意味着不同的发展机会与空间,也决定了不同的生活方式。
职业有三个基本特性,分别是社会性、连续性和经济性。职业的社会性是指职业是为社会所需要的,是劳动者进行的社会生产的劳动。职业连续性也称稳定性,指劳动者应连续地从事某社会工作,或者从事该项工作相对稳定。职业的经济性指劳动者从事某项工作必定要从中取得经济收入。
一个人所从事职业的内容十分广泛,包括行业、加盟的企业、个人的具体专业和岗位。男怕入错行,职业是人生成败的关键因素。这个因素也是个人可以选择的,尽管受到很多因素的制约。不同职业对于个人人生有着深刻的终生影响,成功与否,职业可以放在第一位。
职业通常意味着特定的生活方式,因为生活方式是由工作性质决定的。地质队员的工作地点肯定不是在大城市,野外是主要的工作场所,生活也就自然长期在野外了。广告从业人员,工作的时间很难有明确的界限,生活也自然受到很大的影响,按时上下班通常是一种奢望。学校老师的工资不高;但由于职业的关系,生活一般比较稳定,生活质量也较高。选择了职业,也就选择了相应的生活方式。
职业还直接决定了个人的人生观念。农民每天都在亲近大自然,他们感觉的或许不是回归自然的喜悦,更多的是土里刨食的艰辛,要不为什么大量的人都选择外出打工的生活方式呢?而城市人看见田野则是另外的感受:更多的感受是兴奋、舒服和愉快。
小老板与高级白领在收益上相差不多,人生观念上却常常有很大的差异。白领每天衣冠楚楚,出入各种有档次的场所,接触有水准的人员,自然会形成白领的人生观念,每月尽管收入不超过五位数,却轻松的谈论几千万,甚至上亿的大数目。小老板赚的是蝇头小利,尽管收入往往超过五位数,谈论几十万也是大买卖。
古人强调,择业不能影响后代,也就是不能选择一些对子女有不良影响的职业。21世纪尽管以功利定成败,以成功论英雄,但必须理解不同的职业将会导致不同的生活方式。
职业生涯这个概念的含义曾随着时间的推移发生过很多变化。在 70 年代,职业生涯专指个人生活中和工作相关
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第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
我的父母是普通的劳动者,他们为了给我提供了一个良好的生活环境,每日辛苦操劳。所以,从小,我便告诉自己,将来要努力学习找份好的工作,减轻他们的负担。由于父母工作忙,没有太多的时间来照顾我,所以,从小我便养会了坚强独立的性格。
2.学校环境分析
(1)专业
思想政治教育师范专业培养的是具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
(2)老师的影响
公管学院的老师,学识渊博经验丰富,经常把一些社会新闻与我们所学知识联系起来。他们尽职尽责,课堂氛围生动多姿,不仅让我们学到了许多书本知识,更让我们时刻关注时事,使我们与社会紧密相连。
(3)社团活动和实践经验
学校的社团活动丰富多彩,我也报名参加了演讲与辩论协会,并参加了一次辩论赛。同时,我也参加了各院举办的一些活动,比如电子杂志大赛,冬日暖阳摄影比赛、厨艺大赛等。虽然参加的活动并没有每一次都获得名次,但却锻炼了自己的人际交往和语言表达能力。此外,我还参加了一些志愿服务活动,比如义务支教等。这既使我实现了自己的人生价值,又使我感受到服务社会的快乐。
3.社会环境分析
(1)就业形势
教育部部长袁贵仁在20xx年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说20xx年是我国经济最困难的一年,20xx年可能是最复杂的一年,整个宏观层面就业形势就很严峻。那么,20xx年的毕业生人数630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。所以,今后的就业形势依然不容乐观。
(2)大学生就业政策
4、 在20xx年,进一步落实和完善《国务院办公厅关于加强普通高级学校毕业生就业工作的通知》所提出的各项政策措施,健全市场机制,广开就业途径,强化就业服务;更加注重拓展高校毕业生到城乡基层、中西部地区、中小企业和自主创业的就业渠道;更加重视开展有针对性、实效性的就业服务;更加重视强化高校毕业生就业才能,改变就业观念;更加重视做好基本工作,逐步建立并完善促进高校毕业生就业的长效机制。尽力使应届高校毕业生离校时初次就业率达7
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今天某公司的副总经理a君遇到了一件很烦心的事情,前期招来的人事副经理c小姐一直负责培训。通过接洽请当地很知名的一个培训机构做为公司的业务骨干做一期系统的专业培训班,此项培训时间周期约一个月,需要每周晚上分三次进行。今天是第一次上课,a君作为分管领导,当然是比较重视的,并且在下午的时候打电话给c落实好培训的准备事宜。
六点钟的时候,a君突然接到一个电话,是培训机构的小王打来的,要求准备一个白板,a君很不快地问为什么不早些与c对接?他说忘记了,接着a君只好给c打电话,要求他尽快准备一个白板,但是c很不高兴地说,曾经和小王确认过,他当时不说现在才讲,好象不想管这个事。a君考虑到c是个女同志,搬东西不方便,只好打给行政主管让其尽快找块白板。
六点半培训要开始了,a君到了会场发现,来了很多员工,可是具体负责的c不在场,估计在找白板。a君一看天快黑了,就去开灯,一打开关发现灯不亮,好象是没有合闸,好不容易找到了,可是合上也没有电,这时a君感觉很生气,真想发作,可是为了培训的正常进行,他忍着气给负责电路的王工打电话请他尽快解决。这时,c上来了,a君表面上很克制地问她,下午有没有来看过会场?c说来了,只是没有看灯,其实至少应该在六点钟提前半个小时到会场来调试一下的,a君心里明若洞火,不便发作,只好很火地对后勤主管说:怎么搞的,这样的事情都搞不好,太气人了。后勤主管站在旁边看着c,眼中流露出不屑的神色,此时c在旁边听着无语。
为了培训的正常进行,a君只好亲自临阵上场,对到场的员工说很抱歉,今天的电路有问题我们临时调整会场到五楼会议室,五楼会议室可能较小,椅子不够请大家随手搬上椅子。很快大家到了五楼会议室,a群发现c还是六楼没有下来,只好打电话给他要其下来后,清点一下人数,看看人员是否到齐。接下来,经验丰富的a群主持了整个培训的开场白。
他不但讲了此次培训的目的、意义,也讲了对员工的要求,同时也介绍了老师,整个开场白完整、有序、点出重点,同时也烘托了气氛。为老师的授课起到了良好的暖场作用。
但是走下台之后,a君的心里很不顺,感觉自已简直是瞎忙,更深深地感觉到了自已有一个不着调的下属。虽然这个下属是前期已离职的人事总监招来的,可是这个问题需要解决了.
在这里我们要分析这个案例,为什么有些人在职场中总是不着调?为什么会出现下面的问题:
1.有的人做事总是跟不上节奏,上级提出一个明确的任务和
查看更多>>>从学校走向社会,你将面对一个全新的世界,在这个世界里,使你能够立足的是你的职业,你不仅是你生活的基础,更重要的是它所体现的是你存在的价值。因此职业规划,对于一个人的一生来讲,就显得格外重要。
一般来说,每个人的职业生涯大致可分为五个阶段,并具有如下的特点:
成长阶段:在学校的学习阶段,这个阶段里一个人对于职业还处于一种模糊的意识状态,对于职业认识幻想大于现实,是一个知识储备阶段。但是成长阶段对于以后的职业发展却是一个基础,没有良好的专业知识和个人素质,职业发展就会面临很多困难。
探索阶段:毕业之后1-3年,这个阶段是刚刚从学校走出来对学校逐渐熟悉的一个阶段,职业的新奇让新员工处于一种兴奋的状态。这个阶段是对职业习惯、职业规划、职业素质的探索与培养阶段,更多的是向同事学习,从而逐渐形成自己的风格。
创新阶段:毕业之后3-7年,这个阶段大部分毕业生已经是一个标准的职业人了。许多人开始面临职业的晋升。同时在对职业熟悉的基础上,不再满足自己的同事留下的一套规则,逐步开创属于自己的一个全新的秩序。当然,薪水也增加了,与此相反,还有一种可能,就是随着更多就业机会的出现,跳槽的频率也在加大。
维持阶段:大致从第5-7年开始,持续相当长的一段时间,许多人的职业逐渐走向最高点,职业的成熟,以及个人魅力的形成使自己处于一个登高望远的阶段。在知识更新方面许多人的周期逐渐加长,对于职业而言,经验逐步取代知识成为推动职业前进的原动力,这个时期的人因为事情多,考虑的问题增多,比如家庭、收入、地位等,所以相对而言,对职业变动一般相当谨慎,跳槽一般比较少。
衰退阶段:退休前的3-7年。时间逐渐磨去一个人对于职业的兴趣,随着收入和地位都达到最高点,许多人开始逐渐失去工作的愿望,同时,对于一个职业而言,知识面临淘汰,个人也面临淘汰,这个时候退出不失为另一种选择。
在认识以上职业生涯规划的五个阶段后,一个人在制定事业计划的时候还应该考虑以下几个方面:(清楚自己的职业方向定位)
生活理念:首先你希望过的是一种什么样的生活,你想从生活之中得到什么?换句话说,什么对你最重要?例如:家庭、名声、事业或者金钱?
特长和兴趣:所谓特长,指一个人的特殊才能。规划职业生涯的时候首先要考虑自己的特长,这样才能在职业发展之中高人一筹。在学习知识的时候我们常说兴趣是最好的老师,同样对于职业而言,没有兴趣就不可能将自己的精力投
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《杜拉拉升职记》正在热播,该书以300万册的纪录畅销。人生都要面临择业和职场这个题目,所以,关注的人气自然旺势。
计划经济年代是分配定终身。给你一个职业,派你一个企业或单位,基本上就是一辈子了。嫁鸡随鸡,嫁狗随狗。什么适合不适合,喜欢不喜欢,有个工作就不错了。
改革开放,市场经济,人们择业、就业的价值观发生了翻天覆地的变化。体制内的下海到体制外创业,体制外的入围到体制内就业。数以亿记的农民工进城打工。每年几千万的大学毕业生自谋职业。劳动力同商品一样流通起来,双向选择给企业和劳动者以更大的空间,跳槽率和离婚率一样持续升高。
近年来,颇具杀伤力的一个词汇叫职业生涯。企业忙着给员工做职业规划,什么规划呢?大多是如何晋升,怎样从员工做到组长,从组长做到职能人员,从职能人员做到中层部门管理,从中层部门管理做到高层管理。大学生们刚毕业,不说就业谈创业,都想做比尔盖茨。许多人择业时的理想标准是钱多活儿少离家近,位高权重责任轻,考虑的是干哪行最吃香。进入公司就业的,也一心想升迁,当白领,做经理人。我最近和一个应聘的大学生面试谈话。他说:在一个岗位上不升职,我所能容忍的最长时间是三年。这还算坦诚和有耐心的。有的大学生在基层一线干不到三个月,就耐不住寂寞了,发问:我这个棋子你们到底想摆在哪儿?
所以出现上述情形,是因为企业和员工大多进入一个误区,把职业生涯等同于职务生涯,把职业选择当成一劳永逸的投机行为。其实,职业不是职务,医务工作者不都是医师或院长,公安战士不都是警督或公安局长。虽然不想当将军的士兵不是好士兵,但毕竟只能有少数好士兵能当将军,也毕竟还需要一大批不当将军的好士兵。古人说:猛将必拔于卒伍,宰相必起于州郡。不从基层做起,没有实践磨练,缺乏经验积累,给你个职务也一定做不好。全社会缺乏的是一种甘当变通劳动者,在平凡岗位上创造社会价值的精神和企业。
职业生涯的核心应该是职业的选择、适应、成熟和稳定,是职业素养、职业能力和职业精神的不断提升,而绝不只是职务的升迁。不论是什么公司都不可能给大多数人提供足够的职位。杜拉拉是职场个案,不是所有的人都有杜拉拉的运命。我的经验是:当你选择了一个职业,就是选择了一种生活方式,当你选择了一个企业,就是选择了一种企业文化。既自强不息,又乐天知命,比什么都重要,最根本的是树立正确的职业价值观。
马克思在十七岁的毕业考试作文《青年在选择职业时的考虑》中
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教师职业生涯发展规划1000字范文由小编为大家整合而成,有兴趣的朋友不妨参考一下,希望对你们有帮助!
教师职业生涯发展规划1000字范文一
时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。
1.思想目标:
首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有下载之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。
2.职业道德目标
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。
善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:
反思昨天在反思中扬长;
审视今天在审视中甄别;
前瞻明天在前瞻中创新.
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.
3、潜心钻研,打造个性课堂。
(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。
(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。
(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。
(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。
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小编为大家搜集了一篇2000字的大学生职业生涯规划,供大家参考借鉴!
一、引言
职业生涯规划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位,确定前进的方向,制定奋斗的策略,将目标分解,从而激励我坚持走下去。作为一名大三的学生,规划无疑是有益而有必要的。
二、自我分析
性格:为人随和,极富同情心和正义感,有亲和力。善于表达,偶尔有点极端因子出现,做事比较理性,不轻易随波逐流,自我控制力极好。有明显的双重性格:
兴趣特长:羽毛球,篮球,桌球,看书,听音乐,骑自行车,黄昏时分吹风散步。
个人特质:洞察力强,我这个人有很强的责任心,因而对工作比较热情,能吃苦耐劳,并且秉着一旦开始,我就要努力做到最好的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。
三、职业环境分析
前景分析:管理类专业是目前比较热门的专业之一,不管是在外企还是国企,高层管理人员价值越来越高。而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。在另一方面,我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。总的来说前景不错。但,这个专业的工作和财务、营销相比,还是有差距,而且发展也会比较慢,所以一定要有耐性。懂得用时间换空间。
企业分析:在这个人才是一切的新时代,许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。而中国加入wto的新形势,客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。但企业最重视的还是实践经验,因而,我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始,一步步慢慢积累经验。在校期间多考证件,拓宽就业领域。
薪金分析:人力资源行业新进人员的平均薪金水平在1500~2500之间,薪酬主体集中在3000~3999之间,4000~6000区间也占重要部分,做到经理总监级别可拿到10000元以上,工资不菲。
专业分析:本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力:
1、掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;
2、 掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;
4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规;
5、了解本学科的理论前沿和发展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步研究和实际工作能力。
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