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范文资讯网精选专题推荐:“高二教学计划”。
新的一学期即将到来,教师们可以在新学期上课开始前写一份教学计划,教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果,优秀的教学计划有什么诀窍呢?请阅读由范文资讯网的编辑为你编辑的高二政治教学计划,欢迎你参考,希望对你有所助益!
高二政治教学计划(篇1)一、指导思想
大力贯彻党的教育方针,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,实施素质教育,努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨,以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,深入了解学生实际情况,着手教学模式的探讨,努力改进教学方法,提高教学质量。以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念,在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标
1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动,同时结合学校全年工作的目标,融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质,启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。
3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作,有可能开展政治实践类课程。
4、全面提升高二年级政治教育教学质量,力争在各类大型考试中取得好成绩。
5、加强本组的资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。
6、经常性开展备课组集体活动,发挥合力,使全组成员互相学习,共同进步,在和谐的氛围中展开工作。全组所有成员努力将工作做到最优,成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。
三、具体措施
1.在具体教学过程中,要以普通高中政治课程标准为指导,根据政治学科和教学的特点,全面发挥政治教育的功能,在掌握基本政治知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取政治信息的能力;
2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养政治思维和解决问题的能力;
3.注意教学设计与学生的学习方式整合,使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握政治学习的基本方
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小编为网友整理的《政治教师教学反思策略》,希望对大家有所帮助!
政治教师教学反思的策略 1。增强反思的意识。政治教师的反思意识,首先来自于其强烈的责任心和道德感。我们必须时刻提醒自己,世界观、人生观和价值观,是对学生精神层面的培育。我们面对的是活生生的人,因此,我们应该把服务于学生成长的需要作为我们教学的出发点和落脚点;把‘坚持正确的思想导向”、“强调理论联系实际”、“引导学生自主学习”、“注重学生的情感体验和道德实践”、“采取过程性、多主体的评价”作为我们教学研究的重点;把帮助学生做负责任的公民,过积极健康有意义的生活作为我们义不容辞的责任。惟有具备这样的责任感和道德感,我们才会主动地去进行教学反思,追求做一个对事业、对学生充满爱的卓越教师。 2。提高反思的能力。加强理论学习是政治教师提高反思能力的知识造基础。教师可以通过自学、参加新课程培训、听专家讲座、参与校本研究、参加进修等形式,主动吸取先进的教育教学思想,使教学反思既在理论的指导下有效展开,又在反思中去把握理论的实质。 积极参与教育科研是政治教师提高教学行为反思的能力保障。一方面,对日常教学行为反思是教育科研的基础。另一方面,教育科研是对日常教学行为反思的提升。
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20xx20xx学年的下学期,我担任初一年级(1)----(6)班共六个班的思想政治课的教学任务。在这一学期里,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、不懈的精神从事教学工作。为适应新时期课程改革的要求,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业的教学,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
1.认真备课
在备课的时候不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课程的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。认真写好教案,做到每一节课都 有备而来。每一堂课都在课前做好充分的准备,并认真总结每课书的知识要点,课后及时对上课情况做出总结和反思。作为科任老师,我能在学期一开始就认真制定教学工作计划,注重研究中学政治的教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组和备课组的活动。
2. 增强上课技能,提高教学质量
为了避免把课上得很枯燥机械,我在课前做到认真备课,多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和教学质量,我除了注重研究教材,把握好基础知识、重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画、录音、flash动画等多种多样的形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。为了提高课堂的教学质量,按时完成教学任务,我在上课时尽量讲解得有条理,力争做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上我还特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量少讲,让学生动口动手动脑的机会尽量多一些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同程度的提高。
3.上好每一节课
不论什么情况,我都保证每节课以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼轻松的形象、严谨认真的态度去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教,让学生掌握好课本知识。此外,在教学过程中我还注意以德为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度的教育学生养成良好的道德品德和高尚的人格。
4.虚心请教其他老师
在教学上,我做到有疑必问。在各个章节的教学上都积极征
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先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来,而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行,二者是相辅相成的关系。新课程改革中,在丘广辉主持人的领导下,教研组秉承“立足教研,服务教研”的理念,开展了一系列的教学实践活动,为一线教师开展教学研究、教学实践提供了示范、交流、研究的平台,同时也让我们青年教师树立了先进的教育理念,不断改革高中教学方式、方法。下面我就对谈一谈自己的看法。
传统的高中政治课教学方法基本上是教师滔滔不绝地讲满四十分钟,不留给学生充分的主动学习和消化时间,这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背,从而失去学习政治的兴趣。其实,这种陈旧的教学方法实质上具有“重教师主导作用,轻学生主体作用;重知识灌输,轻养成教育;重群体教育,轻个体教育;重课堂教育,轻社会实践;重学校教育,轻社会教育”等诸多特征。因此,在新课程改革过程中必须改革高中政治课教学方式和方法,而要改革政治课的教学方式和方法,就必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式。所以,我认为,高中政治教师在新课程的实施过程中要注意努力做到:
一、把握时代脉搏使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。
如2015年安徽劣质奶粉坑害儿童事件的曝光,我国海尔集团被世界品牌实验室评为“世界具有影响力的100品牌之一”,可引入必修一《经济生活》的教学中说明有关的理论观点,同样必修二《政治生活》的有关例子也可随手拈得,闹得沸沸扬扬的联合国改革,我国进行的轰轰烈烈的党的先进性教育,只要我们有心,具有时代性的例子比比皆是。与此同时还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的
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