正确坐立行安全教案

活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。

活动准备： 1、课件； 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘

活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ （大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？ 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？ ①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀. ②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃. ③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻. 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。 4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 5、延伸活动： ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育； ②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识； ③结合阶段安全教育的要求，在教室设置安全小卫士评比栏，巩固教育的内容. ④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。

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尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家好！

很荣幸我能有这样的一次机会参加今天的演讲会，我叫吴昊，是集团公司第二大修厂的一名新兵。我演讲的题目是：做百种工，行安全路！

孙悦的一曲《祝你平安》曾经唱遍了大江南北，动人的旋律至今仍在耳边萦绕，这是人们对于幸福生活的渴望和向往。而安全作为生命的基石，她是通往幸福生活的阶梯。

安全的意义在于生产经营的稳步推进，在于千家万户的平安与欢乐，更在于国家财产的安危。不讲安全，哪怕是小小的一个烟头就有可能使油库、氧气瓶瞬间爆炸；不讲安全，哪怕是小小的一个电线破损就有可能使仓库、厂房着火；不讲安全，哪怕是小小的一个螺丝松动就有可能酿成车毁人亡的重大事故；不讲安全，哪怕是小小的一个疏忽就有可能使操作中的生命处于危险安全知识的贫乏，安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训。

阳光下的郑州，显得格外灿烂，在全国上下开展安全生产月活动的关键时刻，集团公司组织举办了安全伴我行演讲比赛，于是我有了这次学习和展示自我的机会。做为交运集团的一名年轻职工，刚融入岗位，就感受到了集团公司以人为本，关爱生命，关爱健康的安全理念。集团公司时常告诫我们，做安全工作就是做善举，要坚持把安全工作进行到底。下面我也谈谈我对安全的理解和认识。

安全是什么？安全是一种责任。作为一名维修厂业务接待员，工作性质很平凡，不是要求我们轰轰烈烈的去大干事业，也不是什么高危职业，但就是这样平凡的工作，我也时刻牢记安全责任重于泰山。这是一句警示性的安全标语和安全口号。简短８个字，字字重千斤。说安全责任重于泰山，是由于安全责任维系人的生命。所谓人命关天，其实就是说的这个道理。人的生命比天大、比泰山重，安全的责任就可想而知了。我们接待员的安全责任是合理安排每一辆来厂车辆进行维修，确保车辆高高兴兴进厂来，安安全全回家去，当然这更要靠我们维修师傅的精湛技术来保障。

安全是什么？安全是一种态度。安全对我们汽车维修行业来说是放在首位的，我们常讲安全第一，究竟什么是安全第一？安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。哪怕是一个小小的螺母，都是确保汽车安全行驶的重要技术指标。我们不能把安全第一只放在口头，只做成标语写在那里，我们要在思想里刻上安全第一，要在工作的每时每刻不忘安全第一，特别是有做多做少都一

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范文资讯网编辑今天为大家推荐的是一篇关于“《山行》教案教学反思”的精选文章，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是教学方法的具体体现。

《山行》教案教学反思 篇1

一、教学目标：

1．引导学生自学本课要求会认、会写的秦、邸、熏、汴4个生字。

2．指导学生朗读、背诵这三首诗，默写《示儿》。

3．理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

二、教学重点、难点：

理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

三、教学课时：

2课时

四、教学准备：

课前查阅一下关于这三位诗人的资料他们生活时代的情况，他们写的其它忧国忧民的诗篇等。

第一课时

一、教学目标：

1．引导学生自学本课要求会认、会写的秦、邸、熏、汴4个生字。

2．学习《出塞》，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。

3．自学《题临安邸》、《示儿》

二、教学重点、难点：

感悟诗歌的意境，体会诗人的思想感情。

三、教学过程；

（一）导入：

同学们，谁记住了本单元的主题？为什么称为赤子情怀，这三首古诗分别表达了赤子怎样的情感呢？我想通过第一课的学习，大家一定会有所了解。

（二）新课

1．学习《出塞》

（1）读古诗，有韵味

①读正确、通顺。

a今天，我们先来学习第一首古诗《出塞》。打开书104页。板书；读古诗

自由读两遍这首古诗，注意在读第一遍时可以查字典、看注释读准字音；读第二遍时注意读准停顿，把古诗读通顺。

指名读。

b这首古诗有好几个多音字，你能读准字音吗？你能结合注释，提醒大家注意它的读音吗？

引导学生读准：

还（hun）：回来。未还：没有回来。

将（jing）：将领。飞将：汉代著名将领李广。

教（jio）：让。不教：不让。

指名读。

除了多音字，还有一个生字，谁来读一读，说说你怎样记这个字？秦字查什么偏旁？（禾）

②读出古诗的韵律。

同学们，这首诗是几言诗？谁还记得七言诗怎样读，才能读出古诗的韵律？（前四后三）板书；有韵味

出塞

秦时明月/汉时关，

万里长征/人未还。

但使龙城/飞将在，

不教胡马/度阴山。

自己读，指名读。

（2）知作者，解诗题

想一想，读好了古诗，接下来做什么？

（了解作者及题目的意思。）板书；知作者，解诗题。

哪位同学能带领大家学习？

引导学生答出；

①出塞：到边防线上去戎守边疆。

②王昌龄：唐代诗人，善写七绝，多边塞诗。

教师准备

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迈出第一步，你便成功了一半。在站上大会的发言台后，我们需要动笔写适合自己的演讲稿。演讲稿可以让演讲者放心大胆的去演讲，写好演讲稿都有哪些要点呢？请阅读由范文资讯网的编辑为你编辑的安全演讲稿范文8行，相信你能从中找到需要的内容！

安全演讲稿范文8行【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，(演讲稿 )善于化解同学之间的矛盾。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。

三、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。

四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

五、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正校园违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！

谢谢大家！

安全演讲稿范文8行【篇2】

各位

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开展迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作的 实　施　方　案

一、指导思想： 高举伟大旗帜，以“”重要思想和党的十六大五中全会精神为指导，结合“安全第一，责任重于泰山”的工作要求，以维护稳定为重点，以安全文明为目的，全面加大各中小学社会治安综合治理工作力度，提高学校的治安防范能力，预防和减少各类案件的发生，为广大师生营造一个安全文明的学习工作生活环境。 二、目标任务： 1、校园内不发生一起治安、刑事案件，不发生一起火灾事故。 2、校园内不发生打架斗殴等现象。 3、杜绝学校发生一次死亡1人以上的安全事故，预防群死群伤等事故的发生。 4、经常组织开展中小学安全工作检查，完善落实各项防范措施，彻底消除安全隐患，杜绝意外安全事故发生。 三、组织领导： 为了加强对开展迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作的领导，进一步强化工作责任的落实，中心学校成立迎接“安全工作百校行”检查工作领导小组。 组　长：王铭琪 副组长：曾岳峰　李银舟　胡望兵　杜景伦　 吴天云　董茂才　胡定丰　周亚军　付思远 成　员：施文政　李均源　陈国庆　郭培君　夏文彬 施增广　胡均文　王　峰　郭茂林　何利民 李义先　施明山　王展雄　吴国平　董晓珍 领导小组下设办公室，胡定丰任办公室主任，负责日常安全管理工作。中心学校严格实行工作人员蹲点包片、驻点挂校的安全工作责任制。 四、工作要求： 为切实开展好迎接市教育局“安全工作百校行”检查工作这项活动，特提出如下要求： （一）领导重视要到位 学校安全工作事关师生员工的切身利益，事关教育发展、改革、稳定大局，学校“一把手”是学校安全工作第一责任人，要不断增强安全工作的紧迫感和责任感。 1、学校做到及时传达、贯彻上级有关安全工作会议、文件精神，且有贯彻落实的具体措施。 2、要有安全、，并与所属处室层层签订安全工作（综合治理）责任书。 3、领导班子每月至少召开一次安全工作专题会议，研究解决安全工作存在的问题，并有会议记录，对安全工作做到有部署、有检查、有措施、有台帐、有评比、有奖惩。 4、安全管理工作做到机构落实、人员到位、制度健全、分工明确、职责具体，实行安全工作责任制，300人以上的学校建立专门的安全管理机构，确保安全工作处在可控状态。落实安全工作有机构、有人员、有经费，工作人员小学至少有1名专（兼）职，中学以上按人数2‰配备。 5、及时完成上级布置安排

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活动目标： 能正确进餐，养成良好的进餐习惯。

活动准备： 物质准备：餐桌、餐具、自制的鱼、肉、蛋、菜等食物。 情景表演：我会正确进餐。 幼儿活动操作材料健康正确进餐。

活动过程： （一）引导幼儿观看情景表演我会正确进餐。 1.师：今天老师带来一段情景表演，请小朋友认真看看看表演里发生了什么事。 2.教师表演。 3.师：现在请小朋友说说刚才的表演里发生了什么事？（幼儿回答） 4.师：表演里讲的老师坐在餐桌前一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 （二）组织幼儿讨论：为什么这样进餐好？你是怎么进餐的？ 1.师：老师这样进餐好吗？为什么？（幼儿回答） 2.师：对了，因为这样进餐不挑食、自己吃饭、还自己清理桌面收拾餐具，是很好的。那你是怎么进餐的？（幼儿回答） 3.师小结：像老师一样专心吃饭，不挑食，而且吃完饭后会自己清理桌面、有序收放餐具的小朋友，每个人都会很喜欢他，这是一个好习惯，所以以后我们也要像这个小朋友一样正确进餐。 （1）引导幼儿完成操作册材料正确进餐 1.引导幼儿看一看，说一说图片内容。 师：老师给每位小朋友准备了操作册，现在请你们拿出操作册，看看图片上有什么？他们在做什么？ 2.请幼儿判断对错并涂色。 师：你们想一想他们这样做对不对，在对的下面涂上颜色。 3.结合操作册，鼓励幼儿学习正确的进餐方法。 （1）师：我们看一看这幅图，这样做对我们身体健康吗？（幼儿回答） （2）师：对了，我们应该一手拿勺一手扶碗，专心吃饭。饭、菜、鱼、肉、蛋样样都吃，不挑食。饭后还自己清理桌面，有序收放餐具。 （四）品德教育：引导幼儿养成正确进餐的方法。 师：我们要养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的营养这样我们才能健康成长，变的越来越聪明。 （五）活动结束。

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根据《xxx安委会办公室关于开展2016年全区“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》(看看看办〔2016〕45号)要求，结合我区工作实际，制定本方案。 一、总体要求 以党的十八届三中、四中全会精神和总书记、*总理关于安全生产工作的系列重要指示为指导，以自治区关于开展“安全生产责任落实年”活动(简称“责任落实年活动”)为主线，以“加强安全法治、保障安全生产”为主题，以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识、曝光非法违法生产经营建设行为为重点，面向企业、面向一线、面向基层，深入开展“安全生产月”活动，通过活动开展，强化法治观念，弘扬安全文化，提高安全素养，为推进“rrr突破”发展创造良好的安全生产环境。 二、活动主题 加强安全法治、保障安全生产。 三、活动时间 2016年6月1日至6月30日，辖区各镇、街、ggg产城办、有关部门及企业同时开展。 四、组织领导 今年xxxx安全生产月活动的组织领导和协调工作由xxxx安委会负责，安委会办公室具体承办。 五、安全生产月活动内容及安排 (一)开展“安全生产月”启动活动。召开“安全生产月”动员部署会议，部署任务，明确要求。要在报纸、广播、电视、网站开设安全生产月活动专栏，通过手机短信或手机信息报平台发送安全生产信息，政务微博、公众微信发布相关活动信息等方式，报道安全生产月活动启动情况，动员本地区广大人民群众广泛参与 “安全生产月”活动，积极营造“安全生产月”氛围。(牵头部门：xxxx安委会办公室) (二)开展习近平总书记安全生产重要论述和“安全生产责任落实年”集中宣讲活动。“安全生产月”期间，各镇、街道、ggg产城办及有关部门要组织宣讲队伍，深入基层、深入企业，大力宣讲总书记关于安全生产重要论述和“责任落实年活动”，做到乡镇(街道)不少于2场，促进政府领导责任、部门监管责任、企业主体责任的落实。组织开展“安监局长与厂(矿)长(经理)谈心对话”活动，xxxx安委会有关成员单位领导和xxxx政府相关负责人分别与本行业领域和所辖区域企业厂(矿)长(经理)面对面交流、谈心对话，使安全生产红线意识和法治观念深深根植于企业负责人心中。(牵头部门：xxxx安委会办公室、各成员单位) (三)开展“6·16”安全生产宣传咨询日活动。

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一个期末考试整得我起早贪黑，凌晨加班，肚子疼痛，神经压抑，身体下降，上火长痘，眼冒金星，坐立不安，噩梦连连，胃口大减等等等等，高考逗没这样过。唉，又饿了，谁有吃的，赏我点。

坐立不安压抑的说说

一、三月，我真的过得很糟糕，迷茫，急躁，焦虑，压抑无限循环。有的时候，不知道因为什么的坐立不安，不知道因为什么的整宿做梦。很烦，真的烦。想大哭，大笑，大声尖叫

二、滴滴答答下了一整天雨，天气转凉之后无论温度还是湿度都很是宜人，然而我今天却异常浮躁压抑，坐立不安凌晨希望能看到两场大胜。

三、惴惴不安、紧张、悲伤、压抑、疼痛、坐立不安，试无数民间偏方最后还是自暴自弃地吞下大把止痛药。这是命运为我定制的每月循环播放单曲。

四、最近公婆都是早起来凉快去干会活再回来吃饭，都是我做好了他们回来吃就行了，今天他们回来的早，六点多回来了，小娃娃就似醒非醒，我在哄他，还没起来做饭，公公好像有点不高兴了，吃饭的时候特别压抑，你就会觉得坐立不安，小心翼翼，不知该说什么好。就特别想家想爸妈，想念在家小公主的日子。

五、最近心情异常压抑。不知为何坐立不安。好想出去透透气。可是去不了。再这样下去。要疯了

六、当为了一件事情坐立不安、寝食难安、心情压抑的时候告诉自己赶快想办法，总会解决的。

七、心里翻江倒海！坐立不安！很压抑！我真的受不了了！再一次让我体会这种滋味！我能给你打一次电话吗？不能！不可以！

八、日日夜夜坐立不安，每时每刻心情压抑，我不想这样，我的人生缺少运气，这使我做什么事情都很不顺利。这就是命运吧，我也不想但是没办法！但是不管怎么样我也要坚持下去，振作起来为自己赢得一个成功的人生。加油！哈利路亚！！

九、下了一个月的雨，心情难免会有点压抑在公司好在有ayu的音乐，否则有点坐立不安。

十、这是我第一次看你这么坐立不安我的心情也压抑起来况且这种压抑花了很多钱至现在也没平复！亲爱的加油，我相信你，一定没问题，不管发生什么事情，不管结局如何我会一直在你身边！

十一、今天继续休息。再次看余华的小说《活着》，看得我太压抑了，坐立不安，最佟还是放弃了！早安。

十二、很精彩的剧情片，狂飙演技，不能说特别完美，但真的很不错，看完心情有点压抑，恐高症严重的别去电影院看，肯定吓得坐立不安，手脚冰凉.....

十三、到了现在的时候，我就会坐立不安，心情无法平复，压抑不住的快乐会让我失眠！

十四、间歇性压抑。坐立不安

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一、活动目标： 1．初步掌握蜈蚣爬游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。 2．能通过观察模仿、口令，学习协调一致地合作行走。 3．能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。

二、活动导入 随音乐《奶牛歌》做热身运动教：今天天气晴朗，跟着老师一起去做运动吧。集体运动（做完运动有没有浑身充满力量）

三、环境创设 现在老实告诉你个好消息，森林里要举行运动会，许多小动物都想参加，像小兔小象都参加赛跑。有一个小动物也想参加，但是因为脚太多，光穿鞋子就花了一上午的时间，你们知道他是谁吗？ 教：对，他就是蜈蚣。

四、交流 1、你们知道蜈蚣吗，他有很多双脚，他是怎么走路的呢！我们来模仿下。 教师：现在老师当蜈蚣妈妈，你们小蜈蚣。 2、刚才在你们练习的时候，老师发现有一对特殊的蜈蚣教师：我们来把他们邀请上来。（示范）

五、探索2人合作 1、2人合作多有意思，身体变长，脚变多，走起来多神气，我们来试试。 要求：找一对好朋友，两只蜈蚣蹲下来，试试看那对学的最好。 2、累，老师有个小发现，有的走起来很轻松，有的却比较吃力，这是为什么呢！ 教师：原来，2个人只要步伐不一致，所以走起来摔跤。怎样就一致呢！----加上口令（加上口令试一试1、2）小结：所以在出发前，左脚要准备好。我们要商量谁当小队长，加上响亮的口令，（口令一定要响亮，走起来才有劲）。 3、次练习教师：我们再来试下，站在起点（试下）。左脚准备小结：大家只要齐心协力，步伐一致，再大的困难也难不倒我们。

五、集体合作 1、小蜈蚣很表现这么棒，瞧，它给我们送来什么礼物了。--脚环教师：有了它，走起来就更加顺利。瞧，有几个脚环（3）。那需要几名小朋友呢！ 2、教师示范教师：穿上脚环果然很舒适，但是脚多了，走起来就吃力。 现在老师当队长，对为队长我需要喊口令：准备，蹲下，先出哪只脚，准备好没，预备走。（小朋友们帮我喊口令哦） 3、穿上脚环多有意思，你们想试吗？ 教：现在找朋友，3认为一组，商量谁是队长，然后到老师这儿来领脚环。（先好先试） 4、比一比，看谁的本领最强。 教师：大家记住，队长要带领好队员，喊口令响亮有力。如果队员没赶上要停下来等一等，接上再出发。 左脚准备（2遍）为什么走起来不顺利，因为口令不起。想赢的小朋友声音一定响亮（给后

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【活动目标】 1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2、掌握正确的漱口方法。 【活动准备】 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 【活动过程】 1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖） 2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？ 3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。 4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法： （1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。 7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

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