招聘生产工范文

实习中，同学们能拓宽自己的知识面，学习很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西，以下小编为大家整理了生产工实习报告，希望大家有所收获。

生产工实习报告一

我们作为水利水电工程专业的学习者，在不久的将来将肩负起祖国的历史重任，为祖国的水利事业创作佳绩。我们水利工作者的任务是防止水患，减少和降低洪涝灾害对人民生命财产的吞食，和对国民经济损失的加剧。另外，我们要充分利用水能、水资源，确保人民生命安全和提高人民生活水平，使我国国民经济有所改观。为此，我们需要认识水，认识水利建筑。

大二刚刚结束，学校组织我们去水库作了一次水库认识实习。尽管我们的专业课还没有开设，我们没有理论基础，更没有实践和经验，但是这次认识实习对我来说显得很有价值。水库认识实习的目的是让我们对水利工程有一个深刻的认识，了解自己的任务和应该必备的知识，初步使我们对水工建筑物的主要建筑和设备有个感性认识，为我们以后的专业课学习作基础。

我们的水库认识实习定期为一周时间，在暑假里的7月16号正式拉开了帷幕。我们水工专业本科4个班，加上专科6个班，共10个班将近300人在辅导员穆老师和其他几个实习指导老师的带领下去口上水库、东武仕水库、岳城水库进行了参观认识实习。通过此次实习使我更加认识了水库，可以说它就是在河流或江河的支流或干流上横跨一座挡水大坝，使上游蓄水，下游断流而形成的。当然对大坝的要求是有一定的技术设计含量的，如坝的类型，是建成土石坝，还是浆砌石重力坝，还是建成混凝土大坝等，这些选择将考虑到众多因素，对大坝的高度和宽度，坝形的设计也有讲究，此外还有与之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、发电洞)、电站等。

水库建成后，它将有一定的库容量，不同的水库按自己的设计和环境的要求，能容纳水量的多少各不相同。故按库容量的大小可将水库划分为以下几个等级：

水库类型 水库库容量

小型水库：小(二)型 10100万立方米

小(一)型 1001000万立方米

中型水库 1000万立方米1亿立方米

大型水库：大(二)型 1亿立方米10亿立方米

大(一)型 大于10亿立方米

水库的建造有其重要的作用，主要表现在以下几个方面。

1.防洪 无论是小型水库还是大型水库，都是以防洪为首要作用的。截断水流，防止汛期洪水下泄造成生命与财产的巨大损失，起到了间接创造价值的作用。

2.发电 水库除了间接创造财富外，也可以通过发电直接创造价

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一、设计意图：

大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时，采用课件使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔。这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。由于社会的不断发展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境。

二、活动目标：

1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

2初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

三、活动准备：

地球公公一个，动物图片各一张。

五、活动过程：

(一)、跟地球公公打招呼。（出示不开心的地球公公）

(二)、心存疑问，主动探索，积极讨论

1、（出示难过的地球公公）地球公公怎么了？为什么难过？

2、出示污染环境的图片。

3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢？

(三)、借助多媒体，交流探讨，学习知识，发展语言1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。

2、看看谁来报名了？（认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）3、你们觉得他们适合做清洁工吗？如果适合他们应该在哪个地方做清洁工？

4、出示交流表（幼儿分小组讨论，说说自己的理由）5、分享交流6、听故事验证结果（听听动物们是怎样介绍自己的？）7、师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的？（让幼儿模仿动作）8、小朋友们，你们喜欢这些小动物吗？为什么呀？（幼儿表达喜爱之情）9、小结：是啊！正是有了这些地球清洁工的帮忙，我们的地球又回到了美丽的样子（欣赏图片：蓝蓝的海水、绿绿的草地、清新的空气）四、联系生活，拓展思维，发展能力，丰富语言我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢？（环保工人、花草树木……）五、情景得到迁移，意识得到增强，环境得到保护1、地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球，那我们应该怎样来保护我们的地球呢？（幼儿自由回答）2、我们象小动物一样，学做一回地球清洁工，清理我们幼

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甲方(聘用单位)：_____________________

乙方(受聘人)：_______________________

甲乙双方根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条 合同期限

1.合同有效期：自 ______年______月____日至______年______月______1日止(其中______年______月______日至______年_____月______日为见习期，试用期)，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3.签订聘用合同的期限，不得超过国家规定的退离休时间，国家和本市另有规定可以延长(推迟)退休年龄(时间)的，可在乙方达到法定离退休年龄时，再根据规定条件，续订聘用合同。

4.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

第二条 工作岗位

1.甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向与乙方签订岗位聘用合同，明确乙方的具体工作岗位及职责。

2.甲方根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，可以调整乙方的工作岗位，重新签订岗位聘任合同。

第三条 工作条件和劳动保护

1.甲方实行每周工作40小时，每天工作8小时的工作制度。

2.甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。

3.甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按国家有关规定向乙方提供必要的劳动保护用品。

4.甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。

第四条 工作报酬

1.根据国家、市府和单位的有关规定，乙方的工作岗位，甲方按月支付乙方工资为____________元人民币。

2.甲方根据国家、市府和单位的有关规定，调整乙方的工资。

3.乙方享受规定的福利待遇。

4.乙方享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。

5.甲方按期为乙方缴付养老保险金、待业保险金和其它社会保险金。

第五条 工作纪律、奖励和惩处

1.乙方应遵守国家的法律、法规。

2.乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理、教育。

3.甲方按市府和单位有关规定，依照乙方的工作实绩.贡献大小给予奖励。

4.乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按市府和单位的有关规定经予处罚。

第六条 聘用合同的变更、终止

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一、设计意图：

大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性比较熟悉。本次活动，通过故事方式，让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时，采用课件使故事变得妙趣横生，在故事情节的启发下，幼儿的思维会更加活跃，眼界也更开阔。这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。由于社会的不断发展，近年来森林遭到严重的破坏，人们的乱扔现象频繁发生，我们周围赖以生存环境受到严重的危害，因此，保护地球，保护环境，成为我们当务之急。这里，我设计此活动，旨在引导幼儿通过动物来保护环境，从而也让孩子们要懂得保护我们的地球，保护我们的环境。

二、活动目标：

1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

2初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

重点：了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。

难点：初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。

三、活动准备：

地球公公一个，动物图片各一张。

五、活动过程：

(一)、跟地球公公打招呼。（出示不开心的地球公公）

(二)、心存疑问，主动探索，积极讨论

1、（出示难过的地球公公）地球公公怎么了？为什么难过？

2、出示污染环境的图片。

3、请谁来帮忙清理这些脏东西呢？

(三)、借助多媒体，交流探讨，学习知识，发展语言1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。

2、看看谁来报名了？（认识海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）3、你们觉得他们适合做清洁工吗？如果适合他们应该在哪个地方做清洁工？

4、出示交流表（幼儿分小组讨论，说说自己的理由）5、分享交流6、听故事验证结果（听听动物们是怎样介绍自己的？）7、师幼共同交流，了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的？（让幼儿模仿动作）8、小朋友们，你们喜欢这些小动物吗？为什么呀？（幼儿表达喜爱之情）9、小结：是啊！正是有了这些地球清洁工的帮忙，我们的地球又回到了美丽的样子（欣赏图片：蓝蓝的海水、绿绿的草地、清新的空气）四、联系生活，拓展思维，发展能力，丰富语言我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢？（环保工人、花草树木……）五、情景得到迁移，意识得到增强，环境得到保护1、地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球，那我们应该怎样来保护我们的地球呢？（幼儿自由回答）2、我们象小动物一样，学做一回地球清洁工，清理我们幼

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一、人员需求

本次招聘计划人数为______名，其中

销售代表______名，要求本科以上学历，35岁以下；

软件工程师______名，要求本科以上学历，30岁以下；

行政管理人员______名，要求大专以上学历，女性，30岁以下；

业务主管______名，要求硕士研究生学历，具有5年以上管理经历，45岁以下。

(可以用表格形式，列名拟招聘的人员情况。比如

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职务名称　人员数量基本要求　 备注

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销售代表　要求本科以上学历，35岁以下

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软件工程师要求本科以上学历，30岁以下

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行管人员　大专以上学历，女性，30岁以下

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业务主管　要求硕士研究生学历，具有5年以

上管理经历，45岁以下

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表中备注可以写明每个职位应聘者要注意的问题)

二、招聘小组

组长：______，公司人力资源部部长

副组长：______，公司综合部部长

成员：______，销售部副部长

______，生产部副部长

______，行政管理科科长

三、信息发布渠道

1______日报；

2______晚报；

3本公司网站，网址：____________

四、招聘工作方案及时间安排

1销售代表

负责人：______销售部副部长

资料筛选：______月______日

初试(笔试)：______月______日

复试(面试)：______月______日

2软件工程师

负责人：______生产部副部长

资料筛选：____月____日

初试(笔试)：____月____日

复试(面试)：____月____日

3行政管理人员

负责人：______，行政管理科科长

资料筛选：____月____日

初试(笔试)：____月____日

复试(面试)：____月____日

4业务主管

负责人：______，公司人力资源部部长

资料筛选：____月____日

初试(笔试

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【活动目标】 1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。 2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。

【活动准备】 1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。 2、电脑、ppt课件。

【活动过程】 一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。（点击问题按钮，观察图片。） 师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？（引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。） 1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。 师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的地球变得美丽清洁呢？ 2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。 师：谁来了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）他们能为地球做些什么呢？（幼儿自由创编讲述） 二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。 1、教师完整讲述故事，幼儿倾听 师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。（ ）小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。 师：地球公公想了什么办法？（招聘地球清洁工） 2、继续欣赏故事，播放课件。 （1）幼儿与教师集体讲述。 海鸥 师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。） 师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。（先张开小手飞一飞，用手做嘴巴）海面上变得干净极了。 鲫鱼 师：鲫鱼有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾） 师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来说一说做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。（鼓励幼儿边做动作边说） （2）幼儿倾听，分组自由讨论： 师：乌鸦、秃鹫、

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20xx年，我镇以贯彻落实《国务院关于进一步增强企业平安生产工作的看护》精神为核心，以强化企业平安生产主体责任为重点，继承深入开展“平安生产年”运动。以“一个目标”重点抓好“三深化”、“三推进”为总体要求，狠抓全镇平安生产各项工作。上半年主要做了以下六方面工作：

1、认真落实两个责任。

一是与企业签订平安生产责任书236份，落实了企业主体责任；二是签订了当局和各单位、各行政村子“一岗双责”责任书，落实了当局及部门的监管责任。

2、认真开展日常监督反省。

上半年中共对251家企业进行了平安生产监督反省，共查出平安隐患554处，责令整改553处，发放责令整改指令书6份，整改率99%。

3、认真开展执法行动。

由安监人员和小河专职消防队人员对除河北巷村子之外的38个行政村子进行执法反省，此中茅庵村子、龙亭村子不存在上述企业，南荫村子有一家联谊镀膜企业前阶段因火警已关闭。别的的35个行政村子中共有此类企业174家（仍不彻底），此中从事喷涂的123家，从事喷塑的33家，从事镀膜的18家，此中证照齐全的92家，无证无照的82家，共计查出平安隐患326条。

4、认真开展平安教导培训。

上半年共举办培训班六期，此中行车操作工培训班一期，培训58人，“二员”培训班一期，培训136人，企业全员培训班二期，培训480余人，村子主任培训班一期，培训36人，特种设备治理人员一期，培训80余人。认真开展“平安生产月”运动，发放横幅100条，标语80套，组织参加平安生产广场咨询运动一次。

5、认真开展特种设备的反省与查验工作。

上半年共反省行车65台，此中合格的62台，需整改复查的3台，发放整改看护书8份，提出整改看法20条。

6、认真开展村子平安生产监督治理巡查。

依据《关于对重点工作实行专项稽核的看护》要求，组织对39个行政村子进行了巡查，39个行政村子都成立了平安领导小组，此中2个村子平安生产治理制度齐全，3个村子能认真记录平安生产治理台帐，6个村子未记录平安生产台帐，30个村子记录不完整，有23个村子与村子辖企业签订了平安生产责任书，16个村子未签订，有4个村子发生了较大火警事故。

下半年将继承对比全年目标要求，平安生产认真抓好以下工作：

1、继承认真开展危险化学品、非煤矿山、烟花爆仗、铸造冶金及喷涂、电泳类企业的专项整治工作。

2、举办企业“行车操作工”、“注塑机操作人员”等平安生产全员

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一、活动主旨：模拟招聘 二、活动主题：真知、灼践 三、活动目的：为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖，对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验 四、活动场所：西阶一教室 五、活动时间 xx年10月25日——xx年11月15日 六、活动对象：全体在校生 七、奖项设置 “校园应聘之星”一名，奖励现金300元; “校园 ”一名，奖励现金200元; 大赛优秀参与奖三名，精美奖品; 八、活动安排 (一)前期策划宣传 10月15日—10月18日，在学生食堂前、校门口以海报，主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。 (二)报名 10月16日—10月20日在第二食堂前设置报名点。 (三)场地的布置 (1). 力求展现活动主题,营造活动气氛 (2). 区域划分：参赛者坐前三排中央，非参赛者依次就做 (四)预赛 10月25日下午6：200分，在西阶一举办预赛，考察选手整体素质及团队协作能力。(注意：参赛选手在6：20分之前如果不能按时到场且又未请假者，取消参赛资格) 第一环节：个人展示 参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解，展示个人风采。 第二环节：团队训练项目 协作能力： 团队精神的基础——挥洒个性。 团队精神的核心——协同合作 团队精神的境界——凝聚力。 (根据参赛者情况分小组) 第三环节：选手将在次日参加考验：“迅雷行动”! 活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书，并按活动策划书分别组织一次校内活动，活动内容不限，但要求参加人数不少于15人，且在活动期间充分展现选手的组织领导能力，完成此活动后，还要上交此次活动的总结，并附数码照片10—15张(这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质)。 活动过程中，有工作人员全面参与并评估。 活动结束后，根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等，评选出进入决赛的12名 届时邀请校学生会、学院学生会主席、常委等10位作为评委，选出12名优秀选手，晋级决赛。 (五)决赛 进入决赛的12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战(要求选手在17:40准时到达参赛现场)。决赛将邀请

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实习企业二：某电子公司 （一）、公司簡介 該公司爲臺灣致伸集團下屬的專業生産照相器材企業。于1989年5月成立，公司現有生産車間3棟，擁有30餘條從單體組立到成品産出的流水生產線，現主要生産外國插座及寬帶産品。公司遵循以人爲本的人性化管理原則，堅信科技是第一生産力，秉持知識、人才乃企業持續發展砥柱的經營思路。 （二）、公司福利 １. 公司實行5天工作制，每天工作8小時，有加班費和年終獎，有法定節假日，員工每年可有12~15天的探親假。 ２. 公司提供各種專業培訓，具備完善的晉升和調薪制度。 ３. 提供免費食宿服務，建有員工活動中心，內設舞廳、圖書館、卡拉ok廳、電視室、福利社、醫務室等。 ４. 每年組織一次集體旅遊活動，定期舉辦各種文體活動(各類球賽、棋賽、書畫攝影賽等)，每周舉辦舞會二次。 ５. 逢元旦、春節、端午節、荔枝節、中秋節及員工生辰等公司另有福利給員工。 職位一：机械技术员性別：不限 年齡：30歲以下；人數：2人 專業：機械專業崗位：本科、大专应届毕业生實習生 工作地點：惠州市惠東有效期：20xx.05.19-20xx.06.10 实习期：三个月 職位要求：負責機械開發工作，會熟悉運用pro/e wild fire 2.0 或pro/e20xx，cet-4，讀寫流利。 備註：有2年以上機械開發工作經驗人士亦可。 待遇：應屆畢業生薪資約1500~2000元/月, 有工作經驗約2000~3000元/月，包吃包住。

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招聘计划书（一）

一、公司简介

长沙洁宁家装超市 是一家集设计、施工于一体的专业 装饰企业 ，自2001年成立以来，凭借着良好的资源优势、先进的管理经验、诚信的服务理念赢得了广大客户的认可，并且取得了良好的巩固与发展。公司拥有一批跟随公司发展多年并具有丰富经验的专业设计师团队和拥有15年以上实践经验的装修专家技术支持体系，更拥有一批具有丰富专业知识和实践经验的质量管理团队。公司现在推出家装超市，改写行业服务新模式，欢迎各领域人才加盟，共创行业新格局，实现人生价值。

二、招聘岗位及条件： 1、市场部经理：1名

大专以上学历；熟悉长沙各大楼盘情况，有良好的物业关系；曾在装饰行业做过市场部经理；能够针对小区开展业务拓展工作；具备带领一个团队的能力；工作积极，热情，为人开朗，大方。

2、区域经理：1名

大专及以上学历； 具有相关的产品知识、领导能力、沟通技巧、交际礼仪； 熟悉并精通装饰行业管理； 良好的人际沟通表达能力；较强的综合分析判断能力；较好的计划制定和执行能力。

3、工程部经理：1名

大专以上学历，土木工程、工程项目管理等相关专业；3年以上相关工作经验； 精通工程工艺流程、标准，工程质量验收标准等知识，了解相关装饰行业的专业知识； 熟练操作各种验收检测工具、操作cad软件、懂图纸规范； 有良好的工程管理经验,工程管理制度优化能力和工程实施,监督,控制,检查能力； 掌握工程项目管理等相关知识，工作认真，细致，责任心强，能吃苦耐劳； 有严格的品质控制管理意识和能力，对装饰的细节要求高，能有效控制工程成本； 极强的沟通及协调能力，处理问题果断灵活，有责任心，工作作风踏实、组织概念强。

4、工程部监理：2名

工程/建筑类相关专业中专学历，有一年以上工作经验，懂水电专业和有监理证者优先； 有较强的专业技术知识，能发现并解决工程中出现的技术问题。 懂工艺、材料，精通工程装修预算并能熟练进行土建、材料预算，熟悉建筑工程有关法规，具备一定的现场施工管理经验； 爱自己的本职工作，做事要保持公平、公正的心态，只对事不对人，不能在工作中公报私仇；对事有责任心，不做有损公司利益及损人利已的事，不能以公谋私，以自己的职务之便从中谋取私利。 及时反馈问题，有一定的职业素质，以公司大局为重，把公司利益放在第一位。

5、平面设计：1名

美术专业毕业； 2年以上创意广告公司经验，条件优异者可放宽条件

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