增加孩子抚养费范文1000字

协议时间 xx年3月19日

协议效力：协议之日起至孩子年满18周岁或有独立生活能力止

协议内容：协议人xxx和xxx自愿达成如下协议：

一、双方同意孩子（xxxx 男 xx年11月20日出生）的抚养 权继续归。。。。

二、xxxx对孩子（xxxx 男 xx年11月20日出生）的抚养费增加到每月600元（陆佰元）人民币

三、给付方式：每月30日前一次性付清

四、如果拒不履行给付义务，承担追加抚养费30%的责任

五、因工资未到位、患病、家庭特殊原因可以延迟给付

六、如有其他应时事宜或未尽事宜，按照儿童利益最大原则和互谅互让的精神协商解决。

协议人签名： 协议人签名：

xx年3月19日 xx年3月19日

本协议一式三份，母子双方个一份，监护人一份，需加盖双方单位公章

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在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？也许下面的“不给抚养费强制执行申请书怎么写”正合你意！我们后续还将不断提供这方面的内容。

不给抚养费强制执行申请书怎么写 篇1

申请人：

法定监护人：

被申请人：

申请事项：请求人民法院依法强制执行贵州省安顺市人民法院（20xx）平民初字第x号民事判决书确定的被申请人义务：

1、被申请人一次性支付申请人抚养费24500元（20xx年11月1日至20xx年8月共计五年十个月）人民币；

2、被申请人按照x人民法院（20xx）平民初字第x号民事判决书确定的时间按期支付抚养费。

事实及理由

x与被申请人离婚纠纷一案，经x人民法院依法审理并制作贵州省安顺市x人民法院（20xx）平民初字第x号民事判决书：“二、双方所生男孩x由被告x抚养，原告x自20xx年10月30日起每半年给付2100元抚养费，直至孩子年满18周岁止。”

现判决书已经发生效力，被申请人至今未支付抚养费，已经累计有24500元抚养费未支付，申请人特根据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百零一条的规定，申请人民法院强制执行。

此致

人民法院

申请人：

20xx年7月31日

不给抚养费强制执行申请书怎么写 篇2

执行申请人：______________，男，_____________年_____月__________日生，_______族，住__________省__________号。

被申请人：______________，男，_____________年_____月_____日生，_______族，住_______市__________区__________路__________弄_____号;

被申请人：_________________，男，_____________年_____月_____日生，_______族，住_______市__________区__________路__________弄_____号。

申请事项：_________________

1、请求强制执行(_______)_____民一(民)初字第_____________号民事判决书，即俩被申请人归还申请人借款人民币_______________，_______________元。

2、被申请人加倍支付迟延履行期间债务利息(利

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离婚协议书是在双方协商共同签定的，下面是挑选较好的共同抚养孩子的离婚协议书范文，供大家参考阅读。

1.共同抚养孩子的离婚协议书

男方：____，男，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

女方：____，女，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

协议人双方于年x月x日在xx区人民政府办理结婚登记手续。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、 张某与王某自愿离婚。

二、夫妻婚后购有坐落在 xx路 xx号的楼房一套，合同价人民币60万元，现值人民币100万元(包括房内装修内附属设施)。购房时以男方为主贷人贷款42万元，现尚剩余贷款本金30万元。该房购买时首付18万元，首付款来源于婚后双方存款。现协商该套房产归女方所有，由女方给付男方房屋折价款 35万元，折价款计算公式为：房屋现价100万元-未还贷款本金30万元/2。女方给付男方的折价款35万元在两年内分3次付清：

第一次，办理完离婚手续当天给付人民币10万元;

第二次，办理完离婚手续的当年12月31日之前，给付男方人民币10万元;

第三次，办理完离婚手续的次年12月31日之前，给付男方人民币15万元。

女方若不按时支付，每逾期一日按逾期支付数额的日万分之五支付逾期违约金。

男方有义务配合女方办理贷款主贷人变更手续，以及产权变更手续，相关变更手续在办理完离婚手续后即予以办理。若由于男方不予配合女方办理房产转移而给女方带来的不必要的损失，男方必须双倍返还。

房内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价2万元，归女方所有，女方向男方支付1万元。

三、夫妻无共同债权及债务。

四、儿子张某某由女方抚养，由男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)500元，在每月10号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

五、张某可在每月的第一个星期六早上八点接儿子到其居住地，于星期日早上九点送回王某居住地。如临时或春节探望，可提前一天与王某协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。

本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

协议人： 协议人：

20xx年月 月 日 　 20xx年月 月 日

2.离婚协议书内容写作要求

一、登记离婚是双方当

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  《邮差费雷德》读后感1000字   其实在五十多本书里选一本来读是有点困难的，我花了一点心思，最后我拿了一本《邮差费雷德》，可能有人认为它比较小，比较薄，对于我来说，这方面也有一点点原因，但是最重要的是我即将在下学期面临着就业的问题，工作的竞争压力对于大专生来说是很大的，更不用说是对一个学会计的人。很多人说大街上十个里面有八个是有会计从业资格证的，压力还真是不小的，有好的工作是不够的，还要有好的态度，不断学习等众多重要的因素，还要在自己的工作岗位脱颖而出。而费雷德就是我们的榜样。   这本书的内容并不多，但是作者就围绕了邮差费雷德的一件件小事而塑造了整本书。其实读完它并不需要花多少时间，但是却需要我们细细的品味它其中所包含的意义。其实在大多数人的眼中，投递邮件是一项繁琐而枯燥的工作。但是书中的费雷德却非常热爱自己的工作。他竭诚为大家服务，并把自己的工作视为一次机会，一次改变周围人的生活的机会。正因为有这样的信念，所以他在投递邮件时愿意多走一些路，愿意将所有人都看成是自己的朋友。   其实每个人都能有所作为，我们都有自己的自我价值，不管我们的工作是什么职业，什么类型，只要我们认真的对待，能够带动周围工作的人一起努力，那么你才会获取其中的快乐，也会看到自己价值的体现。费雷德会从自己每天收发邮件周而复始的工作中找出自己的不平凡点，他还尽自己最大的努力照顾客户的需求，进行人性化的服务。

现实生活中，我们要从不同角度来看待自己的工作，积极投身于在工作中，并且要发自内心的热爱它。我们需要在做好本分工作的同时多方面发展，争取当行业中的佼佼者。   有时也可能就像书中所写，在我们生活中，我们都有可能遇到费雷德这样的人，但是在科技发展社会中我们不能依靠的别人生活，那么永远也体会不到工作给你带来的快乐。所以我们更应该知道如何成为“费雷德”。演说家马克桑布恩说：我们每个人只要迈出一小步，就能让我们平凡 查看更多>>>

离婚抚养协议书具体有哪些条款呢?下面是小编为大家收集的关于离婚抚养协议范文，欢迎大家阅读!

离婚抚养协议范文「1」

立约人：_________(姓名)，性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

立约人：_________(姓名)，性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

见证人：_________(姓名)，性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

立约人_________与_________于_________年_________月_________日结婚，因_________原因双方自愿同意离婚。因儿子/女儿尚年小，现两人经协商，决定将儿子/女儿_________交由_________抚养，并达成如下抚养协议，由邻居_________作见证人。

1.儿子/女儿_________由父亲_________(或母亲_________)抚养，直至年满16周岁，其间负责其日常生活、健康和教育等方面的监护。

2.母亲_________(或父亲_________)则每月支付抚养费_________元，不承担具体抚养工作。

3.双方仍与儿子/女儿保留父(母)关系，享有探望权，没有抚养的一方每半年可以探望一次。

4.以上所列各项，立约人完全同意，并有见证人作证。

立约人(签字)：_________

立约人(签字)：_________

_________年______月____日

见证人(签字)：_________

_________年______月____日

离婚抚养协议范文「2」

男方：xxx，男，汉族，住江苏省苏州市xxxx区，

身份证号码：

女方：yyy，女，汉族，住江苏省苏州市yyyy区，

身份证号码：

xxx与yyy于xx年7月14日登记结婚，xx年1月22日生育一女孩。由于婚前双方没有感情基础，且双方的价值观、生活习惯差异太大不可能共同生活在一起，现夫妻双方协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、夫妻共同财产的处理：无财产分割。

三、子女抚养：

婚生小孩奠某某归其母亲抚养;教育费由

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抚养承诺书范文

立协议人：

甲方： 性别： 出生年月： 住址： 身份证号：

乙方： 性别： 出生年月： 住址： 身份证号：

被抚养人姓名： 性别： 出生年月： 住址： 因甲方暂时无法抚养孩子，本着对孩子负责的态度，两人经协商同意，决定孩子交由乙方抚养，并达成如下协议：

1、孩子暂由乙方抚养，负责其日常生活健康和教育等方面监护。

2、甲方选择下种方法支付抚养费，甲方则每月支付生活、住宿、管理、护理费 元（大写： 元），不承担具体抚养工作，孩子上学期间的抚养费，甲方仍应承担。

将来，甲方如没有收入来源而影响支付抚养费的，乙方可以要求甲方父母先行支付孩子的抚养费或甲方有相关债权的，在甲方的同意下，乙方也可以要求相关债权人先行支抚养费，以保障孩子将来的生活。

甲方的抚养随着孩子的年龄增长、物价的上涨，经双方协商同 1

意，每年每月增加 元（大写： 元）。

3、孩子上学产生的学杂费和医药费等相关费用，均由甲方自行支付。

4、甲方若三年没有支付孩子的相关费用，自行将甲方所在的四川省岳池县九龙镇新东街119号4栋1单元6楼1号住宅房屋无条件归杨力玮一个人所有。

5、乙方如因其它原因无法抚养孩子，应提前3个月通知甲方。

6、以上所列各项立约人完全同意，本协议一式三份，甲乙双方各一份，公证处存档一份，签字后生效。

甲方签名： 乙方签字：

年 月 日

子女抚养协议书

甲方： ______________ 乙方：_________________

甲、乙双方生育子(女)壹人，现就子(女)_____的抚养事宜达成如下协议：

一、________ ，归甲(乙)方抚养。

二、1、从______ 年____月____日起由乙(甲)方每月付给甲(乙)方____ 元作______ 的抚养费(直至十八岁)。抚养费可根据对方经济状况作适当调整，协商解决，协商不成，可通过法律途径解决。

2、______十岁后随父随母由其自己选择。

三、_____的医药费，在 元以内由抚养方先垫付，凭票甲、乙双方各承担一半，超过 元，由抚养方通知未抚养方，双方共同承担。

四、甲(乙)方可在 (时间)探望子女，乙(甲)方应积极配合。

五、协议一经签字即为生效，双方共同遵守，否则一切责任概由违约方负责。

此协议一式贰份，甲、乙双方各壹份。

甲方： ___________ 乙方：____________

_____年___月__

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立约人：_________（姓名），性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

立约人：_________（姓名），性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

见证人：_________（姓名），性别______，出生年月_________，民族_________，职业_________，工作单位和住址_________。

立约人_________与_________于_________年_________月_________日结婚，因_________原因双方自愿同意离婚。因儿子／女儿尚年小，现两人经协商，决定将儿子／女儿_________交由_________抚养，并达成如下抚养协议，由邻居_________作见证人。

1．儿子／女儿_________由父亲_________（或母亲_________）抚养，直至年满16周岁，其间负责其日常生活、健康和教育等方面的监护。

2．母亲_________（或父亲_________）则每月支付抚养费_________元，不承担具体抚养工作。

3．双方仍与儿子／女儿保留父（母）关系，享有探望权，没有抚养的一方每半年可以探望一次。

4．以上所列各项，立约人完全同意，并有见证人作证。

立约人（签字）：_________

立约人（签字）：_________

_________年______月____日见证人（签字）：_________

_________年______月____日

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男方姓名： 出生年月： 民族： 身份证号： 住址：

女方姓名： 出生年月： 民族： 身份证号： 住址：

双方于 年 月 日在____区人民政府办理手续。(结婚证号码 )，并生有1名婚生女( ，19 年 月 日出生)

现因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，就自愿离婚一事达成如下有小孩的离婚协议书条款：

一、双方自愿解除夫妻关系。

二、婚生女由女方直接抚养。抚养期间，男方承担婚生子的抚养费(包括医疗费、教育费、保险费) 元;

女方应悉心抚养婚生子，不得有虐待、遗弃、家庭暴力行为;

男方每个月可以探望婚生女 次，也可以到学校探望，每周可与婚生女共同居住 天，寒暑假可以共同居住 天，女方有协助的义务;

的行使以不影响学业为准。

任何一方对婚生女身心健康有损害行为的，将视为放弃抚养、教育的权利和义务，另一方有权要求变更直接抚养权或中止、取消探望权;

三、财产分割

(1)双方认可婚后分开居住期间各自收入归各自所有的约定;

双方认可婚后个人随身物品归个人所有。个人随身物品中包含衣物、首饰、个人用品、手机、化妆品 等个人专用物品。

婚前财产：

婚前个人债权债务：

婚姻存续期间个人债权债务：

(2)女方自离婚证领取之日起，取得下列夫妻之间共同财产的所有权：彩电一台、 冰箱一台、 洗衣机一台、 空调一台、 家俱一套、 组合音响 一套、生活日用品 件，总计约 元;

银行存款 元，归女方 元，男方 元;运营出租车，作价 元，归女方 元，男方 元。

(3)双方确认无其它共同债权、无共同债务。

四、男方确认给女方经济补偿 元;

五、离婚后，一方不得干扰另一方的生活，不得向第三方泄漏另一方的个人隐私和商业秘密，不得有故意损坏另一方名誉的行为，否则承担违约金 元。

六、双方确认对方是完全民事行为能力的人，能够自行处分自己的行为和财产。阅读/zl/转载请保留

七、本协议经双方签字后，待有效的法律文书生效时具有法律效力。双方承诺对该协议书的字词义非常清楚，并愿意完全履行本协议书，不存在受到胁迫、欺诈、误解情形。

八、本协议书一式三份，甲乙双方各执一份，婚姻登记部门保留一份。在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

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《我们怎样教育孩子》是好久好久以前学校发的一本书，当时顺手放在了办公桌里，一直没有再翻出来。这学期无意间翻出来，就顺便看了看，结果就被里面那一个个真实的案例和拨出问题看实质的质朴的语言吸引了。

《我们怎样教育孩子》是张广利校长结合他在学校管理和教育工作中，对家庭教育的研究和思考的文字呈现。其社会即学校，家庭即学校，父母即教师的观点，是我伴随着教育工作年限的增长，感触越来越深的。学校教育和家庭教育原本就是一个整体，学校教育是家庭教育的重要一环，家庭教育是学校教育的重要基础，学校和家庭应形成合力，共同承担起培育孩子的责任，为孩子的一生发展负责。

在孩子的成长过程中，父母的言谈举止、处世态度、生活方式及对每一件事、每一个问题的看法都会对孩子的人生观、世界观的形成产生潜移默化的影响，甚至在孩子的心中打下烙印。在孩子幼小的心田里该播种些什么使我更加清晰的知道：让孩子学会尊重、学会理解、学会合作、学会共处、学会生活、学会做人比学习书本的知识更重要。在孩子幼小的心田里，该播种些什么，教育孩子从小该崇尚什么，反对什么，珍惜什么，爱护什么是值得我们做父母和老师应该注意和深思的问题。

一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影;甘于平淡，认真做好每一个细节，伟大却不期而至。这是汪中求先生说过的一句话。我想，从这句话中，我们能够体会到：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。我们不要期望自己的孩子未来多么伟大，关键是要关注孩子成长的当下，让孩子在平凡的生活和学习中成长，从小事做起，从脚踏实地地做事中体验成功，从平凡的经历中发现伟大，成就孩子真实而丰硕的人生。

一篇一篇细细品读下，再与自己在孩子的成长教育中所做的一切相对比，发现自己对孩子的某些教育行为是不恰当的。或许，我们早就知道，或许，我们才发现，但这需要我们改变。要想改变孩子，首先应该改变自己。这是一句非常简单好记的话，但做起来却相当困难。就像教我们家的小姑娘识字，发现就是简单的东南西北这四个字，她在学习时却东张西望，一遍一遍记不住，在那里胡猜。大怒，训斥一顿之后，孩子一边哭，一边吓得往大人怀里钻，还得一边继续胡猜。或许，冷静之后想一想，让孩子休息一下，等她能精力集中时再来认，效果一定比边哭边学习的效果要好。但当时盛怒之下，知道是错的，却还在和孩子，也和自己较着那个劲。

掌握孩子成长的规律，做个智慧的父母和老师，我想这是我

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教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。对于教师来说，教案在授课过程中起了很重要的作用。教案当中的练习环节在设计上应该具有层次性和坡度。对于写好教案有具体的思路吗？经过搜索整理，范文资讯网小编为你呈现“雪孩子教学反思”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

雪孩子教学反思 篇1

《雪孩子》是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。

学生按照要求进行了预习，我预设学生可能说不清文章讲了一件什么事？但没想到，在读了两遍课文之后，有的学生就能讲清楚：雪孩子为了救小白兔变成了一朵很美很美的白云。课文却读得很不流利，这说明学生的表达能力要强于朗读能力，原因就是在读明白故事情节之后，就懒得再读了。

为了再次激发起学生朗读的兴趣，学文时采用情景导入的方法：用多媒体课件创设大雪覆盖山川、房屋、田野的情境。学生观察后回答：看到什么景物？（天上下着纷纷扬扬的大雪，地面上、房屋上、树上覆盖着一层厚厚的白雪。）兔妈妈在堆什么？（堆雪孩子）这么漂亮的雪孩子你喜欢吗？（喜欢）不仅你们喜欢，小白兔也很喜欢，快去看看雪孩子跟小白兔是怎么玩耍的吧！然后引导学生边读书边理解，在读中感悟雪孩子舍己救人的品质。课文结尾“他飞到了空中，成了一朵云，一朵很美很美的白云。”是学生理解的难点，从“很美很美”一词中体会到什么？有的学生说：这朵白云很亮。“对，这种美是外在的。”学生从我的评价中马上反应过来：“这里的很美很美是说雪孩子救了小白兔心灵美。”这是我没想到的，没想到在我的点拨下学生能说出心灵美这个词语，我想这与学生入情入境的朗读是分不开的。

雪孩子教学反思 篇2

《雪孩子》这是一篇以连环画形式出现的童话故事，讲述一个可爱的雪孩子给小白兔带来快乐，从大火中救出小白兔，最后自己变成云朵的故事。文章极有意境，富有童趣，易于激发学生的学习兴趣。在这课的教学中，我紧紧抓住小白兔和雪人感情变化这条主线，让学生在积极主动的思维和情感体验中加深对课文的理解。我主要抓住了以下两点：

第一，引导学生看图学文，创设积极活跃的课堂。

看图读文，能使学生获得真实情感体验。我在教学这篇课文的时候，一开头我就让孩子们看看雪景图，观赏冬天的美丽多姿，让孩子们在情境中走入文本。接下来我以动画的形式导入，一下子就调动了孩子们学习的兴趣，将他们带入一个轻松

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