早方位顺序范文1000字

伴着我们工作的不断优化，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是由小编为你整理的《[推荐]关于方位作文1000字集锦》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

关于方位作文 篇1

同学们从东门进来，就见到一座桥，桥下，有一条广阔的湖。湖面上，一群群鸭子在嬉戏，你追我赶，不时发出“嗄嗄”声。湖岸停靠着一只只小船，风一吹，湖水就像赶集似的流动起来。湖面上，一座座小木屋引人注目。

走进大门，老师就为我们介绍石楠。石楠最初是几片绿中泛红的叶片，然后长出米粒大小的小红花骨朵，最后它会开出白色的小花。近看，石楠如同一个大毛球。远远望去，一颗颗石楠就像一个个鲜艳的气球。我走近摸摸，自言自语道：“这些叶子有老有小，老的摸起来凸凹不平，小的摸起来又嫩又滑。一棵石楠，有老有小，就像幸福的一家子呀！”

伴随着欢声笑语，很快，我们来到了“美人柳”面前。有个同学说：“看，毛毛虫！”这可把我吓了一跳。走进一看，果然，柳树的枝条上有一条条毛毛虫。仔细观察，原来是长毛的小叶子呀！风一吹，柳树的枝条翩翩起舞，在阳光的照耀下，给人一种明媚的感觉。

走到草地上，我们便停下来仔细观察。哇，摸起来像羊毛一样柔软呢！草地被大片大片枯黄的草覆盖，草地上还余留下秋天的落叶。底下一颗颗嫩芽破土而出，为大地做上了点缀。

我们来到了紫玉兰的面前。紫玉兰的花洁白如雪，底部微微泛紫，花向上生长，就像朝上的灯泡似的。在阳光的照耀下，灯泡被点亮了！

在观察中，我们发现了一棵奇怪的树，甚至不知道名字。它的树干灰中带绿，还有一些黑点点，它还没长好，那些小叶子便鼓了起来，好像藏了一个天大的秘密。

呀！春天真奇异！

关于方位作文 篇2

我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。

教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。

教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“园地”、“小学生手册”和“评比栏”。“圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！

教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童

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开学以来，已经一个多月了。我们学了五篇课文。其中，给我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。

这篇课文的作者是吴伯箫。主要写了：作者在深冬时访问了三味书屋。先写了屋里的陈设，然后用梅花过渡，很自然的写出了鲁迅书桌上早字的来历。

鲁迅竟如此的勤奋！预习这一课时，我就迫不及待地查了关于鲁迅的资料，我已惊呆了：他，给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。每天，就像一台不知疲倦的机器在不停地工作着。连节假日也不例外，而且，晚上，只睡四五个小时的觉。他，没有浪费一分钟的时间，就是在生命的最后时刻，也不忘为我们写日记。翻译文章。

读了这篇课文，我应该深刻的反省自己：做作业时，有时会被一些小事物吸引住，不专心。鲁迅先生只迟到过一次，而且马上改正了，可看看我，迟到了多少次，全都是因为早上太懒，不想起床

通过这篇课文，我悟出了许多道理：大家一定要学习鲁迅珍惜时间的精神，要爱惜别人的时间，不让时间浪费一分钟。还要时时早，事事早，做东风第一枝！

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时间一去不复返，这一阶段的工作即将落下帷幕，我们也应该认真写工作总结了，工作总结程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢？以下是由小编为你整理的《早教工作总结范文》，相信一定会对你有所帮助。

早教工作总结范文【篇1】

在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中1—3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区0—3岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出20_年的0—3岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养指导工作，鼓励全园教师作为志愿者参与到早教工作。从参与活动的人数、家长反馈、教师反馈等多方面看，我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。

一、领导重视，注重工作细节：

在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的0—3早教工作有章可循，逐步提高。

每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导;多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜;园领导的重视是活动成功开展的先决保证。

二、专业培训，提高指导能力：

我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0—3早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行《上海0—3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习，继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的0—3指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中指导0—3早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0—3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。

三、结合社区，挖掘地方资源：

0—3早教工作仅靠幼

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篇一：方位 《东西南北》一课是青岛版数学教材二年级上册“方向与位置”这一单元中的内容。在本节课的教学中，我根据低年级学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情境，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力。 主要体现在以下几点： 1、关注学生的体验和感受。 体验是人们在实践中亲身经历的一种内心活动。在《数学课程标准》中明确提出了“体验”作为的过程目标之一。所以这节课我注重了学生的体验和感受。课上我让学生自由制图，交流。使学生对实际的方向有了进一步的认识、体验和感受。 2、注重学生的自主探索、合作交流。 《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中给学生提供了充分的自主探索、合作交流的机会。学生在认识了地图上北、下南、左西、右东的方向后，教师让学生帮图上的学生解决一下到桃花村怎么走？学生自主观察、小组交流，进一步认识了地图上的方向。同时，通过各种指方向练习，培养学生自主探究，合作交流和结合运用知识的能力。 3、从现实生活的角度入手，想象东、西、南、北实际所在的位置，通过自由制图、交流到桃花村怎样走、帮学生找到各自的家、做游戏等互动学习，在学生心中建立方向感，培养学生的合作意识，从学生已有的生活经验出发，使学生自觉的参与到学习活动中，让学生在交流中，把自己平时积累的经验表述出来，大家互相借鉴、互相补充，这样不仅调动力激发了学生学习的主动性，而且提高了学生独立获取知识的能力，通过找现实生活中哪些地方用到方向的知识，使学生感受到生活离不开教学，由此对教学产生兴趣和新鲜感。 篇二：方位教学反思 “位置与方向”是课程标准实验教材的“空间与图形”的内容，三年级儿童正处于有具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键期。此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然直接与感性经验结合在一起，所以根据学生的年龄特点和生活经验，以游览动物园为切入点，引起学生的学习兴趣，使学生愿意参与到学习中来。以已有的“方向”知识和生活经验为基础，把学生的主动权交给学生，鼓励学生通过思考发表见解，与小伙伴交流，丰富学生对方位的体验，让学生充分体验成功的喜悦，大大激发学生的学习兴趣。 本节课呈现一幅学生喜闻乐见的情境：参观动物园、乘坐公交 查看更多>>>

早部署早落实早主动 ——陇南分行五项举措敲定新年工作

本报记者吴常森报道：新年刚至，农行甘肃陇南分行围绕“上总量，求质量，调结构，创机制，强管理，增效益，把发展作为硬道理”的基本工作思路，敲定了2006年五项重点工作。

降低成本抓存款，增强竞争势力。该行要求各县（区）支行，要牢牢把握春节期间市场活跃和社会各类资金集中回笼的有利时机，加强营销宣传，大力发展个人业务，不断培植对公存款的潜力和后劲，力争到年未全行各式各样项存款净增4亿元以上余额突破30亿元大关。

抢抓机遇抓营销，提高资金运用效益。为了提高营销效率，该行明确指出，要在严格落实信贷新规则和遵守国家产（行）业政策的前提下，集中拓展一批产权清晰、管理规范、市场前景好的“南水北矿”项目客户，争取早投放、早见效。对己审批的汉坪咀电站8000万元、天成公司4000万元贷款力争在元月中旬前投放到位。

下苦功夫抓清收，确保不良贷款大幅下降。该行党委进一步指出：今年要抢抓企业改制、产权置换机遇，不断创新不良贷款清收处置措施，逐步建立健全市场化清收处置机制，切实提高清收效率，力争到年未清收不良贷款4000万元以上，五级分类不良贷款余额净下降3000万元。

创收节支抓利润，提高盈利贡献能力。今年要把加大有效资产营销，清收表、内外挂账利息，挖掘拓展中间业务作为增收主渠道。通过狠抓措施落实，到年底实现经营利润1500万元以上，努力提高对农行的盈利贡献率。

扎实认真抓管理，确保各项工作稳健运行。认真抓好全员的法制和教育，特别要加强领导干部廉洁自律，进一步健全完善案件防范责任制，力争全年不发生经济案件和责任性事故。

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  《早发白帝城》读后感1000字   我不会开车，却爱坐飞车。   高速公路路边的树木成片地扫向身后，动车车窗上的雨滴由斜线扯成横线，自行车冲下大坡，耳边风声呼呼，都能引发异样的刺激和冲动，带来无名的满足和快感。   我还知道不少女士也酷爱飙车，可见速度的魅力是针对全人类的，并无性别之分。在弱肉强食的动物界，速度是个无比重要的法宝，既是捕猎者凌厉的武器，又是求生者可靠的保障。我想，咱们对速度的钟爱、激赏和追求，是不是来自人类最原始的本能？   一日千里，在李白那个时代能算极速了。所以“千里江陵一日还”就不仅是叙事，还自然而然地传递出诗人的满足和快感。在上一句绚烂朝霞的衬托下，这个句子确立了全诗明亮欢畅的基调。两岸猿声因此不是毫无情感的自然现象了，那是它们在羡慕嫉妒恨呢！欢畅的诗情也因此平添了几分骄傲和幽默：您慢慢啼着吧，拜拜了您哪！   李白这个人，满脑子经世济民、安邦定国的理想抱负，然而他单纯直率，论诗歌创作，绝对是超一流天才；而搞政治斗争，玩儿权谋手段也绝对是门外汉。赶上“安史之乱”，正是政治家、军事家大展宏图的难得契机，对李白而言却是一个巨大的不幸。他高唱着“为君谈笑净胡沙”，投到永王李璘的麾下，其实是一出山就上了贼船。

他压根儿没弄清一个基本原理：众多打着“勤王”“平叛”旗号的队伍其实都是叛贼，谁抢到皇帝宝座谁才有资格认定正宗的王师。而李璘没抢来帝位，只能任对手定性，定为叛逆是必然的。李白站错了队，“附逆”的罪名恰如其分。可怜诗人已入暮年，又面临着长途流放的刑罚。   好在天不绝人，皇帝的一纸赦书给了他自由，李白喜出望外地脱离了拘押地白帝城。   难怪这首《早发白帝城》读来让人轻松痛快，跃跃欲飞呢，原来是李白“放出来了”，原来是他在真情讴歌自由。鳌鱼脱钩，羁鸟出笼。那失去自由的噩梦，就像累累叠叠的重山，远远地甩到了身后，high呀！   朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸 查看更多>>>

时间总是飞逝，不会因为你是谁而停留，经过这段时间，想必我们需要写好述职报告了，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识。那么怎么写岗位述职报告才能避免踩雷呢？范文资讯网编辑现在向你推荐早教述职报告怎么写，希望你能从中找到有用的内容！

早教述职报告怎么写【篇1】

在早期教育被越来越被重视的今天，我园作为去早教中心下属的专业的早期教育指导站，面向幼儿园所管辖的社区中1—3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，积极完成和协助区中心和街道计生委的早教公益活动。讨论制定并做好所在辖区社区0—3岁婴幼儿情况的摸底工作，制定出20_年的0—3岁早期教育计划和方案。并以此为基础，开展园内的早期教养指导工作，鼓励全园教师作为志愿者参与到早教工作。从参与活动的人数、家长反馈、教师反馈等多方面看，我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。

一、领导重视，注重工作细节：

在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的0—3早教工作有章可循，逐步提高。

每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导;多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜;园领导的重视是活动成功开展的先决保证。

二、专业培训，提高指导能力：

我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0—3早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行《上海0—3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了传达式的理论学习，继续解读《上海03婴幼儿教养方案》。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的0—3指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动中指导0—3早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0—3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。

三、结合社区，挖掘地方资源：

0—3早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的，需要全社会的关心和支持，我们充分利用社区

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以下的早教老师的工作计划怎么写或者是您在寻找的内容。为了工作沟通与协调更加顺利，需要我们对下阶段的工作进行详细的准备规划了。长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。希望能帮助到你的学习和工作！

早教老师的工作计划怎么写 篇1

作为早教老师，我也是对于接下来的工作要有一些计划，毕竟孩子们也是要来上学了，疫情也是得到了缓解，很多的学校也是开学了，而我们的孩子们也是要从家里离开，来到这儿学习，而我的工作也是要顺利的去开展，自然也是要把工作的计划来做好。

这次的疫情也是延缓了孩子们来学习，很多之前的准备工作也是要重新来做好，不过我也是清楚，虽然疫情的风险是很低的了，但是该做的工作也是要做好，首先也是孩子们的安全问题要去把控好，每天早上的测量体温，日常之中注意叫孩子们勤洗手，注意卫生，同时也是时刻的关注孩子们的情况，对于身体状况出现问题的孩子也是需要去关心，去了解原因，避免疫情在我们园区产生，那样也是对孩子们非常的不负责任，对于孩子们也是要加强卫生安全方面的教育，让他们更加的懂得防护的重要性，时刻的提醒，孩子们有时候玩起来，就会忘记很多的事情，我们老师也是要注意。

教学的工作也是要做好，备课，课程的学习，这些也是需要我们去准备好的，这个学期的时间比较的短暂，但是孩子们要学习的东西还是那么的多，虽然之前也是在家里学习了一段时间，但是效果如何，也是要孩子们来到园区才更加的清楚，同时教学的方面，我们也是要在有限的时间，尽可能的把课堂讲的更加的生动，让孩子们学好，作为早教的老师，我也是清楚，虽然知识我们看起来比较的简单，但是对于孩子们来说，要学好并不是那么的容易，也是需要我们老师耐心的去教，去陪伴着孩子们认真的来学好。

同时作为老师，我也是自己的个人学习不能松懈，在假期这段日子，我也是努力的去提升，去对之前自己的工作反思，让我清楚，自己也是有很多的地方去可以去改进的，并且也是在学习之中要去更加的有针对性。在接下来的工作之中也是如此，自己不但是要做好工作，同时也是要持续的去学习，多和同事去交流，把工作做得更好一些，这样也是能更好的去把孩子们给教好的。特别是早教的方面，也是有很多新的知识，要去了解，不能落后，特别是孩子们的教学，更是要重视，这不但是一份工作，同时也是一种责任。在做事的同时也是要不断的去优化计划，去更好的把早教做好。

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一、活动由来：

1、绘本《阿锤和阿蛋愉快的一天》里面的主人公是两个可爱的小老鼠，很受小朋友的喜爱，故事内容是两个小老鼠类似冒险的经历，很有趣，很有吸引力。

2、把有趣的故事和有趣的游戏相结合，在生活情境中促进数学认知能力的发展。

二、活动目标

1、能够理解故事的内容。

2、能够准确找出正确的方位，体会方位的相对性。

3、敢于用方位词描述物体的位置和运动方向。

三、活动重点和难点

重点：能够准确找出正确的方位。

难点：能用方位词描述物体的位置和运动方向。

四、活动的准备

物质准备：椅子摆放成4*3的方形。

经验准备：有过站成竖排横排的经验。

五、活动过程：

（一）引入部分：

通过阿锤和阿蛋的冒险故事，是幼儿初步认识前后，旁边方位词。

回忆起之前的相关经验。

（二）游戏部分：

1、《快快快》

通过李老师身体方向的转变，进一步引导幼儿加深对前后，旁边方位词的理解 。

2、《来做操》

第一步，引导幼儿以自身为中心辨别前后，旁边的方向，并能用语言描述出来。

第二步，引导幼儿以客体为中心辨别前后，旁边的方向，并能用语言描述出来。

3、游戏：找座位

引导幼儿用前后旁边方位词，指挥小朋友回座位上。

六、教法和学法

1、活动的适宜性

符合幼儿身心生长发育的规律，4岁左右的幼儿知道前后的概念。幼儿认知空间先能以自身为中心，然后发展为以客体为中心。

幼儿思维处在具体形象性阶段，所以对于他们空洞的讲解是没有用的，因此我们选取的是生活中发生的情境，让他们通过亲身体验来感知方位的相对性。 逐渐地，在遇到同样的问题时，能够在头脑中自动上演这种转换过程，最后能够快速的进行转换。

2、情境法

选取做操，回座位这种生活中常见的情境，幼儿在这种生活情境中来学习和运用，有助于幼儿真正理解抽象的数学知识。

在生活中解决数学问题，发现生活与数学之间的联系，是幼儿数学认知常用的一种方法。

3、游戏法

游戏是幼儿的天性，此次活动以有层次的游戏贯穿始终。

游戏的安排层次性，使幼儿在游戏中循序渐进的掌握空间方位的认识。

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张谓 早梅 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 【译文及注释】 有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。 它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 人们不知寒梅靠近溪水提早开放， 以为那是经冬而未消融的白雪。 1、迥：远。 2、傍：靠近。 3、发：开放。 4、销：通消，融化。 【赏析】 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵；这首咏梅诗，则侧重写一个早字。 首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了寒字。写出了早梅凌寒独开的丰姿。第二句写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边。一个迥字，一个傍字，写出了一树寒梅独开的环境。这一句承上启下，是全诗发展必要的过渡，溪桥二字引出下句。第三句，说一树寒梅早发的原因是由于近水；第四句回应首句，是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪。一个不知加上一个疑是，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之早也点出了。 梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘，如许浑《早梅》诗云：素艳雪凝树，这是形容梅花似雪，而张谓的诗句则是疑梅为雪，着意点是不同的。对寒梅花发，形色的似玉如雪，不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。宋代王安石有诗云：遥知不是雪，为有暗香来，也是先疑为雪，只因暗香袭来，才知是梅而非雪，和此篇意境可谓异曲同工。而张谓此诗，从似玉非雪、近水先发的梅花着笔，写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程。并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。

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