语言达人范文900字

今天下午，妈妈带我和沈添乐去东恒盛大酒店看达人秀。

到了那里，我们就找到位子坐了下来。我看见座位上有一根荧光棒、一个手掌和一个星星灯，就和沈添乐玩了起来。它们个个都能发光，真好玩。

比赛开始了，10个选手一个接一个地上台表演，有的跳拉丁舞，有的画沙画，有的唱歌，有的弹古筝他们个个表演得很精彩。其中，我最喜欢的是画沙画。

一个小选手站在舞台上叙述，另一个人就根据选手的叙述现场作画。只见她双手灵巧地挥动着，不一会儿一个小女孩就出现在我们眼前：她双手拿着课本，坐在桌前读书。随着选手的描述，沙画也在不断地变化着。最后呈现在我们眼前的是：一颗爱心插上翅膀，爱心中还有希望两个字。

看完他们的表演，我觉得他们都很厉害，这肯定与他们的刻苦努力、坚持不懈是分不开的。我一定要学习他们坚持不懈的精神!

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今天下午，妈妈带我和沈添乐去东恒盛大酒店看达人秀。

到了那里，我们就找到位子坐了下来。我看见座位上有一根荧光棒、一个手掌和一个星星灯，就和沈添乐玩了起来。它们个个都能发光，真好玩。

比赛开始了，10个选手一个接一个地上台表演，有的跳拉丁舞，有的画沙画，有的唱歌，有的弹古筝……他们个个表演得很精彩。其中，我最喜欢的是画沙画。

一个小选手站在舞台上叙述，另一个人就根据选手的叙述现场作画。只见她双手灵巧地挥动着，不一会儿一个小女孩就出现在我们眼前：她双手拿着课本，坐在桌前读书。随着选手的描述，沙画也在不断地变化着。最后呈现在我们眼前的是：一颗爱心插上翅膀，爱心中还有“希望”两个字。

看完他们的表演，我觉得他们都很厉害，这肯定与他们的刻苦努力、坚持不懈是分不开的。我一定要学习他们坚持不懈的精神!

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教师的发言重在引导和梳理，每个优秀的教师都应当在课前准备一份优秀的教案，教学的重点和难点可以通过教案来进行直观的展示，你对于写教案有哪些技巧呢？以下是栏目小编为大家整理的“语言活动教学反思通用 ”,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

语言活动教学反思通用 篇1

大班的幼儿对身边的事物总是那么好奇，他们通过自己观察、思考，探索现象，但他们在日常生活中的知识、经验积累还不能解释一些自己的疑惑，如：明天的天气怎么样，是晴天还是下雨呀？等等。《倒霉的小白马》一课就是通过有目的教学，让孩子们感受小白马的曲折经历的同时，又使他们对于气象方面的知识得到丰富，经验得到提升，从而培养了他们收集天气信息，观察天气的兴趣，也进一步激发了孩子探索大自然的兴趣。

整个活动，我从出示小白马手偶引出课题，到讲述故事感受小白马的倒霉经历，再到天气信息早知道，使孩子萌发观察天气的兴趣这样三个环节。第一个环节我出示手偶小白马，让它与幼儿互相问好，并以小白马的口吻说：“看看我的表情，你们知道我为什么这么难过吗？告诉你们吧，我前几天遇到了许多倒霉的事。”然后我又让孩子们猜一猜，“小白马会遇到什么倒霉的事呢？”让幼儿展开思路、畅所欲谈，让每一位幼儿都有表达自己想法的机会。同时激发了幼儿的学习兴趣，更有利于幼儿积极主动，有效的参与接下去的学习。在第二个环节中，我共讲述了故事两遍。第一遍我是边讲述边提问，使孩子对故事有一个初步的了解。在第二遍完整讲述时，我边以角色化的语言讲述故事边出示相应图片，使幼儿能边看图片边听老师讲故事，利用挂图来集中幼儿的注意力，使之图片结合，帮助幼儿进一步理解故事内容，从中得到一些启示和感悟。第三个环节我通过几个针对性的问题，让幼儿说出有关天气信息的内容：在帮助小白马纠正错误认识的同时，激发幼儿喜欢收集天气信息，萌发观察天气的兴趣。

整个活动下来，我觉得孩子们参与活动的积极性都比较高，反映也很活跃，基本达到了我预期的效果。在活动的过程中，我也看到了自己在课堂上所存在的不足。如：课堂上，对一小部分孩子的关注度还不够；经常叫举手的幼儿回答，而举手的也一直是这几个，有些孩子从来都不愿举手。特别是在语言活动中，怎样能引导这部分的孩子主动发言，我个人觉得是一个值得探讨的问题；其次，我自己在课堂上的应变能力也要有待加强，争取让每个孩子的回答都能得到有效的回应。在教学上有许多问题，还需要向有经验

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一、 活动主题

“飞扬青春，展现自我”

二、 活动背景

为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。

三、 活动目的

为广大新生提供一个展现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。

四、 活动时间与安排

1、 时间：2011年10月24日——2011年11月20日

2、 活动总体安排：

第一阶段：宣传阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段：10月28日-10月29日，交报名表。

第三阶段：初赛阶段：11月3日-11月4日

复赛阶段：11月10日

半决赛阶段：11月17日

决赛阶段：11月20日晚

五、活动对象：

10、09、08级学生

六、活动场地

大学生活动中心及大礼堂（决赛）

七、活动要求

1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动，并及时将报名表交至学生会办公室。

2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛当中也有嘉宾的节目表演。

八、评分细则

1、初赛、复赛时会邀请五名评委，如果其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。

2、半决赛、决赛时采用打分制，分高者胜。

3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最后决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名

九、奖项设置：

一等奖1名 ：100元

二等奖2名 ：60元

三等奖2名 ：40元

所有奖项均颁发荣誉证书及奖品

十、经费预算：

奖品：100×1+60×2+40×2 =300元

证书：10×5=50元

海报：

横幅：

彩带、气球等布置场地物品：

策划书：学生会

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范文资讯网推荐更多专题：“养鱼的作文”。

写养鱼达人的作文 篇1

各位同学，你有没有养过小动物呢?我养过，有小乌龟，有小兔，有知了等，但在这其中，我最喜欢养鱼。

各位，可别小看了养鱼，这可是项技术活。如果你没有按时喂它们或换水不及时，那么你会看见几条小鱼的尸骨，正被几条大鱼围着吃，小鱼的眼睛向上翻着，嘴也张着，为自己的死而不解，又仿佛在质问，质问大鱼凭什么吃它，那模样惨不忍睹。你问我怎么知道，因为，在我的鱼缸中，就发生过这样的事。当时，我既内疚又悲伤。内疚是因为我没有及时喂食而导致它的死亡，悲伤是因为我的鱼缸中又死了几条漂亮的小鱼。但是，每当到喂食的时候，看见它们万群结队、争先恐后地围上来，我的心又高兴起来，看见它们狼吞虎咽的样子，感到一阵自豪。

瞧，养鱼是不是一件既容易高兴又容易悲伤的美丑差。

有喜有忧，有笑有泪，这就是养鱼给我带来的乐趣!

写养鱼达人的作文 篇2

生活中有许多乐趣，它们多得像夜空中闪烁的繁星。而我，则把养我家那些可爱的鱼当做了最好的乐趣。

我家的那个鱼缸和其它普通的鱼缸可不大一样。我家的鱼缸下面还有一部分过滤水的东西，它的作用可大了，不仅可以让水保持着干净透澈的样子，使鱼缸更加美观，还可以给鱼儿们提供好的水质，让鱼儿更好的生存。

那些鱼也是十分活泼好动。我最喜欢的非鹦鹉鱼莫属了。它们玲珑娇小，在水中轻缓地游来游去，显得格外悠闲。看着它们轻盈地摆动着尾巴，悠然自得地游着，我感觉它们是多么的可爱、欢乐呀！还有一只银龙鱼，它那银色的外表显得十分高贵。它翘着两根细长的须，摆动着长长的身体，高傲地从其它鱼身边游过，对其它鱼很不屑。别看它那一股凛然不可侵犯的庄重之气显得咄咄逼人，其实它很胆小，只要有人一靠近，拍打鱼缸，它便会吓得六神无主，赶紧逃跑。而我看到它那个胆小如鼠的样子，却感到十分有趣！喂它们吃鱼食的时候，它们便会蜂拥而至地游过来，争先恐后地抢着鱼食，然后津津有味地吃起来，显得极其贪吃！

爸爸和我简直把这些鱼当做宝了，给鱼儿们最干净的水，最好的鱼食。还要经常换水，消毒，擦洗玻璃。可爸爸和我一点儿都不嫌麻烦，因为没有付出劳动，那鱼缸里的鱼怎么会活得那么好呢？客人们看到那些鱼都直夸奖，我和爸爸也会感到十分骄傲，心里乐开了花！

我喜欢我家的鱼，它们给了我无穷的乐趣！你们喜欢吗？

写养鱼达人的作文 篇3

国庆七十周年放假期间，姚老师让我们回家买几条金

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一、 活动主题

“飞扬青春，展现自我”

二、 活动背景

为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。

三、 活动目的

为广大新生提供一个展现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。

四、 活动时间与安排

1、 时间：2011年10月24日——2011年11月20日

2、 活动总体安排：

第一阶段：宣传阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段：10月28日-10月29日，交报名表。

第三阶段：初赛阶段：11月3日-11月4日

复赛阶段：11月10日

半决赛阶段：11月17日

决赛阶段：11月20日晚

五、活动对象：

10、09、08级学生

六、活动场地

大学生活动中心及大礼堂（决赛）

七、活动要求

1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动，并及时将报名表交至学生会办公室。

2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛当中也有嘉宾的节目表演。

八、评分细则

1、初赛、复赛时会邀请五名评委，如果其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。

2、半决赛、决赛时采用打分制，分高者胜。

3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最后决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名

九、奖项设置：

一等奖1名 ：100元

二等奖2名 ：60元

三等奖2名 ：40元

所有奖项均颁发荣誉证书及奖品

十、经费预算：

奖品：100×1+60×2+40×2 =300元

证书：10×5=50元

海报：

横幅：

彩带、气球等布置场地物品：

策划书：学生会

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活动背景：

在新生入学之际，为创新大学生思想政治教育工作载体，努力打造文明和谐、氛围浓厚的科院校园文化，全面培养青年艺术修养，进一步挖掘特色人才，通过搭建彰显青春个性的平台，展现学子风采，从而有效服务学子成长成才。校团委特举办“撼动科院 缔造梦想”为主题的第二届校园“达人秀”。现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：撼动科院 缔造梦想

二、活动主办：共青团无锡科院职业学院委员会

活动承办：无锡科技职业学院校学生会

三、活动时间：10月底至11月初

四、活动对象：

xx级全体大一新生，可以个人或组合名义参赛

五、活动地点：学院镭射影厅

六、参赛形式：形式自定(歌舞、乐器、武术、魔术、戏曲等)

七、活动要求：

(1)、海选阶段：(9月28号——10月21号)

各二级院系自行做好活动的宣传动员、初赛组织并且推荐3-4名选手上报校学生会文艺部。

(2)、复赛阶段(10月22号——10月28号)

校学生会将组织专门人对二级学院推荐人员进行复赛选拔，确定进入决赛人员名单，时间地点另行通知。

(3)决赛阶段(11月5号左右)

由校团委举办决赛，各二级学院学生会赛前需为各位选手拍摄录制2分钟左右个人及组合介绍vcr

八、奖项设置：

本次活动将设置一、二、三等奖及最佳台风奖、时尚达人奖、魅力人气奖等若干奖项。

九、注意事项：

10月22号晚8点前各二级学院务必将海选选手名单及相关信息报校团委。(报名表见附一)。

联系人：倪玉莹 联系电话：

特此通知。

策划书附件1：无锡科技职业学院第二届“达人秀“大赛选手报名表

附件2：达人秀评选标准

无锡科技职业学院

校学生会

十月十日

主题词：校学生会 “达人秀”大赛 通知

抄送： 团委 各院系分团委 学生会

无锡科技职业学院校学生会 9月27日

(共印11份)

附件1：

无锡科技职业学院第二界“达人秀“

大赛选手报名表

序号

姓名

所在院系及专业

参赛人数

节目名称

（表演形式）

联系电话

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

附件2： 第二届科院达人秀评分标准

【本次比赛采用100分制】

1、组题与内容【满分20分】

(1)主题鲜明、立意新颖、形式恰当、活泼。(10分)

(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。(10分)

2、表演技巧(满分50分)

(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声 查看更多>>>

以下是小编为大家整理的【校园达人秀策划方案】，希望对大家有所帮助！ 一.活动背景

新学年伊始，武汉职业技术学院又迎来了八千莘莘学子。为了丰富武职校园文化，给有才艺的武职学子提供一个展示自我的平台，也为了更好的宣扬会展协会的社团文化，在成功举办首届武职达人秀，并取得了广大师生的赞赏和支持的背景下，会展协会开始了第二届武职达人秀的积极筹备。会展协会希望通过努力，让每一位平凡的同学都能感受舞台的魅力，成为自己、同学、老师心中的“达人”，发掘校园才人，营造积极的校园氛围，促进同学们进一步健康成长。

二．活动目的

1、开展具有知识性、艺术性、群众性的文娱活动,丰富学生的课余生活,营造良好校园文化氛围

2、挖掘校内有才艺或特长的学生，让更多的才艺精英拥有更为广阔的舞台展示自我

3、不设门槛的赛制，力图选出那些平凡而富有才华、拥有梦想并渴望奇迹的普通同学

4、提高学生文化鉴赏修养。

5、加强会展协会的团队协作能力，提高会展协会的知名度

三.活动意义

1、营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设

2、陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心

3、进一步扩大会展协会的影响力，努力打造品牌协会

4、搭建一个彰显青春个性的平台，展示你我的风采

四.活动名称

第二届武汉职业技术学院达人秀

五.活动主题

只要你敢show 达人就是you

六.活动对象

全体武职学生

七.活动时间

海选：11月3日(暂定)

决赛：xx年11月17日(暂定)

八.活动单位

主办单位：旅游与航空服务学院分团委

策划承办单位：会展协会

九．活动参与形式：

1、在内容积极健康的前提下，表演形式不限

2、以个人或团体参赛皆可

十．参赛要求

1、比赛内容要有特色，积极向上，鼓励节目的创新

2、参赛作品要完整、健康、有感染力，内容活泼，形式多样

十一．比赛细则

（一）海选：

1、报名时间： xx年10月17日到10月31日

2、报名方式：十月十七日开始，宣传部将有针对性的宣传工作，并接受登记点报名、现场报名、电话报名、网络报名

①登记点报名：10月20日、21日在东一、西一食堂门口设点登记参赛人员（准备物资：报名表，笔，帐篷，桌椅，宣传海报，展板，宣传单，音响设备，水，人员安排等）

②电话、网络报名：将在宣传海报上留下报名联系方式

③活动现场报名：接受现场参加报名（桌椅，笔，负责人，入场秩序安排，与主持人沟通）

3、海选时间：xx年

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一、 活动主题 “飞扬青春，展现自我” 二、 活动背景 为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。 三、 活动目的 为广大新生提供一个展现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。 四、 活动时间与安排 1、 时间：2011年10月24日——2011年11月20日 2、 活动总体安排： 第一阶段：宣传阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。 第二阶段：报名阶段：10月28日-10月29日，交报名表。 第三阶段：初赛阶段：11月3日-11月4日 复赛阶段：11月10日 半决赛阶段：11月17日 决赛阶段：11月20日晚 五、活动对象： 10、09、08级学生 六、活动场地 大学生活动中心及大礼堂（决赛） 七、活动要求 1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动，并及时将报名表交至学生会办公室。 2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛当中也有嘉宾的节目表演。 八、评分细则 1、初赛、复赛时会邀请五名评委，如果其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。 2、半决赛、决赛时采用打分制，分高者胜。 3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最后决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名 九、奖项设置： 一等奖1名 ：100元 二等奖2名 ：60元 三等奖2名 ：40元 所有奖项均颁发荣誉证书及奖品 十、经费预算： 奖品：100×1+60×2+40×2 =300元 证书：10×5=50元 海报： 横幅： 彩带、气球等布置场地物品： 策划书：学生会

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一． 活动背景

为迎接xx年4月23日世界读书日的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书，读好书的习惯。特开展读书月系列活动之知识达人秀竞赛，丰富同学们的课余生活，刺激同学们的读书兴趣，爱上读书，弘扬世界读书日的精神，增添校园的文化底蕴。

二． 活动口号

点燃读书激情，共建书香校园

三． 活动时间

xx年4月

四． 活动地点

校园阶梯教室

五． 活动流程

主持人开场介绍到场嘉宾，宣读比赛规则及注意事项

第一环节：听

听诗识人，

比赛规则：主持人提问，在三分钟之内回答支持人提出的问题，答对一个问题加三分，根据正确答题的数量进行计分。

第二环节：说

说文解字（三分钟一期的综艺节目）

比赛规则：选手选择说文解字任一期汉字词的节目现场进行演说，解说最为精彩的加三分，精彩的加二分，解说一般的加一分，现场评委据选手表现酌情给分。

第三环节： 读

三分钟读完一本书（据网络流行视频三分钟看完速度与激情6创意）.

比赛规则：选手在三分钟之内向观众讲诉一本自己最喜爱的一本书，三分钟让观众了解这本书。考验选手缜密的逻辑思维能力与语言组织表达能力。（赛前选手观看三分钟看 完速度与激情6之类视频，掌握语速调节技巧）

评分标准：完美（3分） 优越（2分） 良好（1分）

第四环节： 写

汉字拼写大赛

活动介绍：策划方设定一千个汉字（选手赛前可预览），评委提问，选手在展板上写，写对一个加一分。

六．经费预算（略）

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