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军训是新生入学的第一课,是一堂综合素质的提高课,军训过后,我们是不是要写一份总结呢?下面是小编搜集整理的军训总结1000字数,欢迎阅读。
篇一:军训总结1000字
我们xx级军训就要结束了,这次军训取得了显著的成绩,达到了预期的目标。通过这次军训我们增强了国防观念,竞争与合作意识;培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风;养成了良好的卫生习惯和文明生活方式;坚定了爱国主义信念,而且体验了士兵生活,增强了组织纪律性和集体主义。虽然军训时间是短暂的,但这对同学们今后的学业和四年后的走向
工作岗位和继续深造无疑是十分有益的。这次军训气候比较炎热,同学们对所学的内容都比较陌生,但每一个同学都能端正训练态度,把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼晕摇⑻粽阶晕业幕?幔?蚕滦睦囱盗罚?蚕滦睦创?盼侍馑伎肌?
白天,在高温的训练场上,对于我们这些平时只穿短裤,还吹电风扇的大学生来说,那厚厚的迷彩服就像一条棉被。虽然汗如雨下,衣服已湿透,但我们现在是一名军人,得注意形象,所以不但不能随便脱,而且还得着装整齐。说句实话,真的很热。于是不由得敬佩起那些士兵来,他们比我们训练要艰苦的多,但是他们却没有一个叫苦叫累的。在部队里,给我感触最深的是严明的纪律性,和说一不二的作风。
穿上军装,就意味着纪律,橄榄绿中露出尊严。我们在军训中都感觉到我们身上的责任,我们军训时是军人,我们要的是军人的作风,我们代表的是学校和全团的形象。都说是铁打的硬盘,流水的兵,当我们的军训即将结束的时候,我还是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵,要离开这绿色军营,就要脱下这身军装,虽说回到学校,我们就又是一名大学生,可以像以前一样,无拘无束,可以睡懒觉,可以不整理内务但却有一种深深的失落感。就让我们深深的祝愿亲爱的教官们:你们一路走好!军训,把我们这一群十八九岁的人锻炼成了真正的男子汉,让我们知道了什么是汗水,什么是真正的快乐,以及让我们学会怎样独立,怎样面对生活,面对困难,怎样去承担那份光荣而艰巨的任务!
军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训,我们的精神面貌焕然一新,我们的爱国热情为之振奋,我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进,军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为,军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。自军训以来,我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛,意识到军事训练的重要性,认识
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小学语文研修组工作总结【篇1】时光如水,又一轮网上研修快结束了,这次我有幸加入了方丽云老师的研修工作室,对打造快乐语文课堂有了更进一步的了解和学习。这些天来。我潜心学习。聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的同行,领略了他们的`风采。全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。
现在的语文课堂应放手发动学生的思维,教师主导,学生在主体上充分学习语言文字。让语文课堂更加有趣,有效。如何让语文课堂有趣、有效。我认为,在于激活语文课堂。当然,这里的“活”,不是表面上的“热闹”,而是学生思维的“活跃”。
下面,我结合自己的教学实践,从几个方面谈一谈自己的看法。课堂的“活”,关键在于教师,只有教师教得“活”,才有学生学得“活”。
一、创设宽松的课堂环境是激活课堂的前提和基础
宽松、和谐的课堂教学氛围是培养学生参与意识的基础,是学生树立信心、主动参与学习过程的前提。因此,教师必须真正树立“以人为本”的思想观念,放下“师道尊严”的架子,建立起民主、平等、和谐的师生关系,营造宽松、融洽的课堂氛围,这样学生才会在教师亲和力的感召下身心放松,积极参与课堂,思维活跃,聪明才智才可能得到极大发挥,课堂才可能被激活。
二、创设情境,激发学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学习的动力,在语文教学中,教师应力求激发学生的求知欲望与学习热情。可以从以下几方面着手:
1、引人入胜的课堂导入。课堂导入是课堂教学的序幕,是吸引学生参与教学活动的前奏。一个具有艺术性的开场白,往往能先声夺人,激发求知欲,起到搭石铺路的桥梁作用。教师应依据教材内容,运用匠心独特的设计,感染吸引学生,使他们情绪高涨起来、思维活跃起来、求知欲望迫切起来。
2、充分利用多媒体课件,创设情境。多媒体以其形象、生动、直观的画面,动听的音乐,创造出独特的视听效果
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军训不但让我们的身体强壮而且还锻炼我们的意志,下面是小编搜集整理的企业军训总结1000字数,欢迎阅读。
企业军训总结1000字一
在这烈日炎炎、骄阳似火的9月,为期4天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天,我们感到又漫长,又短暂,充满了艰辛和快乐,现在4天快要过去,我忽然发现,我感受更多的是留恋与不舍。
是的,军训是很辛苦的,回想一下,苦在脚上磨出的泡,苦在为正步踢麻的腿,苦在站军姿时累酸的腰间,军训如此的苦,我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来,军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过程,半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关,不到万不得已绝不停止训练,要知道军训本来就是磨练我们的意志,锻炼我们的身体,那么,为什么要放弃呢?想到这,我都会咬咬牙,挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集,最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦,而是一种收获,一种让我受益终生的收获,我收获的是耐力是坚毅是勇敢,是不屈,更是团队精神。无论今后我做什么,想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。 我想这也就达到了军训的目的了吧。
是的,从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我体会到了团结的欢乐,也体会了奋进的快乐,当我们班经过4天的训练,我们感受到集体的温暖..在这里,我们大声欢呼,在这里,我们大声的笑,在这里,我们留下了我们最美好的回忆!
那一位教官的喉咙已沙哑,然而还是有力地喊着稍息、立正、一二一齐步走。训练时他们像所有教官一样严厉,注重纪律,精益求精;然而却又多了一份细心,对每个同学尽其关爱,对每个同学不失原则的要求都尽量满足。休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽,让大家觉得像朋友一般的轻松舒适。
这5天过得如此之快啊,感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话:如果我无所畏惧,我会怎么做?现在我想,我要做勇敢的女孩,如果我是勇敢的,我就无所畏惧,那么我没有理由放弃努力。坚持下去,坚持到底。没有日晒雨淋,没有狂气暴雨,怎会有属于自己的风雨彩虹,怎会有属于自己的精彩天地!生命不息,奋斗不止,所以我坚持,我胜利!
也许军训的时光短暂,也许这样的时光一去不复返。但稍息、立正、站好、向左看这些口令将永远回荡在我的耳边
企业军训总结1000字二
5天的军训结束了,5天是一个很短饿时间段,它不是足以改变一切;5天,又是一个很长
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军训是新生迈入学校的第一课,也是我们学生人生中的必修课。下面是小编搜集整理的大学军训总结1000字数,欢迎阅读。
大学军训总结1000字数一
那一排排的队伍犹如大树般伫立在塑胶跑道上,那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。
军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。而大学军训,让我明白太多太多的人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。我想只有军训才能真正感觉到它的内涵。
阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿。北京七月的太阳,晒在皮肤上是烫烫的,就连从小学运动出身的我们也受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此,就拿房间的整齐来说吧,每间房间宛如刚被打过劫一样,杂乱的东西一点都没有,空空如也~
军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。
记得初中军训时,我们被送到一个军营里军训,比大学的军训还要苦。那时我们就十三四岁,每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12 点,下午到5点结束,完了晚上还要学习,不说别的就军训时间就够拖累人了。训练过程中,不时有人倒下,哭的人就更多了。但是军训结束后,整整一年,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,和新结识的同学一起在烈日下流汗,流泪,和教官在休息时瞎掰,而且我们的教官跟《康熙微服私访记》里面的三德子很像,大家都叫他三公公。我们还会时不时的捉弄一下教官,趁教官不注意时做做小动作。然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,拽着车门不想上车回家。真的很有意思,也很感人!
现在又经历这大学军训,人长大了点或许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长,与同学教官建立起的感情就更深厚,特别是像我这样远离家长的学生来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了
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一眨眼时间就过去了,一阶段的工作即将告一段落了。不要忘了写一份总结,通过写工作总结会让我们有很多收获,应该从哪些方面来写自己的工作总结呢?请你阅读我们辑为你编辑整理的《语文教研活动工作总结》,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
语文教研活动工作总结【篇1】一、认真学习理论,更新了教育观念
作为学校最大的学科组――语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体听课,评课、诊断、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位
为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。
总之,在本学期里,我们语文组的教师取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具
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为提高师范生的教学技能,提升学生综合素质,丰富学生文化生活,展现学生风采,为此,我院于20xx年11月30日,在我校行政楼前隆重举行软笔、硬笔、粉笔等三笔字现场书法比赛。本次活动由我院团委主办,学生会承办。以比赛促和谐,以比赛增友谊,以比赛练本领。现将活动情况总结如下: 一、认真组织 为保证书法比赛活动的顺利开展,我们成立了书法比赛活动筹备组,在活动前期分派专人负责活动物资准备: 1、准备活动过程中需要的奖品、器材、横幅和书法比赛材料等。(所有物品在11月29日前准备到位) ①青分会宣传部负责做横幅(数学与计算机科学学院破茧飞翔综合素质提升工程展翅杯三笔字现场书法比赛)。 ②荣誉证书、奖品和比赛材料(硬笔纸、软笔纸、粉笔)由生活部负责准备。 ③照相机、摄像机由新媒体部负责准备。 2、将所有活动物品统一交由秘书处管理,11月30日带到比赛场地。 3、体育部、团委组织部、青分会组织部和社会实践部负责在九教借还桌椅(20套)。(负责人:胡大军、李彬) 4、学宣部做好活动前的宣传工作(三张海报)。 5、李安康、苟聖東负责音响借取、安置及音频准备。 二、学院领导高度重视 此次活动是我院特色活动--破茧飞翔系列活动下的具有重要意义的活动之一。因此,从活动的策划到活动的结束,都得到了领导的支持、指导和关心,从而使整个活动顺利的开展,并圆满的结束。在比赛过程中,学院领导亲临现场观看,对活动开展的很多方面给予认可,同时,指出活动一些需要改进和注意的地方。院领导深入一线检查指导工作,使广大学生深切感受到学院领导的关心与爱护,同时也是对学院学生工作的鞭策与鼓励。 三、工作认真、赛场守纪 活动得到顺利开展,除了有院领导的指导关怀外,更重要的是全体学生干部的积极工作、认真负责。整个比赛过程中各项工作分工明确,每一流程都有专门部门和专人负责,保证活动过程各项工作顺利进行。在每场比赛中,工作人员认真负责、公平公正;参赛选手严格遵守赛场纪律,并服从工作人员的安排,无任何违纪现象发生。在全体同学的努力下,比赛圆满结束。 四、成效显著 这次书法比赛活动,给同学们搭建了展示风采的舞台,提高了同学们对正确、美观书写的认识,培养了同学们良好的写字习惯,激发了写字的兴趣,营造了浓厚的写字氛围,陶冶了学生的情操,丰富了我们的校园文化生活。比赛中书写出许多优秀作品,真正赛出了水平,
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工作中时间是过得飞快的,一个工作阶段即将结束,我们不能忘记工作总结,总结是将以往的实践提到一定的理论高度予以认识的一项非常重要的写作活动。大家都怎么写工作总结?急你所急,范文资讯网小编为朋友们了收集和编辑了“语文培优补差工作总结”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
语文培优补差工作总结(篇1)一学期以来,科任老师密切配合,师生共同努力,我班依照计划,根据实际,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容,学生的学习动机、学习积极性基本能被调动起来,不管是优等生或是学困生,都能明确自己的学习目的,学习风气较以前有明显的变化。现将一学期来的工作总结如下。
1、转变观念。推行“培优扶差”工作,更新思想观念要先行。在工作过程中,我能积极转化观念,由以前看分数,注重优生的辅导,对学困生“恨铁不成钢”心理,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点、新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价。
2、分层帮扶。首先,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
3、创设环境。在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“值日班长”干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
4、家校互动。本学期我根据学生的表现及学习情况及时与家长取得联系,了解学生背后的实际情况,沟通家校之间的联系,对学生每取得的一分进步都及时告知家长,争取家长们的配合。
一学期来,虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还有些粗糙,还有待改进;学生基础还较差,底子还比较薄,这也有待于进一步辅导。但我坚信只要学校的支持、老师的配合,有自身孜孜不倦的努力,我们“培优扶差”工作一定能越做越好的。
语文培优补差工作总结(篇2)在本学期的“培优补差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有
查看更多>>>一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务,我担任的语文学科也取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中,我力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生入情景;也可用讲述故事的方式导入,激发兴趣、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。以课堂学习为核心,
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(一)课改培训
1、认真组织国标本版小学语文四(上)教材培训,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助教师把握新教材的基本体系,更好地落实新课标的基本理念。
2、继续开展青年教师汇课活动。开展三次以片为单位骨干教师课堂教学观摩活动,充分发挥骨干教师的示范作用。开展三次同年级教师集体备课活动、汇课活动,通过研讨、观摩、评析,引导全县教师深入推进课改。
3、组织开展第六届骨干教师培训活动。通过培训,使一批青年教师尽快成为我县语文骨干。
(二)教学研究
1、继续进行中小学语文教学衔接的研讨,进一步推进语文课程标准的落实。
2、围绕"一篇课文两课时"课堂教学专题,把优化教学过程设计与提高课堂教学效率紧密结合起来。逐步改变目前课堂教学中不能够把握整体,问得"碎","牵"着走等现象。
3、继续开展习作教学教改反思研讨活动。
4、继续开展振兴课外阅读活动。组织课外阅读指导课研讨和观摩活动,组织教师参加市教研室组织的课外阅读指导课竞赛活动。
5、做好"以课改理念看课堂"一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。
6、认真做好每月一次教研员课堂教学实践活动,组织中心教研组人员或优秀青年教师(骨干教师)参加互动教学和观摩研讨
(三)质量管理
1、做好质量调研和分析。认真做好上半学期六年级检测质量分析工作,精心组织三~五年级质量抽测和质量分析工作。)
2、继续做好各中心校和村小随机质量检测工作。
3、参加教学视导。从不同角度了解本学科教学状况,参与研究,交换意见,抓好教学五认真的落实。
(四)队伍建设
1、加强自身建设。加强理论学习,继续做好课堂实践活动。
2、以"优岗计划"为平台,认真做好学科带头人和优青的优岗考核工作。
3、抓好骨干教师培训工作。
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这段时间过得非常的快,我们完成了第一阶段的工作内容,需要将这段时间的工作总结提上日程了,总结也必须从理论层面总结经验教训。那么写工作总结需要准备什么?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“机房工作总结1000字”,但愿对你的学习工作带来帮助。
机房工作总结 篇1周五,在干览学校进行了翻转机房的培训。这次活动针对机房维护作为培训的出发点,结合现在比较创新的翻转课堂的方式,对我们新教师来说,是一次对提升自身能力,解决工作上难题大有帮助的活动。本次活动之前,我们已经根据学习的要求,分配学习项目进行了半个多月的翻转式自学,并且制作了word报告和ppt作为交流工具。
这次活动相较于以前的.活动来说,有两点不同。其一:在实际培训之前通过技能点的分配,有自己的思考,实践;其二:不同于其他培训,本次翻转机房培训更具有技能性。我更喜欢这种技能操作比较多的培训,对我们信息教师来说,技能上的培训,更胜于理论上的讲座,对我们在学校机房内的维护也有更加重要的作用。
干览学校的一天的培训,上午是我们自己探索之后的成果展示,年轻教师之间的交流,也有几位非常优秀的指导老师在旁指导,每一位教师的汇报都让我获益匪浅。在日常机房的培训中,关于安装系统,ghost使用,网络还原,网络克隆等培训内容,都是非常实用,也是我在过去一年的机房维护中遇到最多的问题,自己常常为如何解决这些问题而烦恼。听过各位老师的经验交流,结合自己以前遇到的困难,对这类问题的解决有了很好的方向。关于动易sw网站的搭建及简单修改,这是我之前没有接触过的,周五的培训也用了一下午的时间在如何搭建网站以及如何进行简单的修改上。
在听过各位老师的交流汇报以及指导老师的指导后,我发现自己考虑问题的不够详细,在自学中仅仅针对一种自己平时用的做多的软件来进行学习,研究也仅仅只研究自己分配到的任务。针对每一种问题,都应该有多种解决方案,而我们要做的是使用各种软件各种方法解决问题,从中找出最适合的最方便的方法。在以后的教学中,培训中都应该记住多方面考虑问题。
机房工作总结 篇2会议机房室上半年安全分析材料
20xx上半年会议机房室在段及车间领导的关心和帮助下,全室职工团结一致,按照上半年的维修养护的计划保质保量的完成了所有的维修计划和各项会议值机任务,未发生任何影响会议质量设备故障,巩固了在自控型班组管理上取得的成绩,严抓设备巡视、检修质量
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