语文报杯爱心范文2000字

阅读是开启知识的钥匙，为了找到那把钥匙，我乘着浩瀚的文字海、迎向微风去寻宝！

一拿到语文报，我不禁凝神赞叹：那各异其趣的大大小小专栏里，埋藏着生活、时事、人生哲理以及同学们大展身手的战场。字句间时而铿锵有力、时而优雅的笔触、令人咀嚼再三的人生观，就像一位不会言语却富有智慧的老师，引导读者深入地思考，并学习用精简的修辞来表达漫无边际的情意。其中，《儿童园地》往往让我驻足停留、回味再三，那里宛如新大陆般，而我，就是一心向前、毫不退缩的哥伦布。相仿的年龄、雷同的生活经验，身在异处却宛如处于同一时空般的奇妙感受；透过文字，我穿梭到另一个境地身历其境作者们的遭遇，乐在其中。

读报本，是我个人专属的航海日记，每当搜寻到如深海宝石般晶莹剔透、闪闪发亮的名言佳句，总迫不及待要用文字再将它细细描绘下来。偶尔，我会在旁边加注个人的心情故事、或是创意小图，随手翻阅，顿时文思泉涌，让我在情感迷雾中，总能快速找到指引方向的北极星，不至迷航。

阅读语文报，犹如帮空空荡荡的灵魂船只装载满满能量，使我的言语思考更加细腻、敏捷。前往浩瀚无垠的知识疆界或许令人感到沉闷、不知所措，但是抵达彼岸后的豁然开朗，却又让我庆幸坚持到底。你也准备好要跟我一同航行了吗？

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活动目标

1.学会角对角、角对中线的折叠方法。

2.能够有主题地装饰爱心杯。

3.愿意用折纸的方式表达对教师的热爱之情。

4.发展幼儿的动手能力。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备

1.经验准备：幼儿已经有过看范图的经验，并知道范图中虚线、实线和箭头的含义。

2.物质准备：展示折纸范图的课件，爱心杯范例，正方形纸张、水彩笔等美工材料若干，音乐《我的老师像妈妈》，播放器。

活动过程：

一、出示范例爱心杯，激发兴趣。

引导语：这是什么?(.)杯子上画着谁?这是小朋友送给老师的礼物爱心杯。

二、引导幼儿观察范图，学习折叠爱心杯的步骤和方法。

1.学看范图。

复习折纸符号：虚线表示要折的线，实线表示中心线，箭头表示要折的方向，

重点学看角对角、角对中线的折纸符号。

2.幼儿每人一张正方形纸，教师带领幼儿按范图的顺序，一个步骤一个步骤的折叠。

提醒幼儿一定要角与角对齐，边与边对齐，并强调将纸缝压平。

3.重点帮组能力弱的幼儿解决折叠中的困难，使之跟上折叠的进度。鼓励幼儿互相帮助，但不可包办代替。

4.鼓励幼儿自己看图往下折，教师协助个别看图折叠有困难的幼儿。

5.鼓励幼儿每人折叠24个爱心杯。

三、启发幼儿装饰爱心杯。

1.讨论主题，分享交流。

引导语：这个爱心杯要送给谁?想一想，你要怎么装饰你的爱心杯?

2.幼儿装饰，教师观察指导。

四、鼓励幼儿送礼物。

1.鼓励幼儿与同伴分享作品，介绍自己爱心杯的主题。

2.播放音乐《我的老师性妈妈》，鼓励幼儿将礼物送给自己想感谢的老师，并对敬爱偶是说一句祝福或感谢的话。

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实习是每个大学生必须面对和经过的过程，正确认识实习对大学生的意义，对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。小编为大家整理的《语文教师实习报告范文2000字》，希望对大家有所帮助！ 【篇一】

2月19日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。

我实习的班级——高二出国留学班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。

通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的

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撰写文章已经成为了我们生活的日常，写作的开始往往需要借鉴优秀范文的。借助范文可以让我们明确写作的方向和最终目标。什么样的范文模板值得我们参考？下面是小编为你精心整理的“挑战杯创业计划书 ”，欢迎你的品鉴！

挑战杯创业计划书 篇1

1、执行总结

指导思想是要注重引导合理摈葬消费与满足群众不同层次的需要并重。

1、1公司概述

上海思亿滨葬服务公司是一个提议中的公司，它倡导一种全新的、以文化为核心的摈葬服务，反对传统的“留下骨灰，遗失文化”或个别的“撤掉骨灰，也撤掉文化”的做法，以“让死者留下”为宗旨。任何人都有其精彩的一生，人生文化是一种更新意义的文化，对死者是缅怀，对生者是财富。本公司针对顾客不同需求，提供如生平简介、影像图片投影、纪念画册、音像制品、策划布置追悼礼厅和摈葬设计与指导等系列服务项目，全方位记录、展示死者一生。让平凡的一生变精彩，让精彩的一生更精彩，使死者家属和友人不仅可以更高雅地悼念死者，更可以分享死者独特的人生文化，随着人生文化的不断积淀，必将为社会留下一种全新的“文化遗产”。

1、2市场机会和竞争优势

本公司的产品主要面向具有一定文化水平的消费者，他们希望通过一种更加文明、更有意义的方式悼念死者，不仅留下骨灰，更留下文化。随着上海老龄化人口的不断增加和人们文化层次的不断提高，将会有越来越多的死者家属可以接受我们提出的服务理念，需要我们提供的服务。据调查发现，目前上海还没有一家以“让死者留下文化”为宗旨的摈葬服务公司，也没有其他公司提供此类的系列服务。本公司的出现可以填补这一空白，并尽早占领市场。公司本身整体较高的文化素质是我公司产品能在市场竞争中占有一定优势并可以为顾客供高质量产品的保障。

1、3产品前景

在人们越来越注意环保、越来越注重精神层面的今天，随着海葬等新型摈葬方式的流行，当逝去的亲属或朋友将什么也没留下时，我公司产品将他们的人生文化留下，保留下人一生中最珍贵的东西、最值得生者缅怀的东西。精美的画册散发出阵阵文化的气息，如条服杏醇，亲切3悉的声音，勾勒出独特的风格，在睹物思人的同时也领会5真话。

足够大的市场与高品质的产品将会使我公司的产品拥有前景。

1、4投资与财务

公司注册资本120万元。

公司成立初期共需资金170万元，其中风险投资80万元自筹20万元，银行贷款40万元，其中：固定资产投资25万金115万元。第二年估计盈利1

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随着写作规范的不断完善，我们可能会按照个人习惯写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的爱心慈善捐款倡议书2000字，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

爱心慈善捐款倡议书【篇1】

爱心捐款是尽自己的一份微薄之力去帮助贫困的人，让他们可以买书本书学习，解决温饱问题。

爱心捐款活动倡议书

亲爱的同学们：

大家好!

乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。

党和政府十分关心贫困生，也出台了不少关于贫困生的自助政策，学校也一直努力通过各种途径真情关心贫困生，但仍很难照顾到每位贫困学生，还有许多贫困生需要帮助。

在我们学院就读的学生中，有一部份品学兼优的学生而因家庭经济困难，难以维持其在校学习的基本生活，这部分学生渴望得到我们的关爱和帮助，为了充分发扬中华民族 “ 扶危济困 ” 的传统美德;为了帮助品学兼优而家庭又特别困难的同学顺利完成学业;充分体现我们*****学院这个温暖的大家庭，学院本着 “ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 ” 和 “ 让学生成才，让社会满意 ” 的办学理念，我院准备成立一个爱心救助基金以帮助那些品学兼优而家庭经济困难的学生。

一方有难，八方支援，是中华民族的优良传统美德。“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。我们处在同一片蓝天下，让我们每一个人都伸出温暖的双手，奉献一片真挚的爱心。用爱心化解贫困生的烦恼，为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。，让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱。

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇; 爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。 “滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，同学们，行动起来吧!伸出你的援助之手，在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些需要帮助的人。也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。让你的生活增添一份温馨，你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。你的的一点零花钱尽管绵薄，但如同一缕冬日阳光，撒下的

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今天，我们收到了第一份带着油墨清香的校报它的报刊名为：童心和悦。是由我们同学用自己的才智创办的第一份校园报纸，内容丰富多彩，不仅有学校趣事，同学优秀作品展，更有新闻聚焦，十佳评选等热点问题追踪。琳琅满目，简直是我们大集体的小缩影。

作为一名普通读者，我觉得这份校报不仅能让我们更好的了解到我们学校的活动，学习刊登在报纸上同学的优秀作品，更加能锻炼我们发现在平时校园中的美好，留住美好，记录美好的能力。

但同时作为一名校报编辑，也从这第一份报纸中看到了一些不足之处，比如：一、报纸的出版日期间隔。从报纸的版面内容我们可以看出，这份报纸经历了4、5、6、7月份及暑假的漫长时间，近乎半年才出了第一份报纸。尽管内容很丰富，同学们也很喜欢，但我希望我们今后能加快报纸发行的速度，至少争取每月一报。这样不仅可以让同学们每月都能掌握学校的新闻趣事，更能让更多的好的作品入选，带动大家的积极性。二、在板块的问题上，我个人建议可以加一些有趣的小笑话，这样能够在信息量如此大的报纸中稍微轻松一下。

当然不管我是一名普通读者还是一名校报参与者，这份报纸的带给我和大家的欣喜还是有目共睹的，在此我衷心祝愿我们的童心和悦越办越好，有一个辉煌的明天！

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大自然真是太神奇了!看完了《森林报》这本书后，我不由地发出了这样的感慨。

《森林报》这本书是由被称为发现森林第一人 的苏联人维比安基写的。在他的笔下，没有传统儿童文学作品中的王子与公主、精灵与魔鬼、巫婆与仙女甚至很少有人类的身影，在他的作品中，自然界的万物生灵才是真正的主角。

看完了《森林报》这本书，让我知道了：森林里的新闻其实并不比我们城市里的少。在森林里，也有让动物们愉快的节日和让它们觉得悲痛的事情，也有英雄和强盗、富豪和流浪汉、天才和傻瓜可是这些有趣的事情，在城市里的报纸上，却很少见到，甚至见都见不到。比如说：有谁听说过，在寒冷的冬天里，那些没有翅膀的小蚊虫们从土里钻出来，光着脚丫子在白皑皑的雪地上乱跑?又有谁在城市里的报纸上看到过，树的种族之间经常为一块荒凉的砍伐地而发生斗争的事儿?肯定没见过吧!但是这些，我都在《森林报》上找到了答案。

通过《森林报》这一本书，让我知道了大自然是多么神奇，是多么的美丽。

我想起原来的想法，真觉得好笑，我以前一直认为：大自然是十分无趣的，永远是一个弱肉强食的世界，而且我也一直认为，它们是没有大脑的，如果给它们测iq和eq的话，肯定是0的。

现在，我才明白，大自然是多么的神奇。在那里，任何事情都有可能发生，弱小的动物也有可能打败强者，如：一只吸血蝙蝠可以杀死一匹野马，一大群太阳鸟可以杀死一条眼镜王蛇，一只蚊子可以让一头狮子坐立不安而且，我还知道了，有许多动物是非常聪明的，是绝不可以轻视的，比如：一只灰兔子能在猎人的眼皮子底下逃走。

大自然真是太神奇了!我一定要多多接触大自然，感受它的神奇魅力。

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【语文教师实习报告2000字一】 2月19日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。 实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。 我实习的班级——高二出国留学班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。 通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。 在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习

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以下内容“金色草地语文教案”为我们收集整理。令公桃李满天下，何用堂前更种花，作为教师就要根据学生的接受能力来制定合适的教案。编写教案是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。仅供参考，我们来看看吧！

金色草地语文教案 篇1

师生：齐读课文第一自然段。

生1：我还知道我和弟弟以互相吹蒲公英的绒毛而感到开心，蒲公英给我们带来了欢乐。

生2：我知道引人注目是个成语，我在文中圈出来了。

师：你的做法很好，很会学习，注意平时积累，那你知道它在文中是什么意思吗？

生2：略加思索，沉默。所有同学都低头沉默，只有几个学生在读课文。

师：现在，找出文中带引人注目这个成语的句子，多读几遍，看有什么收获。

生：都积极快速小声读课文有关语句，略加思索，纷纷举起了手。

师：（微笑指一学生）好，你来教教老师。

生1：就是很引人注意到它。

生2：引人注目就是吸引人的眼睛都看它。

师：你们说得都很好。在以后读文章过程中，如遇到很好的词语或成语。要注意积累，如果不理解词语，你可以反复读有关词语的句子，读得多了肯定有收获。联系上下文理解词语是很好的一种阅读理解方法，希望同学们在今后要注意学习和运用这种方法。文中说我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花，这句话应怎样理解？

生：（纷纷举手）就是说：我们为了自己高兴，揪掉不被人注意的蒲公英而相互吹着玩。

生1：我还知道，作者后来不揪掉蒲公英绒毛了，而喜欢上了蒲公英。

生2：蒲公英在不同的时候，花的形状也不同。

师：哎呀，你们的发现可真大，蒲公英在不同时刻，花的形状也不同。哪个自然段写了这个内容？

生：（异口同声）第四自然段。

师：现在，你们默读课文4―5自然段，思考：我有什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？重点读第4自然段，找出不同时间，花的形状不同，草地颜色不同的语句用笔画出，重点读，完成这个问题。（用实物投影仪出示）

图示蒲公英的变化

时间：早晨中午傍晚第二天早上

草地颜色：绿色__________

花的形状______________

生：自由默读课文，在文中找句子，画语句，自己试填课堂练习。

生：小组内讨论交流，互相发表自己的意见。

师：好，请同学们停一下，现在我们先请一个同学把课文第4自然段读一遍，并说出自己所画的语句。

生：（读文略）起得很早而是绿色的、快到中午、草地又变成金色、傍晚经过草地、草地又变绿了、傍晚时蒲公英的花

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普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。这些事情，城市报纸很少报道。下面由小编为大家带来的：《森林报》读后感500字，希望可以帮到大家!

篇一：《森林报》读后感500字

《森林报》，一开始听到这个名字时，我以为就是一种报纸，直到这四本不大厚的书放在我手里时，我才明白这是前苏联著名科普作家维比安基的代表作。

《森林报》分成春、夏、秋、冬四个季节，用轻快的笔调，用报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人。在《森林报》中，可以看到经验丰富的老猎人想出各种法子对付猎物，可以听到林中大汉麋鹿打架时发出的巨响，还可以看到家鸡徒步走过欧洲等令人啼笑皆非的故事。作者通过自己手中的笔，把森林中新闻故事呈现在我们面前，让我们这些对大自然越来越陌生，永远居住在钢筋水泥森林中的人重新认识了大自然。

森林中，有愉快的节目和可悲的事件，也有英雄和强盗，作者把这些动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。在《森林报》中，我懂得了候鸟的习性，知道了松鼠如何储藏食物留给自己过冬吃，学会了如何分辨鸟的脚印。

以前，我看这种科普读物眼皮总是会垂下来，而《森林报》给了我完全不一样的感觉，我反而看得津津有味，爱不释手，我在这种快乐阅读之中深入地体验了春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。所以说《森林报》既是一部好的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

维比安基的《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!

篇二：《森林报》读后感500字

普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。这些事情，城市报纸很少报道。

森林里新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。有谁看见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫雪地上乱跑?在夏天水涨的时候还有一只棕色的小松鼠做船的事所有的这些新闻，在《森林报》上都可以看到。

这部名着是苏联着名科普作家维比安基的代表作。着者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，还有12个星座，白羊宫、金牛宫、双子宫、巨蟹宫、狮子宫、室女宫、天秤宫、天蝎宫、人马宫、摩羯宫、宝瓶宫、双鱼宫。

森林中的英雄有：鶙?、大驼鹿、红隼、凫貂、鼩鼱。强盗：有猞猁、大棕狼、白鼬

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