与同事争吵检查范文1000字

敬爱的父母：

您们好!在此我怀着深切悲痛、懊悔的心情给您递交这份检讨书，以深刻反省我对待大人态度不好，不礼貌冲撞大人的错误，向你们表示歉意，并征求你们的原谅。

反省错误之前，必先回顾错误，我的错误是严重的、是深刻的、是要不得的、是万万不能容忍、也是今后绝对不能再犯滴。我的错误时间20xx年11月10日晚上8点，由于我觉得小姑的男朋友人长得特别难看，就说了一句样子难看的指责话，让小姑男朋友当场陷入难堪境遇，也让全家老少很尴尬为难。小姑的男朋友起身要离开的时候，眼眶当中包涵泪水，两眼睛还红红的，想必是受到了不小打击。 面对错误，我要深刻反省。经过反思，我觉得当时的我确实太过分了不是一点点，我的话让一个刚刚大学毕业、满怀美好梦想的青年人遭受严重打击，我的话让他的心碎得不是摔成一两三块，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批评任然回荡在我耳边，我深切的认识到我还很幼稚，我还很花痴，我把人的相貌看得太重了。人不可貌相，一时丑不代表一生丑，一生丑也架不住心灵美，人丑人美都没有决然的关系，只要人有一颗善良的心，就是美好的。 我太幼稚了，我太愚蠢了，昨晚的话真不应该是一个小学六年级学生能够冒出口的，这应该是幼儿园的小朋友开玩笑说说的。 至于您说的改正措施，我想好了，我将向小姑男朋友道歉，向小姑道歉，并且赔偿人家一顿饭，有空让小姑再请男朋友来咱家做客，我亲自下厨给人家做一道红烧水洋葱当中赔礼了。

检讨人：

20xx年xx月xx日

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尊敬的母亲大人：

在此我怀着深深的歉意向您递交这份检讨书，以深刻反省我在今天中午跟你的争吵。现在我已经基本知道错了，所以写下这篇检讨书，希望得到您的原谅。

回顾错误，xx年8月3日中午我看到你又买了一只酱鸭到家里来，准备是给我当做晚饭的，只是我已经吃过一顿酱鸭了，不想再吃了，就向您提出抱怨，让您不要再买酱鸭了，也替您省点钱。我不知道，我这样的一番言语激怒了您，您觉得我作为儿子是没有资格这样说的。

错误发生以后，我经过深刻反省，终于明白了您的意思。的确如此，我作为儿子，有酱鸭吃的话，愿意吃就吃一点，不愿意吃就拉倒，根本不需要提出什么意见。而且提出意见也没有什么作用，反倒遭来一顿臭骂，这会导致您从中午一直骂到傍晚，将我的全部生活信息都一一数落，甚至我平常的生活习惯也会一并数落，我这又是何苦呢？

现如今，错误已经出现了，我已经深刻吸取了经验教训。从今以后，我一定要在这个家里小心做人，小心说话，坚决不再随便提出意见了。此外，我还要认真提防我的好邻居，他们如狼似豺得盯着我，我已经处于四面楚歌，必须清醒得行事，否则就难以立足。

最后，我恳求您的原谅，是自家人，因为外人在家里有危难时候是一点帮助也不会施舍给你的。

此致！

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我们要为自己的无心之失负责，此时是需要对此进行检讨的。写检讨可以对我们提到一种警醒作用，你对检讨书的写作掌握多少呢？为此，你可能需要看看“检查格式检讨书范文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

检查格式检讨书范文 篇1

我怀着十分的愧疚以及十分的懊悔向你们这份检讨书，我为自己作业前没有认真的检查电源多大伏数的行为感到了深深地愧疚和不安.在此，我向各位领导做出深刻检讨!

通过这件事，我感到这虽然是自己一时疏忽而差点发生意外，但同时也发现了自身工作作风涣散，没有能够好好的约束自己，也给其他同事带来了恶劣的影响，由于自己的失职，给公司带来了严重的安全隐患，如果发生事故，后果不堪设想~~~这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头.因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。同时，要诚心的谢谢领导，如果不是领导及发展，那么，后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢，发生这件事后我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。

因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。希望自己的错误，给其他同事敲响警钟，不认真对待工作的影响是恶劣的，后果是极其恶劣的。同时，我请求领导再给我一次机会，在以后的工作中我会通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我!

工作上犯错误的检讨书范文

我因为在工作的时候打电话破坏了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我没有一点悲伤的接受了上司的处罚

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篇一：

大家好!

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书：

我知道自己犯了不可饶恕的错误。

但是我很庆幸!

我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动。

我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。

在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。

此事后，我保证以后绝不会再有这样的n事情发生。

望各位领导相信我，监督我。

绝不辜负各位领导的期望。

篇二：

我错了!

冷静下来后，在领导和同事们的帮助下，我现在知道自己错了。

我错在不该动手打架，无论什么场合，什么原因都不该和别人动手。

如果说打架的初衷是因为对方没有素质，那么我一出手，也就已经和他沦为同样的素质，甚至还不如他。

打架并不能说服别人，反而会让别人更加看不起自己。

我现在特别后悔，后悔自己辜负了领导的教育，后悔自己在学校白读了那么多年的书。

今后无论在什么场合，遇到什么样的人，我保证再也不会跟别人动手打架了。

一定要随时保持冷静而清醒的头脑

脑，遇到谈不拢的人，一定要学会以理服人，如果真的无法沟通，自己就采取回避的办法，决不让打架的事再次发生在我身上。

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尊敬的单位领导：

在此，我就在工作期间与客人争吵的行为向您递交我的书面检讨，以反省我跟客人争吵的不良言行。

回顾错误，20xx年xx月xx日下午由于客人反映端上来的一盘宫保鸡丁味道太咸向我反映情况。当时我不知道如何处理，于是考虑向领导反映情况，可是一时间联系不到领导。期间客人有些恼火，说了一些骂人的话，当时我由于已经处于失恋状态，心情也非常不好。看到客人一般无理，我就气不打一处来，就跟客人争吵了起来。

本来宫保鸡丁这盘菜就是味道比较重的，客人应该不是本地人根本不会好好吃。当然我也深刻知道作为一名餐饮业员工，应该明白无论任何情况都不能够与客人发生正面冲突。这次我跟客人争吵就反映出了我的工作态度不良的问题，需要我认真反省。

总而言之，我已经知道错了。我不应该脾气这样冲，不应该跟客人争吵影响餐厅声誉。希望领导能够原谅我这一次，我愿意承担客人这桌酒菜的相关退单费用。

此致！

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尊敬的公司领导：

您好！

我是xxx，对于今天这件事情我非常遗憾，很多时候我都觉得自己做的实在是不够好，跟同事之间吵架，身为一名xx职员我非常的不喜欢这种感觉，毕竟是一个办公室上班这次事情非常影响我们之间的感情，作为公司的一份子我也是实在是觉得很自责，大家都是在一个地方上班每天的工作环境也都是一样，这次事情我觉得也会影响我们同事之间的感情。

现在的我非常的自责，今天这件事情也是完全没有必要的，本来就是一件小事，我们都是xx的老员工了，本应该一切为公司着想才是，不应该一直都要来说，这次也是非常的惭愧，同事之间没有处理好感情，一些日常相处没有处好，这非常的不好，我相信不管是在今后什么时候都会造成一些不好的影响，事情是这样的，下午在上班的时候，您交代了我们两个人一点工作，本来就不多，也就一下自己的事情，本来一点事情我们配合之间就能够完成，可是这次我让您失望了， 因为我们在工作的时候意见不同，平时在一些事情处理上面，时不时我也会跟xx同时争论几句，这次因为您交待的工作我们就吵了起来。

我们各有各的想法，但是我觉得大家都是为了能够好好的完成工作任务，您的时间很宝贵，我们不应该在那个时候发生争吵，再有当时是在上班，本来就不是什么大事，这样的工作争论在公司也会有，但是不像这次这么激烈，我就想了很多，这次在办公室我们直接就吵架了，非常的不开心，不出意外您交待的工作本来半个小时就能够完成，可是后面一直没有做好，现在我非常的自责，当时不应该在办公室那么激烈的跟xx同时争论，作为一名xx的员工我知道这些都是基本的素养，在办公室该做什么事情，不该做什么事情应该很清楚才是。

这次影响了大家上班，这是一大错误，本来下午个很多，我这么一影响打破了工作氛围，再一个就是伤害了同事之间感情，跟xx同事之间的问题我一定会好好的处理，特别是今天这件事情我一定检讨自己，当然我会和xx同事好好沟通的，毕竟是因为工作上的一些问题，完全可以解释的，我会尽力挽回，第三就是让您失望了，一件小小的事情，我都没有完成好单位您的时间是非常严重的，一天的工作时间不多，我却因为这件事情耽误了您的时间，今天跟同事吵架一事，我定好好反省。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

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一个好老师不会因为学生的人数而降低上课质量，作为教师我们有义务写好每一份教案。教案是老师的一个教学指南和备注，写好一份教案需要我们多多学习！也许以下内容“《争吵》教学反思”合你胃口！希望能帮助到你，请收藏。

《争吵》教学反思 篇1

感悟理解课文时，我主要做了以下几点：

1、整体感知，采取了课题质疑的办法，让学生边读边思考以下问题：谁和谁争吵？为什么争吵？怎样争吵？争吵后怎样了？然后让学生自主读书，通过交流、讨论，了解课文讲了什么内容。

2、重点引导学生体会主人公的心理变化。对于主人公的心理活动，课文中作了详细描写。我被克莱谛碰了胳膊肘，火了，产生了报复的念头；吵架后，觉得不安，后悔，觉得对不起他，很想认错，又觉得太丢人；心里暗下决心，可嘴里又说不出。这些矛盾的心理活动，符合学生的年龄特点，每个学生都经常遇到。我引导学生认真体会，让学生在情感上产生共鸣。

3、理解重点词句。“嫉妒、报复、瞟、挨，举起尺子、拨到、搭”这些重点词语用得很精妙，把我和克莱谛的心理展现得淋漓尽致，我让学生反复读这些语句，谈体会，让学生感受到“我”的后悔，“我”的矛盾，克莱谛的宽容，并对两个人的行为、心理进行比较，感受克莱谛所表现出来的宽容、友好，表示敬佩

《争吵》教学反思 篇2

选课之前我一直犹豫不决，《争吵》这篇课文篇幅很长，语言的训练点也不明显。但是这又是一篇接近学生生活的文章，文中有多次对话。因此我就抓住这一特点，从培养学生养成良好学习入手，同时也不忘对学生的思想道德进行一次教育。

语文课堂，不仅仅是让学生学习语文知识的课堂，还是培养学生养成良好学习习惯的重要阵地。因此，在课堂上，注重培养学生的阅读习惯。例如在朗读课文时，要求学生边读边想，让学生在书本上划划，随手写上一些读书后的感想和体会。这对于培养学生的读书习惯和阅读理解能力的培养起到了积极的作用。

课堂效果比我想象中的好一些，学生配合积极。从没发现班上的孩子有如此的潜力，特别是林迪同学，发言频频声音响亮。原来学生总是喜欢被表扬，在老师的关注和表扬之下能发挥出无穷的潜力。

不过，在教学时，我时间把握的不是很好，在质疑解疑的环节上花了太多时间，以至于原定的内容没有上完，这方面还有待我好好学习。

《争吵》教学反思 篇3

《争吵》一文围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个

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今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。

记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出去，而我却坐在教室看课外书，这时朱俊桥在教室里跑来跑去，不料，她把我小巧玲珑的文具盒，碰到了地上，还摔坏了。

我十分生气，像凶恶的狮子一样对她吼道：你看你，把我的文具盒碰坏了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？一些同学闻声也跑过来，了解情况后，都站在我这边。

赔！赔！赔！赔吧！她红着脸一言不发，像熟透的红苹果。听到同学这么一说，我更有理了，还骂了她一句。回到家，我给妈妈说了这件事，心想：妈妈肯定会站在我这边！谁知，妈妈却说：这事儿就是你做的不对了。

我想：分明就是她错了，凭什么批评我？接着妈妈又语重心长地对我说：人要宽容，如果在每件事上都要与别人斤斤计较，那谁还敢和你交朋友

听了妈妈的话，想了想，我的脸不由自主地红了，心中十分惭愧。妈妈的话，仿佛像警钟一样，时时刻刻敲击着我的心。

今天，我读了《争吵》这篇文章后，再想起妈妈讲过的话，更加理解了文中所讲述的道理：人要学会宽容。

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尊敬的领导：

您好！

非常抱歉在公司中引起这样的骚动，作为一名员工，我非常的了解在工作中保持一个优良的环境对工作的影响。在好的环境下，工作的效率和质量都会有非常显著的提升！我也非常的享受这样的感觉。但是！我没有想到最先将这个环境打破的，确是我自己！！

今天的情况实属意外，但也深深的暴露了我个人许多的问题！不仅仅是工作上，更是在生活、在和同事们相处上的问题。

在事发后，我反思过，也会想过。有很多的东西都是可以避免的，有很多的方法可以避免发生这种事情，至少也没有现在这样的严重！但是我都没有做到，或者说当时我那种情况下，甚至失去了判断力，只想着主张自己的想法，完全没有考虑到周围的情况，给同事们本来安静的环境搅得一团糟。身为同事，我感到非常的抱歉。

这件事主要的问题是我在和xxx同事在工作观点上的不同所造成的，我们各执观点却不去仔细的考虑对方的想法，这样一意孤行的做法让我们不知不觉下就犯下了这样的错误！要是我们能冷静下来，好好的想想，也许事情会有不一样的结果，但是我们没有，我们太心急了，只想着证明自己是对的，却忽视了自己正身处公司这个事实。

要是我们能多为对方考虑一点，多为公司考虑一点，多为同事们考虑一点，我们有怎么会犯下这样的错误？想为公司贡献没有错，想出风头也没有错，可是我们却选择了最错误的地点，最错误的方式。这值得我们俩好好的反思，认真的反省。

这次我们的争吵给同事们带来了非常不好的影响，打扰了同事们的工作，同时也是对公司纪律的一次严重违反！我们的行为给公司带来的影响是严重的，要是人人都这样肆意的破坏公司的规则，那公司也没有什么纪律可言了。为了维持公司的纪律，我愿意接受惩罚，毕竟是我们犯错在先。

现在我仔细的思考了我们争吵的问题，虽然我依然并不想认同xxx的想法，但是不得不说他的选择也有很多可取的地方。我希望在之后的工作中，我们能好好的坐下来聊一聊，也许我们能一起相处更好的解决办法。希望领导能原谅我们这次的冲动，我们一定会好好的改正。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

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文档是一个统称，在工作会用到各种类型的文档，写好文档的重要方法就是找到好的范文，范文就是给大家提供一个模板和撰写思路，你有没有了解过具体的范文包括哪些部分？以下是范文资讯网为大家收集的“小学教学常规检查总结”更多相关内容请继续关注本网站。

小学教学常规检查总结 篇1

按照学校的安排，数学教研组对全体数学教师的教案、作业进行了较细致、全面的年终检查。按照教案的检查标准，大多数教师的总体质量较好，既有值得推广的优秀做法，当然也有些问题需要规避，现将大概情况总结如下：

一、教案：

主要优点：

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任教材内容及所在班级实际，认真备课。大部分老师的教案较为完整规范，每个课时的教案能突出新课标理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式。

2、大多数老师能根据教学对象的不同科学设计教案和作业，根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度，学习形式多样化，能根据实际适当拓展学科知识，学习方法指导科学有效。

3、大多数老师的教学准备充分，教案内容丰富详实，重点难点突出，教学过程清晰，作业量控制合理，板书设计美观、科学。

4、教学反思有一定的量，在一些优秀的反思中，有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了设计，真正达到了反思的效果。

几点提醒：

1、个别老师的教学目标不够明确，或教学目标不完整，主要侧重知识与能力，对过程与方法，特别是情感态度与价值观，有所忽略，很少融入新课程的理念。

2、少数老师的教案很少有教学反思，或反思过于简单，只一句话、两句话就结束，成篇且深入思考的反思较少。

3、个别老师的教案虽然内容非常丰富、详细，但可能仍应注意根据教学的实际需要，科学取舍，适当整合。

4、极个别教案的内容似乎偏少一些，也略有些随意性，虽然教案不完全等同于课堂教学，但能规范科学些当然是好的。

二、作业：

作业的优点：

1．全体老师均能及时、规范地批改作业。

2．没有发现有作业量过多的情况。

3．多数老师能结合本班实际，对学生的书写和完成质量进行评价。

4．对学生的作业错误做到了及时跟进订正。

作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据课程标准的要求、教材的内容和学生的实际精心设计与布置作业，并保证作业质量与批改水平。从检查情况总体来看，大多数老师能按照作业规范化要求设计、批阅。

存在问题：

本次

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