优秀员工评比方案范文3000字

方案一：酒店优秀员工宿舍评比方案 为进一步调动员工自我约束、自我管理宿舍的积极性，创造良好的员工休息生活环境，建立公寓化的管理制度，酒店决定在员工宿舍中开展争创优秀员工宿舍的活动，具体内容如下： 一、活动主题 提倡全酒店员工宿舍做到六净、六无、六整齐。六净：地面干净、墙面干净、门窗干净、玻璃干净、桌椅柜干净、其他物品整洁干净六无：无痰迹、无烟蒂、无乱挂、无蛛网、无酒瓶、无异味六整齐：桌凳摆放整齐、被褥折放整齐、衣物放置整齐、书籍叠放整齐、鞋子摆放整齐、用具置放整齐 二、检查时间：每周三14：00-16：00 三、集合地点：行政人力资源部办公室 四、评选对象 所有住宿人员（除编制外人员） 五、成立检查小组 行政人力资源部：负责此项活动的组织及奖惩。保安部：负责宿舍区域的安全工作。 各部门第一负责人：负责本部门人员宿舍的监管工作及每周一次的卫生检查。宿舍长：负责本宿舍的一切工作的跟进与维护（由各宿舍进行民主评选）。 宿管员：负责宿舍公区卫生清洁、来访登记、住宿人员的管理、宿舍检查、设施设备的 维修及宿舍安全检查。 六、活动方式 1、通过对员工宿舍检查评比的方式进行，每周开展1次检查评比活动。2、评比各项内容并根据相应的标准进行打分。3、检查评比结果确定后，行政人力资源部将进行公布。 4、每月28日14：00各部门负责人（主管级以上人员）、宿舍长或代理人和宿管员到人力 资源部参加评选会议。无故缺席不到者，每次扣20元。 七、相关制度 （一）检查制度 1、定期检查：宿管员配合行政人力资源部与各部门负责人每周三进行定期检查并评选出流动红旗宿舍。 2、不定期检查：宿管员根据工作情况和宿舍管理制度进行不定期检查。 （二）值日制度 宿舍卫生好，值日员工制度，每天打扫12次，每周大扫除2次；由宿舍长负责调配。 （三）员工宿舍管理制度 八、评比标准（100分制） （一）文明(10分) 1、宿舍成员团结向上，积极上进，集体荣誉感强。(3分) 2、宿舍成员文明礼貌，举止得体，积极配合宿舍管理人员的工作。(3分) 3、讲公德、勤俭节约，不浪费水电，不向公共场所乱丢垃圾杂物。(4分) （二）宿舍卫生(45分) 1、地面墙壁(15分) 1）地面干净、无水、无尘、无纸屑、痰迹等，鞋、水桶、脸盆等用品统一摆放整齐。(10分) 2）墙面干 查看更多>>>

方案一：宿舍卫生评比方案 为加强管理，保障员工有一个干净整洁的生活居住环境，增加员工的归属感.特制定此规定，让住宿员工养成好的生活习惯，塑造公司员工宿舍良好形象. 1.宿舍管理处将不定期对各宿舍内的5s进行抽查和打分，对卫生不合格的寝室进行书面通知，连续三次卫生不良的寝室将给予该寝室10元/人的处罚. 2.每周五下午14;00有宿舍卫生评比小组共同对每个寝室进行5s的大检查，并作评分，每月进行综合评比一次. 3.每月根据综合评比的分数，把得最高分的寝室评选为5s优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。该寝室的室长另给予50元的奖励。（室长有寝室人员进行推选。没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。） 4． 每月根据综合评比的分数，把得最低分的寝室评选为5s最差寝室，对该寝室进行通报批评。同时对寝室进行20元/人的现金处罚。该寝室的室长另给予10 元的处罚。（室长由寝室人员进行推选。没有推选室长的寝室，视为该寝室人员愿意接受对室长的处罚。室长罚款就分摊至该寝室人员头上。） 5．评比方式：由宿舍管理员平时的不定期检查分数结合每周五大检查的分数进行综合评比。最终得分将公布在宿舍宣传栏上。 6．评比的内容及标准见附页：《宿舍5s》评比表. 7:周五大检查评比小组人员为:xxxx xxxx xxx 方案二：工程教育部宿舍检查评比方案 一宿舍检查方法 工程教育部将于每学期针对全体宿舍卫生情况及宿舍文化建设进行6次检查评比。6次检查结果将公布4次，将其检查结果贴在各宿舍楼下，所有结果将统一体现在综合楼830工程教育部办公室的宿舍文化建设一览表上。（优秀宿舍贴星，不合格宿舍贴哭脸。） 二宿舍检查内容及评比标准 （注：无阳台宿舍床面床下分值为20） 三奖罚措施 1一学期宿舍检查评比优秀宿舍将在工程教育部表彰大会上给予表彰。 2一学期宿舍检查评比连续或累计2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成员班级及姓名公布在工程教育部网站上。 3一学期宿舍检查评比累计3次以上（包括3次）不合格的宿舍，取消本学年其宿舍成员的助学金，奖学金，组织发展等各项荣誉资格。 方案三：文明宿舍评比方案 为了推动学生公寓宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，焦作师专学生处将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行 查看更多>>>

学生优秀作业评比方案

一、活动目的

全面贯彻落实《中小学教学常规》中的中学作业规范，以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会；通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业，进一步规范中学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。

二、组织机构

组长：**

副组长：**

成员：**

三、评比科目及方式

1．学生参评作业为数学、英语、物理、化学、政史课下作业和作文。

2．学生全员参加，先由各班课代表、班委初评，每科确定3-5名人选上报给班主任，任课教师督促实施，各班主任从上报的作业中确定12本（每科至少2人）上报年级组，最后由教导处按各年级上报参评人数的60%评出本年级学生优秀作业。

3．评选结束后，将各科优秀作业集中分批展示，供学生欣赏、学习。各班同时组织班级优秀作业学习与展示。

四、评比标准

数学、英语、物理、化学、政史作业评比标准：

1．作业格式规范，书写认真、工整，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占40%）

2．作业批改后，及时更正。（占20%）

3．作业习惯良好，作业正确率较高或进步较大。（占40%）

作文评比标准：

1．作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。（占20%）

2.学生书写要求字迹工整，格式美观。（占40%）

3．文采流畅或作文写作水平进步较大。（占40%）

五、时间安排

1、10月18日行政会议上宣传发动。

2、10月22日大课间期间宣传发动；下午班会课由班主任具体布置。

3、班级评比结束时间：10月 30日。

4、教导处评比结束时间：11月4日。

5、优秀作业展示时间：11月4日----11月19日。

六、表彰

1．被评为优秀作业的学生学校予以表彰；

2．被评为优秀作业的学生人数纳入本月班级常规考核加分。

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一、指导思想：

为了进一步提高班主任的综合素质和管理能力，客观、公平、全面地评价班主任工作，增强班主任工作的责任心，提高班级管理实效，共创良好的校风、班风，奖勤奖优，充分调动班主任工作积极性、创造性，针对我校实际情况，特制定本方案。

二、基本原则

1、实事求是的原则。客观、公正、公平地对班主任全面考核。

2、多方位考核的原则。文明班、期末考试总成绩、各部门的评价等方面进行考核。

3、奖勤奖优原则。

三、评比方法

（一）时间：以学期为单位，每学期评比一次。

第一学期：当年的9月至第二年的1月，共5个月。

第二学期：当年的2月至7月（6月和7月合为一次计算），共5个月。

（二）分值比例

总分为100分，其中文明班评比分值占60%；班期末考试总成绩分值占30%；各部门评分分值占10%。

（三）分年级评比

四、评比内容

1、文明班分值计算方法：s=月总平均分累计相加/5×60%

2、班期末考试总成绩分值计算方法：按期末考试总成绩在级部排名计算分值

3、各部门评分：见《各部门对班主任工作评分标准》

五、评比程序

1、文明班分值、期末考试总成绩分值、各部门评分分值三项累计相加，按由高到低的顺序排列进行评比。

2、考评小组审核。

3、评比结果在教职工大会上公布。

六、评比等次及金额的设定。

1、评比等次分优秀、称职、基本称职三个等次。优秀等次占30%；称职和基本称职占70%；

2、评比金额分配：优秀每月300元，合计1500元；称职每月200元，合计1000元；基本称职每月100元，合计500元。

七、说明：

1、本方案解释权归属校长。

2、本方案从2010年9月起施行。

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方案一：征文评比方案 一、活动目的 为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实中央和省委关于学雷锋活动的部署要求，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动。通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质。 二、读本学习 三至六年级以读书、自学为主，并按读本每章节后提供的建议开展活动。 三、活动安排 （一）讲故事比赛 1．参赛对象：36年级学生。 每班推荐2名同学指导老师1名。请各班于3月29日前，将参赛选手名单及文稿报少先队。并注明姓名、性别和班级。 2．比赛时间和地点： 比赛时间：20xx年4月12日 比赛地点：食堂二楼（或上操场） 3．比赛要求： 参赛选手讲故事的讲稿必须有真情实感，不能抄袭。讲故事内容必须以学雷锋做有道德的人为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加活动的读书感受，展现新时期青少年学雷锋，做雷锋式的好少年的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。 参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，比赛时间不得超过6分钟。 4．奖项设置和评奖办法： 讲故事比赛设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名。 由评委现场打分，按得分高低为序评奖。学校将对获奖的选手颁发奖状和奖品。 （二）征文比赛 1．参赛对象：36年级学生。 2．征文要求： 征文比赛以学雷锋做有道德的人为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人成长融入时代发展之中的；还可以针对学生自身，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，为祖国的美好未来作出贡献。 征文必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以指导，并在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。征文要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。征文不超过800字，一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，作者在征文标题下署名，并注明所在班级名称。 3．比赛方式： 征文比赛由年级组织、班级实施、学校评选 查看更多>>>

书香班级评比方案

一、指导思想

以学校《书香浸润 活力校园》为出发点，大力加强书香班级基本建设，努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣，让学生在写作随笔中逐步提高写作素养。

二、书香班级领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、书香班级考核评委

总评审：

制度建设板块：峰

图书角建设板块：龚韩

读书管理板块：张婷

阅读笔记的评比：沈来凤

竞赛活动板块：代厚华

统分：罗桂林

四、书香班级基本条件

1．制度建设。（20分）

各班级每学期要制定符合班级实际的《创建书香班级工作计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。

2．图书角建设。（20分）

①各班图书角图书数量每学期至少要达到1─4年级人手2本，5─6年级人手4本。以图书借阅记录为准。

②图书角要有专人保管，每班要选举一、二名学生担任班级图书管理员，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。（借阅记录内容要真实）

3．读书管理。（25分）

①各班要利用黑板一角或其他形式展示每周所读内容，以实地检查和检查经典诵读台账为准。

②晨读十分钟读书纪律好，以值日检查记录为准。

4．阅读笔记的评比。（10分）

各班学生应按时上交读书笔记或者读后感，读书笔记的样式由语文老师自行统一规定。纸张大小以a4纸为准，内容要丰富，版式要美观，书写要漂亮。

5．竞赛活动。（25分）

①各班在上级或学校组织的读书征文活动、读书竞赛活动、经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录和成绩为准。

②各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和活动过程图片为准。(检查经典诵读台账）

五、评选办法：

1、学期结束学校将组织进行书香班级评比，每学期评选出6名校级书香班级。

2、评选过程中，评审小组将按照流水作业的原则，根据各班级得分高低评选出校级书香班级（不再按照年级组进行评选）。

3、评选结果将由大队部进行汇总后，统一上报校委会审核。

4、学校将对获奖班级进行表彰，请各班级高度重视，认真组织此项活动。

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方案一：文明宿舍评比方案 文明宿舍评比细则： 一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮 二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹 三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐 四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物 五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放 六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮 七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好 九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况： 1.洗手间或卧室有清新剂的加1分 2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分 3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分 4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分 扣分情况： 1.乱挂电线等的扣1~2分 2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分 3.宿舍门前（走廊上）鞋架鞋子乱摆的扣1~2分 评比时间： 上学期第7周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30 下学期第5周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30 评比小组成员：男生组3人，女生组3人（不包括生委） 由生委统计学期各宿舍的平均分，优秀文明宿舍按比例来算。其中，男生占2间，女生占3间。文明宿舍成员每人加德育分0.5分。 方案二：文明宿舍评比策划方案 一．活动主题：携手共创美好家园. 二．活动意义：大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活.学习带来积极的影响。 三．活动主办：xxxx 四．参加人员：10临药全体学生 五．活动时间：十月份..十一月 查看更多>>>

一、活动宗旨：

寝室是同学们学习、生活的重要场所，也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口，寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情，为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯，为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所，为了培养同学们的集体意识，调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性，提升寝室品位，学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。

二、组织领导：

组长：彭镇强

组员：谢敏庆、王有为、陆世威、吴信忠、吕善辉、全体班主任

三、活动时间：xx年11月22日——xx年11月30日

四、活动安排：

第一阶段：抽查整改（11月22日一11月26日）。各班自查整改，学校总务处、学生处、团委从22号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬，对不合格寝室将提出批评并要求整改。

第二阶段：检查评比（11月26日——11月29日）。 从本周一卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比，下周二还将组织两次评比。

第三阶段：表彰宣传（11月29日——12月3日） 活动的第三周将对获得文明寝室的集体予以相应的表彰，并制作宣传栏。

五、评选内容：

1，寝室卫生，内务（50%）

2，就寝纪律（30%）

3，寝室文化建设（20%）

六、评分细则：

（一）寝室卫生：

1、地面干净、无污水、无污物，门口无垃圾，门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损，无蜘蛛网，无积灰。（2分）

2、被褥折叠成方块，毛毯、枕头放置在棉被之上，各铺位按统一方向放置，被褥、床面清洁。（2分）

3、床下保持整洁，鞋子放置整齐，鞋头统一向外。（2分）

4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶）要统一放置整齐。（2分）

5、寝室空气清新、无异味，不乱贴，不乱挂衣物。 （2分）

（二）寝室文化：

1,、有墙报（张贴寝室制度、之日表，寝室标语口号等）张贴在寝室入口处，墙报下部边缘与上铺下沿对齐（4分）

2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。（3分）

3、寝室要有室名。（2分）

4、整体布置文雅，舒适，美观，文化及学习氛围浓厚；（2分）

若文化布置有特色，有创意，可适当加分，最多不超过3分

（三）寝室纪律

1、自觉遵守作息制度，早上要按时起床参加早自读或早锻炼，晚上要按时熄灯，不做任何影响他人睡眠的事。（3分）

2、上

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班级文化对学生的教育是潜移默化的。实践证明，加强班级文化建设，不仅是建设良好班集体的有效途径，还为学生素质的全面提高创设了良好的环境氛围。用文化的理念统领班集体建设，用文化的氛围来熏染学生，用文化的互动来影响学生，实现学生综合素质的提高。基于此，根据学校工作计划，将于9月29日（周四）对全校班级的班级文化进行评比，现将有关要求通知如下：

一、班级文化评比的项目：

1、班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。

2、班级特色文化：班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义，班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块，使教室充满活力和成长的气息。

3、班级环境卫生：卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。

4、黑板报（墙报）：主题突出、美观、整洁。

5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口；班训要突出班级整体目标，字数在15字以内，要求语句精炼。

二、评选办法 ：

本次评比活动共100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占40分；班级特色展示占30分。

三、评委组成：

（1）老师评委：学校相关领导、各班班主任。

（2）学生评委：各班班长（1名）

四、评比时间：xx年9月29日（周四）下午第二节课。

五、奖项设置

就全校范围内，根据评委的打分情况，评选出一等奖三个，二等奖四个。

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一、指导思想

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。

二、评选项目

学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、

三、“校园之星”基本条件

（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。

（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守（）社会公德、职业道德，个人综合素质好。

（3）热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

四、评选机构

评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。

五、评比程序与时间

1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，班主任审查后上报推荐名单每班每星一人。

2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的校级“校园十星”名单每年级每星6人。

3 、“校园十星”每周期评选一次每周评两星，考试周暂停并顺延。

五、各项评比具体条件

（1）学习之星

思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学习，善于总结好的学习方法；乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。

（2）德育之星

思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

（3）体育之星

能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。

（4）才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。

（5）孝亲之星

懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。

（6）劳动之星

讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干， 查看更多>>>