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大鹏展翅,凤凰唳天,鲸翔大海,此乃逍遥。再数数千古多少风流人物,逍遥几许?
陶渊明隐居山林。在污浊的官场早已乏倦与绝望,怎能为五斗米折腰?他唱着归去来兮潜入山中,逍遥一番。山水深处,见一桃花源,陶渊明就在梦想中的世外桃源中畅快地品着酒,摆脱了官场的繁务与黑暗,专心将自己的情感与观点注入文章。他似乎终日醉生梦死,殊不知他是在这片山水间,感受着与理想境界的融合。他悠闲着,轻手篱下采菊,悠然望见南山,何等闲适,怎能说他不逍遥呢?没有了官场拘束,没有人生的羁绊,有的只是在山水中的愉快与淡然,笑看云卷云舒,置身于浊世之外,享受着,逍遥着。
陶渊明在山水中隐居避世,逍遥着看人生。但这位五柳先生不免过于自闭,一心想着自己的逍遥梦,少了一份心怀天下的济世情。而柳宗元同样是山水逍遥,却多了这份情。
永州山水,成为柳宗元一生中最美的梦,更是他最重要的醒世的地方。柳宗元为百姓,为民生,参与改革,却遭贬。他心中的抑郁与悲凉自然难以自制,就如那大江之水潺流不止,于是,他将他这份忧郁与悲凉寄托在山水之中,他坐听小石潭的流水清响,夜看西山,结朋伴友,在永州山水中逍遥,即使还有悲凉之情暗流涌动,但这份抑郁悲情早在山水间游走,带上了逍遥的气息。但柳宗元并没有忘记他的国家和受苦难的百姓,他在永州励精图治,在则王斯役之不幸,未若复吾赋不幸甚也。的捕蛇者的诉说中,他更加看见了百姓的疾苦,悲悯之情油然而生,济世之情油然而生。对封建社会中百姓的疾苦的认识更加深了,终写成《封建论》。心忧天下何尝不是一种逍遥,这是一种认知社会的快感,一种了解疾苦的悲悯,在这种认知中,在这种悲悯中,看到未知的黑暗,使得自身能驱除更多的黑暗,造福百姓,这更是一种济世的逍遥。
柳宗元纵然有着济世之情,能逍遥游于山水间,且不忘心怀天下,但却仍不能彻底摆脱心中的苦闷与悲伤。而苏轼,却能化个人的郁闷为对天下的包容,将悲伤之情化为粗犷的豪情。
苏轼曾被贬多地,理应是心情愈加抑郁,但他却在美景中流连忘返,又怀着一份粗犷豪情,有着一份旷达胸襟,这才是真正的逍遥。他在密州日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人,在被贬后,竟悠闲而舒适,因为他有一份包容天下的胸怀,能够在抑郁中振作,乃至更加心怀天下,渴望西北望,射天狼。在苏杭,他不仅体察民情,还翻新西湖,在湖边留下风光无限的千古字谜,把酒临风,起舞弄清影,看透阴晴圆缺、悲欢离合,何待逍遥!
历史长河中多少才子
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尤其是阅读了作者写的作品,受益良多,此时我们就可以写一篇读后感来表达自己。我们怎样才能写出一篇优秀的读后感呢?在此,你不妨阅读一下基地读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
基地读后感(篇1)基地是人类历史上不容错过的系列小说。
它并不像《海底两万里》那样,写的长篇大论。基地是出自大师一阿西莫夫之手的外国小说。我看了看,只匆匆一翻,就相信内容不如书名诱人。对我的浅薄的趣味来说,《基地》似乎是本枯燥无味的书,我看不到什么关于仙女和妖怪的事,只有书页上密密麻麻地写满了字,似乎没有什么丰富多彩的东西。直到有一天,我心血来潮,手头空空的瞬间,我的脑海里有一若隐若现的身影浮过,我仿佛忘了它的存在。它又太耀眼了。
是因为它既渺小又伟大吗?是因为它内容吸引眼球吗?是因为阿西莫夫把他的小说写活了。写生动了,使人一读就能懂,使人在茫茫然间就能感同身受。也有可能是小说震撼了我,基地这本书主要写的是探索宇宙的行程,以及对大千世界的向往。这份想要了解的热情与激动,更是小说的特色所在。不仅写出了人类的贪梦和无知,更加丰富了人村的类伟大的传奇,这这点太不容易了,我正是被这一点所吸引的,所迷住的。
基地详写了人类想要改造丸,想要拥有超前的技木和殖民的梦想,不是冲动了事,只是想去尝试,想去拼搏。与银河,帝国做斗争,皇帝、宰相、夺权者,反叛星球,各方势力立刻剑拔弩张,曾经明净的天空,灿烂的太阳一去复不复返,人类的未来只好依靠“预言”,从此给占卜:师一个机会,从此这成为一门可以信任的科学,人类由此可以看见未来。这本小说给人带来一种不知所措的心理,作者在有些内容上写得毫不在意,但还是用显然意味深长的语调补充。真大愧是一个全知全能的作家,他想的方方面面,很全。从古至今,既通俗又大方高雅。然而他本人是一个看似严谨而实则风趣幽默的人,他尽情挥洒自己的诙谐搞笑的天赋,他甚至还写过一部记载笑话的书集一《笑话集》。
我本人认为这本书的裁体和《海底两万里》有类似之处,它们同样讲述了关于人类追求的,渴求的。是一本很有意思的书呢?
如果你是科幻小说的迷,我建议你先放下你手头的一切,趁天空还明净,太阳还灿烂,你不妨好好地回头欣赏一下《基地》这部作品吧!
基地读后感(篇2)整部小说感觉像是总分总,第一部和最后一部的风格很像,谢顿和崔维兹都是为了自身的目标,四处游历,许是细节的角度从个人的旅行入手
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活动时间:20xx年6月11日
活动地点:xx西瓜种植基地;荷塘和鱼塘
小组成员:张迪 刘舒凝 梁峥
活动内容:给西瓜除草,摘西瓜,荷塘除草
6月11日上午,我们3人坐上汽车奔赴目的地xx的一家西瓜种植基地。到达基地,首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早,我们3人在一位叔叔的带领下,向西瓜棚出发。我们先参观了一圈,然后,开始帮助当地的叔叔阿姨给西瓜除草。 除杂草可不是一个简单的活,小草都是那么的坚韧,可别小看这些小草,它们的根已深深地抓住了大地,大家都不怕苦、不怕累、不怕脏,积极认真地把地里的杂草给除了。
除过杂草之后,我们便又换了一个大棚,开始进行摘西瓜活动了。大棚里的西瓜可真大,一个个都长得特别性感。这里的西瓜有三个品种。我们从颜色上便可以看出啦,有黄色的,深绿色的,浅绿色的。西瓜地看着和别的地方没有什么两样,但是,进去就要小心了,你有可以一脚把它们踢坏,听到这里,我有一点不敢进去了,叔叔说,看到西瓜后不要马上就摘,要拍一拍,看一看有没有熟透,熟了才可以摘下来。我们呢?第一次去西瓜地,不会摘,也怕踢坏它们,于是我只好看着叔叔开始动手了,他首先找到一个西瓜拍一拍,然后把西瓜转一了下,看一看有没有熟,听到“咚咚咚”清脆的声音后,用力一拽,终于把一个大西瓜摘下来了,那时叔叔已经满头大汗了,摘了二十几个大西瓜后,我们要回去了,我们也帮他们抱西瓜,西瓜抱在怀里沉沉的,但心里是美滋滋的,因为我们也出一份力。帮助农户车大叔摘西瓜,体验农村生活的艰辛与乐趣。
此次我们下地除草,摘瓜,亲身体验了广大农民的辛勤与不易,同时,我们还了解到当地农业技术还存在一定的落后性。此次体验,培养了我们高中生艰苦奋斗,能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作,我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境,努力学习,将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;尊重每一个辛勤的农民,尽可能的将我们知道的先进的农业知识传授给他们,改进他们农业生产技术。
为期三天的社会实践活动中,我们三人一起同甘共苦,一起体验生活,共同解决问题,我们学会了团队协作精神的重要性,提高了我们的分析解决问题,独立思考的能力,社会适应能力,以及磨练了我们的意志,吃苦耐劳的精神。
感谢在这次活动中给予我们帮助的人。
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熊猫是我们祖国的国宝。它的四肢较短,行动笨拙,毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛,再加上一身黑色和白色的毛,更显得它十分可爱。要是熊猫在地上打几个滚,更让人觉得憨态可掬。
熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它最爱吃竹叶,竹茎。如果它吃饱了,就会喝口水来润喉咙。它会俯下身子,双手靠在池边,低下头,咕咚咕咚地喝起来。它那副模样,真让人觉得可爱。
别看熊猫现在吃翠竹,其实它是食肉动物。可为什么大熊猫却弃荤食素呢?原来熊猫已寻找不到肉食,只得吃满山的竹子,代代相传,就养成了吃竹子的习惯。但有时熊猫也有显露食肉的本性,捕食竹鼠之类的动物。竹鼠会经常钻在它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时,熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后,熊猫立即不停地向洞里喷气,并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了,以为什么野兽就要钻进洞里来吃它,于是赶忙逃走。谁知,熊猫早在一旁等待着,看见逃窜的竹鼠,马上扑上去,猎取一顿美餐。
野生熊猫栖息于密林之中,它们生长到一定阶段要进行婚配和生育,即发情、求偶、交配、妊娠和育幼。熊猫平时孤居,到了繁殖季节,雌雄互相吸引,在稠密的竹林里,开始进行各种求爱活动。熊猫是属于多雄争配制。它们一生中产仔数量少,且幼仔不易成活。由于熊猫生殖能力和育幼行为两方面的高度特化,使熊猫的种群增长十分缓慢。它们繁殖能力较低,一般每胎产一仔,有时产两仔。奇怪的是体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的小熊猫却小的出奇,体重只有0。1~0。15,像只小老鼠,反相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年时间。
大熊猫的繁殖数量很差,存活很艰难,我国的大熊猫屈指可数,只有近1000多只,所以我们更要好好保护它。
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暑假青岛游作文 篇1青岛海底世界游记-暑假作文
没看过青岛的海底世界,就别说你来过青岛。站前路旁大幅彩色宣传画刺激着每一个游客的神经。入乡易随俗,到青岛的第二天我们选择首先去看海底世界。为节省时间与体力,规避路线陌生的困扰,我们决定乘坐出租车。
沿着鲁迅公园内海边林荫石阶小径穿行,我们最先进入青岛水族馆。这是根据蔡元培先生早年提议建造的。它向人们陈列与展示海洋水族世界,普及相关的海洋生物知识。各种大小、色彩、外形与姿态不同水母的妙曼游姿,引起众多游客的兴趣。
由于是套票。出了水族馆就步入其下方的海兽馆。海豚、海龟等大型海洋动物在宽敞清澈的室内海水泳池中自由自在的游动。南极的企鹅群求食的高调儿叫声与瞒姗的行走姿态格外引人注目。
接下来是鲸鱼馆、鲨鱼馆等。这些大型骁勇的海洋动物的标本与骨架支立在展位或悬挂在半空,令游客惊叹不已,不难从中想到它们在海洋中霸主的形象。
海底世界移动式长廊景观将游人带到海洋世界。人们望着头顶上拱形透明水体中浮游的各种鱼类、海洋动物、潜水蛙人,仿佛真的置身于海水深处,不时发出一阵阵的嘘嘘与惊叹。
海底世界展馆的珊瑚、海螺、贝壳等展品最丰富、最精彩。海洋深处的各种奇异的海洋生物的实物标本或影视形象被一一展示在游人眼前。有许多是在此之前闻所未闻,见所未见的,令人大开眼界。展馆中的海誓山盟令人称奇。它是一座通体透明、圆柱形大型柱池,直径需十几个成年人手拉手才能合拢起来,柱池有四层民用楼房那么高,其里面充満海水,数不清的海洋鱼类自由自在地徜徉其中,在大型海洋绿色植被与灯光的映衬下蔚为壮观。游人可以在柱池前仰视,也可顺着楼梯攀援而上,自上而下地俯视。
认识海洋从这里开始,展馆里这条醒目的标语,揭示了展览的全部内涵。
与海底世界毗连的是青岛第一海水浴场。它在小鱼山脚下东南一侧,属于青岛汇泉湾海域。由于其处于老城区,知名度高,交通发达,游人也多。我们到那里,正值午时,游海泳的人几乎布满整个海湾。由于健康原因,我不易贸然下海,便与妻陪外孙在沙滩上堆城堡,直到饥肠辘辘才想起找饭馆吃饭。
暑假青岛游作文 篇2星期五下午,我和爸爸妈妈跟随旅游团去青岛旅游,一路上我们
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动物园里,狮子被运到别的公园去了,笼子空了好几天。一天傍晚,笼子里又住进了一位新客人,它圆圆的脑袋,胖胖的身体,身上的毛有黑有白,看上去笨乎乎的。动物园的人刚走,猴笼里的猴子就问新伙伴:你是谁?新伙伴回答说:我是熊猫。猴子一向自以为聪明,它得意地说:啊,知道了。你一定是熊的儿子吧?瞧你跟它长得多像,而且的名字也只不过加了个猫字。熊听了猴子的话,马上发火了它在笼子里大声吼道:胡说,我才没有这样一个笨头笨脑的儿子哪。这时,长颈鹿又问熊猫:你有什么本领?没等熊猫开口,松鼠就说:他会长出我这样美丽的大尾巴吗?熊猫摇了摇头,猴子又问:你会像我一样荡秋千吗?熊猫又摇摇头。长颈鹿高傲地说:要我看呀,你什么本事也没有。动物园里顿时爆发出一阵讥笑声。而熊猫什么也没有说,态度不卑不亢。第二天早晨,动物园的门刚开,早巳等侯在那里的人们便蜂拥而进,都涌到了熊猫的笼子前。熊猫见有这么多人,就把自已的拿手好戏顶皮球、骑木马、滑滑梯给大家表演了一番。人们都聚集到熊猫的笼子前观看,其它动物有的羡慕,有的赞叹,还有的嫉妒或者不服气。这一天,从早到晚一直到动物园关门,人们才恋恋不舍地离开熊猫,而且还不时地回过头来向熊猫致意。夜色降临,动物园里又静悄悄的了。动物们又议论起熊猫来,可是这次,它们对熊猫的态度却不同了。熊首先对熊猫说:你的动作比我可灵活多了,不像我又呆又笨。长颈鹿说:瞧你的西餐,多美,可我只会吃树叶和草。猴子不好意思地说:真想不到,你还有两下子呢!在动物们的一片赞扬声中,熊猫谦虚.地说:不,咱们各有长处,也各有短处,谁会十全十美呀。比如,我就没有松鼠美丽的大尾巴。的确,像熊猫这样,在讽刺声中不气馁,在赞扬声中不骄傲,这也不是一件容易的事呀!
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国宝熊猫的作文 篇1在珍稀动物里,我最喜欢国宝大熊猫。
大熊猫是国家一级保护动物,主要分布在四川、甘肃、陕西等崇山峻岭,数目稀少,是世界上最贵重的动物之一。
大熊猫的头圆圆的,头上顶了一对小巧的耳朵,整个身体胖乎乎的,像一个布满气的皮球。它的眼睛外面有两个“黑眼圈”,当然,还有一个白色的小尾巴,可爱极了。
大熊猫是个“贪吃鬼”,喜欢吃竹子、竹笋、生果。冬天食品少时,它还会吃一些小鸟或去河边捉鱼吃。我听说,一只大熊猫爬到树枝上,结果卡住了,饲养员急得直冒汗。忽然想到一个办法,他拿了一根树干,在上面插了个苹果,大声喊:“大熊猫!快来吃苹果!好吃的苹果……”大熊猫爬了下来,伸手拿苹果,饲养员把树干往下拉,大熊猫又去接,饲养员又拉,见拿不到苹果便气愤了。一气之下爬回了树上。饲养员没办法,只好给大熊猫半个苹果,大熊猫吃完还想要那半个苹果。大熊猫可真贪吃呀!
大熊猫也是个“贪睡鬼”。有时抱住树干睡,有时一只手挡住太阳睡,有时趴着睡。有一次,有一只小熊猫,一摇一晃的走路,走几下就摔倒了。饲养员吓得赶忙跑到小熊猫那里,一去看才长舒了一口吻,原来小熊猫摔倒后就睡着了。大熊猫好喜欢睡觉啊!
跟着人类的贪婪,大熊猫的数目逐渐减少了,我以后一定要珍惜、爱护大熊猫。
国宝熊猫的作文 篇2你知道熊猫吗?它是全世界人民最喜欢的动物,是中国的国宝呢!
你别看熊猫妈妈那么大,但刚出生的熊猫就像一个刚出生的小老鼠那么小,全身红通通的,毛又短又细,仿佛一根毛都没有似的。过一段时间,毛长长了,可以看清楚时就变成了白色。几个月后,毛可以完全看清楚了,眼睛和四肢是黑色的,其它部位是白色的,这时就和熊猫妈妈一模一样了。
半年后,小熊猫长大了许多,这时候,最萌啦!胖乎乎圆圆的头上长着一对黑色的耳朵,仿佛两个小小的金字塔,两个大大的黑眼圈里长着两颗珍珠般的眼睛,散发出温柔的光芒,三角形的鼻子看起来萌萌的,四条黑乎乎的腿,多像穿上了长靴呀!在地上玩耍时,仿佛一个有着黑白颜色的小绒球。
小熊猫这时还不能像大熊猫一样吃水果、竹子等食物,它只能喝奶。奶妈们把奶装进婴儿用的奶瓶里,右手抱着奶瓶,左手拿起一个放进熊猫宝宝的嘴里,轻轻向
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高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,不知道你在观看完《基地》后,产生了什么思想呢?下面是范文资讯网小编为大家整理的“读《基地》有感范文300字”,希望能为您提供更多的参考。
读《基地》有感范文300字【篇一】不同于《银河帝国》的前两部,这部书是第一次看,只能说,非常的精彩,推翻了很多我在第一第二部中的猜测。
在第二部《银河帝国﹒基地与帝国》中,我猜测谢顿所指的第二帝国应该是一个更加民主更加坚强的政治体系。而在这第三部中,证明了我的猜测是错误的。第二基地的第一发言者解释,所谓的第二帝国将会由心理学家来执掌整个帝国的领导权,这样的帝国才会更加的和平而长久。然而,就算这是第二基地的第一发言者的解释,我现在也不敢确定这就是真正意义上的谢顿计划中的第二帝国。毕竟,全书的反转太多了,保不准这也是其中的一个反转。
文中有两个无关紧要的小细节,我觉得挺有意思的。其一,艾嘉蒂娅在逃往川陀的时候在售票机上买票,阿西莫夫对这段进行了详细的描写,其买票的过程与今天火车站的售票机买票别无二致。科幻小说的描述在现实生活中得以重现,这是一件很有趣的事情。不敢说在全世界,但就全中国来说,已经进入了一个无纸化的社会。书中所描绘的售票机自主买票那都算是过时的操作了,现在绝大多数的人出行都是网络购票,身份证直接进站乘车。其二,书中提到的艾嘉蒂娅使用的听写机,这个我们今天移动端的语音输入的功能是高度一致的。小说情节与现实交互,这是一种非常奇妙的阅读体验。
本书分为两大部分,第一部分将骡对第二基地的寻找,第二部分将的则是第一基地对第二基地的寻找。不论是骡还是第一基地,其实都是想要摧毁第二基地。骡想摧毁第二基地是因为第二基地会阻挡他的霸权扩张,这个非常好理解;而第一基地想摧毁第二基地,这个就有一点复杂了。其实,大部分第一基地的人都非常依赖第二基地的存在,他们视第二基地为实现谢顿计划的底牌,这种依赖之强,以至于让他们丧失了进取奋斗之心。但与此同时,第一基地的另外一部分人是非常抗拒第二基地的,他们觉得第二基地的存在使得他们的行为宛若提线木偶,没有半分身而为人的自尊。而在本书的最后,他们似乎也达成所愿了,端点星上不再有第二基地的人,第一基地依旧还是达成谢顿计划的核心力量,殊不知,这也是第二基地想要达成的。
对于第二基地位置的探索,
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范文资讯网编辑现在向你推荐游家乡中班教案反思。务学不如务求师,作为一名优秀的教育工作者,是需要提前准备好教案的。教案可以让学生更容易吸收知识。欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
游家乡中班教案反思 篇1活动设计背景
在环境创设中方一些关于家乡的环境图片。设计美丽的情景画。
活动目标
1.知道人们生活离不开水,水能为人类服务。
2.知道清水与污水的区别,从小养成爱护水源的良好行为,不向河里乱扔垃圾和脏物,让河道都流着清水。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
有些幼儿的理解能力弱一点,所以个别指导能力弱的幼儿。
活动准备
环境图片。还有幼儿自己带来的关于自己家乡的图片。
活动过程
一.谈话激发幼儿爱家乡的情感
1.师:苏州的园林甲天下,因为他很美丽,很受大家喜欢,我们一起去看看吧!
提问:这些地方漂亮吗
什么地方漂亮
2.师小结:清清的河水碧波荡漾,小鱼在河里欢快的游
二.引导幼儿观看图片二。知道河里被污染了会破坏我们环境。
师:老师还要带你们去一些地方。(.本文来源:屈老.师教案网)你们看看这些地方漂亮吗
提问:这些地方漂亮吗
这些地方为什么不漂亮
你看到了那些垃圾
这些垃圾是从什么地方来的
三.讨论,使幼儿明白污水的危害
师:河水被弄脏了会给我们生活带来什么危害
鱼不能生活,不能灌溉庄稼,不能喝,不能被观赏)
四.讨论:我们想什么办法使河水变干净呢
1.(不随便向河道内倒生活垃圾和乱扔腐臭物质。)
2.(多养鱼发展水的本身净化能力。)
3.向人们宣传不往河道扔垃圾。
五.参观社区河道,了解现状,想办法解决。
1.师:我们新村里的河水干净吗
2.组织幼儿利用废旧纸盒,制作垃圾箱放在河道边。
3.制作警示牌,挂在河边(上面写上:请别向河里乱扔垃圾)
教学反思
本次活动选材来源于幼儿生活,是幼儿能经常遇到的,非常贴近幼儿。教学步骤安排严谨,过度非常自然。活动中采用了录象进行教学,把幼儿平时看到的零零碎碎,有规律地浓缩在录象中。
使幼儿通过自己的亲身感受发现水的美,充分调动了幼儿的学习积极性。特别是最后一个环节,幼儿利用废旧纸盒制作垃圾桶和警示牌更是给幼儿创设了一个动手的空间。
游家乡中班教案反思 篇2【活动目标】
1、欣赏音乐,想象赛龙舟热闹的场景,感受乐曲所表现表现
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