幼师教育经历范文900字

自我鉴定范文一

我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

自我鉴定范文二

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉

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一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受赵老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学过程中，的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该

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我有幸参加了醴泉镇幼儿教师培训班，在这一天的培训中，我们聆听了镇幼儿园领导的精彩讲 座 。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈感染与深深理论引领。在一次次 感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了几位为幼儿园骨干教师的说课，并进行交流与研讨 ，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用水平与教学的创新能力得到了提升。 这次幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会： 一、学习科学的教育理论 镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿教育在省市级取得的优异成绩，然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。 接着英园长和我们一起学习了《国务院关于当前发展学前教育的若干文件》，文件指示：必须把学前教育摆在突出位置，幼儿园教育工作应该坚持体、智、徳、美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展，幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发引导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透到幼儿一日生活中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动与表现能力的机会和条件，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中。 伴随着热烈的掌声，镇教管办周主任来到了我们的培训中心，对我们进行了职业道德方面的教育。他认为：教师的职业是相通的，热爱事业、热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学生，孩子的自我保护能力差，是一生中良好的品德行为行车的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点，要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温柔、可爱，要因爱而美丽动人，我们要做到母爱般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上品质上给予渗透的影响，教育他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人劳动，积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业精神，要公正的爱每一个孩子，我们带给她们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。 二：学习技能技巧，提高个人能力 这次培训给我们安排了骨干教师示范说课，跟着镇幼儿园领导和骨干教师学习，我们感受

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篇一

观察记录：今天航航和琳琳一起玩木制方块拼图。我看见他们没有按照常规的方法去拼图，而是两人在分方块。一共有六块，他们你一块我一块，分完了，就低着头仔细地比较谁的多。航航发现自己的少了，马上就向林亚南要了一块，然后再来比较，发现还是少，又向琳琳南要了两块。这次却发现自己的比琳琳的多了，于是又还给他两块，发现就自己的少。于是航航就开始垒高，边垒边对林亚南说：我的比你的高。 琳一看琳，也开始垒高，他慢慢地仔细地一块一块地搭上去，见一块放歪了，马上又重新放。这样他把自己的木块全部垒好，满意地看了看，然后他开始看航航的，似乎在比较谁的更高一点。果然，他看了一会儿，说：我的高。但是口气不是很肯定，航航想说，但是他似乎看出来了是琳琳的高，所以他也不说，只是不停地看两幢木块。这时我建议他们两个把木块放在并排比较一下高矮，他们照做了，并且马上就发现是琳琳的高一些。结果出来后，他们两个人都很高兴，琳琳说：我的高! 航航也高兴道德用手指着琳琳说：你的比我的高。我问：你们比出来来了是吗?是的!他们几乎是同时回答我的提问。 比完后，两个人对着木块看了一会儿，大概觉得这样玩没什么意思了，接下来他们开始把木块平的摆放起来。琳琳摆了两排，每排三块;航航也摆了两排，但是比琳琳少了一块。航航用，两只手握住所有的木块，开始在桌上拖动，一边嘴里说着：呜好象在开汽车，琳琳看见了也跟着学。两个人都很专注地把木块在桌上移动，移了一会儿，航航把他的木块整排端起来放在了琳琳的上面。然后两个人都开心地笑了，并说：噢!我们这么多了!游戏到这时结束了，原因是到了区域活动结束的时间了。 反思：在区域活动中，很多时候小朋友的活动并不是按照老师预定的来做的。他们对材料本身就有一个探索的过程。虽然老师在制作玩具时有一定的引导性，但是，如果小朋友投入到对玩具本身的探究中，他们会随着自己的思路，自己的想象去进行活动，而不会可以刻意地按照老师设想的方式去玩。这是很正常的。老师在孩子的这种自发的学习活动中应该仔细地观察孩子的行动，努力地去发现孩子在干什么，知道他们的活动方式后，可以顺着孩子的思路在必要的时候给孩子一点提示，让孩子的学习活动变得有意义，让他们的学习能够得到深入，从而进一步激发孩子的学习兴趣，让活动持久地进行下去，而不是蜻蜓点水似的碰一下就放弃。 华爱华教授在讲座中告诉我们：在孩子的自发游戏中，教师是否要介入，就得观察孩

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有条不紊地写出一篇优美文档，是让人很羡慕的事情，可以多看一下同类范文是怎么写的，我们学范文学的是大纲而不是文字，那么优秀的范文是怎么写成的呢？范文资讯网的编辑特地为你收集整理“应聘幼师个人简历怎么写”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

应聘幼师个人简历怎么写 篇1

姓名：xxx

性别：女

民族：汉族

年龄：28

婚姻状况：已婚

专业名称：幼儿教育

主修专业：艺术

政治面貌：团员

毕业院校：龙岩华侨职业专学校

毕业时间：20xx年xx月

最高学历：中专电脑水平：精通

工作经验：五年以上

身高：156cm

体重：0公斤

现所在地：新罗区

户籍：新罗区

求职意向

期望从事职业：公司文职类、配件管理员

幼儿教师期望薪水：面议

期望工作地区：新罗区

期望工作性质：全职

最快到岗时间：随时到岗

需提供住房：不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称：龙岩华侨职业专学校(20xx年xx月-20xx年xx月)

专业名称：

幼儿教育学历：中专

所在地：

证书：普通话证书

培训经历：

工作经验

语言能力

语种名称掌握程度

英语一般

普通话优秀

应聘幼师个人简历怎么写 篇2

个人信息

姓名：

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：

婚姻状况：未婚。

身高：162cm。

体重：44kg。

户籍：

现所在地：

教育经历

毕业学校：_x幼儿教师培训学校

学历：大专。

专业名称：师范幼儿教育。

毕业年份：

工作经验：一年以内。

求职意向

职位类别：幼教。

职位名称：幼儿教师;

工作地区：杭州市区;

待遇要求：(面谈)，需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长

语言能力：普通话标准甲级二等。

电脑水平：国家网络技术三级。

教育背景

20_年3月-20_年6月 _幼儿教师培训学校 大专。

20_年3月-20_年6月 _达可大学附属中学 中学。

20_年3月-20_年6月 _小学 小学。

工作经历

20_年6月-20_年1月 杭州教育机构 担任幼教。

自我评价

本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务!

应聘幼师个人简历怎么写 篇3

简历资料

姓名:

性别:女

出生日期:1981年11月16日

身高:160cm

婚姻状况:未婚

户口所在地:湖南

现在所在地:湖南

普通话:良好

自我评价

有责任心、有爱心、

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自从20xx年x月我来到xxx幼儿园，仔细算算也有x个月了。在这实习的x个月来，我从一个什么都不太懂，只是凭着对幼儿的热爱工作的幼教，到现在经历了几个月的风风雨雨也渐渐的总结出了自己和幼儿们交流的经验的幼教实习生。这期间实在是发生了许多意想不到的转变和曲折，在xxx工作的这段时间，是我在这几年学习以来收获最大的一段时间，让我察觉到自己真正因该怎样去面对幼儿，怎么去融入他们，引领他们。

在实习快要结束的现在，我写下这篇自我鉴定来记录自己的变化过程，以此记录我在xxx幼儿园的工作，希望我能看到这份鉴定就想起我在这段时间遇到的人和事。我的自我鉴定如下：

一、初入幼儿园

在20xx年x月x日，在学校的安排下，我和xx等同学一起来到了xxx幼儿园。我们来到xxx幼儿园的第一天是由x老师出来迎接的我们。

刚进入员中的我们看着教室里规规矩矩的做着的孩子们，感叹xxx的教育如此的好，让孩子们都非常认真的听老师的课。但是，在之后当我们亲自去接触孩子们的时候，情况就不是这样了。孩子们跑的跑，跳的跳，只有在x老师来后才能管的住，这样的情况让我们忙不过来，手足无措。

二、自我的转变

在收到了上次的挫败之后，我渐渐的对自己的能力也产生了怀疑，一开始来这里的信心也渐渐的消散。就在这个时候，x老师单独找到了我，他不仅安慰我，还对我在教学时的一些问题和优点提了出来：“孩子们敢在你们的课上玩耍，说明他们并不害怕或排斥你们这些新老师，这是非常好的。但是作为一个老师，一定要让自己有自信，这样才能在这些孩子中树立威信，让他们跟随老师的引导。”

听了x老师的一席话，我也意识到是我太对这些孩子们百依百顺了，我是作为一个老师而来的，虽然只是一个实习生，但是我也不能就让他们不遵守课堂的规矩！

在接下来的课堂中，我渐渐的按照x老师的指引，开始在融入他们的同时还要管理好他们，将自己的领头能力拿出来，他们会渐渐的愿意跟着我的步伐走。

三、总结

在实习的这几个月来，我一直收了x老师不少指点和照顾。让我从一个懵懂的毕业实习生，渐渐的有了自己的主见，有了自己和孩子们打交道的经验。但是我知道，做为老师，需要面对的孩子是很多的，只有不断的磨练自己，增长自己的经验，才能更好的面对接下来的工作。

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时间流逝，我们可以通过作文记录时间，经常写作文可以快速提高我们思维能力，我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。写作时为什么无话可说，无物可写？或许你需要"一次难忘的经历小学生作文"这样的内容,仅供你在工作和学习中参考。

一次难忘的经历小学生作文【篇1】

在人生的道路上，都有成功与失败。但每一种方式都是一次全新的尝试。像那雨后的彩虹，让我们看到不同的世界。

——《题记》

那一天晚上，天阴森森的，像蒙上了一条黑黑的纱布。望着那仅有一盏路灯的路，一片恐怖涌上了我的心头。要不是我太贪玩，早就乖乖地跟着妈妈回家了，也不至于自己走回去呀！

但总是要回去的，勇敢点，然然(我的小名)。说着，我战战兢兢的走出了一小段，风呼呼地刮着，吃在树叶上发出一阵“呜呜”的鬼叫声。“啊——救命呀！”我以最快的速度一路小跑到路灯下，到底有多远啊！

我不安的往后望了望，握紧了拳头，大口大口的喘着气。《今日说法》里的坏蛋仿佛正悄悄的跟踪我，啊——害怕死了，怎么这么黑呀，四周空无一人。我连忙加紧了脚步，几乎是飞一样奔跑着，不时惊恐的向后看看。一丝丝汗水爬上了我的全身。

“快到家门口了，加油啊！”惊慌失措的我暗暗给自己鼓气，“胜利就在眼前了！”又过了一会儿，我终于安全到家了。

而这次成功的尝试让我难忘！

一次难忘的经历小学生作文【篇2】

“啊！噢耶！今天我当家喽！”我兴奋的说。因为妈妈今天给我一百元，让我体验一下当家的感觉。终于由我说了算了，想干什么就干什么，想怎么花就怎么花。我高兴的一蹦三尺。当家有什么难的。看我的吧！一大早，我就起来做饭，这可难不倒我。我给他们做了西红柿鸡蛋面。看之爸妈吃着早饭，我心里很得意。然后，我开始打扫屋子。我按照妈妈每天打扫屋子的样子打扫起来。我一间一间的擦，没等擦完，妈妈说“：行行，咱家没洗衣液了，等会你去买吧！”“好的我收拾完了就去！”平时我看妈妈打扫屋子挺快的，真么到我这就是收拾不完了，急死我了！10点钟了，终于收拾完了。这时，我也汗流浃背。但我又马上去买洗衣液。买完回来，我开始洗衣服了，还好衣服不多，可是怎么洗呢？不管了，我把衣服都放进了洗衣机里，我打开洗衣机，就去看电视了。不一会，洗完了，我往外拿衣服。咦？这是谁的紫色秋衣，还有紫色裤子呢！我再仔细一看，哎呀！坏了。里面又掉色的衣服，这下可糟了，我用水冲呀冲呀，但为时已晚，颜色已经洗不掉了。原来洗

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故事是一位名叫奥立弗的弃婴生活在孤儿院，但是孤儿院里的老太婆竟然私吞了教育局所给孤儿们的伙食费，每天只给孤儿们吃稀饭，所以孤儿们吃不饱，奥立弗9岁时，还是一个苍白瘦骨，个子矮矮的小孩。有一天，殡葬馆的老板来到了孤儿院，他要收留一位孤儿当殡葬学徒，于是，就带着奥立弗去殡葬馆当学徒，但是，在殡葬馆里，不幸的奥立弗经常被其它学徒欺负，天天让他吃残羹剩饭，还对老板添油加醋地挑剔奥立弗的毛病，老板听了以后，非常愤怒，然而老板并没有调查清楚，就去打奥立弗，奥立弗终于忍受不了饥饿、暴力以及侮辱，就在一个晚上悄悄地离开殡葬馆。可是，在逃离的路上，却被一位陌生的小绅士带入到一个贼窝的地方，贼窝里的头子老绅士，想把奥立弗训练成一位扒手，这时贼窝里的一位女扒手南希被奥立弗的善良和可怜给感动了，于是南希在老绅士不注意时放走了奥立弗，让他得救，脱离困境。由于她自己放走了奥立弗，南希就被老绅士活活打死了。奥立弗逃出去后，把贼窝地点靠告诉了警察，让警察捉到了所有贼，并查明了奥立弗的身世，也给予奥立弗帮助。

读完文章，我知道奥立费没有父母，没有家，什么都没有。而且他经历许多不幸，小小年纪出去打工，被人打骂，被人陷害，更别说上学读书了！在种种磨难面前他刚毅倔强。我却和他相反，我有一个幸福的家庭，有爸爸p妈妈的关爱，还可以和妹妹一起玩耍。现在也不用出去打工生活。还能天天在家吃上丰盛的饭菜，每天吃得饱饱的，夏天又可以吹空调，冬天能穿上暧和的棉袄，每天早早地睡觉，我还可以在这么好的学校读书，但是我经常上课会开小差不认真听课，因此，我感到十分羞愧，我拥有这么好的生活环境，还不懂得珍惜，想到奥立费过的生活，我下决心今后我一定要好好珍惜读书时光认真学习。

令人感动的人是南希，虽然她是扒手，但是她对奥立费有一颗怜悯之心，所以我觉得她能改邪归正，会成为一个好人的，可惜她死了。同时我也恨孤儿院里的老太婆，那个老太婆也太缺德了，竟然贪污教育局给孤儿的钱，对孤儿一点也不好，没爱心。

读完这个故事，我希望社会上能多一些好人，少一些坏人。同时也让我明白，我们应该满足现在的生活，以后无论遇到什么样的困难，都要像奥立费一样，有刚毅倔强的精神，对别人要有南希一样的怜悯之心。

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我们会发现，无论是学校还是职场，我们都要对过去的学习或工作做一个总结，用简单通俗的话来说，自我鉴定就是个人客观公正的自我总结。一般来说，自我鉴定都有一定的格式要求，如标题、自我表达、不足之处、未来努力方向等。那么，写自我鉴定要从哪方面入手呢？经过收集，范文资讯网编辑为您献上幼师毕业的自我鉴定简短，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

幼师毕业的自我鉴定简短(篇1)

不知不觉我拿到了函授文凭，在此我对期间的生活做个自我鉴定。

首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。

其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，努力提高自己的知识水平和理论修养。

最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。

现在，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，我相信只要有这种干劲，没有什么事情是可以难到的。

幼师毕业的自我鉴定简短(篇2)

三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴定如下：

一、思维意识方面：本人在函授期间，能当真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的目光对待学生，要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理

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以下为您整理提供的有关幼儿园教师实习自我鉴定的内容，希望能够对您有所帮助!

【幼师教育实习自我鉴定精选范文一】

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

【幼师教育实习自我鉴定精选范文二】

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用

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