幼儿园一节课教案模板范文

我上课的时候，基本是很轻松的，尤其是像语文这种科目，太过严肃反而失去它本身的意义。正是这种轻松，反而使学生有

机可乘。

我正讲着课，教室后门突然被推开了，一个老师径直走向最后一排的一个学生，要他把刚才玩的东西拿出来。后来，陆续进

来主任、校长的好几个人，最后，没收了该生的手机。我看了以后顿时懵了，不知道该怎么办，为什么我的课堂上会出现这

样的问题呢？我该好好找一下原因了。

好多次我都在反省自己是不是适合当老师，能不能胜任这份工作，毕竟教师是个很特殊的职业，有可能会影响学生的一生。

所以我在对待学生时总是小心翼翼的，生怕一句话刺激到学生，打击到他们学习的积极性。但现在看来，受打击的应该是我

吧。我的课堂上学生竟然这样，间接反应出来学生对于我这个老师根本是无所谓。他们以为我脾气很好，即使我发现他们上

课玩手机也没事，肯定不会处罚他们的，就这样，学生的胆子越来越大。

从这件事，我发现了自己课堂上欠缺的东西，就是严厉。但是对于严厉和温和的度我还是把握不好，不知道什么时候该严厉

。我总是认为，老师和学生就是朋友关系，潜意识的没把自己放在一个严厉的老师的位置上。可是，在四中，我发现严厉是

必须的。这的学生素质较差，是众所周知的，我终于明白为什么刚来的时候学校领导要求我们不要和学生走的太近，要严厉

的原因了。尤其是我现在作为见习班主任，怎样树立自己的威信呢？唉，想的头都大了，慢慢摸索吧。

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怎样上好一节课

怎样上好一节课（1）：

随着新课程标准的全面实施，语文教学改革已经被广大语文教师所认可，所支持，并且在语文教学实践中不断地探索和总结。二十一世纪的这天，学生获取信息的渠道也越来越多，不仅仅仅在课堂上。在新的历史条件，要想做一个称职的、优秀的，尤其是受学生喜爱的语文教师，那究竟该怎样来上好语文呢？结合这些年语文教育教学理论的发展和学生的心理特点，依据这些年来的语文教学实践，笔者认为，要想上好一堂语文课，就应从以下几个方面去做。

首先，储备于平时。

给人一碗水，自己务必有一桶水。这是对教师知识拥有量的一个比喻，能够看出为了完成教学任务，教师务必具备很多知识，尤其是语文教师甚至就应是一个杂家。不但要有教学用的语文专业知识，如语言学、文字学、修辞学、文章学等，还要有教育学、管理学、心理学等教育知识，而且要对其他各门类知识的了解和涉猎，这就要求语文教师要多读书、多学习。读叶圣陶、夏沔尊、于漪等语文大家的作品，向当代优秀的语文教师学习，向魏书生、李镇西、韩军、李海林等学习。读专业书刊，订阅一些上档次的语文专业杂志，了解语文教学的最新动态，比如《语文学习》、《语文建设》、《中学语文教学参考》、

、《语文教学通讯》、《语文报》等。读非专业书刊，尤其读超多地文学书刊，这是为进行教学实践的需要，能够使教师学识渊博，这样一旦有教学需要即可信手拈来，让知识服务于教学。同时也能够让学生对老师充满信赖和崇拜，亲其师，信其道。[由整理]

其次，准备于课前。

每次上课前，对于所要导学的资料都要熟稔于胸，绝对不打无准备之仗。空间名称大全

反复诵读所要学习的知识或文章，仔细揣摩，全面地、多方位了解尽可能多地发现知识点，结合编者的选遍意图，提炼出最主要的导学目标，据此设计出教师导课的发奋方向。导学目标一旦确定，为了到达这个目标，就要设计出切实可行的导学方案，来完成导学目标。此外，还要超多阅读与此次授课相关的资料、图片、背景知识以及其他说，去粗取精，选取对教学有用的材料。

除去充分准备所要导学的资料之外，还要思考学生的因素。

站在学生的立场上，以他们的年龄和知识水平，对于所要学习的文本学生会提出什么样的问题，他们会有什么样的想法，以学生的生活经历会不会对所导学的资料产生共鸣。采用什么样的方式学生更容易理解呢？如做游戏、竞赛、接龙、分组、才艺比拼等，每一个环节要用多长时刻，由几个人活动，都预设

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难忘的一节课读后感（一）

夜深了也安静了，窗户外面一阵阵的微风拂过，天空中的繁星闪耀，让人感身心放松。就在这样的寂静的夜晚里，我的心却久久都不能平静。这正是因为【难忘的一课】这篇文章里那句我是中国人，我一爱一中国这句貌似简单普通的话语，让我心很久都不能平静。

课文讲述了台湾光复不久，在一所乡村小学，看到一位台湾教师在教孩子们读我是中国人，我一爱一中国虽然他读得不够熟练，但是作者知道教师是发自内心的热一爱一祖国，孩子们也很一爱一国。作者也走进了教师同孩子们一起说着：我是中国人，我一爱一中国。下课了老师带他去他们的小礼堂，里头原来放着外国人的画，现在都是我们中国人的先贤的画像。作者被他们的一爱一国心深深的打动。

在一百多年前，同样有着一爱一国人物。但是由于清政一府腐败无能，中国遭受到了许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，着名一爱一国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说我是中国人，我一爱一中国这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热一爱一。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这正是我是中国人，我一爱一中国的真实实例。

虽然我是中国人，我一爱一中国是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，他们是带着一颗火热的心去读，是怀着崇高的敬意去读。我是中国人，我一爱一中国这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族一精一神，多么深厚的一爱一国情意啊！他们对祖国的情意深厚，他们的民族一精一神强烈；不管是再长的海峡，再大的风一浪一，也无法阻断他们的一爱一国情意。

难忘的一节课读后感（二）

学了【难忘的一课】这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的一爱一国情意。

课文讲述了抗日战争胜利以后，作者来到一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的语言文字──我看到这里心里十分感慨台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的语言文字还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画地书写汉字的情景深深印在我的心上。

这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一

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新老师第一节课自我介绍范文(一)

大家好!估计没上课之前，同学们会对新老师有很多期待，现在看到我了，不知道同学们会有什么感觉，第一印象很重要，不管大家对我的评价怎样，首先请允许我来个自我介绍吧。

我是新来咱们学校的老师，姓刘，大家可以叫我刘老师。我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校衡阳师范学院。我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程，我之前的学生和你们一样大，也是这学期刚好进入初二。身在他乡为异客。因为家乡在龙山县，和衡阳相比，我更加喜欢吉首的生活，所以我回来了。

作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到非常的幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。

当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。当然，这需要大家的配合，希望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的知识弄懂，我觉得我们要一起努力。

新老师第一节课自我介绍范文(二)

大家好!我的名字叫xxxx，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!

我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为德艺双馨，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。

最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

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同学们，你们好！我的名字是李佩佩，李是木子李的李，佩是敬佩的佩，你们以后可以叫我李老师。我的家乡在湖南，那里可是出了很多风云人物哦，比如咱们的国家主席毛泽东主席。湖南很多地风景优美如画，空气清新舒畅，如张家界凤凰古镇等，你们以后要是有时间随时可以去那玩。

我的性格比较随和，你们一定会和我相处得很愉快的。现在的我就读于河北师范大学，这可是一个百年名校哟。我所属的院校是外国语学院，在大学里边是属于文科系类的。英语教育是我的专业，如果你们其中有人对教育事业感兴趣，然后又恰恰喜欢英语这科，那这个学校的这个专业可是你们很不错的选择哦。

接下来的这一学期，将由我带领着你们进行英语各方面的学习，英语这个科目很多人喜欢，也有很多人会觉得枯燥无味。我希望通过这一学期的学习，能够将你们对英语学习的兴趣有一个大幅度的提高。

现在呢，我要对你们提出一些课堂上的要求。

第一，上课要认真听课，该作笔记的地方必须得好好做笔记。英语是门比较偏文的科目，它并不是说你脑子好就能将英语学好，它必须得勤记勤练勤做，毕竟好记性不如烂笔头。

第二，上课期间不可以说话，不可以交头接耳。同学们，咱们想想，要是老师在上课的时候你一直跟旁边的同学说话，那你还能学得进去，旁边的同学能好好上课不？这不仅影响着你自己，也打扰到了你周围想要好好听课的同学们，这样可是不礼貌的行为哦！

第三，每次上课的时候，我都希望你们能够积极主动地回答问题。在老师讲课提问的时候，如果同学们能踊跃发言，课堂气氛就一定会更加活跃，学习氛围一定会更高。那么在这种情况下，你们绝对会对英语的学习更加地兴趣浓厚，那英语成绩的提高就指日可待了！

这三点要求希望你们都能好好遵守。我在给大家上课的时候，同时也在学习着。希望我们班的同学能够团结起来，互相尊重，互相学习，有什么问题的话可以课下提出来。在以后的工作学习中如果我有做得不足或不当的地方，大家可以提出来，好让我改正。

最后，我希望能和大家一起努力为我们班的取得更多更好的成绩。同学们，让我们一块学习共同进步吧！

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同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。 也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来! 那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!

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敬爱的老师,亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、爸爸妈妈、小朋友们:

大家上午好!

今天是我们小朋友自己的节日,你们高兴吗?我特别特别高兴,因为今天我们会收到许许多多的祝福和礼物,我们唱歌,我们跳舞,和老师、爸爸妈妈欢聚一堂,一起庆祝六一儿童节,祝愿所有的小朋友们节日快乐!

六月是童年的摇篮,六月是童年的梦想.亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈,是你们给了我们无限的爱.因为我们会是你们的希望,你们的骄傲!

感谢亲爱的老师,是你们的辛勤培育,使我们的小翅膀逐渐丰满,让我们心中的小燕子飞向天空.我们要告诉爸爸妈妈,告诉老师,我们会快快乐乐的成长,去发现,去创造,去摘下新世纪属于我们的每一颗星星.

最后,我代表所有的小朋友们,感谢园长妈妈,感谢所有的老师和家长,感谢你们和我们一起度过这美好时光.

谢谢大家!

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幼儿园大班英语教案

t:children lets sing a song ,ok? c:ok! good morning t:look!今天我们班来了很多老师，我们一起跟老师打招呼吧！ s:good morning miss! t:follow me cry stop ! follow me laugh stop ! follow me eat stop ! follow me stand up ! follow me sit down !幼儿跟老师做 t:children, look ,whats this ? s:a t:yes! very good!follow me a a ae ae ae s:a a ae ae ae t:apple s:apple t: a a ae ae ae ant s: a a ae ae ae ant t: a a ae ae ae cat s: a a ae ae ae cat t: a a ae ae ae hat s: a a ae ae ae hat

教师教幼儿认读单词 t:oh!what is missing ? s:apple, t:yes !oh!where is the apple?苹果在哪里啊？ s:在你手上 t:yes!very good!look!apple is here !ok!follow me apple. s:apple

以此形式让幼儿巩固单词 t：whos eat the apple ? s:cat t:apple apple in a cat! s: apple apple in a cat! t:wheres the ant! s:在帽子里 t:very good!ant ant in a hat s: ant ant in a hat t:follow me ! ant ant in a hat! apple apple in a cat! s: ant ant in a hat! apple apple in a cat!

教师引导幼儿读句子 t:children do you want to play? s:yes ! t:ok!list

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同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。 也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来! 那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!

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对于幼儿来说，体育课不仅能够锻炼身体，还可以促进幼儿互相交流，让大家在一起玩得开心，而为了保证体育课能够正常进行，就需要提前制定教案。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园体能课教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园体能课教案(一)

往返跑

活动目标

1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

3、训练往返跑的动作。

活动准备

1、分别放置1、2、3、4标志物。

2、设计场地，设置起、终点。

活动进程

一、活动开始

观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

二、游戏活动

1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

2、比较动作，掌握要领。

(1)教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的?

玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，

然后跑去摸4标志物，跑回结束。

(2)幼儿练习往返跑动作。

教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

(3)教师总结往返跑动作要领：

到达转弯处前23步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

(4)请2位幼儿和教师一齐跑，比较动作的不一样。

(让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

3、比赛激趣，巩固练习。

(1)讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

(2)进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

三、活动结束

师幼做放松活动，结束。讲评游戏。

幼儿园体能课教案(二)

小花鹿学跳沟

活动目标

1、学习助跑跨跳的方法，锻炼腿部肌肉的力量。

2、能遵守从起跑线出发等游戏规则，相互不碰撞，初步建立自我保护意识。

重点难点

活动重点：掌握助跑跨跳的正确方法。

活动难点：大胆尝试跨过一定距离和高度的障碍物，动作连贯，不碰到障碍物。

活动准备

1、幼儿经验准备：能够向指定方向连续跑。

2、器械材料准备：

(1)地面创设小沟的情境，宽度为40cm—60cm;设置成可不同方向跑。

(2)各种大小不一的鞋盒(可装饰成

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