幼儿园小班校讯通范文700字

1、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。

2、多和孩子聊聊天，谈论学校发生的事情，包括愉快和不愉快的，这对于一些内向的孩子来说显得极为重要。

3、不要习惯于告诉孩子应该如何去做，而忽视了让孩子去思考。善于思考的习惯对孩子非常重要，父母千万不能剥夺孩子思考的权利。

4、对于孩子所提的知识性问题，作为父母的也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样孩子以后无论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

5、在听力训练中，有的孩子习惯于看书听录音，这样固然可以听清听懂，但长期下去易养成不动脑的习惯。所以，练习听力时，要习惯不看书去听。

6、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长要指导孩子找出原因。

7、不要将家里的书籍束之高阁，而应放在孩子随手可及的地方，最好固定一个看书或讲故事的时间，让阅读成为一种家庭生活习惯，让孩子从中感受到快乐。

8、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求，尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

9、家长首先是孩子的榜样，在生活中如遇到挫折要积极面对，不要在情绪很糟时教育孩子，不要让孩子成为“出气筒”。要努力营造良好的家庭氛围，让孩子有荣誉感和成就感，努力使孩子成为一个乐观向上的人，家长不过分苛刻要求孩子该怎么做，这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依赖的习惯。

10、训练速读有助于孩子学习！比如：孩子读过之后，父母立刻问他们“书上写了什么”“结尾怎么样”，这是帮助他们养成能大略抓住重点的诀窍，而且比较有效。

11、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。

12、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

13、著名右脑开发专家田真七指出：多应用听觉与背诵，是打通右脑回路的有效方法，并且易进入深层记忆，大量诵读会增强人的记忆力。

14、培养孩子参加家庭劳动：当孩子认真的完成一件家务事，家长要及时地给以肯定，使他产生自豪感，夸一声“真能干”

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1、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。

2、多和孩子聊聊天，谈论学校发生的事情，包括愉快和不愉快的，这对于一些内向的孩子来说显得极为重要。

3、不要习惯于告诉孩子应该如何去做，而忽视了让孩子去思考。善于思考的习惯对孩子非常重要，父母千万不能剥夺孩子思考的权利。

4、对于孩子所提的知识性问题，作为父母的也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样孩子以后无论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

5、在听力训练中，有的孩子习惯于看书听录音，这样固然可以听清听懂，但长期下去易养成不动脑的习惯。所以，练习听力时，要习惯不看书去听。

6、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长要指导孩子找出原因。

7、不要将家里的书籍束之高阁，而应放在孩子随手可及的地方，最好固定一个看书或讲故事的时间，让阅读成为一种家庭生活习惯，让孩子从中感受到快乐。

8、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求，尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

9、家长首先是孩子的榜样，在生活中如遇到挫折要积极面对，不要在情绪很糟时教育孩子，不要让孩子成为出气筒。要努力营造良好的家庭氛围，让孩子有荣誉感和成就感，努力使孩子成为一个乐观向上的人，家长不过分苛刻要求孩子该怎么做，这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依赖的习惯。

10、训练速读有助于孩子学习！比如：孩子读过之后，父母立刻问他们书上写了什么结尾怎么样，这是帮助他们养成能大略抓住重点的诀窍，而且比较有效。

11、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。

12、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

13、著名右脑开发专家田真七指出：多应用听觉与背诵，是打通右脑回路的有效方法，并且易进入深层记忆，大量诵读会增强人的记忆力。

14、培养孩子参加家庭劳动：当孩子认真的完成一件家务事，家长要及时地给以肯定，使他产生自豪感，夸一声真能干。千万不要用金钱

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1、在孩子上学前要提醒：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。

2、家长要督促孩子注意食品卫生安全，食品保管要避免受到苍蝇、老鼠等的污染；腐烂、霉变食品禁止食用。

3、说安全道安全有教训有经验；在世间多险惊章与法须记清；防事故靠全员从我起行为先；国强盛社会安生活好合家欢。

4、家长要注意孩子消化道疾病预防。秋季天气转凉，是秋季腹泻等消化道疾病的多发和高发期。随时为孩子增减衣物，并督促子女不随便乱吃东西。

5、家长要时刻提醒、教育孩子注意出行安全，注意来往车辆并靠右边路沿行走。不允许在公路上乱跑乱串、不允许互相追逐嬉戏推搡拉扯、不允许在公路上玩耍游戏。

6、温馨提示：家长您好！近期我校周边多个楼盘陆续动工，来往我校周边泥头车相应增加，请您加强督促小孩注意交通安全，谢谢您的协助！

7、安全安全我爱你，就象老鼠爱大米；事故事故我恨你，害我下岗找饭吃。

8、班前讲安全，思想添根弦；班中查安全，事故无踪影；班后比安全，警钟时常鸣。

9、防止冬季煤气中毒。冬天天气寒冷，家长在使用煤炉取暖时，要保持室内通风，避免孩子一氧化碳中毒。

10、温馨提示：近期天气寒冷，请各位家长督促小孩注意防寒保暖，下雨天气注意带好雨具，及时关注小孩的上学时间，防止迟到和旷课现象。谢谢！

11、教育孩子不得私自在同学家过夜，也不得允许别人的孩子擅自在家留宿，尤其是因受家长影响而离家的孩子。

12、通知：今天下午第三节课学校进行防灾演练，请各位教师听到第二段报警声后，以最快的速度有序地到钟楼前集合，协助演练的老师到田径场集中。谢谢！

13、教育孩子注意防暑防汛。夏季气温高，天气炎热，最易中暑，家长特别要注意子女外出天气情况，确保防暑防雷防雨安全。

14、为了孩子和家人的安全，请不使用来源不明的容器盛装食品，食品容器、餐具用后要彻底清洗和消毒，不使用污水清洗瓜果、碗筷餐具。

15、家长在孩子参加春游等社会实践活动中，要提醒注意乘车安全和饮食卫生安全，容易发生交通和食物中毒等安全事故。

16、请家长积极配合学校做好孩子的安全教育和管理工作，时刻做到安全知识心中记，上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道；乘车要等车停稳，先下后上莫急躁。

17、教育孩子：用电用火要安全，不能随便放鞭炮；游戏娱乐要注意，预防危险。

18、温馨提示：家长您好，现进入秋冬风干

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1、中学家长：每个学生对知识点掌握情况个体差异很大，因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

2、家长应关注孩子的情绪变化，适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因，少讲道理，多出主意。使用巧妙的沟通方式，与孩子缩短距离。

3、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。

4、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

5、安排计划要从孩子的实际情况出发，要适合孩子的能力和特点，家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

6、如让孩子的知识和理解更确实的话，可让孩子由学生的立场，转变成老师的立场，给他们“教”的经验，父母充当学生，听孩子“说教”！

7、除了平时告诫外，家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理，至于解说道理的方式，可依孩子年龄来选择深度，针对小学生可用讲故事的方式来进行。

8、家长该怎样帮助孩子提升自信心？采取积极心理暗示，鼓励孩子，及时把握孩子情绪变化，家长及时地暗示，可帮助孩子增强信心，释放不良情绪。

9、初三家长该做些什么？必须首先调理好自己的心态，用平常心看待孩子，看待中考，不要让过高的期望压垮了自己和孩子，特别不要给孩子施加太大压力。

10、女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度（包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不敢接触生人等），则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

11、尊重孩子自主性、独立性！家长一天到晚叮嘱、询问孩子，忽视了孩子的独立性和内心感受，长此下去，孩子会感到父母“烦人、罗嗦”。

12、孩子免疫力低怎么办？喝点补锌粥：绿豆、红小豆、大米分别洗净，放入清水中浸泡2小时，大火煮沸，再转小火煮至豆烂粥熟，加入适量白糖调味即可。

13、饮食不好吃点“苦”！适当给孩子吃苦味食品，可促进食欲，增强体质、提到免疫力，苦味食品有：莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。

14、家长注意“学生复习误别以强补弱！一般考生各个学科之间有强有弱，正确的战略安排是强科更强，弱科变强，弱科的提升空间更为大一些。

15、孩子完成作业后，家长不要急着替他检查，让孩子自己先检查，如家

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1、中学家长：每个学生对知识点掌握情况个体差异很大，因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

2、对于孩子所提的知识性问题，作为父母的也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样孩子以后无论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

3、当孩子受到心理打击时（如考试失败，被同学欺负）家长应无条件地支持孩子。比如：家长尽可能放下手中工作，静静地听他们倾诉，帮助孩子想想办法。

4、家长帮孩子塑造健康、阳光的外在形象：服饰整洁大方、声音清晰明快、走路昂首挺胸，健康、阳光的外在形象能赢得他人的好感和欣赏。

5、别让教辅书影响孩子的课堂学习！课堂学习是孩子提高成绩的重要途径，孩子们需在课堂中体验思维过程，从而将知识转化为自己的能力。

6、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，家长的一言一行都要给孩子做好表率，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，去除自己身上的缺点。

7、要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后，给他们足够的思索答案时间，通过问并听孩子的答案，将有助于孩子学会推理。

8、父母不要把孩子当成什么都不知道的小人物，可让孩子多了解一些外面的世界，父母如碰上有趣的趣闻，可摘下来讲给孩子听，也可读些笑话或幽默让孩子听。

9、孩子免疫力低怎么办？喝点补锌粥：绿豆、红小豆、大米分别洗净，放入清水中浸泡2小时，大火煮沸，再转小火煮至豆烂粥熟，加入适量白糖调味即可。

10、培养中学生社交能力：让孩子代表父母与亲朋好友交往，使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感；学习方面，要指导孩子自己安排学习计划、写好日记。

11、一些中学生会把复习安排到考前几天，认为这样复习的知识才不会遗忘。其实是错误的，家长应让孩子考前制定复习计划，让孩子有条不紊地完成复习任务。

12、家长注意：孩子遇上难题指导时要注意分寸，可采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固。

13、鼓励孩子和赞美孩子，并不限于做了什么之后的当场鼓励，而应该每天重复不断地做，这点很重要。换句话说，有益的暗示，必须反复进行，才能提高效果。

14、家长平时应多抽时间和孩子聊天，问问孩子学校的事情，人际关系情况等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母。

15、父母应给孩子留出可支配时间。一些父母总怕孩子闲下来，当

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1、著名右脑开发专家田真七指出：多应用听觉与背诵，是打通右脑回路的有效方法，并且易进入深层记忆，大量诵读会增强人的记忆力。

2、利用休息时间带孩子到书店看看课外书籍，有意识的培养孩子的阅读兴趣，是提高语文学习兴趣的关键。

3、中小学生的想象力最丰富，喜欢表达个人的见解。当孩子喋喋不休时，父母要以朋友身份倾听，不要总是不耐烦地打断孩子的说话。

4、家长注意：孩子遇上难题指导时要注意分寸，可采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固。

5、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。

6、孩子长高不难！孩子长高的最佳运动、是跳跃、跑步、摸高、自由体操、打篮球、打排球、游泳、跳绳和引体向上等运动。

7、除了平时告诫外，家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理，至于解说道理的方式，可依孩子年龄来选择深度，针对小学生可用讲故事的方式来进行。

8、教孩子学会自我保护，自护自救的能力要从小培养。家长不可能时刻在孩子身边保护孩子，所以家长要教育孩子掌握自我保护的常识，提升孩子自我保护的能力。

9、家长帮孩子塑造健康、阳光的外在形象：服饰整洁大方、声音清晰明快、走路昂首挺胸，健康、阳光的外在形象能赢得他人的好感和欣赏。

10、要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后，给他们足够的思索答案时间，通过问并听孩子的答案，将有助于孩子学会推理。

11、家长应有意识的创造条件和机会，让孩子亲身体验，在实践中有意培养孩子的自信心。

12、家长的言行对孩子有潜移默化的影响。为了孩子的明天，让我妈从自身做起，当好孩子的楷模。

13、如何教育处在叛逆期的男孩，其实父母越心急，教育效果就会越差，不妨多与孩子相处，多鼓励孩子做自己爱做的事，然后和孩子一起享受这个过程。

14、孩子免疫力低怎么办？喝点补锌粥：绿豆、红小豆、大米分别洗净，放入清水中浸泡2小时，大火煮沸，再转小火煮至豆烂粥熟，加入适量白糖调味即可。

15、鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路与方法，并且知道许多问题可以用多种不同的方法来解决。

16、考试测验前，家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标，考试遇见不熟悉的题是正常现象，对每个同学都有可能，努力就是好样

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1、中学家长：每个学生对知识点掌握情况个体差异很大，因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

2、家长应关注孩子的情绪变化，适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因，少讲道理，多出主意。使用巧妙的沟通方式，与孩子缩短距离。

3、考试分数高固然是好事，可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时，应检查错在哪里，为什么会错，以便把教孩子的重点放在这里。

4、培养孩子分享：让孩子主持为家人分食的工作，让他体会分享的快乐，邀请别的孩子到家做客，或带孩子到别人家玩，孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

5、安排计划要从孩子的实际情况出发，要适合孩子的能力和特点，家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

6、如让孩子的知识和理解更确实的话，可让孩子由学生的立场，转变成老师的立场，给他们教的经验，父母充当学生，听孩子说教！

7、除了平时告诫外，家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理，至于解说道理的方式，可依孩子年龄来选择深度，针对小学生可用讲故事的方式来进行。

8、家长该怎样帮助孩子提升自信心？采取积极心理暗示，鼓励孩子，及时把握孩子情绪变化，家长及时地暗示，可帮助孩子增强信心，释放不良情绪。

9、初三家长该做些什么？必须首先调理好自己的心态，用平常心看待孩子，看待中考，不要让过高的期望压垮了自己和孩子，特别不要给孩子施加太大压力。

10、女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度（包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不敢接触生人等），则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

11、尊重孩子自主性、独立性！家长一天到晚叮嘱、询问孩子，忽视了孩子的独立性和内心感受，长此下去，孩子会感到父母烦人、罗嗦。

12、孩子免疫力低怎么办？喝点补锌粥：绿豆、红小豆、大米分别洗净，放入清水中浸泡2小时，大火煮沸，再转小火煮至豆烂粥熟，加入适量白糖调味即可。

13、饮食不好吃点苦！适当给孩子吃苦味食品，可促进食欲，增强体质、提到免疫力，苦味食品有：莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。

14、家长注意学生复习误别以强补弱！一般考生各个学科之间有强有弱，正确的战略安排是强科更强，弱科变强，弱科的提升空间更为大一些。

15、孩子完成作业后，家长不要急着替他检查，让孩子自己先检查，如家长在检查作业时发现

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以下是小编为大家整理的关于校讯通后勤工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想 始终遵循学校总体工作思路，围绕"一个"中心:安全、稳定这个中心;做好"两个"服务:做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实"三个"到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。 二、2014年后勤工作计划中的工作重点: (一)做好学校后勤安全工作(二)加大校产管理力度，不断完善校产管理制度(三)做好寄宿生管理工作(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度(五)加速学校基建工作、食堂、球场 三、工作措施(一)更新观念，增强服务意识 1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。 2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。 (二)精打细算，严格财务管理 1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。 2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。 3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。 (三)物尽其用，发挥设备功能 1、为使学校现有校产校具发挥其最效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。 2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。 3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。 (四)加强协作，做好环境卫生工作 1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。 2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生

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教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。想要写好教案，就要深入研究教育教学理论，使教学更加贴合学生的年龄特征和身心特点。我们应该怎么去写适合自己的教案？范文资讯网小编经过搜集和处理，为你提供幼儿园小班圣诞活动教案，仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园小班圣诞活动教案(篇1)

制作目的：

1.培养幼儿的技巧和艺术气质。

2.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

制作对象：

圣诞老人

制作准备：

各种颜色的橡皮泥、火柴棒。

制作过程：

1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体;

2.根据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿;

3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴;

4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧;

5.再给圣诞老人捏一个慈祥的头。

结束语：

幼儿园小班圣诞活动教案(篇2)

活动目标

1、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、感受过节日的快乐。

活动准备

1.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3.剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

二、教师巡回指导。

老师把做好的“圣诞老人”头饰带上，扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

三、展评幼儿作品

幼儿园小班圣诞活动教案(篇3)

设计思想：

随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的

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幼儿老师必须有非常的才艺，才会与孩子们真正完全打成一片。今天小鱼哥哥再和大家共同分享一下小班音乐活动，拍手点头。 一，音乐选择 《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。 二，工具选择 会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用伴奏带。 三，授课过程 事先让孩子按一定的间距站好位。 让同时授课的老师与孩子们一起做动作，也是起到了带头引导的作用。 会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。包括拍拍手，跺跺脚。 孩子们也开始跟着老师做同样的动作。 等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。 四，创新过程 对于这个歌曲来讲，主要的动作就是让孩子们来拍手，动作过于简单，而且重复，不利于锻炼孩子的音乐节奏和肢体动作。因此，可以更好地丰富一下游戏的过程。 老师弹奏音乐，然后自己唱歌词，告诉孩子们，要按照老师唱的歌词里的动作来做动作。例如，老师要唱，如果感到幸福，你就点点头，这样孩子们就需要点头，而不是拍手了。 因为老师歌唱的时候，其歌词是可变的，可以让孩子不断地去做不同样的动作，对于孩子的音乐节奏，听力锻炼，以及肢体语言的培养来讲，有极好的效果。 五，课程验收 最后，老师可以问一下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱一下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。

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