幼儿园诗歌教案范文900字

幼儿园中班诗歌仿编教案：梳子

课前分析： 这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较适合进行仿编活动。在幼儿中开展诗歌的仿编活动，可以循序渐进的培养幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼幼儿的想象力，培养幼儿的创造力，增长幼儿的艺术思维能力，同时使幼儿的语言表达能力得到发展。这首诗歌是以诗的形式来揭示事物之间的相互联系，因此通过方编活动还可以增进幼儿对事物之间联系的了解。

活动目标： 1、初步引导幼儿学习仿编诗歌，培养幼儿仿编诗歌的兴趣。 2、巩固幼儿对诗歌内容的理解，进一步感受作品的表现手法，增进幼儿对学习诗歌的兴趣。 3、使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系。 4、通过活动提高幼儿的观察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及创造能力。

活动准备： 1、幼儿已经初步学习过诗歌《梳子》；已有一定的各种事物之间的联系的直接或间接经验。 2、多媒体教学设备及电脑课件一套;录音机一台、空白磁带一盒。 3、室外布置成美术图片展览馆，在课前带幼儿进行参观;幼儿操作卡片及背景图。 4、教师布置成影剧院形式;幼儿每人一张写有数字的图形卡片。

活动过程： 1、教师语言引导，幼儿参观美术图片馆，帮助幼儿了解各种事物之间的相互关系。 2、复习诗歌《梳子》。 1) 教师语言引导，幼儿进入教室：小朋友，老师今天带你们到电影院去看电影，现在老师给每个小朋友发一张电影票，进入电影院后请小朋友对号入座。2) 出示根据诗歌内容制作的电脑课件，幼儿随画面集体有表情地背诵诗歌《梳子》，巩固幼儿对诗歌内容的理解：小朋友，电影里演了些什么？我们可以为它匹配学过的哪首诗歌？现在请小朋友跟着电影一起有表情的朗诵一遍这首诗歌。3) 教师根据诗歌内容提问，通过对有关问题的讨论，帮幼儿感受诗歌的表现手法，了解各种事物之间的联系，提高幼儿对学习诗歌的兴趣；同时也为幼儿的仿编活动打下了一定的基础：风和船真的是树和海的梳子吗？为什么说风和船是梳子？他们是怎样梳着树和船的头发的？3、学习仿编诗歌《梳子》。 1) 出示电脑课件：小鸟在蓝天上飞翔、小鱼在水里游。教师引导幼儿观察画面，并作仿编诗歌的示范。

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【活动目标】 1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。 【活动准备】 1、制作ppt有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。 4、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示ppt、进入主题 1、出示ppt，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿园）。 2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，高高的大树是小鸟的家。快乐的幼儿园是小朋友的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、游戏《找家》 请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、教师小结： 小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本课。

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幼儿园爱心树教案【篇一】

活动目标：

1、在听听、看看、说说中欣赏文学作品，理解故事的主要情节以及故事所蕴含的深刻寓意。

2、能大胆清楚的用语言自己对故事的理解。

3、感受爱与被爱，懂得感恩。

活动准备：

音乐：《做好的朋友》、《爱之祝贺》、《奉献》

视频：《爱心树》

《爱心树》大图书

活动过程：

1、（出示大图书《爱心树》告诉幼儿今天老师带来了一本好看又很有意义的书，一起看看。

封面上有什么？

介绍作者

猜猜书里讲的是关于大叔和男孩的一个怎样的故事？

2、教师翻动图书，开始讲述：放音乐《最好的朋友》

“从前，有一颗大树，它喜欢上一个男孩”男孩在哪里呢？

“男孩每天跑到树下，采集树叶，给自己做皇冠想象自己就是森林之王。”

你看他还怎么做的`？（爬上树干）小男孩在哪里呢?

(吃苹果)你怎么知道他再吃苹果的？

还会怎么和大树玩？（和大树捉迷藏）

玩累了他怎么做的？（累了的时候就在树荫里睡觉）

总结：大树和男孩玩的真好，他采集树叶、爬上树干荡秋千、吃苹果还和大树捉迷藏真开心，男孩爱大树。现在老师就是这棵大树，谁来做这个男孩，用自己的方式来表达对大树的爱。

我们看看书上的男孩是怎么表达他对大树的爱的？

4、但是时光流逝，孩子逐渐长大接下来会发生什么事呢？

5、看视频（00：56——02：14）放音乐《爱之祝贺》

有一天孩子回来了，他是来干什么的？

大树怎么帮助他的？

为什么大树把满树的苹果都给了孩子，心里却还很快乐？

6、很久很久孩子没有回来看望大树，大树心里怎么样？

终于有一天那孩子回来了。他回来以后又怎么样了呢？（看视频2：25——3：05不关掉视频中的声音）

幼儿回答后看视频2：16——3：36

为什么大树的树枝都没有了还是很快乐？

7、孩子把树枝带走了，又有很长时间爱你没回来看望大树，但他终于又回来时，大树心情怎么样？猜猜这次孩子回来是为了什么？

8、我们看看故事里是怎么说的？（看视频3：37——4：55）

总结：大树把苹果、树枝、树干都给了孩子，大树很快乐，但是心里却有些，，，，，，，有些什么呢？为什么？

9、现在大树什么都没有了，只剩下一个老树墩了，孩子又回来了，（看视频4：56——结束）

故事听完了你有什么想说的？有什么想问的？

是呀，当大黄素只有一个树墩时，它还愿意给孩子当凳子坐，当孩子在这凳子上坐下时，他会想到什么呢？

10放音乐《奉献》

在我们的生活

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新年新年多可爱，请问你从哪儿来?我从春联站出来，我从灯笼射出来，我从鞭炮蹦出来，我从礼花冲出来，我从肉香飘出来，我从烛光闪出来，我从酒杯荡出来，我从钟声飞出来。这儿来，那儿来，新年娃娃人人爱。小编准备了以下内容，供大家参考!

篇一

活动目标：

1.初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。

2.学习专心地倾听同伴的发言。

3.初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1.配套磁带。

2.一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。

3.学习新词：遨游。

活动过程：

一、引导幼儿围绕"什么是新年"展开讨论。

提问：你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?

二、组织幼儿欣赏诗歌。

1.第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。

2.第二遍欣赏诗歌时。教师边朗诵边出示图片，边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的，并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)。

3.带领幼儿完整的欣赏诗歌，引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以"xx小朋友说……"的方式进行归纳。

三、师幼共同仿编诗歌《新年》并朗诵。

篇二

活动目标：

1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。

活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。

活动过程：

一、谈话导入：

师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言，老师总结)

今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。

二、欣赏诗歌，理解内容：

1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言)

2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么?

提问：

a.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导，最后出示挂图。

b.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

c.星星说新年是什么?(新衣新帽)

月亮说新年是什么?(糖果玩具)

太阳说新年是什么?(快乐和

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范文资讯网相关栏目推荐：“幼儿园小班数数教案”。

教师用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。教学具有高度的艺术性。教案可以教案可以帮助授课经验少的教师教学，你是否也想编写出一篇优秀的教案？下面是我们帮大家整理的幼儿园小班数数歌教案,欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

幼儿园小班数数歌教案 篇1

活动目标：

通过操作，感受声音的数量变化。

活动准备：

小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石

重点难点：

数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数

活动地点：活动室

活动形式：小组活动

活动过程：

1、教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜猜瓶子里装的是什么？

2、教师一粒一粒的向瓶子里装彩石，让幼儿听彩石落进瓶子里的声音。

3、倒出瓶子里的彩石，教师重新向瓶子里扔彩石（7以内），让幼儿边听边数，然后请一位幼儿说出瓶子内彩石的的数量，再倒出来数一数，看看对不对。

4、教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。

幼儿园小班数数歌教案 篇2

设计意图：

小班幼儿接触并认识了数字，初步懂得数的实际意义。本活动旨在通过按数捡蛋、数蛋、玩“偷蛋”、帮鸡妈妈数蛋等游戏形式，让幼儿乐于参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣，并能排除大小、颜色、排列形式等因素的干扰，学会手口一致有序地点数，不漏数，说出总数。

点评：教师的选材和设计思路好。《指南》指出：幼儿对基数意义的理解是从他们的数数实践中逐步发展起来的。正是数数，特勋是数数的动作以及对动作的反思起到了一座桥梁的作用——帮助幼儿在具体的实物和抽象的数概念之间建立起联系。

活动目标：

1．乐意参与集体活动，在游戏中本验数学活动的乐趣。

2．学会手口一致有序地点数5以内的数量物，并说出总数。

点评：老师拟定的巨标较恰当，把“乐意参与集体活动，在游戏中体验数学活动的乐趣”作为本次活动的重要目标。数学较为抽象。小班幼儿学习数学需要老师创设游戏的情景，幼儿在游戏中体验到数学活动的乐趣，才能激发其学习数学的兴趣，乐意参与集体活动。

活动准备：

1．知识经验：幼儿认识了数字1—5，幼儿有初步的点数经验。

2．物质材料：小老鼠头饰，大篮子6个，小篮子30个，蛋宝宝(熟的鸭蛋、鸡蛋)；一排或两排的蛋盘每人一个，绘有不同数量蛋的卡片30张，“仓库”3座，大黑板一块，1—5的数字卡片。

活动过程：

1．“捡蛋”——学习手口一致地点数5以内的数量物。

(1)自由捡蛋。要求：捡

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详细的教案中要包括画图的设计和课后分析等教学资料。当教学工作进入到下一阶段时，是时候准备一份教案了，教案有利于教师顺利而有效地开展教学活动，如何写出有实用价值的教案呢？急你所急，栏目小编为朋友们了收集和编辑了“中班幼儿园健康教育教案”，有需要的朋友就来看看吧！

中班幼儿园健康教育教案 篇1

设计意图：

眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何保护眼睛，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

活动目标：

1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）

2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）

3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）

重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操

活动准备：

眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉

二、了解眼睛的构造，用途

１、出示图片引导幼儿观察。

--刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏情景表演或看图片

（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食

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一名合格的教师应该对教育充满热情，充满信心。准备教案是身为教师良好的工作习惯在教案的准备过程中，教师通过对大纲的具体分析，从而确定课堂教学的目标，那么你有了解过教案吗？下面是编辑帮大家整理的幼儿园母亲节教案妈妈,希望能帮助到你，请收藏。

幼儿园母亲节教案妈妈(篇1)

活动目标

（1）理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲的情感。

（2）有兴趣地表现歌曲内容，进行情景表演。

（3）理解歌曲的意境，尝试欣赏歌曲。

（4）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

（5）知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备

《世上只有妈妈好》的歌曲磁带和*的视频片断。

活动重难点

重点：理解歌词内容，体会歌曲的情感。

难点：尝试用柔和的声音演唱歌曲。

活动过程

1.观看视频导入

请幼儿观看*《世上只有妈妈好》的片段，并提问：这段视频讲了一个什么故事呢？

2.欣赏歌曲

欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，提问：歌曲中唱了什么？请你用好听的声音重复歌词。

3.教师示范唱

（1）教师示范唱第一段。（用柔和的声音展现妈妈的爱）

师：你听到了什么，感觉怎么样？

（2）教师示范唱第二段。（用伤心的声音表现宝宝的心情）

师：你听到了什么？感觉怎么样？

4.幼儿学唱

教师指导幼儿用不同的声音表现两段歌词的情感。

5.幼儿分组表演歌曲

幼儿自由分组，用不同的情境表演歌曲内容。

小百科：《世上只有妈妈好》，歌曲充满了对母亲的深情厚爱，作为插曲曾经出现在2部弘扬家庭伦理道德的电影中，即《妈妈再爱我一次》和《苦儿流浪记》。在许多人的记忆里都是一枚重量级的催泪弹。应该说从上世纪80年代走来的观众，大抵都还记得记忆里的那一次集体挥泪《世上只有妈妈好》。几乎每个从电影院里走出来的人，手里都搽着哭湿的手帕。

幼儿园母亲节教案妈妈(篇2)

目标：

1.知道母亲节是妈妈的节日，并知道哪一天是母亲节。

2.能简单说出妈妈在家里陪自己做什么。

3.理解妈妈对自己的爱，并能表达对妈妈的爱。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5.体验人们互相关心的美好情感。

准备：歌曲

过程：

1谈话，教师介绍母亲节是哪一天？几号，星期几？

提示：开场可以鼓励每一个孩子，鼓励他们每天来幼儿园，鼓励他们独立性，比如会自己吃饭，会自己喝水，每天高高兴兴来幼儿园，。避免提

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【活动目标】 1、观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。 2、通过观察图片，感知事物之间的内在联系，并结合已有的经验，尝试仿编诗歌。 3、能积极大胆地仿编诗歌，有表情的朗诵诗歌，表达心中最美丽的事物。

【活动准备】 1、收集图片：小鸟、蓝天、小鱼、小河、蜜蜂、花园、小朋友、幼儿园制作成多媒体课件。 2、录音机，音乐磁带《国旗多美丽》。

【活动过程】 一、开始部分： 小朋友，想一想，在你的心里，你觉得什么最美丽？（鼓励幼儿大胆地讲述自己的看法） 二、基本部分： 1、出示多媒体课件1234，引导幼儿观察，感知两者之间的联系。 师：现在我们一起来欣赏诗歌《最美丽》。 教师边提问边播放课件，问画面上有谁，在他们的心里，什么最美丽呢？ 引导幼儿说说看到了什么？听到了什么？诗歌的名字叫什么？ 2、出示课件5，朗诵诗歌，理解诗歌内容。 引导幼儿观察图夹文诗歌，并带领幼儿根据图文的提示，有序地朗诵诗歌1-2遍。 3、出示课件6，想一想，为什么说小鸟的心里，蓝天最美丽呢？（根据幼儿讲述出示相应的图片）为什么说小鱼的心里，小河最美丽呢？为什么说蜜蜂的心里，花园最美丽呢？为什么说小朋友的心里，幼儿园最美丽呢？ 4、观察图夹文诗歌，阅读汉字，感知诗歌的韵律和结构特点。看图文说说，这个诗歌有什么特点？这些汉字读作什么？请个别幼儿指认汉字，并带领大家读一读诗歌。 5、拿掉蓝天、小河、花园、幼儿园、图片，教师问，幼儿答，师生合作念诗歌。拿掉小鸟、小鱼、蜜蜂和小朋友图片，幼儿问，教师答，师生合作念诗歌。 6、仿编诗歌《最美丽》。 （1）还有谁的心里会认为蓝天最美丽？（）还有谁的心里会认为小河、花园最美丽？（教师在留空的地方画出简单的图形，带领幼儿念仿编的诗歌。 （2）你还知道哪些事物，在他们的心里还有什么最美丽？ （3）教师快速画出仿编的事物，最后带领幼儿念仿编的诗歌。 三、结束部分： 在小朋友的心里，除了幼儿园最美丽，还有什么最美丽呢？你们听，带领幼儿有表情地演唱歌曲《国旗多美丽》。

附诗歌《最美丽》 小鸟的心里，蓝天最美丽。 小鱼的心里，小河最美丽。 蜜蜂的心里，花园最美丽。 小朋友的心里，幼儿园最美丽。

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一位好老师，胜过万卷书。实际教学过程中，教师离不开教案。教案有助于教研活动的开展，我们可以从哪些角度去准备自己的教案呢？为此，小编花时间整理了幼儿园儿童节活动教案小班，欢迎你阅读与收藏。

幼儿园儿童节活动教案小班 篇1

活动时间：6月1日上午9：0010：30

活动地点：小三班教室

活动对象：小班组全体幼儿及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

活动目标：

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加庆六一活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;

2、录音机、欢快的音乐磁带;

3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像;

4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。

活动过程：

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解六一是小朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、游戏《揪尾巴》

玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

2、游戏《五彩包裹》

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

3、游戏《贴鼻子》

玩法：

蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中鼻子贴在相应的脸上，贴对的发奖品一份。

三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。

四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

教学反思：

锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

幼儿园儿童节活动教案小班 篇2

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，孩子们盼望已久，可是根据目前手足口病情及h1n1病毒肆虐的实际情况不能搞大型的集聚，但是为了让孩子们度过一个难忘的六一，我们小三班也精心策划了活动的方案。

活动目标

1.知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。

2.锻炼幼儿的动手能力，在

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今天我要毕业啦！

最后一次站在这里发言，

和　老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。

再过几天， 我就要进入小学， 做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里， 读书、写字，多么神气！

亲爱的老师， 我从心里感谢您！

三年前，我第一次来到这幼儿园，

样样事情要您帮，还要耍耍小脾气，

今天站在这里的还是我自己，

鞋带自己系，图书用品自己理，

还会唱歌、跳舞， 画画、讲故事， 懂得了很多道理。

●对老师说：

亲爱的老师， 我想对您说：

三年来，您给了我们许许多多的关爱，

生病时，您对我问寒问暖，

睡觉时，您陪伴在我身边，

现在我们就要毕业啦，

亲爱的老师，我从心里感谢您！

是您牵着我的小手，把我领进了一个彩色的天地，

是您把点点滴滴的知识播撒在我们心田，

是您把幼小的我，培养成一个健康活泼、有礼大方的好孩子。

● 对爸爸妈妈说：

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说——

谢谢你们对我的养育，让我健康快乐地成长。

从牙牙学语到蹒跚学步，你们倾注了很多心血，

我的每一个进步，都让你们欣喜不已。

以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，

现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，

爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲！

●对朋友说：

亲爱的朋友们，我想对你们说——

长海幼儿园是我们成长的乐园，

这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，

我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

虽然我们曾有过许多的矛盾，

那时我们还小，现在我们是最好的朋友。

希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！

●集体说：

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的朋友们：

因为你们，长海幼儿园才这般艳丽，天地才充满春意！

让我的亲吻印在你们的脸上，

让你们的微笑伴随着我进入小学的殿堂，

让我们学会感恩，用感恩的心温暖整个世界！

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