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在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个,能根据的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动, 我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景,让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的发展放在首位,树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现,善于捕捉孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、判断,不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作,及时将幼儿的在园情况反馈给家长,使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源,开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况,认真制定好各类计划,及时的记录好反馈信息;能深刻领会二期课改精神,并以新的课程观指导实践;能经常反思自己的教育行为,经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。 当然,在这过程中我不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼! 回顾过去的一年,虽不曾有什么辉煌的成绩,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中,我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神,树立以“儿童发展为本”的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循《规程》和《纲要》精神,理论联系实际,充分尊重儿童身心发展的特点和规律,因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境,注重师生互动、生生互动,促使每个孩子获得发展。 本学期我加入了托班教育的行列,这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案,并向其他几位有经验的请教,我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习,努力走进2—3岁孩 查看更多>>>02
【活动目标】 1、引导幼儿积极、主动参加体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯。 2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。
【活动准备】 长凳四条,哨子一枚,纸板老鼠若干,磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。
【活动过程】 (一)准备部分: 组织幼儿自由站位,听音乐跟着老师做准备活动。 起踵步双手压手腕双手前平举扩胸向后拉臂、前后环臂双手上引侧腰腹背运动活动膝关节活动踝关节快速蹲站高抬腿小跑步 (二)基本部分: 1、通过《闯关》活动,在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 (1)第一关。听哨声信号跟着老师做动作。(a:跟着老师做动作;b:幼儿自由做动作;c:幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。)幼儿自由站位,要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。(一声短哨声动,两声短哨声停)例如:原地踏步、并步右(左)移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。 (2)第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置,并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。(鼻子、眼睛、脚尖等)幼儿分成四组,分别跨坐与四条长凳上,在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。(一声短哨声跑,两声短哨声不跑) (3)第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。(固定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等)幼儿成两列横队面对面站好,选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时,立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号:一声长哨声。 2、复习翻跳,要求双手撑直、双脚并跳。 (1)幼儿自由在长凳或线上练习翻跳,教师巡回指导。 (2)游戏《踩老鼠》。 幼儿成两路纵队站在起跑线前,听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去,依次翻跳过四跳长凳后至老鼠窝处踩一脚老鼠,然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。 (三)结束部分:(将上图长凳摆成口字型) 1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。 行进甩手臂行进深呼吸甩手腕抖腿放松大腿放松小腿等。 2、教师小结。交待课后要求:洗手、喝水、擦汗、换衣服。
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这篇《幼儿园中班游戏教案:反应能力练习》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
活动目标 1、引导幼儿积极、主动参加体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯。 2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 活动准备 长凳四条,哨子一枚,纸板老鼠若干,磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。 活动过程 (一)准备部分: 组织幼儿自由站位,听音乐跟着老师做准备活动。 起踵步—双手压手腕—双手前平举扩胸—向后拉臂、前后环臂—双手上引侧腰—腹背运动—活动膝关节—活动踝关节—快速蹲站—高抬腿小跑步 (二)基本部分: 1、通过《闯关》活动,在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 (1)第一关。听哨声信号跟着老师做动作。(a:跟着老师做动作;b:幼儿自由做动作;c:幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。)幼儿自由站位,要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反应。(一声短哨声动,两声短哨声停)例如:原地踏步、并步右(左)移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。 (2)第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置,并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。(鼻子、眼睛、脚尖等)幼儿分成四组,分别跨坐与四条长凳上,在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反应。(一声短哨声跑,两声短哨声不跑) (3)第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反应。(固定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等)幼儿成两列横队面对面站好,选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时,立刻做出逃跑或抓人的动作反应。回位信号:一声长哨声。 2、复习翻跳,要求双手撑直、双脚并跳。 (1)幼儿自由在长凳或线上练习翻跳,教师巡回指导。 (2)游戏《踩老鼠》。 幼儿成两路纵队站在起跑线前,听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去,依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝”处踩一脚“老鼠”,然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。 (三)结束部分:(将上图长凳摆成口字型) 1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。 行进甩手臂—行进深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。 2、教师小结。交待课后要求:洗手、喝水、擦汗、换衣服。
查看更多>>>在过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动,
我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景,让幼儿真正的成为活动的主体。
能坚持把幼儿的发展放在首位,树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现,善于捕捉孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、判断,不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作,及时将幼儿的在园情况反馈给家长,使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源,开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况,认真制定好各类计划,及时的记录好反馈信息;能深刻领会二期课改精神,并以新的课程观指导实践;能经常反思自己的教育行为,经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
当然,在这过程中我不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼!
回顾过去的一年,虽不曾有什么辉煌的成绩,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着。
工作中,我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神,树立以“儿童发展为本”的思想,把握好幼儿的年龄特点,遵循《规程》和《纲要》精神,理论联系实际,充分尊重儿童身心发展的特点和规律,因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境,注重师生互动、生生互动,促使每个孩子获得发展。
本学期我加入了托班教育的行列,这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案,并向其他几位有经验的老师请教,我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习,努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车,我就利用孩子的兴趣,结合孩子已有的秋游经验,为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。
查看更多>>>我们在闲暇时也会去看一些范文的,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。对于不会西装的人来说,多看一些活动类的范文能增进知识,那么,一份好的优秀范文要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《推荐参考:幼儿园园长辞职报告申请书范例1100字》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
幼儿园园长辞职报告申请书【篇一】尊敬的领导:
您好!
小班真的不容易来带,经历了这段日子的工作也是让我明白,老师这个职位虽然是很理想的,但是真的不合适我,我也是很难承受做好这份工作的一个压力以及它的责任,抱歉也是无法继续在幼儿园来为孩子而工作了,我也是决定这学期做完了工作,就离开。
进入幼儿园开始的时候,其实我也是比较的兴奋,终于来做自己之前想做的工作了,但是对于工作中会遇到的一些状况,可能出现的一个麻烦,其实自己没有去考虑太多,真的来做就发现真的太不容易了,才感觉到幼儿园的老师真的很伟大,而自己也是艰难的适应着来做,而同事们的帮助也是让我慢慢的度过了一段时间,但是终究还是没有很适应,这些工作可能对于一些同事感觉很轻松,但是自己还是没办法很好的去做好,同时也是感受到自己的不适应,也是看到自己的一些能力,的确是欠缺,但也是有自己的一些优势,不过在这个岗位终究是发挥不出来,这也是问题的所在,作为老师,我也是清楚责任的重要性,如果自己都是不合适的,那么也是难以去教好学生,而孩子们还是那么的小,更是需要我们老师来带着,我却经常的出一些问题,也是同事来帮,才让工作勉强的完成,而这也不是自己想要的一个结果,我想幼儿园也是不想我如此。
纠结了一些日子,自己也是尽力的去适应,去让自己坚持,但还是无法再做下去,抱歉也还是让领导您失望,我知道其实你也是给予了我很多支持,但每个人的能力都是不同,而且也是有自己适应的岗位,才能去发挥出能力,而不是做一个自己不合适,也是觉得没有成就感的一个工作,之前我的理想其实也是比较虚无的,没有落到实处,而今做了一段日子工作也是知道,还是要更理智一些,想清楚自己想做什么,又是合适如何来做才行的,抱歉也是让领导您操心,这期间也还是帮我了很多,但想了很久,我知道我无法再继续下去,这学期的一个工作我会继续的来做完,但也坚持不了多久了,所以也是要离开。
同时也是不想对不起孩子们,自己的能力终究是无法做好幼师。所以也是想清楚了,找到合适自己的,才能更好发
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小编的编辑为您准备了关于幼儿园见习报告范文:幼儿园见习报告范文的文章,希望对您有帮助! 幼儿园见习报告范文:幼儿园见习报告范文
是个阳光明媚的早上,对了,每一天都是新的开始.我相信,今天是我这学期下园的第2次,早上满怀期待的来到金山幼儿园.一进幼儿园看见了一群活泼可爱的孩子们在那里活动,是的,幼儿园的孩子应该多多户外活动才对,看见一张张天真可爱的笑容,由于我比较晚来,他们差不多要早操了,先是大班的孩子们,哇.音乐一开,不用老师带就自己很熟练的排好队,开始做操,大班的果然就是不一样哦!十分惊讶.相对来说比以往去的幼儿园,金山幼儿园的孩子们让我另眼相看,做了一会,这会老师出来带操,一开始我门还以为是没有老师来带操的.不过还是觉得很不错.至少对于一个幼儿园的孩子来说,紧接着是中班和小班做完操, 到了个小礼堂.今天要在这里听2节课,第1节是中班的,音乐活动,(小鸟捉虫)一只只美丽可爱的小鸟飞进来了.老师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢?答案各种各样.让我印象很深刻的是有个小朋友说,小鸟在玩玩具,'呵呵,,孩子的心灵是单纯的,他们并不会去想那么多,直接想成和自己生活一样.我认真观察了几位小朋友,其中有一个很喜欢举手回答问题.但是蛮内向的,都是静静的自己一个人坐着.还有一个,活泼好动,也是很喜欢发言.比较容易和其他小朋友交流,很快中班的活动就结束了, 下个是大班的语言活动(乌龟开店),首先老师先给孩子们看图片然后一边解释,完后提问他们,大班确实就是不一样,很多方面都是比较好的,老师让他们给乌龟的店做了个广告词. 小朋友很积极的发言,有很多条都是十分好笑的,甚至有的都给夸张化说什么吃了乌龟的饼即好吃又能美容,听完课.赶快到中班我看中的班级 去完成老师的作业.拿了我自己画的图,让他们说说对这个图的看法还是感受之类的,.活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,所以对自己很有信心。以下是他们的回答 好漂亮啊/.这是一幅海洋,这里有鱼.有乌龟.小鱼他们在找妈妈.这里还有太阳.这黄色的是沙滩.可能他们的回答让我觉得简单化了,但是我还是很开心,每个回答的小朋友我都送他们一朵小红花,那是我要去的前天晚上准备的,或许是去了几次.多少知道一点,自恋点说比较有经验了.所以我们很受孩子们的欢迎.被一群孩子门包围着,左一句客人老师.右一句客人老师.有个小朋友的小红花,被后面
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这篇幼儿园实习报告范文:幼儿园实习总结是由小编整理提供的,请大家参考! 幼儿园实习报告范文:幼儿园实习总结
时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。
在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对
他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错
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忠诚一个让人听了肃然起敬的词,古往今来,无论是伟人,还是英雄,之所以能流芳百世,他们都有一个共同的特点,那就是忠诚,或忠诚于帝皇,或忠诚于党,忠诚于自己内心的信念。对自己信仰的事物持续着至死不变的信念,也许这就是我们对忠诚这个词大体的印象吧。也许我们都只把忠诚二字停留在名人的身上,而几乎没有想过自己每一天的工作和生活与忠诚有什么关系。
感谢领导给与我如此珍贵的机会阅读了《忠诚胜于潜力》,读了这本书之后,让我学习到了忠诚与工作生活的深一层次的关系,也明白了忠诚其实与自己每一天都联系着。
当阅读了商界赞美诗后,发现其实只要换个心态,老板和员工也能够相处得十分和谐,跟一家人一样,彼此关心,彼此照顾。当然这都务必扎根在忠诚的基础上。没错,老板不是雇用我们,而是给我们一份工作,一个舞台,让我们自由发挥,展现自己才华的舞台,在那里我们能够发挥我们的智慧,做好每一个任务,做好每一个细节,为老板创造价值的同时,更是体现了自我价值。所以我们就应忠诚于我们的工作,即是忠诚于老板,更是对自己选取的忠诚,对自己实现自我价值的忠诚。缺少了这点基本的信念,是不可能在一个工作岗位上有所作为的。
我们既然做出了选取,就就应相信自己的选取,去努力做好自己眼前的每一份工作,每一个细节,哪怕是上班不迟到,不早退这点小事,都就应用心对待。不是有句话说,一屋不扫何以扫天下。说的就是小事都没做好是不可能做大事。作为一个管理人员,更是要做好带头作用,这样才能让他人信服。
忠诚不仅仅是一种信念,更是一种职责,正如书中所说,忠诚是一种与生俱来的义务。你是一个国家的公民,你就有义务忠诚于国家,因为国家给了你安全和保障;你是一个企业的员工,你就有义务忠诚与企业,就有义务忠诚于你的老板,因为老板给了你就业的机会总之,忠诚不是讨价还价,忠诚是你作为社会主角的基本义务。每个人都就应有一颗感恩的心,因为你不可能离开群体独自生活,你生活在群体中,你时刻享受着别人的劳动成果,你就就应明白回报,回报给你机会,给你幸福的人,团体,社会甚至国家。
忠诚既是一种品德,更是一种潜力,而且是其他所有潜力的统帅与核心,缺乏忠诚,其他潜力就失去用武之地,没有人喜欢不忠诚的人,没有哪一个公司欢迎不忠诚的人。没有完美的个人,只有完美的团队,因为有忠诚在,就有团队的凝聚力在,这是现代企业取决胜负的关在。忠于公司,忠于职业,忠于老板,忠于同事,更加重要的
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以下是小编为大家整理的关于幼儿园实习报告范文:幼儿园实习总结的文章,希望大家能够喜欢! 幼儿园实习报告范文:幼儿园实习总结
时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。
在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对
他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的
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小编的编辑为您准备了关于幼儿园见习报告范文:幼儿园见习报告的文章,希望对您有帮助! 幼儿园见习报告范文:幼儿园见习报告
见习日期:20xx.3.11 见习地点:xx幼儿园 见习内容:家教沙龙活动 见习报告: xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园,他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。第二次来到xx,不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进行观摩学习。 首先,想谈谈我对家庭教育的认识。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响,如今的父母文化水平普遍有了较大的提高,他们对于孩子的教育问题越加关注,加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传,非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略,所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法,更宽领域的交流平台,更专业化的指导。作为幼儿教师,在开展这方面的家长工作也是必不可少的,这次见习是一次非常宝贵的学习机会。 这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场,教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获,并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。纵观整个集体教育活动,活动的形式非常吸引孩子,教师的表述、引导很到位,孩子的配合也比较积极。可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗?即使孩子在课堂上表现出了分享行为,那这种行为又能持续多久呢?孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢?由此,没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中,我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。 第一次接触家园结合的家庭教育活动,感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错,活动主要以一位老师有层次地引导,家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先,很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况,家长间的交流,可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解,可以衡量自己孩子的程度,把握家庭教育中的阶段性重点。其次,在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会,掌握的好方法多了,途径多了,孩子的家庭教育也就更有效了。相反,一些不好的方法,父母也可以及时地避免。第三
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