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醒来后的惊喜 活动目标: 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。 活动准备: 1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。 2、父亲、儿子的图片各一副 3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。 活动流程: 一、开始部分: 分别出示图片“父亲”与“儿子”,鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 二、基本部分: 教师分别出示挂图或幼儿用书,引导幼儿理解故事内容,根据需要进行提问: (1)图1 假日的第一天早晨,儿子在做什么?爸爸和叔叔在干嘛?你从哪看出来的? (2)图2 爸爸和叔叔在做什么?他们为什么这样做? (3)图3 画面上都有谁?儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的?代表什么意思?爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢? (4)图4 设置悬念 a出示没有背景的第四幅画,请幼儿说说;如果自己是故事中的儿子,醒来后会有什么感觉?鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。 b出示有背景的挂图,请幼儿讲述:这是什么地方,景色怎么样?儿子心里怎么想?爸爸为什么躲到树后面? c教师看图完整讲述故事,帮助幼儿理解“轻手轻脚”,并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿,这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱,可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。 三、结束部分: 结合自己生活经验,鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事,感受父亲对自己的关爱。 活动延伸: 怎样对父亲表达自己的爱
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时光荏苒,转眼间的三个春夏秋冬,下面是挑选较好的幼儿园家长的毕业感言范文,供大家参考阅读。
一、幼儿园家长的毕业感言
敬爱的老师、亲爱的同学:
时光荏苒,转眼间的三个春夏秋冬,您将一批迈着蹒跚的脚步走进幼儿园大门的花蕾培育绽放了!他们就从现在开始绽放,绽放开来的是勒杜鹃,绽放开来的是牡丹花,祖国未来需要的花朵。我不想说再见,我不想离开您,培育我的温室厦门康桥裕发双语幼儿园,引导我们成长的园长,栽培我的老师们阮老师,蓝老师,甘老师,沈老师,夏老师,张医生。及照顾我们的刘阿姨。您无微不至的呵护了我们三年,难分难舍是短暂的,藕断丝连使我的心永远会牵挂着您,因为您是我奔向理想的取蒙恩师!
我记得小孩初入园时,在校园门口与妈妈分开时撕心裂肺的哭喊叫唤声---我要妈妈!我实时回头看着孩子也留下了热泪!产生了担忧;然而当时那种场面您感触在心底;表面却富有经验的一边安抚妈妈离开,一边将哭喊的孩子抱在怀里取蒙着,一个接一个哭喊声在您的怀抱里渐渐的转移了!这时;您的秀发被哭闹的孩子们抓的凌乱;脸上贴满了颗颗汗珠,但您笑了。幼儿就这样被您的关爱所接受,开始了幼儿园的新生活。小班时当孩子第一次头额前贴着小红五角星手拿着奖状自信的回到家;扑在妈妈的怀抱时,孩子说:妈妈你看我今天得了小红星,老师说是乖孩子才有的我顿时热泪盈眶的望着孩子说:孩子你真棒,真乖。内心感触到孩子在短时间接受了您,是您同样付出母爱感动了孩子。
从小班到大班,孩子一次次领回的各项奖状挨个的贴在了家里的墙壁上,体现出了孩子在您的栽培下,德;志;体;美;劳,全面取蒙进步的象征。一次次亲子活动,看见孩子们展现学到的本领,一次次家长见面会,听您非常熟悉的介绍每个孩子在园的表现情况并告诉我们应怎样辅导自己的孩子,作为家长内心感到欣慰。在此我只能说:老师!三年来您辛苦了。看到一张张照片,一张张光碟记录了孩子在幼儿园生活的点点滴滴,学习的片段让我们家长感动,也是永久的回忆。孩子在您辛勤的辅导下成长,每一个细节深深铭刻在了我们的心中,我们会提醒孩子记住哪怕走到天涯海角也要感恩老师。孩子们即将经历学业中的第一个转折点升入小学。孩子经过您三年的培育已不再是那个哭哭啼啼的,连路都走不稳的小宝宝了,现在长得又壮又健康;孩子已经不是入园时那个不懂事的小宝宝了,孩子们懂得了很多知识和道理,有了自己的理想,能独立发表自己的意见了。我们认为孩子在这所富有
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办好家长园地,每周刊出周计划及需幼儿园家长配合的事项使幼儿园家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家长园地上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,以便在孩子回家时能够配合做好相应的幼儿园家长教育工作,同时,我们还刊出了一些与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持,如春游、 庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习,使每一个孩子取的了良好的成绩,且得到社会的肯定,诸如此类的事情很多很多。
利用家长接送时间,与家长保持密切联系,共同商讨教育方法能够有效帮助家长在孩子回家后做好相应的幼儿园家长教育配合工作。对此,我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,双方共同商讨幼儿园家长教育方法并交流相关心得,让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力,在对孩子进行幼儿园家长教育工作时要注意培养孩子的责任心,我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让
让孩子自己动手,教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后,在家进行相应的幼儿园家长教育工作时就需要也鼓励孩子做些自己能做的小事儿,同时也坚持了"放手" 的原则,尽力使自己"做个旁观者",让孩子自己动手。在培养责任心这一方面,家长也尽力配合幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的发展成长,我们还利用家长会,家长学校等形式,通过与家长协商,共同解决问题来帮助家长构建完美的幼儿园家长教育计划,并请个别家长将自己的幼儿园家长教育心得介绍给大家,互相取经,共同教育好孩子,让孩子更健康的成长。
根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访,了解原因,以帮助家长做好幼儿园家长教育工作。每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长,碰到了这样的孩子,我们作为教师总是耐心的引导,教育不怕麻烦,及时地进行家访,向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响,以便针对性地教育,使每一位孩子都能快乐地成长,给家长介绍孩子在园的种种情况并请家长配合教育,同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱,从中得到补偿。
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【活动目标】 1、能细致的观察人物动作、神态、表情特征,大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默地爱。 3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。
【活动准备】 1、父亲与孩子的照片ppt 2、故事内容ppt 3、视频“爸爸对孩子说的话”
【活动过程】
1、播放父亲和孩子照片ppt,引导幼儿说说与爸爸之间开心、有趣的事情,感受爸爸的爱。 师:小朋友们,今天来了这么多的老师,和老师们打个招呼吧。 今天石老师带来了一组小朋友的照片,你们知道都有谁吗?一起来看看吧!(出示父与子女的幻灯片,幼儿观看幻灯片)。 刚才石老师看到了你们和爸爸在一起好开心,好幸福。我相信你和爸爸之间肯定还有很多开心有趣的事情。谁能给大家讲一讲你和爸爸之间发生的这些开心有趣的事情呢?(请两名小朋友说)
①为了哄你开心,爸爸什么都愿意做 ②爸爸知道你最喜欢什么样的…,可见爸爸有多爱你 ③这肯定是你最难忘的一段经历 ④只要是你喜欢去的地方,爸爸都带你去 ⑤还有哪些开心的事情? 刚才有的小朋友说和爸爸一起…一起…,爸爸为什么要这么做? 小结:因为爸爸很爱你们。 师:有一个小朋友,他的爸爸也非常的爱他,还给他一个大大的惊喜呢!什么叫惊喜?说说看。 幼儿自由言说,教师:①你是这样认为的②你是这样想的③如果我得到这样的礼物,我也觉得这是个惊喜)惊喜就是在你不知道的情况下,你想得到的东西或想看到的东西,突然让你得到看到了。 这个爸爸会给小朋友带来什么样的惊喜呢?一起来看:(出示字幕:醒来后的惊喜)
2、通过故事题目,引导幼儿猜测故事内容。 师:你们认识这几个字吗?,醒来后的惊喜到底会是一个什么样的惊喜呢?我们一起来看一看。
3、通过大屏幕逐一出示4幅图,鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 (1) 图1.图上都有谁?他们在做什么?爸爸的动作怎样?“嘘”。爸爸和叔叔是怎样走进儿子房间的? 轻轻地,慢慢地,悄悄地,我们可以用一个好听的词来说是“轻手轻脚”。爸爸为什么要轻手轻脚地走进儿子的房间?猜猜爸爸和这位叔叔要做什么?这时候的儿子醒了吗? (2) 图2.爸爸和叔叔在做什么?儿子醒了吗?他们要把儿子抬到哪里去? (3) 图3.这是什么地方?上面都有谁? 路人是什么
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春天就在那里,春天在各个角落,春天在孩子们的笑脸中。以下是小编整理的幼儿园春游活动总结700字,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。
春暖花开,春风送爽,气候宜人,正是一个外出游玩的好时节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然,亲近大自然,充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!
孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里,在公园里孩子们处处感受着春天的气息:温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小,但在老师的语言引导下,他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师,春姑娘藏在小草里呢!”“老师,春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师,春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上,我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中,孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘:它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着,享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里,春天在各个角落,春天在孩子们的笑脸中。
在春游活动中,家长们都为孩子准备了一只小口袋,孩子们呢,把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾,自觉地放入各自的袋中,然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候,孩子们也不随手扔掉,而是拎着小口袋,直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋,孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影,公园里的人们纷纷翘起了大拇指,夸我们是环保小卫士呢!
在这样的群众活动中,可见孩子们不单是玩得开心,而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。
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我自豪---因为我是小百灵的一员.是的!我要大声的对你们的说一声:我自豪,因为我是小百灵的一员.
诚然,来到小百灵幼儿园,也差不多有半年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我身在小百灵的切身体会.不是么,当那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造.这难道不是一种美和甜蜜吗?
记的,刚刚来这里时,面对陌生的一切.不管是生活.还是工作,都让我无从下手..我很茫然.然而,正当我徘徊着,是继续,还是后退时.我看到了,同事,在生活上,对我的无微不到的关照.对于一个陌生的我,她们是很有耐心的跟我介绍,一些新的同事,告诉我生活上的一些细锁事情..在她们的眼神里,我看到了,关爱...当时,第一个感觉,就是,她们认同了我,她们愿意和我做朋友..所以,前一个礼拜.我会每天盼着下班,然后回到宿舍.和她们一起聊聊天.谈谈心..
时间一天一天的过去了,在工作上,我也慢慢的投入进去了.我是一个性恪比较活跃的女孩子..所以面对工作.我也是很有活力的,我认为,做为一名幼儿园的老师,首先自己要很有活力,这样才能带动幼儿,可能就因为,自己的性恪,再加上,自己的经验也不够.所以.在工作中,出了不少的差错.当时,我第一个反应,就是很自责.为什么要会让自己发生,这个本不该发生的事情.所以,情绪也很低落.然而,领导并没有过多的批评我,而是耐心的跟我分析问题,发现,错误,改正错误.我很感谢领导和同事,对我的关心,和关爱.才得以,让我在小百灵快乐的成长,让我在小百灵,学到了,即使是花钱也学到不到的知识.,.. 小百灵艺术幼儿园的每位老师,都会用他们的汗水和泪水,去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑.希望看到,他们,能在小百灵健健康康的学习和成长.
或许,小百灵幼儿园小,而它的用处大.它培育了无数祖国的花朵.为我们的祖国增添了无数的光彩.就像百灵鸟一样,百灵鸟虽然体积小,但是,它的歌声却嘹亮.它会让每只热爱歌声的鸟,听到它的歌声.给它们带来快乐!到了最后,我还是会自豪的说声:我自豪,因为我是小百灵的一员!
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尊敬的老师:
大家下午好。在新学期的路上,当前行的序曲响起又响起时,我们又将开始忙碌,因为热爱责任、荣誉,我们又会更加忙碌。我们愿以我们平和执着、谦逊而无畏的力量在点点滴滴的持续改进中追求经典,追求进步,以我们不变的执着让幼儿园的常规走向品牌,走向精致,让传统积淀成我们的积极文化,责任文化!
首先致力于团队文化建设。一个团队发展只有数字是不够的,只有拼杀是不够的,只有明智是不够的。我们需要互相沟通,需要共同的精神成长,需要1+1》2的文化力量来保持,聚集,生长我们的战斗力,竞争力。不是吗?自己的困难,自己的努力,会因为周围的一句赞同,一声发自内心的理解与信任,你所遭遇的一切辛苦,委屈会在瞬间消失,生命的暖意会如花盛开,反之则如入冰涧,如入深渊。因此维护和营造这样的积极文化应该是我们这个团队每个人的职责和义务。我们要充分利用周例会,教师活动,教研活动等多种阵地开展积极文化建设,并通过行为跟进的服务,倾听,随时随地随人的沟通,倾听来推进积极文化建设,以此获得团队良性发展,自我成长的能力。
第二全力关注教师队伍建设。专注才能专业,专业才能成功。专注于细节,细节体现专业,而脚搭实地的执行和持续改进的执着是处理细节的关键。我们将继续推进‘读名家书,听名家课,走名家路’学习实践活动,并通过日常活动的锤炼,日常细节的练历,关注细节,细化要求,规范流程,让每一个环节发挥出最大的效益。通过现场观摩交流,推广实践,分步达标,从内容到形式,积累积淀成本园教师专业专注的工作样式和工作习惯。
第三以幼儿发展为我们工作的出发点和归宿。我们将以‘常规传统’为承启,把简单事做好,把平常的事做深,把传统的事做成品牌。我们继续充分利用一日活动对幼儿进行生活,文明,礼仪等行为习惯的培养,旱冰课程,英语课程,早期阅读课程,生活与爱的教育等彰显幼儿园特色的基础课程持之以恒,深入开展。整合多方资源丰富幼儿园的拓展课程,拉丁舞、珠心算、健美操、爵士鼓、围棋……
天下难事做于易,天下大事成于细。我们将以‘平和、执着、谦逊、无畏’来打造我们幼儿教育的华士品牌,江阴品牌,上海品牌,编织我们美丽的教育故事!
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从某种程度上说,作文写得好非常占据优势。通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感,注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文,值得借鉴的作文是什么样的?你也许需要"惊喜初中作文"这样的内容,有需要的朋友就来看看吧!
惊喜初中作文 篇1要说惊喜,我总能想到自己十岁生日的那一天中午,那一刻的阳光从我家窗户外面照进来,妈妈从厨房里为我端上她和爸爸亲手为我做的蛋糕,我惊喜地大喊了一声“哇!”
那也是我这个超级冷静的小孩,第一次脱口而出“哇!”这个词语,让我的爸爸妈妈也吃了一惊,他们这才知道,我这个超级冷静的小孩是真的非常喜欢吃蛋糕,不然又怎么会看见他们为我做了一个生日蛋糕时,一改常态“哇!”了出来呢?!
十岁的那个生日蛋糕,是爸爸妈妈思考了许久为我准备的生日礼物,他们很少跟我交流,或者说我很少想要跟他们交流,这造成了他们,每一年为我准备生日礼物的时候,都愁得不行,不知道送些什么给我合适,更不知道送什么样的生日礼物,我这个超级冷静的小孩会变得可爱或者有温度一些。
苦思冥想之后,他们为我亲手做了一个生日蛋糕。据后来和他们一起吃蛋糕时了解到,他们是因为看见过我在画纸上,时常画一些蛋糕模样的东西,他们不是很确定那是蛋糕,不过他们看着像,于是也就为我亲手做了一个蛋糕。
现在回忆起这件事儿,我都还能够想到生日蛋糕的甜,也还能够回想起自己惊喜地大喊的那一声“哇!”像我这么冷静到不爱说话的孩子,能够大喊一声“哇!”那一定是真正的惊喜时刻了吧!不然我怎么到现在还记得那种感受呢?!
后来我的生日,爸爸妈妈每次都会为我亲手做蛋糕,我当然还是非常的喜欢,只是十岁那年生日的惊喜时刻,却永远停留在那一刻了。不过也挺好,让我时常回忆起来还能感受到“哇!”声带来的快乐与惊喜。
惊喜初中作文 篇2曾经看到过一本书,书中的一个人物说过一句话:时间会带来惊喜。
时间会带来惊喜吗?也许会吧。我想着,在心中把它做为了我的座右铭。那时的我小学六年级,马上要毕业了。面对在一起学习玩耍了六年的伙伴,我是说什么都不想和他们分开,我多想时间过慢一点,再慢一点。可那不现实,我们终究会分开,到新的学校,进入新的班级,开始新的学习。时间过得真的很快,我从刚毕业时的闷闷不乐,到刚入新班级的慌乱,再到后来融入这个集体,一眨眼两年了。时间带给我很多惊喜:我有了几个新的朋友,一群可爱又有些调皮的同学和一个个性的略带孩子气的老师。小
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毕业,不只是一个人的事,对于家长,看着自己的孩子毕业也是一件特别的事情。以下由小编为大家提供的幼儿园毕业家长感言范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
篇一:幼儿园毕业家长感言范文
20xx年8月6日,岩第一天上幼儿园时,我们在这里安了家,我只是希望记录在幼儿园3年成长的足迹,翻开第一篇博文,岩第一次入园的情形又清晰地映在我的眼前。3年时间,1000多个日子,妈妈只为你写了189篇博文,有点惭愧啊。岩成长的许多精彩瞬间因为我的疏忽和懒惰,没有及时记录下来,时间一长,就没有记录的心情了。直到前天收到老师短信,让每个家长交一篇毕业感言,我才突然觉得,时间过的真是飞快啊!整理下自己的思绪,我却突然感觉,尽管自己天天干的就是码字的工作,这一刻,也会出现言语苍白、词汇贫乏的问题。把毕业感言当成家长作业,写吧!
放飞雏鹰的梦想
7月,看到毕业照上身穿堡服的孩子的笑脸,望着老师们对孩子充满爱意的眼神,我这个做妈妈的,突然发现,我的孩子在幼儿园已经生活了3年,马上就要毕业了。
如果说时光荏苒,如白驹过隙有点抽象的话,那么说时间就像坐滑梯一样,哧溜一下就滑过了3年就更加形象了。昨天,我特意打开3年前专门为入园岩岩开的博客,从岩岩第一天入园,我一个字一个字琢磨着写出的小朋友第一封入园介绍信,到岩岩成长中的每一个精彩瞬间和遇到的成长困惑,不知不觉,我已经用189篇博文记录了岩岩的成长足迹。3年的时光像电影镜头一样在我脑海里回放,从一个不会自己穿衣吃饭,不懂跟小朋友相处的有点孤独的男孩,长成一个学会基本生活自理,开朗活泼的小男生,幼儿园老师比家长付出的更多。养儿方知父母恩,每一个孩子的成长也是每一个父母伴随成长的过程,幼儿园的老师和保育妈妈把每一个孩子当成自己的孩子一样去疼爱,去关心,去照顾,才让我们看到了孩子的每一点成长和进步。
教育专家说,上幼儿园标志着一个孩子进入人生的第二个断乳期,与第一个生理断乳期不同的是,虽然同是断乳期,但却是孩子面临的第一个心理断乳期。刚入园时,岩岩还是个喝个奶粉才能入睡的孩子,老师用逐渐减少冲奶量的办法,仅用了半个月时间,就帮岩岩改正了喝奶入睡的坏习惯,这让我这个做妈妈的自愧不如;有时候,岩岩尿裤子了,拉裤子了,王妈妈像照顾自己孩子那样把岩岩的裤子洗好,晾干,一点不嫌脏,这让我这个做妈妈的也十分惭愧和感动。在幼儿园的3年,除了学习知识,岩岩还学会了自己穿
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