幼儿园家庭作业范文

美国作家艾菲●科恩的《家庭作业的迷思》中尖锐地提出了由于我们对孩子的不信任、对学习的一系列误解及对竞争力错误的关注，不仅使我们的孩子拥有越来越少的自由时间，而且使我们的家庭有了越来越多的矛盾。作者告诉我们应该反思孩子在学校及放学后的时间安排，以拯救我们的家庭及孩子对学习的热爱。 确实如书中所述，增加作业会增加父母负担、孩子压力、甚至家庭冲突，并导致孩子有较少的学习兴趣和较少的时间从事其他活动。这些损失并没有换来学生的学业成就。书中作者提出了研究证据说明这一点，也借用了不少老师的经验，阐明不是不要作业而是要问怎么做才有效益。而问作业的效益时，问的不只是是否提高学业成绩，还有更核心的是孩子有没有兴趣，是否能巩固学习，亲子间的关系与互动会受到怎样的影响等。 作为一名教师，我们几乎每天都会布置一些作业给学生，目的是巩固所学的知识。可每次考试、测验，学生的成绩总是不尽人意。我们分析原因时总是认为学生练习得还不够，于是又加大练习力度，如此恶性循环，收效甚微。其实，我们如果静下心来反思一下，便会发现对于大多数的学习内容来说，大量的练习确实可以帮助一些学生越来越精于正确的反应，但是却不会帮助他们越来越精于思考，习惯于思考。简单机械的反复练习不会带来理解，培养学生的抽象思维能力才是教育的根本目的。

    在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，写检讨书的时候要注意内容的完整。那么我们应该怎样写检讨书呢？下面是由小编为大家整理的“小学生家庭作业没写完检讨书合集”，仅供参考，欢迎大家阅读！

    尊敬的xx老师:

    您好！

    由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

    由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

    如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

    所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

    我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

    老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。

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幼儿园家长毕业感言作业

七月份到了，又又从20xx年的5月份到20xx年的6月份，整整4年多，都在鞍钢艺术幼儿园度过，她大概也是班里园龄最长的孩子了。

回首这4年，恍如昨日。还记得第一天送又又到幼儿园，当我看到她费劲儿的和班里的大孩子一起上楼梯的时候，内心充满了担心和自责：又又还没有到2周岁，送她上幼儿园，会不会太早？晚上，当我迫切的问起她上幼儿园的感受时，她没有哭，兴奋的说：幼儿园，太棒了！，这句话当时带给我的欢喜到今天我还记得。

又又上幼儿园有着良好的开端，遇到了经验丰富的侯老师，更让又又很快的适应了幼儿园的生活。直到现在，又又仍然是非常愿意上幼儿园，哪怕是生病，也要带药坚持上幼儿园。

可是又又幼儿园的生活不是一帆风顺的，我记得又又在中班的时候，有一段时间总说腿疼不能上幼儿园了。我当时很紧张，后来发现腿疼只是她的心里因素作怪，我又联想起又又在上幼儿园前总爱自己往手上贴粘贴，快走到幼儿园时又会把它撕下去，后来才知道，当时老师是把贴粘贴作为对好孩子的一种奖励，又又很渴望得到这份荣誉，可是却不知如何实现，所以她选择了逃避。

好在这段低潮期时间很短，升入大班后，又又逐渐变成了一个开朗活泼受老师和小朋友们喜欢的小姑娘，我还记得她有一次回家信誓旦旦的对我说：妈妈，等我长大上班挣钱了，我要给那老师买辆车！

进入学前班，又又是王老师眼中的小乐天派，一天到晚无忧无虑，天真烂漫。又又经常回家给我讲她在幼儿园和好朋友发生的故事。而且，又又在幼儿园也拥有了很多个第一次：第一次和一对双胞胎成为好朋友，第一次拥有了和好朋友才能说的小秘密，第一次在幼儿园的小广播里给小朋友们讲故事，第一次在幼儿园过生日，第一次得到小朋友送的生日礼物，第一次考试得真棒，第一次写日记，第一次创编的连环画在幼儿园展出，第一次

数不清的第一次汇成今天的又又，数不清的爱是又又对鞍钢艺术幼儿园的感受，又又从牙牙学语的幼儿成长成今天乐观自信的女孩，离不开幼儿园园长、老师们的辛勤抚育，离不开幼儿园园长、老师们对孩子浓浓的爱，在又又即将毕业的日子，作为家长的我们，千言万语化为一句：谢谢！谢谢您们用最真挚的笑容面对孩子，谢谢您们让又又成长的如此健康快乐，谢谢您们身体力行教会孩子怎么做人，谢谢您们把爱播撒到孩子的心田，并藉孩子将这份爱传递的更广更远

尊敬的老师：

您好!

真的很惭愧。作为一名初中生，结果自己决然在最基本的家庭作业上犯下了错误!这实在是我没能想到的，也是我不愿看到的错误!但即使是这样，因为自己在学习上的错误，因为自己对自己管理上的问题!自己将这个本不该出现的错误“造了出来”!作为xxx班的一员，我对自己的这种行为感到非常的惭愧!当然，我也非常的清楚，自己犯下这个错误，与自己平时的错误行为脱不开关系!

过去学习的时候，自己就带着一身的毛病，上课的时候不认真，下课的时候不知道预习……这些大大小小的错误，尽管在过去老师的教导中慢慢的改善了一些www.f132.com。但是因为一个最大的原因，导致错误反反复复还是没能彻底的根除!而这个最大的问题，就在自己的自我管理上，那就是“懒惰!”

我总是被老师指出自己的错误，却没能及时的改变，最终导致错误和错误相遇，变成了新的错误!就像是这次，这次的没能完成作业的原因其实很简单。就是因为自己的懒惰，导致作业的完成一拖再拖，到了后面甚至没能顺利的完成!这是不应该的，也是不负责任的!

我很惭愧，老师在很久之前就说过我这个问题!但是我却总是不在意，不准备，这才导致了最终转变成为了这样严重的问题!

经过反省，我也知道作业没写完是非常不好的行为。作业不仅仅是老师们给我们的任务，更是我们自己对自我学习的检验!当然，也是为了让我们养成良好的习惯!但是，我却将这些看做是对自己的“惩罚”!对作业的完成总是百般的推脱!这就导致了现在的结局!

但是仔细的想想!这也是老师对我们的关心啊!如果连作业都不能完成，那么在考试中，我们该怎么去面对那些考题呢?作业虽然是对现在学习的测验，但也是对我们知识的巩固，也能让我们及时的发现自己学习中的不足和缺陷!这是非常重要的!

如果我不能及时的完成作业，老师也不能清楚的判断我的学习情况。并且，因为我的错误，还会给班级的同学们造成非常负面的影响!班级的纪律都会应为我的错误而被打破!

我很惭愧，自己没能先到这么多的问题!但是我现在明白了，我就一定会改变!希望老师能再给我一次机会，我一定会改正自己的!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

2024年x月x日

(本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读!)

“我爱我的家”系列活动方案(大班) 活动构思： 家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。 由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他(她)成长过程中所付出的心血，体会家人对他(她)的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。 活动一：社会：“我的家庭” 活动目标： 1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。 2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。 3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。 活动准备： 1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。 2.画好的“家谱”一张。 3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。 活动过程： 1.向同伴介绍自己的家庭成员。 1) 请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁?他们是你的什么人?你们家还有谁?他们叫什么名字?是干什么工作的?向你的朋友介绍一下。” 2) 教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。 2.理解成员间的关系及辈分。 1) 请幼儿讨论“爷爷(奶奶)是爸爸的什么人?外公(外婆)是妈妈的什么人?叔叔(伯伯、姑姑)是爸爸的什么人?舅舅(阿姨)是妈妈的什么人?” 2) 向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。 3.画家谱。 1) 教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义， 2) 请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形

一、 教学内容学习mommy, daddy, me, sister, brother。 二、 教具准备围裙或梳子、领带、胡子、coco指偶、单词图卡、dvd、coco头饰、洋娃娃、玩具车三、 教学游戏1. 找朋友 2.follow me 3. guessing game四、 教学过程一）warm up[热身] 帮助幼儿认识教师和其他幼儿，慢慢学会自己与其他幼儿的英文名。让幼儿能跟随教师张嘴大声地读：hello, miss joyce! 并与周围幼儿进行问侯。 二）resection[呈现主题] 复习coco。教师戴上coco的头饰，扮演两个角色（coco, joyce）的对话。 1、学习问侯语：t: what's your name? s: my name is coco. 看看她是谁，她是我们的好朋友，她叫coco. 教师：who can say hello to coco? 幼儿：hello, coco. 教师：great! come here, a hug for you. 如果幼儿勇敢地与coco打招呼，可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习：joyce, nick. 2、学习单词：daddy教师戴上coco的指偶，并戴上表示爸爸的领带，学习爸爸粗阔的声音，扮演双重角色。 coco: hello, daddy. i'm coco, i'm happy. daddy: hello, coco! 指着带领带的自己，神秘地请幼儿猜猜这是谁？ 然后指偶coco说出：daddy, daddy. 这时再从身后神秘地出示daddy的图片。 3、以同样的方式学习单词：mommy, sister, brother. 最后将coco的照片放在黑板上学习单词me。 最后请幼儿观看dvd并跟读五、游戏1. 找朋友将卡片摆好，教师读出单词，请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师，带领大家读词卡。 2. follow me幼儿完全摩仿教师，教师变换音量或变换声调（男、女、童声），幼儿也照做，教师读几遍，幼儿也读几遍。 3. 猜猜看 guessing game随意抽出一张词卡，只给幼儿看背面，做动作，摩仿声音，请幼儿猜猜是什么单词。猜对的幼儿击掌表示鼓励。 最后让幼儿从袋子里摸出单词正确读出。 课程结束。

新的学年开始，在新的学期里，我们要按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划如下：

一、指导思想

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。为此，根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划（20112015年）》及的精神和《克拉玛依区十二五教育事业改革与发展规划》根据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。

二、工作重点

（一）夯实家庭教育基础常规工作，完善各项制度建设。

1、指导站的站长要按时参加组织家庭教育工作例会。平时要挂在网上，以方便工作。

2、指导站要按时上传本学期工作计划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。

3、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，要定人员、定时间、定内容。家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。指导站每学期一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评。文章转载自:个人简历网 计划规划频道 原文地址:幼儿园家庭教育工作计划

4、网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的网址转发指导师qq群。

（二）重视家庭教育专项问题研究，形成系列化讲座。

1、 为提高家庭教育理论，规范家庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。

2、家庭教育基础常规工作研讨会。

3、安排首期讲师研修班未参加人员培训。

4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。

5、家庭教育参赛论文征集。

6、家庭教育公益视频征集及遴选。

7、家庭教育讲座录像课评比。

（三）加强家庭教育队伍能力提升，强化呱呱课堂管理。

为提升家庭教育指导师、讲师授课能力，准备12月份的呱呱课堂。承担呱呱课堂按照要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时；说课前指导站站长负责将说课教师的说课稿

一、指导思想

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。

二、具体措施

1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。

2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性。

3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往能力,使他们的整体素质得到全面发展。

三、活动安排

二月份：

1、幼儿成长档案第一期。

2、做好开学初身高、体重的测量。

3、教室环境布置。

4、0-3亲子活动

三月份：

1、 出好家长园地，向家长宣传科学育儿知识。

2、 庆“三八”亲子活动。

3、 综合考评工作

四月份：

1、 踏青活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。

2、 安全演习。

3、 家长半日活动开展。

五月份：

1、 安全讲座。

2、 优质园展评。

3、 二xx届运动会。

4、 向家长宣传科学育儿知识。

六月份：

1、 六一体检。

2、 参观菜场。

3、 发放期末成绩单。

活动时间： 2016年5月15日早9：00-11:00 活动目标： 1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。 活动准备： 每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。 活动过程： 1、入园接待。 热情接待每位家长及幼儿。 2、集体活动。 引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，) 线上活动： 1)自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。 2)歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。 3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。 4、集体喝水。 组织幼儿按组有序入厕、洗手。 分组排队喝水。 活动时间：2016年5月16日早9：00-11:00 活动目标： 1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。 2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。 活动准备： 1、 每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。 2、 水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。 3、 大的洗手步骤图三张。 活动过程： 1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。 2、集体活动。(四个小班活动相同) 搓和舀的工作。 教师完整示范。 幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。) 小小班活动名称：帮妈妈串项链 步骤： (1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。 (2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏) (3)最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。 3、做操时间：模仿操 饼干操 教师示范一遍。 请家长和孩子跟学一遍。 大家一起跳一遍。 4、学习洗手。 教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。 幼儿园国际家庭日

前不久，网曝一位80后的富二代杀害90后妻子的新闻，让人非常震惊，也很值得我们深思，现在大多是独生子女的时代，对于如何教育好他们，社会、学校和家庭都责无旁贷。巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”一种良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所学校，父母却是孩子终生的老师，家庭教育的影响力至关重要。女儿今年三岁半了，她的成长教育成为我们家最大、最难的家庭作业，作为父母，谁都有一颗望子成龙、望女成凤的心，虽然自己知道女儿在同龄人中不是最好，但我希望通过家庭教育让她会变得更好。

一、注重综合素质教育

思想品德教育对小孩子来说是至关重要的，一个人只有拥有高尚的品德、良好的情操才能为人生打下坚实基础。今年3月份在学雷锋的活动月里，当看到幼儿园的走廊上挂着雷锋的头像时，我就告诉她“这个叔叔最喜欢帮助别人了，你要向他学习哦！”虽然她听得似懂非懂，但从生活的细节中我会试着让她明白如何去帮助别人，比如买东西时我让她帮我提小袋子、打扫住房楼梯时帮我倒水等她力所能及之事。在我们谆谆教育下，女儿在学校里能够尊重老师、团结同学，和小朋友们友好相处，并且常常自豪地说：“我有好多的同学，有五个是我最好的朋友。”

二、注意学习方式方法

每天我总要抽时间看看女儿班上的博客，看看她每天在幼儿园的学习和生活情况，回家后不时的考考她，看她在幼儿园的学习情况如何，找出她的缺点，要求老师帮忙改正。上个学期女儿胆子较小，通过家园共同教育，这个学期自信了很多，上课也敢举手发言了。

在家里我深信寓教于乐，不强制她去读书，毕竟还是孩子，而是投其所好让她看《儿童早教新方法》、《小小智慧树》、《双语不用教》等她喜欢的碟片，让她从动画游戏中学习或者玩玩具时告诉她如何简单的数数方法。

三、重视感恩教育

每年三八妇女节，幼儿园都会开展感恩教育亲子活动，这个活动非常有意义，当活动中女儿抱着我说：“妈妈，我爱你”时我会热泪盈眶，也许她并不明白其中涵义，但我听后却感触颇深，结婚九年才迎来了她，刚出生时听力、智力筛查都没过关，现在她身心都健康，让我很欣慰，我不奢望她有多么的出人头地，但她必须拥有一颗感恩的心。

小时候，因上班没空都是由爷爷奶奶带，老人对小孩过于溺爱，喜欢的食物让她独享，养成了自私的习性。现在慢慢长大懂事了，我们就给她讲“孔融让梨”的故事，每次吃东西的时候，她会先给爷爷奶奶和