幼儿园教学教案范文600字

作为一名幼儿教师，或者即将成为一名幼儿园教师，能在短时间内写出一篇完整的教案是必须具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写一篇完整的幼儿园教案。

一、拟定题目

题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生日）。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。

二、设计意图

这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。字数在100到200字为宜。

三、活动准备

分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。

四、活动目标

幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。

五、活动过程

这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到1、（1）进行过程排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。

第一点先写导入

导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍一下几种常见导入方式。游戏导入，先设计一个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编一段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定会是一个不错的导入方法。

然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。

六、活动延伸如手工折纸活动，则可以延伸到请小朋友在自己的折纸上划出自己喜欢的图案。一般可以用几句总结性的话代替。幼儿活动多涉及到分享，延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去和小伙伴或者爸爸妈妈一起学习。以上就是一篇幼儿园活动教案的基本模板，希望你能为小朋友们创作出优秀的教案。

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作为幼儿园中班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。每个老师不可缺少的课件是教案课件，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。怎么写好一份优秀的中班教案呢？请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的《幼儿园中班教学教案范本》，但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园中班教学教案范本(篇一)

需要帮助的人

活动目标：

1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。

2、激发幼儿关爱别人的美好情感。

活动准备：

多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。

活动过程：

一、观看录象回忆交流

1、观看“献爱心捐助活动”的录象。

2、教师提问：你们看到了谁?他们在干什么?给谁捐款?为什么要给灾区的小朋友捐款?

3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮助， 让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关心和帮助。

二、观察图片 分享讨论

1、出示图片一 (有人摔倒了)

图片二 (有人生病了)

图片三 (老爷爷背着包在吃力地走路)

图片四 (三轮车阿姨在吃力地骑车

2、提问：

(1) 你遇到了这些事会怎么做?你想帮助谁，有什么好办法?

(2) 在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助?

3、幼儿讨论：如果我遇到了这些事会怎么做?有什么好办法帮助他?

4、师小结：

大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。

三、观看幻灯片拓展经验

1、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的。

2、小结： 原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助，帮助了别人我们也会变得很快乐的。

3、引导幼儿献爱心捐助灾区小朋友。

四、活动延伸 情感激发

1、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。

2、老师读信，激发孩子想帮助灾区小朋友的愿望。听了来信你们说怎么办?

3、幼儿依次挑选自己喜欢的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中结束活动。

中班活动教案6

活动目标：

1．学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。

2．培养幼儿良好的卫生习惯。

3．掌握袜子的特征，给袜子配对

活动准备：

1. 每人一双袜子

2. 录音机，磁带

3. 筷子一双、手套一双

活动过程：

（一） 观察袜子的特征。

1. 儿歌游戏，引出活动。

2. 老师出示袜子请幼儿观察（颜色、图案）。

3. 小朋友

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教书育人，功德无量。那么身为教师，应该拥有一份自己的教案。教案可以有效的规避教学过程中出现的重大问题。我猜您正在寻找教案的范本吧？范文资讯网特地花时间为你收集并编辑了幼儿园小班教案教学反思范文简短，仅供参考，我们来看看吧！

幼儿园小班教案教学反思范文简短 篇1

活动目标

1.激发幼儿对祖国灿烂文化的自豪感和热爱之情。

2.了解纸的用途，造纸过程及造纸原料。

3.能自觉节约用纸，锻炼手眼协调能力。

4.发展幼儿的观察力、想象力。

5.对造纸有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

重点难点

重点：了解纸的用途戢造纸原料难点：造纸过程

活动准备

1.物质材料准备：蔡伦造纸视频，甲骨文、竹简、布帛图片及实物，各种纸制玩具，报纸，4-5个网纱，4-5个水盆，玩具纸币，自制的表演票

2.知识经验准备：知道纸的基本用途

活动过程

一、情境导入，了解纸的用途。

1.情景表演《魔术表演》

师：小朋友们，你们好!今天胡老师要带你们去看场魔术表演，不过你们要用自己手上的钱去买票，并对号入座哟!(小朋友坐好后，魔术师表演，变出一个个纸做的有趣的玩具，送给每个孩子。)

师：你们手里都是什么玩具?是什么材料做成的呢?(幼儿回答)哦，全都是纸做的啊，是用各种颜色，各种厚薄不一的纸做的。那在我们生活当中还有哪些地方要用到纸呢?(幼儿根据自己经验回答，如：上厕所，吃完饭后)

2.教师总结：原来纸的作用这么大，我们是不能离开它的。二、谈话表演，了解纸的一些简单演变过程。

魔术师：小朋友们，你们知道吗?现在我们有了纸，特别的方便，可是在古代是没有纸的，那他们是怎么生活的呢?现在就请小朋友们闭上小眼睛，让我们一起穿越到过去瞧一瞧吧!我数到3时才可以睁开眼睛哦!

1.第一站:殷商时代，介绍甲骨文(出示图片)。我们的祖先为了记事，就把字刻在动物的骨头或者龟壳上，这就叫甲骨文。但是，你们看这样方便吗?为什么?(感受不清晰，很费事)

2.第二站：战国时代，介绍竹简(情景表演)。后来古代的人想办法，把字写在竹片上，然后用绳子把竹片一片片连接起来，变成一本书。(出示图片，感受制作，运输的不方便)

3.第三站：秦国时代，介绍布帛。(出示图片)古代人又动脑筋，把字写在了布上，可是布太贵了，只能皇帝，达官贵人和有钱人用得起，穷人的孩子只能在地上学习写字啦!古代人很勤劳聪明，想出的办法一个比一个好，可是还是不能让所有的人都能

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敬爱的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们，亲爱的小朋友们：

大家好!

时间过得可真快，我们已经在吕岭幼儿园度过快乐而美好的三年。还记得三年前我们刚入园时，很多小朋友拉着爸爸妈妈的手，又哭又喊，很不情愿地跨入幼儿园的大门，是老师们用自己无私的爱照顾我们、温暖我们，让我们慢慢地喜欢上这个幼儿园，并深深地爱上这个幼儿园。让这个陌生又新奇的地方变成我们一个欢快的乐园。你看现在每天早上小朋友们都象小鸟一样高兴地跑进幼儿园，这种变化正是老师们点点心血所成就的。

我们永远都不会忘记在我们人生成长的第一个台阶吕岭幼儿园，在这里，老师像妈妈一样爱护、关心和照顾我们，用爱心、细心和耐心让我们学会感恩、爱学习、讲文明、懂礼貌。这也让我想起哼唱了三年的一首歌：幼儿园像我家。老师爱我、我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈 。三年来，我们学会很多本领，唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读，还学会动手操作。也懂得了许多道理，养成了良好的学习和生活习惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人

我们现在已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空，但是不管我们飞得多高，飞得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，都不会忘记幼儿园老师们。

亲爱的同学们，让我们用最热烈的掌声感谢吕岭幼儿园的所有老师们， 亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切!我们都是您的孩子，我们的心永远和您在一起!谢谢您，老师!

谢谢大家。

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幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。教案的准备工作在每个教师的工作中都举足轻重，教案有利于教师科学、合理地支配课堂时间，怎样编写一份全面的教案呢？考虑到你的需求，编辑特意整理了“幼儿园中班教案教学反思范文”，更多信息请继续关注我们的网站。

幼儿园中班教案教学反思范文(篇1)

活动目标：

1、在操作中发现球在光滑面与粗糙面滚动时的特点。

2、探索用不同材料让小球站稳的办法。

3、能积极动脑解决问题，体验探索操作的乐趣。

4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、球类材料：海洋球

2、其他材料：积木、游戏棒、纸杯、塑料圈、毛根、树叶、白纸。

3、知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球的特性（圆、滚动）。

活动过程：

一、谈话导入，引起玩的兴趣。

师：你们玩过球吗？是怎么玩的？

二、幼儿自由玩球，感知小球在不同材质上滚动的特点

师：今天我们再来和球玩游戏，看看是什么球？（海洋球）

要求：请在地板上和红毯上玩球，发现问题，感知小球在红毯上玩和地板上玩的不同。

不同：谁能告诉大家小球在地板上玩和在红毯上玩有哪些不一样的地方？

验证：比较小球在地板上玩和在红毯上玩的不同。

讨论：为什么小球在红毯上滚得慢，一会儿就站稳了。

比较：感知红毯的粗糙。

小结：原来小球在光滑的表面上不容易站稳，在粗糙的表面上能够很快站稳。

三、探索阻力能让小球很快站稳

师：小球是不是在所有粗糙的表面都能站稳呢？

1、出示斜坡，鼓励幼儿猜测结果

我这里有一个斜坡，表面粗糙，现在请你们看小球能站稳吗？

2、谁有办法可以让小球在斜坡上站稳？

结论：要想让小球在粗糙的斜面上站稳，就要用手或用材料阻挡小球。

四、引导幼儿探索用不同材料让小球站稳。

师：谁有办法让小球在光滑的地板上也能很快站稳不动呢？

幼儿讨论。

出示各种材料，幼儿选择操作。

1、幼儿自由操作。

2、交流分享经验。

小结：大家想出的都是阻挡的办法，要想让小球在停住站稳，就要用手或用材料阻挡小球。

五、了解生活中阻力的运用。

师：其实我们生活中有很多东西，就是用阻挡的方法让滚动的物体让它停止不动或减慢速度。

出示图片。

师：下次我们再尝试用其他材料让小球站稳。

活动反思：

在五大领域中，其实对于教师来说，并没有好上与难上教学活动的区别，只不过每个老师的性格、特点不一，有些喜欢语言

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幼儿园中班老师需要保证小朋友们能好好听课，为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？经过搜索和整理，范文资讯网小编为大家呈现“关于幼儿园中班教学优秀教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

关于幼儿园中班教学优秀教案(篇一)

【活动目标】

1、教幼儿听信号变速走。

2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。

3、培养幼儿的合作能力。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

【活动准备】

铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏“老狼老狼几点钟”。

【活动过程】

1、开始部分：

幼儿听信号有节奏地走成一个大圆---开花---六个小圆---一个大圆---切段分队，走成六路纵队。

2、基本部分；

（1）交代游戏名称以及规则：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。

（2）幼儿游戏3次。

（3）增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。

（4）幼儿游戏三次。

3、结束部分：

（1）表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。

（2）复习游戏“老狼、老狼几点钟”。

【活动延伸】

利用户外活动继续玩此游戏。

活动反思

在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。

关于幼儿园中班教学优秀教案(篇二)

【活动准备】

激光笔人手一个。

【活动目标】

1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。

2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。

3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。

【活动过程】

1、熟悉环境，问好。

1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11

客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

2、观看“星星”表演一一完整欣赏音乐

(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳

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涉及文档，大多数人或许知道如何撰写了，可能第一时间会翻阅范文，范文能让我们迅速理清思路，开始自己的写作之旅。如何写出一篇具有多方面的范文呢？在这里，你不妨读读幼儿园教学总结范文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

幼儿园教学总结范文【篇1】

时间飞逝，岁月如流。看着我们班小伴侣在欢声笑语中，一步一步走向成长的痕迹，作为老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小伴侣都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下：

一、训练教学

1、在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，关心他们获得了丰富的生活阅历，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带领与指导下使孩子们增加独立观看力、阅读力。

2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序上，我们给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子时，我们实行排队按挨次拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子的现象了。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧

3、在一日生活中，我们也做到了师幼不分开，老师仔细监护幼儿的一日活动。我们尽量做到老师都在教室，和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同嬉戏，监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板。上厕所监督幼儿排队，不跑不推。。每天入园和离园，我班会有小礼仪员和老师一同接送幼儿，不但熬炼了幼儿的礼貌用语，更重要的.是为了平安接送幼儿，和幼儿及家进步行准时有效地沟通。还能在第一时间了解幼儿在家状况。

二、卫生保健

我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适没有

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国庆前夕谈话 9/29上午 1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，交流庆祝祖国妈妈的生日。 2、分享节日的喜悦，萌发爱祖国的情感 集体 分组 各种纸、彩色水笔、剪刀、小乐器 一、交流庆祝祖国妈妈的生日 再过几天就是祖国妈妈的生日了，有谁知道，祖国妈妈是是什么时候生日？祖国妈妈要生日了，我们真高兴，我们要好好庆祝一下，那怎样庆祝呢？幼儿互相讨论。 二、交流自己的想法 你想怎样庆祝？老师将孩子庆祝的方法进行归类。 三、准备节目 将孩子分成制作组、表演组、儿歌组，进行活动。 四、幼儿分组展示他们的成果 “国庆节我要到千岛湖去旅游了！”“过两天，我要去饭店里吃喜酒，我舅舅结婚！”很多孩子都兴高采烈。于是，我班设计了一张名为“国庆长假怎么过”的统计表，请爸爸妈妈和孩子一起来完成这张表格，培养了孩子做事有计划的良好习惯。

国庆节计划书 9/30上午 1、能在地图上找到中国和所在省市的位置。 2、学习制定计划书 集体——分组 中国及世界地图 1、出示中国地图及世界地图。 ——你们知道我们中国在世界地图上的位置吗？ 2、通过讨论交流知道祖国的生日、民族等基本情况。 3、今年的国庆节准备怎么过呢？ ——分组制定计划书 4、展示每组的计划书 国庆打算怎么玩，对孩子来说比较难说，因为许多时候是大人安排的，因此我们讨论后，设计了“欢腾的国庆‘趣闻，让大家将去过的地方拍下来或画下来，这样孩子也可操作。

我去过的地方 10/8上午 1、回忆、交流旅游的快乐事情。 2、能大胆讲述。 小组 幼儿带来的相关资料。 1、谈话引出话题。 ——国庆节许多小朋友去了好玩的地方，我们请他们来介绍。 2、幼儿展示交流自己收集的资料。 ——到哪里去玩了？看到了什么？ ——还有什么有趣的事情？ 3、教师进行归纳小结。 ——大家都很想了解，怎么办呢？ ——幼儿讨论，引导布置一块墙面展示。 今天一来幼儿园，好朋友们多日不见，格外想念，唧唧喳喳，谈论的就是假期里的事。仔细去倾听他们的交谈，发现孩子们的语言表达能力日益增强。同时我又从孩子中交流中引发新的问题和困惑，鼓励他们继续探索。

快乐的国庆节 10/8下午 1.知道国庆节全国人民都要来庆祝。

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活动目标： 1、学习用纸条编织，发展精细动作。 2、体验编织的乐趣，增进动手能力。 活动准备： 1、有条件的幼儿园可准备编织艺术的视频一段。 2、编织好的“五彩鱼”一条。 3、各种颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。 活动过程： 编织艺术的鉴赏会 ——播放编织艺术的视频，请幼儿欣赏中华文化中的编织艺术。 ——与幼儿谈论与编织相关的经验。 ——出示一条“五彩鱼”（用编织的方法装饰的鱼，激发幼儿用编织的方法装饰小鱼的兴趣。 尝试编织“五彩鱼” ——出示剪好的可用来编织的小鱼形状卡片和不同颜色的条形卡纸。 ——示范最简单的编织方法：按照隔一条编一条的规律编织。 ——请幼儿自由选择自己喜欢的颜色卡纸，学习用编织的方法装饰小鱼。 ——指导幼儿按照自己的意愿来编织，可以是隔一条编一条或者是隔两条编一条。 ——鼓励幼儿用不同编织方法编织装饰小鱼。 将编织好的“五彩鱼”展示在活动室，请幼儿欣赏交流。 ——让幼儿找出与老师编织方法不同的作品，并请幼儿来介绍自己的作品。 学习经验延伸 区域活动 美工区活动 准备纸皮、各种颜色和材质的线，让幼儿自己创编编织的方法来编织装饰纸皮等物品，继续体验编织的乐趣。 亲子活动 请幼儿回家做爸爸妈妈的老师，一起练习编织，按照隔一条编一条的规律用纸条编织一张席子。

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这篇《幼儿园教案格式：幼儿园教案怎么写》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

作为老师如何在课前写一篇优秀的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。 幼儿教师在教学前也同样需要一篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？ 一、按照教学大纲做好课堂内容安排 根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作ppt课件等。 二、幼儿园教案的编写 因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。 教案的基本内容 1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。 2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。 3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。 4、教案编制基本格式 教学章节或主题 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数) 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 作业布置：（布置手工或与家长的互动等） 教学后记：教师

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