今天一早幼儿园就来了一位中年女性政府官员,带着胸牌,来检查消防安全措施,大老板和主管丽雅亲自陪同,但只有几分钟就离开了,因为一切设施都是符合规定的。估计这都是例行检查,彼此都很熟悉的那种,因为检察官跟班主任h聊天哪。
孩子们对此见怪不怪,照样上课。他们有半个小时的舞蹈课,就是一边唱一边比划的那种,比较简单的儿歌和动作,题目是《五个雪人融化了》。我发现有的孩子不喜欢跟着动作的时候老师并没有硬要求他们,而是允许他们在一旁观看,过一会也都能跟上来了。当然肯定是大孩子配合的好些,小一些的或者英文不太好的孩子会动作慢一点,但这无关紧要,本身就是游戏和玩耍啊,孩子没有压力,也从没有要求必须动作整齐划一。
接下来是二十多分钟的中文课,还是ch老师讲解歌曲《茉莉花》,说是准备让孩子们在6月份的毕业典礼上表演的,从现在就要开始练习哪。可我听出有几个字ch发音不准,也真难为这新加坡的普通话了,要知道ch老师原本是讲粤语的,用的也是繁体,现在全改了。这也是最近几年中国经济高速发展的结果,人人都知道懂中文机会多啊。
大老板是台湾华裔,据说产业很多,开办了好几所这样的学前教育学校,原来这个教歌舞的老师就是老板夫人,真是夫唱妇随啊。但老板也没有高高在上的意思,他一样跟大家干活,今天就上楼为我们的教室更换厨房水槽的净水设备。其实这里的自来水也是可以直接饮用的,我们去参观过附近的大水库,那真是天然的矿泉水啊,洁净甘甜,直接喝口感很好。
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04
目标:
1、欣赏散文诗优美意境,感受小雨滴顽皮的快乐。
2、能大胆讲述自己的感受,结合生活经验创编。
过程:
一、欣赏散文诗
1、 现在是什么季节?
2、 我喜欢春天的风,轻轻的,柔柔的。你喜欢春天的什么?
3、 春天怎么样?
4、 听春天里还有什么?
5、 它会到哪里,会发生什么有趣的事呢?
6、 小雨滴到了哪里?
7、 到了草里,是怎么做朋友的?
8、 怎么到小花上的,还会去哪里?
9、 师念散文诗
10、 小雨滴都到了哪些地方?
11、 沙滩上走上去有什么感觉?
12、 还到了哪些地方?
13、 这是一个什么样的小雨滴?
14、 什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?
二、创编
1、 小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情,和好朋友说说。
2、 幼儿讲述自己的想法。
3、 你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢,小花、小草等都喜欢,这是为什么?
课题唱山歌教师张老师
活动现场:策略方法:
师幼
谈话激发幼儿对对歌的兴趣,增进了解。
熟悉的旋律降低了创编的难度。
重点解决很到位,量和密度都较适宜。
1、“看看老师带来了什么,有什么感觉?”(放录像)
2、“看到了什么?”
“怎么知道的?”
“有什么感觉?”
“一开始看到什么?”
“怎么会有船?”
“为什么会有这种感觉?”
“看到水、山有什么感觉?”
“这是歌剧‘刘三姐’中的对歌,刘三姐是谁?”
“她经常唱,唱得很好,她是我们的歌仙,为了纪念她,广西人都来参加歌会,歌曲你熟悉吗?”
“是哪首歌?”
3、“一起来唱‘园园歌’”
“我们唱到每段的后面,把后面几个字再怎么样?”
“对歌时是不是这样?”
“再听一遍”(放录像)
“是不是这样?”
“听张老师唱一遍,后面是怎么样的?”
“我们把园园歌也变成这一句来唱”
4、“园园歌是我们把童谣编成的,还可以把什么内容也编进歌曲中呢?”
“能编一个问题给大家听听吗?”幼儿看着,看到兴奋处小声议论着。
“叔叔阿姨在对歌”
“一问一答”
“喜气”
“船”
“很多人来看对歌”
“站满了人”
“美”
“唱歌最好的人”
熟悉
“园园歌”
幼儿齐唱
再唱一遍
“是”
“不是”
有幼儿唱“嘿,溜溜溜”
幼儿齐唱
“水果”
“季节”
“什么水果1串多?”
师幼策略方法等
“会画下来吗?”
“每组6人,编一首歌,并画下来”
5、“快乐的歌会开始了”
幼儿分组演唱自己创编的对歌内容。
幼儿分组一问
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敬爱的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们,亲爱的小朋友们:
大家好!
时间过得可真快,我们已经在吕岭幼儿园度过快乐而美好的三年。还记得三年前我们刚入园时,很多小朋友拉着爸爸妈妈的手,又哭又喊,很不情愿地跨入幼儿园的大门,是老师们用自己无私的爱照顾我们、温暖我们,让我们慢慢地喜欢上这个幼儿园,并深深地爱上这个幼儿园。让这个陌生又新奇的地方变成我们一个欢快的乐园。你看现在每天早上小朋友们都象小鸟一样高兴地跑进幼儿园,这种变化正是老师们点点心血所成就的。
我们永远都不会忘记在我们人生成长的第一个台阶吕岭幼儿园,在这里,老师像妈妈一样爱护、关心和照顾我们,用爱心、细心和耐心让我们学会感恩、爱学习、讲文明、懂礼貌。这也让我想起哼唱了三年的一首歌:幼儿园像我家。老师爱我、我爱她,老师夸我好宝宝,我说老师像妈妈 。三年来,我们学会很多本领,唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读,还学会动手操作。也懂得了许多道理,养成了良好的学习和生活习惯,明白了自己的事情要自己做,要关心和爱护别人,更要尊重和体谅他人
我们现在已经长大了,就要离开幼儿园去上小学了,就好像小鸟长大了,要飞向更为广阔的天空,但是不管我们飞得多高,飞得多远,我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光,都不会忘记幼儿园老师们。
亲爱的同学们,让我们用最热烈的掌声感谢吕岭幼儿园的所有老师们, 亲爱的老师,谢谢您为我们付出的一切!我们都是您的孩子,我们的心永远和您在一起!谢谢您,老师!
谢谢大家。
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07
(1):
幼儿姓名:周芯蕊
性别:女
幼儿基本状况:喜欢打小朋友
观察日期:11月3日
观察地点:教室
观察目的及由来:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。
周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是她经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向我告状,说周芯蕊打了他等等之类的话。
观察实录:
在我观察了周芯蕊之后发现,其实并不是她爱打人,而是她处理问题的方法不恰当。例如:早上排队时芯蕊是排在第一个的,她很高兴,而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面,于是芯蕊就推了她一把,结果手重了,妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了。我将这一切都看在眼里,于是我走过去把芯蕊叫了过来,对她说:“芯蕊,你为什么推妍妍啊?”芯蕊说:“我没推她,她不排队就跑到我前面来了。”我又问她:“你是不是想让刘妍让开一些啊?”芯蕊点点头,我又告诉他:“你想想,如果你不用手推妍妍,还能怎样告诉她啊?”芯蕊想了想,对我说:“小便要排队,我站前面了你就要往后?”我笑了,摸着芯蕊的头说:“对啊!你要是这么对刘妍说,她不就不会给你告状了吗?”芯蕊点点头,对我说:“老师,我改了。”
措施:芯蕊是个聪明的小女孩,老师说的都会听,告诉她遇到事情不能够打小朋友,能够过来告诉老师。教师必须要发现幼儿的问题。
(2):
观察时间:20xx。3。2
观察地点:教室
观察幼儿:张妍
观察目的:让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上
观察资料:
这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋。老师让小便的时候,只有几个小朋友去。过了一会儿,我们就发现张妍的裤子湿了,我想肯定是尿裤子了。我去问他:“你裤子怎样了?””出汗的”他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告诉他以后想小便必须要先跟老师说。
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家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充,我们看看下面的幼儿园访万家心得体会吧!
幼儿园访万家心得体会【1】它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,可以保证学校“两条腿”平衡走路,促使学生健康发展。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”
一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“调皮” “问题”学生的家访,教师要捧着一颗爱心,了解孩子的心灵需要,不仅帮助孩子纠正错误,更要善于发现孩子身上的闪光点。
家访达到了很好的效果
第一,使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。
第二,家校之间加强了沟通,形成了共识。
第三,学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待,对教师牺牲休息时间家访表示感谢。
第四,自己在这次家访活动中,灵魂和觉悟得到了提升。感觉身上的担子、责任更重了,面对学生
生的企盼,即有爱心更有奉献;面对家长的嘱托,即有责任更有使命。
家访中存在的问题
第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。
第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。
第三,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后,希望也能这样。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时, 家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题企图一劳永逸。
第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
第
五,父母双
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活动前言:
最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣,自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座,看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣,为了孩子们的安全,家中平时的插座都是不开电的,给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!
活动目标: 1、认识"有电危险"的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备 1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程: 1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问: (1)故事里有谁? (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板) (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? 2、认识"有电危险"的标志: 师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说) (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。 4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
附故事:会咬人的电 一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:"我去请朋友来帮忙。"它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:"灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?"灰太狼马上说:"我什么都不怕,快带我去吧!" 来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:"那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。"小老鼠很着急地说:"那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让
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在现代社会中,大家都习惯用文字来交流,借鉴别人的同类文章很有必要,借鉴范文的写法,可以提升写作思路,写范文有哪些需要注意的?有请驻留片刻,栏目小编为你推荐幼儿园劳动节放假通知范文,相信你能从本文中找到需要的内容。
幼儿园劳动节放假通知范文 篇1亲爱的家长:
你们好!
xx幼儿园根据上级放假通知精神,我园的“五一”放假安排如下:
放假时间:5月1日(星期三)至5月4日(星期六)放假,共4天。
为使孩子度过一个快乐而有意义的假期,请您留意以下温馨提示:
1、放假期间,请您安排好宝宝的生活作息时间,坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午休),保证宝宝有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意宝宝的安全,不要让宝宝到危险的地方去,不玩危险物品;同时注意交通安全;饮食卫生安全;远离火、电、开水,保护好宝宝的安全。
3、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作,不到人口密集的地方。提醒孩子多喝水,放假的时候可要保重好身体哦!
祝大、小朋友们劳动节快乐”!
xxx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园劳动节放假通知范文 篇2尊敬的家长朋友:
您好!
根据上级通知,现将五一节放假事宜安排通知如下:
放假时间:20xx年x月x日至x月x日,共放假x天。x月x日(星期x)、5月x日(星期x)照常上课。请各位家长提前做好安排,注意假期安全。同时,期盼宝宝们准时返园。
为了让幼儿度过一个安全、健康的节日,敬请家长配合幼儿园做好安全教育,切实履行起监护孩子的重任,保证让孩子过一个愉快和有意义的假期。请您注意以下事项:
1、保持良好的生活作息制度,坚持早睡早起。
2、加强幼儿安全教育,教育幼儿不玩火、不玩电、不在马路边玩耍。
3、注意饮食卫生,不暴饮暴食。
4、春季是传染病的高发季节,一定要让孩子有充足的睡眠时间,注意房间的空气流通和孩子的个人卫生,培养孩子勤洗手的良好习惯,不要带孩子去人员密集的场所。
5、放假期间,请您随时留意孩子的身体情况,如有发热、皮疹等症状,切不可大意,要及时带孩子去医院诊治。
祝您及家人健康愉快地度过一个美好的假期!
xx幼儿园
20xx年x月x日
幼儿园劳动节放假通知范文 篇3各位亲爱的家长:
您好!
感谢您一直以来对我园工作的关心和支持!劳动节假期就要来了,为了让全园师生度过一个安全、愉快的假期,现把放假时间安排及注意事项通知如下,敬请家长配
查看更多>>>幼儿园电访记录范文600字栏目给大家提供幼儿园电访记录范文600字、2024幼儿园电访记录范文600字以及幼儿园电访记录范文600字大全等内容,丰富的范文内容供大家参考借鉴,帮助大家在写范文的时候提供帮助。