幼儿园整改方案(一)
幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下,圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评,并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析,初步确定了整改方案,制定如下:
一、成立整改领导小组
整改工作既能切实地解决工作中存在的问题,推动幼儿园发展,又能营造幼儿园民主、科学的校园文化,树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义,特此成立领导小组,具体规划、落实、推进整改工作,并自觉接受群众的监督。
二、整改内容和成因分析
根据征求到的意见和建议,集中反映对领导班子较好的评价:班子团结;对教职工和蔼可亲,管理人本化;工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议,主要有二个方面。
(一)教师普遍感到工作量增加、工作压力增大
分析原因:幼儿园规模大,规模发展迅速,教师短时期内数量大增,从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台,组织教师业务研讨、、评比等,次数多、质量要求高,使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态,但长久下去,必将产生职业倦怠感,必须引起我
们班子的高度重视。
(二)教师建议幼儿园要有自己独特的文化
分析原因:其一,两园合并后,在全体教职工努力下,已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面,形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈;其二,领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一,并将学年计划多次讨论以及征求意见,教职工对此有认同感,内心产生建设幼儿园文化的需求,也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。
三、整改措施
(一)在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下,多途径、多方法地为教师减压。
教师团队年轻化,业务能力相对较弱的现状,不允许我们放松警惕。但同时关心教师,舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致,多层面、多途径、多方法地给教师减压,营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。
1、作为党员层面,结合争先创优活动,加强教育,提升党员政治素养,树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用,关心教职工、帮助教职工,主动带头营造幼儿园
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春季幼儿园环境整改方案
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。为此,结合我园的实际情况,本学期我们将从大厅环境、楼梯环境、班级环境、主题环境、区角环境、走廊展示栏环境以及家长园地八个方面来整改幼儿园环境,从幼儿的角度来考虑,尽可能的提供美观、具操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
一、大厅环境:
在大厅原有的基础上,对空白的墙壁进行装饰。将幼儿作品制作成精美的挂饰展示悬挂于白色墙壁上,将各种高低不同的废旧纸筒等进行美术绘画,让废旧材料成为艺术品。制作一个公示栏,将公示栏进行装饰,不仅能张贴各种通知或公示材料,也能保持整体美观。
二、楼梯环境:
将操场楼梯和大厅楼梯分别装饰成不同的风格。
操场楼梯为中国风,将原有的照片放置在3楼、4楼楼梯间做成照片墙,绘制18个簸箕分别放置在楼梯两边,精选12个剪纸或中国脸谱丰富簸箕画墙面。
大厅楼梯为现代风,在原有的幼儿绘画的基础上,用颜料绘制五彩音符和五线谱连接1-4楼,让幼儿作品更灵动,增添幼儿优质绘画作品若干。
三、班级环境:
各班结合原有的班级墙壁环境创设进行修整,保留保存完好的内容,对破损和缺失的进行修补,不能留下双面胶、污点等;清除不需要的脏、乱的内容;补充幼儿生活区环境创设,如:喝水排队取拿标记、洗手排队标识、洗手顺序图、入册排队标记、入厕提示图等。
四、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长一起收集资料,根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,还可以把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,这样不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。让孩子生活
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合作办园的合伙人,以下简称股东人 股东人姓名 蹇绍炎、黄丽 上述股东人为合作办园,经充分协商,达成如下协议: 第一章 总则和宗旨 本着真诚合作,互惠互利,共同发展的原则,经协商一致决定合作开办培正幼儿园,特制订本合同。 投资办园,教育投国,让更多的幼儿有更好的教育,成为身心健康,胸怀全球的现代幼儿,经营幼儿园。 第一条:幼儿园名称、地址:东坑角社村(角社小学右侧) 1、幼儿园全称:东坑培正幼儿园(拟改名北大学园培正幼儿园) 2、地址:东坑角社村 第二条:幼儿园合作年限:20年 合作期限:自xx年6月8日起开始合作至停转办学或转制,除非届满之前出现合作人一致决定解散为止。 第三条:股东人的出资及股份所占比例。 1、由 黄丽 出面租角社村培正幼儿园,并负责协调村有关事宜。 2、幼儿园所有收入必须存入同一存折中,户名由黄丽 开户,印章、密码由胡山英保管,存折由黄 丽 保管。所有支出须经园长胡山英签名同意方可生效。 3、各股东出资规定如下: 股东人出资情况 黄 丽 蹇绍炎 合 计 第一期出资 现有资产 技术管理股 200万 继续追资 49% 51% 大约200万 所占幼儿园股份比例 49% 51% 100% 第四条:利润分配分担方法 1、幼儿园利润分配、亏损分担均按照股份比例进行。 2、按学期进行利润换算和分配,每学期税后利润的80%双方分配;20%用于资金
金积累及幼儿园发展或提高福利待遇。 第五条:会计及账册保管 1、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、换算、存档。 2、每学期的会计报表和账册应置于幼儿园财务部,供股东人查阅,每位股东均有权了解幼儿园财务状况,并提出意见及建议。 第二章 幼儿园事务 第六条:股东会是幼儿园最高的权力机构,主要行使以下权利职责: 1、有权了解办园状况,并提出合理化意见和决策。 2、对股东向其他人转让其财产份额,做出决策。 3、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。 4、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。 5、园长兼任执行董事。 第七条:股东会议分为定期会议和临时会议 定期会议每学期开一次,由园长提出工作报告,决议下学期的重大事项。临时会议由园长召集和主持,在会议前1-5天前通知股东,未到会的按弃权处理,股东会议的决议做成会议记录由股东签名。 第八条:幼儿园实行董事会领导下的园长负责制。 董事
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幼儿园办学申请书范文(篇1)尊敬的有关部门:
我是xxx幼儿园的负责人,现代表幼儿园向贵部门提交办学申请书,请求批准我们的办学申请。
一、学校简介
xxx幼儿园是一所位于xx地区的幼儿园,成立于xxxx年,占地面积xx平方米,建筑面积xx平方米。幼儿园设有xx个班级,共xx名幼儿,幼儿教师xx人,其他工作人员xx人。幼儿园拥有一支专业素质高、责任心强、热爱幼儿教师队伍,注重培养幼儿的学习兴趣和习惯,注重幼儿的身心健康发展。
二、办学资质
我们的幼儿园符合国家相关法律规定,拥有合法的办学资质,符合国家幼儿园教育的规范和标准。我们严格按照相关法规、政策和标准进行运营和管理,保证幼儿的健康、安全和发展。
三、办学目标
我们的幼儿园的目标是为幼儿提供优质的教育服务,培养幼儿的健康、思想、道德、文化、艺术等方面全面发展,培养幼儿的创新精神和实践能力,为幼儿的成长和发展创造一个良好的环境。
四、教学内容
我们的幼儿园教学内容主要包括语言、社会、科学、健康、艺术等方面,注重幼儿的全面发展和个性发展。教学内容按照季节和节日进行安排,注重幼儿的自然学习和社会学习。
五、教学设施
我们的幼儿园教学设施完备,拥有现代化的教学设备和玩具、游戏等教学工具,保证幼儿的学习和娱乐需求。幼儿园还设有图书馆、实验室、计算机房等教学设施,为幼儿的学习和发展提供必要的保障。
六、师资力量
我们的幼儿园拥有一支专业素质高、责任心强、热爱幼儿教师队伍,教师都是经过严格筛选和培训的,拥有合法的教师资质和教学经验。教师注重培养幼儿的学习兴趣和习惯,注重幼儿的身心健康发展,注重幼儿的全面发展和个性发展。
七、承诺
我们承诺按照相关法规、政策和标准进行运营和管理,保证幼儿的健康、安全和发展。我们承诺为幼儿提供优质的教育服务,为幼儿的成长和发展创造一个良好的环境。我们承诺为幼儿创造一个安全、健康、快乐的学习环境。
谢谢您对我们的关注和支持!
此致
敬礼
xxx幼儿园
幼儿园办学申请书范文(篇2)尊敬的有关部门:
我xxx(申请人姓名),xxx(申请人性别),xxx(申请人年龄)。我是xxx幼儿园的申请人,现就我申请幼儿园办
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为贯彻自治区教育厅《实施意见》和市教育局《通知》精神,以及xx区教育局有关规范办学行为要求,按照《xx区职教中心规范办学行为,提高办学效益》的安排,我校规范办学行为已进入整改阶段,为了确实达到整改效果,进一步促进学校办学行为的规范化、科学化、法制化,特制定如下整改方案。
一、 指导思想
贯彻科学发展观,认真落实《关于进一步加强中小学管理规范行为的实施意见》和市教育局《关于转发的通知》文件精神,进一步端正办学思想,坚决制止和纠正学校存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法,全面规范办学行为,构建有利于学生全面发展,有利于促进办学水平全面提高的素质教育长效机制,办好人民满意的教育。
二、目标任务
格执行国家、自治区、赤峰市、xx区关于规范中小学办学行为的规定,维护学校正常的教育教学秩序,集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题,严肃治理学校办学不规范行为,进一步深化素质教育,全面提升学校管理水平。
三、整改机构及期限
学校根据市教育局及xx区教育局规范办学行为的整改的要求,实行整改责任制,并成立整改领导小组,由xx校长任组长,负总责,两个副校长任副组长,各处室负责人任成员。为了加强整改的针对性,决定成立以下四个整改小组:
第一组:招生秩序整改小组。由xxx任组长,xx、xx任组员。主要整改任务是:根据我校生源不好,招生难的实际,反思、总结过去的招生政策,加强招生工作人员的学习、教育和培训,制定符合赤峰市、xx区教育局规定的招生政策,在招生宣传上把好审核关,在今年招生工作中严格执行上级的有关政策,做到科学招生文明招生。
第二组:乱收费整改小组。由李树山任组长,徐国和、李贵军任组员。主要整改任务是:规范收费,严格执行上级主管部门下发的收费标准,制止乱收费、搭车收费,制止乱订教材及滥发教辅资料现象,建立有效的监督机制。
第三组:师德师风整改小组。由王江任组长,马金华、王景春任组员。主要任务是:加强师风师德建设,重点整改违规补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生、对学生不一视同仁、歧视后进生等问题。
第四组:加强学生素质教育整改小组。由王江任组长,张志刚、万景臣任组员。主要整改任务是:科学安排学生体育活动时间,加强学生业余体育锻炼和课外兴趣小组的指导,开展第二课堂活动,组建各科兴趣小组,有效挖掘与开发学生的兴趣特长,注重学生的多方面素质的均衡发展。
四
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以下是小编为大家整理的关于规范办学整改工作计划范文精选的文章,希望大家能够喜欢!
为贯彻自治区教育厅《实施意见》和市教育局《通知》精神,以及xx区教育局有关规范办学行为要求,按照《xx区职教中心规范办学行为,提高办学效益》的安排,我校规范办学行为已进入整改阶段,为了确实达到整改效果,进一步促进学校办学行为的规范化、科学化、法制化,特制定如下整改方案。 一、 指导思想 贯彻科学发展观,认真落实《关于进一步加强中小学管理规范行为的实施意见》和市教育局《关于转发的通知》文件精神,进一步端正办学思想,坚决制止和纠正学校存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法,全面规范办学行为,构建有利于学生全面发展,有利于促进办学水平全面提高的素质教育长效机制,办好人民满意的教育。 二、目标任务 格执行国家、自治区、赤峰市、xx区关于规范中小学办学行为的规定,维护学校正常的教育教学秩序,集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题,严肃治理学校办学不规范行为,进一步深化素质教育,全面提升学校管理水平。 三、整改机构及期限 学校根据市教育局及xx区教育局规范办学行为的整改的要求,实行整改责任制,并成立整改领导小组,由xx校长任组长,负总责,两个副校长任副组长,各处室负责人任成员。为了加强整改的针对性,决定成立以下四个整改小组: 第一组:招生秩序整改小组。由xxx任组长,xx、xx任组员。主要整改任务是:根据我校生源不好,招生难的实际,反思、总结过去的招生政策,加强招生工作人员的学习、教育和培训,制定符合赤峰市、xx区教育局规定的招生政策,在招生宣传上把好审核关,在今年招生工作中严格执行上级 的有关政策,做到科学招生文明招生。 第二组:乱收费整改小组。由李树山任组长,徐国和、李贵军任组员。主要整改任务是:规范收费,严格执行上级主管部门下发的收费标准,制止乱收费、搭车收费,制止乱订教材及滥发教辅资料现象,建立有效的监督机制。 第三组:师德师风整改小组。由王江任组长,马金华、王景春任组员。主要任务是:加强师风师德建设,重点整改违规补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生、对学生不一视同仁、歧视后进生等问题。 第四组:加强学生素质教育整改小组。由王江任组长,张志刚、万景臣任组员。主要整改任务是:科学安排学生体育活动时间,加强学生业余体育锻炼和课外兴趣小组的指导,开展第二课堂活
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教育规范化办学行为督导整改方案
20xx年3月29日、4月5日市人民政府督导室、市教育局双语办以及市教研中心的领导专家,对xx中学双语教育规范化办学行为工作落实情况进行了督导检查,4月15日进行了全面反馈,4月18日学校领导班子召开专题会议针对市人民政府督导室及市教研中心提出的问题,结合学校实际安排部署整改。4月22日、25日县督导室、教研室分别对xx中学双语教育规范化办学行为工作落实情况再次进行了督导检查,现将我校督导整改情况汇报如下:
一、在学校领导班子上级选拔人员未到位之前,整改调整分工由副校长xx同志主抓教育教学工作,并选拔配备xx同志为学校教研室主任。配齐配强学校队伍,确保学校常规教学管理工作落实到位,学校教育教学工作安排、制度完善,检查指导严格按规定和标准执行,不留死角,不留空档,本项工作4月8日前完成并到任运行。
二、前期由于学校办公室紧张,学校教研组人员分散,教学管理和工作安排以及开展教学研讨活动都有诸多不便,现部分功能室已搬迁,调整出4个大办公室,中小学分四个教研组合署办公,一方面同一学科教师之间的沟通和相互研讨就便捷多了,另一方面教研组的工作安排和小型教研活动,教研组长的常规工作检查落实也方便及时了。本项工作于4月10日前分部调整到位,进入正常工作状态。
三、针对督导评估检查提出的我校没按课程标准开齐开足课时的问题,主要是针对初中年级没有开设英语课的问题。原因是初中年级自小学就没上英语课,上到初中基本上没有英语基础,教材的选用,课程的开设都存在较多的问题和困难;二是我校没有一名合格的双语英语教师,师资问题也是一个大问题。目前学校针对现状,初中七、八年级选择性的开设简单的英语课,从小学四、五年级水平抓起;九年级已进入中考总复习阶段,暂不开设英语课,只能做到开齐课程。本项工作由xx副校长负责于4月12日前调整安排到位。
四、针对学校常规管理比较薄弱的现象和问题,学校一方面采取以上措施予以加强外,另一方面采取以下措施进行专项整改。
1、教师备课教案过于简单,备课上没有下功夫,造成教学质量不高,课堂教学实效性不强的问题,学校召开专题会议进行研究。一方面,加强教学过程的监督指导和检查,教务主任、教研室主任、各教研组长认真按照教学常规管理细则和目标要求切实履行职责,分片包干,责任到人。学校成立以主要领导为首的数学组专项整治行动,一方面从教案书写、课程监控进行
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幼儿园秋游活动方案
一、活动目标:
1、让幼儿亲近自然,开阔眼界,感受人与自然的和谐。
2、让幼儿体验集体活动的快乐,学会与同伴之间相互帮助、相互分享,促进孩子交往能力的发展。
3、磨炼幼儿意志,增强幼儿体质,培养幼儿的吃苦精神,强化集体意识、安全意识和环保意识。
二、活动时间
2018.10.26上午(遇雨顺延或改期)
三、活动地点:
小班、中班组:鸣凤山景区(单程约1公里)
大班组:远马赛道(珠宝山广场----孔雀山庄,单程约2公里路程)
四、活动准备:
1、各班通过家长会、班级qq群和微信公众号将活动方案提前告知各位家长;如有幼儿因身体原因不宜参加远足活动的,可提前告知教师履行请假手续。(负责人:孙秋莹 各班班长)
2、各班征集3名家长志愿者参加本次活动,协助教师做好幼儿安全、服务和摄影工作。(负责人:孙秋莹 各班班长)
3、园方提前勘探场地及路线,排查安全隐患;拟定活动安全预案并上报县教育局分管领导及部门。(负责人:陈秀珍)
4、幼儿安全教育:教育幼儿活动中不随意离开班级或老师、不能到危险偏僻的地方、不能在马路上追逐打闹、不跟陌生人走。(负责人:各班班长)
5、保健部门提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品)等。(负责人:陈橙 范琳琳)
6、各班提前领取班旗和小红帽,带好本班幼儿家长联系册,保育员老师备好垃圾袋、纸巾等其他必需物品;
7、活动当天提醒家长给幼儿穿班服,舒适的运动鞋,自带适量的水、点心和纸巾。要求:衣服厚薄适中,便于穿脱,鞋子舒适轻便;饮用水和点心适量,不要过多过重,以免影响孩子远足活动。
五、活动过程:
1、家长在早上八点钟之前将幼儿送到指定地点:小班组、中班组指定集合地点:鸣凤山售票处门口的广场;大班组指定集合地点:凤山珠宝山广场。家长将幼儿交给班级教师后方可离开。集合完毕,各班清点人数,报告给年级组行政人员。
2、分班开展安全教育:对幼儿进行安全教育,教育幼儿听从老师和家长志愿者的指挥,不随意离开班级,不追逐打闹,身体不舒服及时报告老师。
3、远足活动开始:教师带领幼儿进行远足秋游活动,沿途教师适时引导幼儿感受大自然的美景,了解秋天景色的变化。
4、分享活动:各班在指定区域集体休息,班级自发组织幼儿品尝、分享食物,讲和小游戏。
5、环保教育:活动结束后带领幼儿清理活动场地,整理幼儿物品,准备返程。
6、各班带领幼儿步行到早上集合地点,家长
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