幼儿写话范文1500字

江苏省淮安市施河镇中心小学王国贤 这学年带六年级，现在正是复习的关键时刻，也不想分神，这次去扬州听课本来没有我的名额，后来老卞同志有事去不了，就让我克服困难，去扬州学习三天。 来自全省十三个二级市的十四位老师为我们奉献了十四节精彩的语文公开教学课。三位男老师十一位女老师，明显的阴盛阳衰，可也没有办法的事，大势所趋。十四节课中十三课阅读教学课，十三节课有十二节上的是第二课时教学，只有二年级的《鸟岛》一课是教学第一课时，剩余的一节作文课。 一般一篇课文分为两课时教学，第一课时是初读课文，学习生字词，了解大意，理清脉络，讲解第一段。一篇课文的重要讲解内容教学的重难点都在第二课时，因此很多老师都选择第二课进行教学。既能看出老师的独特教学设计，也可看出老师是如何攻坚克难的。为了把的听说读写的内容体现出来，为了让学生表达出个性的感悟，现在很多老师在第二课时的教学后部分都会安排写话的训练环节。因为左一个右一个都这样，我就不知觉地想到这是不是又是一个套呢？ 课堂上重视写的训练，是我们全面落实课标的实际行动，它的作用是显而易见的：让每个学生都能表达。我们的课堂教学要面向全体同学，要让每个同学在课堂里都能有程度不同的发展，有或多或少的收获。这样做就能减少那种语文课只是班中个别爱表现的同学或是成绩好的同学个别表演的舞台。 但是听到似乎每位教师都要这样去做，成了一个必不呆少的环节，我心中就产生这是不是又成了新的教学模式，用我的话就是“套”。我努力说服自己不要这样去想，他们这些是不是一个人两个人整出来的，很多课都是那个大市级教研室从整体理念到具体操作的必要体现。是大家的一种共识，也是我们广大一线教师要去实践的地方。不要产生怀疑的心理。我也试图给以合理的解释。可不管怎么劝自己，可还是不能完全说服自己，总感觉到有那么几点： 其一不是形式的形式。不可否认，有的课这部分的设计在老师前面成功教学的基础之上，学生能从多方面多角度的描述想要表达的内容。也确实起到的进一步内化知识，深化理解，强化育人目标的功能。说实话也有不少的写话环节是做样子，在走场子，走程序。这是由于前面教学中讲解学习的不够，加之这部分设计或阐述的原因，导致学生或表达不畅，或无话可说，或总是那几个词语，或乱七八糟的文句。交流时时间又比较紧，就找一两个说说，老师再作小结，完事课毕。 其二让学生写得不充分。一节课的 查看更多>>>

老师就像蜡烛一样，通过不断的燃烧自己来照亮别人。每个教师在走上讲台前，都会做好自己的教案。教案可以帮助教师积累教学的丰富经验。一份好的教案具体该包含哪些要点呢？以下由小编为大家精心整理的“幼儿园教案怎么写”，欢迎大家参考阅读。

幼儿园教案怎么写【篇1】

每次谈到不听话的孩子，我们往往提到体罚与变相体罚。我国《教师法》在第八条中规定：“教师不得污辱学生，不得体罚学生。”我国《未成年人保护法》第十条也作出了相应规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”尽管法律明确指出了，但体罚现象，依然还在发生。

案例一：语言活动。老师正在给孩子们讲故事。孩子们都听得津津有味。这时，**突然唱起歌来。“**，把小嘴巴闭劳!你看，其他小朋友坐得多好啊!”老师第一次警告他。过了3分钟，**又坐不住了，去玩旁边小朋友的衣服。“老师，**在玩我的衣服”小朋友说。“**，你给我上来!站门后去!”老师发火了。**无奈的站着，其他孩子坐得更好了。过了一会儿，**站不住了，趁老师给孩子发书的时候，悄悄的坐在了地上休息。老师看见了，气得一把拉起他“你怎么脸皮那么厚，说什么都不听的!真是不打不行了!”老师打了他几下手。**疼得哭了。“不许哭!再哭就把你扔到垃圾桶里去，要大灰狼吃了你!”**马上忍住了：“老师，我不哭了，我以后不敢了……”老师很得意，要小朋友下课。

案例二：数学课--复习6以内的加减法。老师讲解后要小朋友练习。很多同学都做好了，并得到了老师奖励的小红花，只有晓晓还没有做好，晓晓说：“老师我不会做。”老师耐心的教她。晓晓还不会做，拿着书问老师：“老师，是不是这样做的啊?”老师不耐烦地说：“你怎么这么笨，刚才你小耳朵在听什么?!自己想!”晓晓无奈的坐回自己的位子上，她还是不会做，就拿起笔在本子上画起画来。老师走过去一看，顿时火冒三丈“你吃什么的啊，怎么教都教不会，不要读书就回去要饭好了!”孩子一脸无辜的看着她。

案例三：午睡了。其他的孩子都睡着了。比比还是睡不着，一个人自言自语地说话，还时不时唱起歌来。“比比，睡觉了哦。”老师提醒他。第二次老师走进教室，“比比，你到底睡不睡?!不睡的话就出去好了!”比比安静了。老师第三次走进教室，比比还在说话。老师劝解了许多次仍是没有效果，就用透明胶粘住他的嘴。比比终于安静

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小编为大家整理的幼儿园实习总结范文1500字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心

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我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

xx年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是爱我宝宝幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿

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转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学工作计划，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭

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小编为大家整理的幼儿园见习总结1500字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴

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宋天天在其编著的《儒家妙语话人生》一书中阐述，儒学是一种关于人及人生的学问，其核心内容是讲如何做人的道理。该书以四书、五经等儒家经典为依据，阐述了儒家关于什么是人，如何做人，人应该怎样生活及理想人格等人生观、价值观的问题，其睿智的人生的哲理，读来使人受益匪浅。

该书共分十四个篇章，每一篇中作者选取儒家经典语句，通过形象生动的举例分析、释义、说明，提出极富哲理的人生感悟。在此，从中选取一些与大家分享，也作为自己的进一步回味。

《论语》：逝者如斯夫！不舍昼夜。感悟：时间是组成生命的核心因素。人与人之间的最大区别，就在于怎样利用时间。怎样利用时间，我们就会有怎样的生命。

《大学》：所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也感悟：知识的获取离不开格物致知这一条途径。只有通过对万事万物的认识、研究才能获得知识，而不要仅是从书本到书本地获得知识。格物致知能把我们引向并明了万事万物。

《论语》：骥不称其力，称其德也。感悟：能做到德才兼备最好，当一个人二者不能兼得时，品德应重于才干。因为才能可以通过后天培养而成，而没有好的品德，则可能有越多的才能就会掀起越多的波澜。

《易经》：地势坤，君子以厚德载物感悟：真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大海一样宽厚。浅薄的嫉恨和无知的轻蔑都是粗鄙的表现。帮助别人不求回报是大善，能包容一切是大智。

《幽窗小记》：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。感悟；人生到处充满着诱惑，吸引着人去犯各种各样的错误。时刻保持清醒，不去贪图虚荣及短暂的快乐，才是一个负责的人。在宠辱去留间，保持一颗平常心，才能活得洒脱自在。

《论语》：君子周而不比，小人比而不周其含意：君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，小人则结党营私。感悟：人与人之间是平等的，我们必须对每一个人都慈悲。仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。

《易经》：即鹿无虞，唯人于林中。君子几，不如舍。往，吝感悟：凡事适可而止，才能把握好自己的人生方向。适时放弃是一种智慧，正确的放弃是成功的选择。

《菜根谭》：毋忧拂意，毋喜快心，毋持久安，毋惮初难感悟：人生若要登攀，一定要有果敢勇气与坚定不屈的精神。

《易经》：弗过，防之。从戕之。无咎，弗过，遇之。往厉，必戒。感悟：经常夸奖孩子有助于孩子的心理健康，能增强孩子的

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不知不觉间，我们已经工作了一段时间了，现在开始就是写岗位述职报告，述职报告必须认真对待，仔细推敲，用心写好。想要写好一份岗位的述职报告要掌握哪些秘诀呢？以下是由栏目小编为你整理的《酒店述职报告怎么写范文》，还请多多关注我们网站！

酒店述职报告怎么写范文(篇1)

大三实习我来到了上海世博锦江公寓酒店。上海世博锦江公寓酒店是上海市政府为接待世博会各参展国工作人员而建、由锦江酒店管理集团代为统一管理的一家公寓式酒店。

这家酒店具有很大的特殊性，首先它是由上海市政府出资建立，委托锦江集团进行管理，真正的业主是上海市政府。再者它是一家公寓式酒店，公寓式酒店在我国才刚刚起步，还没有形成完善的管理经营体系，锦江酒店管理集团也是首次尝试管理公寓式酒店。经过在这样一家特殊的酒店长达半年的实习，大大加深了我对酒店管理的认识和理解。

在实习期间我被分到了酒店最为重要的两个部门——前厅部和客房部各实习了一段时间。在前厅部我做的是前台接待，在客房部做的是客房陪修员。实习期间我认识和总结了酒店在管理经营上的一些权限和不足，我觉得在国内大多数酒店都或多或少的存在同样的问题。

在做前台接待期间，我被分到了酒店主大堂，负责酒店大部分的登记问询，任务也极其繁重。我认为酒店在以下几个方面还存在不足：

一是前厅部作为酒店的形象、中枢部门却没有正式的、完整的规章制度。

规章制度的出现往往是在员工出现错误之后再把正确的操作流程通过批评会的方式向员工做出要求。在这种情况下就导致员工由于缺少规章度的约束在操作中产生诸多的失误。举个例子，有一位员工为客人租赁保险箱，在填写登记单的时候填到了另一位客人的保险箱登记单上了，而当另一位客人来存取物品时发现自己的保险箱登记单被别人涂改过，自然会认为别人动过他的保险箱，因此产生了投诉。而在此之前前厅部并没有制定填写保险箱登记单的规范操作流程，员工没有正确的操作规范作指导自然容易产生失误，酒店再开会强调已为时已晚。

二是酒店保修操作流程过于繁杂。

通常情况下是客人打电话给总机，然后总机通知前台，前台还需打电话通知客房部，由客房部再最终传达给工程部，工程部再派人到客人房间。简单的一个保修却要经历足足四个部门！本来客人保修时心情就很急切，经过四个部门的信息传递耽误了时间，很容易导致客人投诉。客人打电话到总机，总机通知前台时，万一前台在忙便会耽误一段时间，前台通知客房部时万一客

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随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐写坚持的作文1500字，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

写坚持的作文(篇1)

每一个成功的人，都有一个共同的特点，那就是——坚持。我的爸爸就有这样的特点。

不论有多难，他都会坚持。第一次跑马拉松，尝过那种滋味的人，谁都想放弃，可爸爸却坚持下来了。我也尝试过，跑到一半的时候，那样痛苦难熬，浑身上下痒的不得了。加上火辣辣的太阳，让我无法忍受。我想放弃，这时爸爸鼓励我说：“坚持就是胜利，你自己选的比赛，一定要完成。”没办法，我只好忍着痛苦跑完了人生中第一个10公里马拉松。当我跑到终点享受成功的快乐时，似乎理解了爸爸说的话的意思。

爸爸就是这样，一直坚持跑步，去年劳动节，爸爸参加了100公里越野。他告诉我：“到后面的20多公里时，腿疼的每走一步路都费好大劲。”我不解地问到：“那你是怎么坚持下来的？”爸爸回答到：“越是到那种时候，越要坚持。”最终，爸爸忍着疼痛，一步一步地，在关门时间之前到达了终点。

最近，爸爸开始坚持每天跑步，早上5点多就起床了。有时，我会问他：“早上跑步不会感觉困吗？”爸爸不假思索地回答：“早上凉快，脑袋更清醒。”每晚睡觉前，他也要下楼跑一会，就连下雨天，都不会间断，一定要跑够当天的目标。

爸爸不仅每天坚持跑步，还要坚持他一向都很喜爱的写作。我偷偷注意过，每次跑完步，爸爸都要抱着手机二、三十分钟，不知在做什么。一次，我实在忍不住了，就问他：“您在弄什么呢？”爸爸说：“在写跑步日志啊，你看！”我凑过去看了看，果然，每一天的日志都有，他竟然每天都坚持在手机上“写”跑步日记。我更加疑惑了：“每天跑步不都一样吗，有什么好写的？”爸爸说：“怎么没有写的，天气、配速都有变化，每天的感受和想法就更不一样了。”我听了，打心里佩服他。

在爸爸的言传身教下，我也学会了坚持。现在，我每天晚上都会下楼跑3公里。虽然我不像爸爸那样每天坚持写跑步日记，但我觉得，只要能把跑步坚持下来，也算是一种成功吧。

“一百天坚持一件事！”这是爸爸参加第一个百天跑活动的口号，也许不仅仅是一百天，但，这不就是让更多的人知道“坚持”二字的含义吗！

“只要你会坚持，就能成功！”爸爸曾给我说过的这句话，我会把它铭记在心。

写坚持的作文(篇2)

曾经有人说过：世界上最

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涉及文档，大多数人或许知道如何撰写了，可能第一时间会翻阅范文，范文能让我们迅速理清思路，开始自己的写作之旅。如何写出一篇具有多方面的范文呢？在这里，你不妨读读幼儿园教学总结范文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

幼儿园教学总结范文【篇1】

时间飞逝，岁月如流。看着我们班小伴侣在欢声笑语中，一步一步走向成长的痕迹，作为老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小伴侣都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下：

一、训练教学

1、在训练教学工作中，我们分析本班孩子状况，仔细制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的训练活动，关心他们获得了丰富的生活阅历，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们还开展了亲子阅读活动，在家长的带领与指导下使孩子们增加独立观看力、阅读力。

2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序上，我们给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子时，我们实行排队按挨次拿，这样就不会发生抢凳子、挑凳子的现象了。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和掌握，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧

3、在一日生活中，我们也做到了师幼不分开，老师仔细监护幼儿的一日活动。我们尽量做到老师都在教室，和孩们一起上课、学习。下课和幼儿一同嬉戏，监护幼儿滑滑梯、玩跷跷板。上厕所监督幼儿排队，不跑不推。。每天入园和离园，我班会有小礼仪员和老师一同接送幼儿，不但熬炼了幼儿的礼貌用语，更重要的.是为了平安接送幼儿，和幼儿及家进步行准时有效地沟通。还能在第一时间了解幼儿在家状况。

二、卫生保健

我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适没有

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