幼儿大班成长日记范文900字

好的作文具体表现在哪些方面呢？作文是学生展示自我表达情感思考问题的有效方式，写作能够拓展我们的思维让我们能够想象出更多的可能性。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，收集了不少精品的“成长奋斗类作文素材”相关文章分享给您，欢迎您参阅读本网页！

成长奋斗类作文素材 篇1

谈起奋斗与成长，你会想到什么？是想象自身奋斗成长从而过上更好的生活的兴奋？还是被心中一个英雄的奋斗成长史所激励？是对被家国情怀的伟人们奋斗历程所感动？又或者是百年来中国人共同奋进的这段历程的震撼？无论是从整个宏观角度的中国人民奋斗史，或是“个体奋进促国强”的个体奋斗史，都可以看到奋斗与成长是一个永恒的话题，也永远是时代的号召。但是它能像上面一样唤起不同的情绪记忆，在这个过程中不得不思考一个问题，绝大部分人提起奋斗与成长会想到什么呢？这种想法的方向，可以看出一个人追求的目标。马克思在年轻时便立下为全人类解放而奋斗的理想，周恩来则立志为中华之崛起而读书，想起最近看的电视剧《海棠依旧》，中国从建起来再到现在的富强是多少代人的艰辛努力啊，平静的生活中，有太多的人背负了常人不能忍受的压力和困苦，每每想到有这样一群有情怀，将国家利益置于首位为其奋斗一生的时代英雄构成的历史画卷。当如今中华民族伟大复兴中国梦将由我们进一步推进，需要一批批具有情怀，需要像袁隆平、吴孟超这样给社会带来的价值多于从社会中给予价值的，我们或许不会成为像他们一样伟绩颇丰，但是我们在平凡中应该珍惜社会给予的资源，做好该阶段该做的事情，要让奋斗的目标围绕自己社会价值的提升。

作为新时代的大学生在享受时代给予的机遇下应始终坚定理想，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献自己的力量。值得欣慰的是班集体从成立以来，无论是个人还是班集体都在走坚定的走着长征路。班集体作为班级成员的载体，通过班级干部牵头，认真参加以集体为单位的各项比赛，以此在班级营造奋发向上的氛围，引导班级个体追求理想，认真对待每一件事情。当然这段旅程并不容易，从开始捉襟见肘的材料准备再到班级获奖成果小有成绩；从班级代表不成熟的活动组织，惶恐不安的上台展示再到淡定自若的代表班级参赛。在成长的过程中，因为意识到背后有强大集体的支持所以如此心安。班委间互相鼓励与配合，将班级成员凝聚在一起，奋斗不是一个人的奋斗，而是一群人的奋斗，是45个条渴望美好的热烈的心的交织。从刚开始仅仅

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如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想?你既然活着,你是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天一天变得美丽读了《雷锋日记》，我感慨万千。虽然我不能做到像雷锋那样完全奉献自己,但我会从生活中的点点滴滴做起,争取做个活雷锋。让我们的社会多一份关爱和光彩。单丝不成线,独木不成林。一个人当他把自己和集体融为一起时才有力量。力量从团结中来,智慧从劳动中来,行动从思想中来,荣誉从集体中来。一个人的力量不够,团结才是最大的力量你所有的行动都随着思想而来，一切的荣誉来源于集体，可想而知集体是多么的重要。为个人奋斗是自私的,应该以为集体而奋斗而光荣,正如雷锋叔叔一样，他把毫不利己，专门利人看做最大的幸福和快乐，认为活着就是为了使别人过得更美好，立志把所有生命都灌入到人民服务中去处处以关心别人为重点，热情地帮助战友，为集体、为人民群众做了一大堆好人好事。大家赞誉雷锋出差一千里，好事做了一火车。这样所得的荣誉才值得我们自豪。

雷锋叔叔毫不利己,专门利人。雷锋叔叔对待别人毫无保留,但对自己却非常吝啬，雷锋的那双袜子，补了又补，不知补了多少次了，他还是不肯扔掉。他买了一块香皂，也只是逢年过节的时候才拿出来用一用，平时就用普通肥皂洗脸。但是他经常省吃俭用,把节攒下的钱用来资助他人。9年，在人民生活中遭到严重困难时，他把省吃俭用节余下来的二百元钱支援人民公社和灾区。现在我们虽然物质生活丰富，但我们也应该学习雷锋的勤俭品质，从我们身边的小事做起：可以省下平时爸爸妈妈给的零用钱，在别人需要帮助时献出一份爱心；洗完手后及时关好水龙头；夏天可以少用空调，尽量多用

省电的纳凉方法以此来节约能源学习雷锋，好榜样每当这首歌在我耳边响起时，我的心中便油然而生出一种助人为乐的念头。雷锋叔叔，您真是我们青少年学习的好榜样！

读雷锋日记有感900字

杜宪成人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。

这是一句所有中国人民都无比熟悉的话，它出自《雷锋日记》，说这句话的人是当代中国无私奉献的楷模雷锋。

雷锋是一个憨厚，老实，乐于助人的解放军战士。他被人们所熟知不是因为他拥有无尽的财

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经过收集，编辑整理了我与学校共成长作文范文，更多信息请继续关注本网站。作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累。

我与学校共成长作文范文 篇1

尊敬的校长：

您好！在这里我先祝您身体健康，工作顺利。今天，我想借这次写信的机会，跟您交流一下。

我的爸爸常说，他小时候所读的学校，是要自己般桌椅去学校，并且所读的学校很破旧。他还说，那根本不是学校，不像现在一样，高大的教学楼，美好的学习环境……我的耳际经常交织着这些话。每一次过后，都觉得我太幸运了，出生在这美丽的世界，接受这样的教育，这一切都是学校给我们的。

我刚踏入学校时，是6岁的时候。那时，我在学校里读学前班。老师对待我们，就像对待自己的亲生孩子一样。她经常用那双辛勤的手为我们播种知识的种子；她就像那辛勤的园丁，不辞劳苦地为我们灌入知识的露珠；她更像那人类灵魂工程师，在我们小小的心灵里种下了文明……

记得读四年级时，我有一位蜡烛一样的老师，她总是娓娓生动地为我们讲课，她对我们的要求很严格，而且教育的方式也很独特。记得有一天早上，我按往常一样来到学校上课。这一天天气很冷，有人说老师生病了。我听了，有点担心了，老师生病了，那该怎样为我们讲课呀？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响后，我一直看着门口，心想：老师生病了，应该不会来吧？忽然，教室门口又传来了熟悉的脚步声，啊！是老师！老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起！我今天来晚了。”说罢，便按往常一样为我们上课。从老师讲课的神情，可以看出，她是忍受着何等的痛苦。病魔折磨着她，她忍受着；读书声刺痛了她，她忍受着。就这样，老师竟忍受着病痛为我们上了三节课，这三节是多么不容易啊！这可饱含着老师多少心血呀？

同时，我也很幸运，有一位时常鼓励我们而又时常提醒我们的老师。在她眼里，每个人都是平等的。那是在去年的时候，我读五年级的时，考了全镇一等奖，蛮高兴的，便骄傲了起来。上课时，老师在讲课，我就在下面做小动作或者说小声话。终于，在一次上数学课时，老师在校对课本里的题目，我看了一下我填的答案，都对了，便不可一世，又开始做起了小动作、说小声话。这一切被正在讲课的老师看见了。放学后，老师便把我“请”到办公室去“坐一坐”。我心惊胆战，半寸半寸地向办公室挪动……“你怎么也做小动作了？”老师问道。

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范文资讯网编辑搜索并整理了“大班大风教案”，以下是相关内容。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容！

大班大风教案 篇1

1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作 。

2、体验音乐游戏的乐趣。

们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机??）小结：们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。

听火车声，猜一猜“是什么车开来了？” 欣赏音乐“火车怎么开？”

一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！

玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作： 小铃敲得快——火车开的快（活动中关注幼儿的安全）小铃敲得慢——火车开的慢

小铃敲得响——幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护）小铃敲得轻——幼儿唱的轻

3 3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *

（师）火 车 火 车 开 来 了（生）呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——（师）乘 上的 小 火 车（生）呜 呜—咔 嚓 咔 嚓——

大班大风教案 篇2

活动目标：

1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。

2、锻炼幼儿的思维和观察能力。

3、发展幼儿的观察风的能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。

活动准备：

1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题

2、准备好少于今日人数一人的椅子

活动过程：

一、游戏规则介绍

1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈

2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出条件（例如：吹走红色衣服的小朋友）

4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子

5、多出来的小朋友进行下一轮的提问

二、游戏问题设计

1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等

2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件

活动提示：

1、要注意少一张椅子

2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导

活动分析：

1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点

2、但

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在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文是一个学生语文素质的综合体现。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。怎么样才能让自己的作文出彩呢？经过范文资讯网的编辑精心整理，推出人的成长与成才作文，相信会对你有所帮助！

人的成长与成才作文 篇1

成长与成才哪个重要，这其实是一个问题

人生=成长进行时

成长，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程，这个概念更多地指向独立个体自身的发展。人的生命始终处于成长进行时，所有经历和体会都会悉心灌溉我们的灵魂，让它更加强大和坚韧地抵御风霜，更加敏锐和细致地体味美好，更加淡然和平静地接受结局。

人生之中最重要的成长阶段，是少年时，是青春期，是手捧书卷神游天际的校园时代。学习，从书本上获得间接经验，是让人受益终身的成长方式。无论是课堂上的心领神会，还是课后的手不释卷，无论是做不完的习题集，还是看不尽的武侠小说...谁都不能否定读书学习这种最普遍却又最珍贵的成长方式。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒，生命的画卷被铺展开来，少年握笔拿书的姿势成为定格的青春回忆。实践，走出课堂，积极主动地拓展自己的视野，坚持自己的爱好，去体味不一样的成长滋味。在《我中国少年》节目中，选手们的爷爷指导并陪伴孩子们下象棋的画面让人倍感温馨，这是智慧和温暖的彼此传递，是远离电子科技，平静心灵五相毙近与彼此依俚的实物。

成才与枷锁

成才，指成为有才能、有用、对他人有意义的人，这个概念更多地强调人对外部世界的意义。纵览古今，横观中外，英雄豪杰建功立业，有才之人比比皆是，成才成功永远被联系在一起。诚然，要成功必定要先成才，人的价值很大程度上决定了人的命运轨迹。当今社会，成才就意味着竞争力，意味着今后的物质生活水平，意味着拥有什么样的社会地位。

成才很重要，但它不应该成为成长路上的枷锁和束缚，不应该成为父母控制孩子的紧箍咒，更不应该变成阻碍孩子全面发展、伤害孩子心灵与情感的温柔假面。扭曲并不断放大成才的重要性，并采取各种各样的手段激励孩子成才，让孩子们一边痛苦地忍受着与年龄不相符合的无奈与沉重，一边怀着“不能辜负父母一片苦心”的矛盾心理而把成长的棱角磨平，不正是“中国式家长”一直以来的教育方式吗?但是，任何事情都有个度，一旦超过了承受的极限，就会过犹不及和适得其反。破裂的原生家庭、揠苗助长的教育手段、成绩第一的评价方式，都会成为孩子-辈子的伤

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在三月，在学习雷锋，好榜样这首歌在我们耳边响起的时候，我们不禁想起了雷锋叔叔，他乐于助人，无私奉献，生活简朴，艰苦奋斗的往事，瞧，雷锋叔叔来了

有人说

一颗小小螺丝钉，在一般人眼里似乎算不了什么，但是，雷锋同志却从螺丝钉身上受到深刻的启迪，认识到人生的价值，决心做社会主义大机器上一颗永不生锈的螺丝钉。

还是雷锋在湖南省望城县给县委张书记当公务员的时候。一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，忽然，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：你踢的是什么？雷锋说：是一颗破螺丝钉。张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷锋觉得挺奇怪，一个县委书记还拣一颗螺丝钉干什么？

过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记指着轰鸣作响的机床问雷锋：小雷，你说，这机器为什么会转动？接了电。张书记又问厂长：如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？厂长说：那就要出毛病了！聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。

在回来的路上，张书记说：雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！

听了张书记的话，雷锋很受教育。一颗小小的螺丝钉，在雷锋的心里留下了终生难忘的记忆。他在92年3月写的一篇日记中说：生活中一切大的和好的东西全是由小的、不显眼的东西累积起来的。

雷锋在92年月7日日记中写道：一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。

雷锋叔叔说对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。是啊，可是如今我们为了一己私利不惜伤害自己的朋友，其实我们静静地想一想这样值得吗?

他生的伟大，死的光荣，他是我们的榜样雷锋日记读后感

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《雷锋日记》读后感作者：许峻豪有人说:现在都进入二十一世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?那么在进入九十年代的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?!

当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;

当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;

当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。

雷锋曾经说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

所以我们作为祖国的花朵我们更要继承雷锋精神，遇到危险的事情要见义智为，毕竟我们还是未成年人，但是雷锋的精神不可磨灭。

学习雷锋，就要像雷锋那样，虽然我们不会做的那么轰动，我们可以从身边的小事做起，看到垃圾就要捡起，看到爷爷奶奶需要帮助就要去帮助，这些虽然都是小事，勿以善小而不为

但是我们可以去尽自己跌微薄之力，有时候我觉得雷锋离我们好远,有时候又好近啊,大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊拿钱来。如果没有钱想让他帮忙,门都没有。可是,有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围,去年月29日晚上,在广州市某路口发生了一起重大车祸事故,两位行人拿倒在血泊之中,司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时,一位部队的司机刘某同志经过这里,他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上,立即送往某市医院,遇难者得救了,他却没有留下自己的姓名、单位,就悄悄地走了。

我们应该明白,今天,当改革、开放、治理整顿,需要我们过紧日子时,这就更需要向雷锋同志学习,把雷锋精神融化在十几亿人民的行为中,雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声,正义的呼声,道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵。

他已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!雷锋日记读书笔记900字

雷锋日记读书笔记900字

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教学目标：

1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律，（教案出自：）初步了解从头反复的音乐符号。

2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。

3、在与同伴的合作演奏中，感受打击乐的快乐。

教学准备：

1、教具：由铃铛、碰铃及圆舞板的乐器图片组成的图谱(4个一组，一大一小)

2、幼儿经验准备：(1)对音乐旋律比较熟悉，会按照4拍子节奏玩律动游戏。

(2)会用身体各部位打出4拍子节奏。

(3) 知道2拍子的强弱规律

教学过程：

一、律动

师、幼集体在音乐声中，玩节奏游戏。

二、帮助幼儿进一步熟悉音乐

1、幼儿用肢体动作表现节奏

师：这首旋律是几拍子的?谁会用身体的部位来打4拍子?

(根据幼儿表演的动作，集体配以音乐展示)

2、出示图谱

(1)引导幼儿自主学习图谱知识

师：图谱中有哪些乐器?

师：请你观察图谱，找一找有什么地方不太明白?

引导提问：乐器的排列规律是什么?

为什么每一种乐器都是4个排列在一起?

4个乐器一样大小吗?这代表什么意思?怎么演奏?

教师介绍d.c和fine音乐符号的概念和演奏方式。

(教师引导幼儿通过倾听乐器的声音，了解4拍子强弱规律)

(2)幼儿根据图谱，模仿乐器的声音朗读乐谱一遍

教师强调幼儿在演奏时强弱的对比感觉。

(3)幼儿用乐器演奏图谱一遍

3、学习一小节的双重奏

师：在这里加了另外一种乐器，怎么演奏?

(丰富音乐知识：合奏，两种乐器合奏叫双重奏)

幼儿根据行句重点练习合奏部分

4、学习一小节的三种奏

师：这里一下多加了两种乐器，怎么演奏?

(丰富音乐知识：三重奏)

幼儿根据行句重点练习三重奏部分

5、集体完整演奏一遍

6、幼儿交换乐器，完整演奏一遍

三、结束

师幼听音乐玩游戏结束活动

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范文资讯网专题“成长的烦恼作文”为你推荐以下内容。

每个人在成长的过程中都会有烦恼，然而，一个能正视自己烦恼的人，才算真正意义上的成长。我知道您一定是在找关于成长的烦恼作文吧？有请阅读我们为你编辑的关于成长的烦恼作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

关于成长的烦恼作文(篇1)

路边街旁游走着行人，高楼大厦中是奋战的上班族，校园中有废寝忘食的学生。无数人身上都缠绕着烦恼，它如一团线，扯不开理不清，有的会被剪断，有的会被解开，但总有种烦恼长得无边，那就是成长。

身高总会无声无息地向上蹦，亲朋好友见面时的客套话“你长高了”也分不清是真是假。成长的影子在各个角落被剪得支离破碎。我长得太快了，去年的鞋再也穿不下，过去的娃娃再也不好意思去玩。我一边怀恋着儿时的自在时光，一边在时间奔走的推动下，一头埋入书卷。

我长得太快了。走在时光的小路上，一次见面，竟让我发现了外公的白发，再也不能被一次又一次的染发遮住，那银白的斑驳狂妄地从外公的鬓角张牙舞爪地扑向四周。我看见外公沉默地戴上帽子，与我们谈笑风生却不再摘下它。心中是一阵惶恐，想过去看看，却蓦然发现自己的身高已然超过了外公的肩。

我长得太快了。童年像是一盘散沙，我用力想抓住它，抓紧它，它却从我指尖无力地漏下去。玩具变成了一道道数学题，游乐场变成了灯光通明的教室。我惊恐地发现纯粹的快乐越来越薄，悠闲的时间越来越少，只好更加嬉皮笑脸着，一面惶惶然于自己飞一般的成长。

我长得太快了。还记得小学时的一个朋友，他在前几年失去了父亲，于是愈加沉默。在本该肆意玩乐的年纪，他放下了曾经挚爱的篮球，坐于桌前做题——他的成绩在突飞猛进，老师和同学都在夸赞，我却在一次考试中恍然窥见他的成长，他的成熟。越来越陷于沼泽般的题海，奋笔疾书于手中永远做不完的作业，我忽然发现自己越来越像他——我们都是在童年玩乐时渐渐失去了童年，在青春飞扬时慢慢不见了青春——我们都长得太快了。

稚嫩的从前，曾扬声宣告自己想成为大人的愿望，但在一天又一天的奔波中，成长成了最令人害怕的烦恼。它看起来又是那么理所当然、无可厚非，但我却分明感受到它随时光向前变得愈来愈可怖。它可能永远无法解开，也无法停下，只能在日复一日中让我们麻木再接受。于是我乞求时光慢些，让我长得慢一点，别再让我看见外公帽檐下的银发、越来越陈旧的玩具、越来越成熟的自己。

但那终究只是奢望。只愿在漫长的成长中不会丢失

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有付出就会有收获。如果想要完成好此次的演讲任务，我们需要动笔写适合自己的演讲稿。对于演讲来说，注意语句的抑扬顿挫十分重要。怎么样去写好一篇演讲稿呢？下面是范文资讯网的编辑精心为你整理的“国学经典伴我成长演讲稿”，相信能对大家有所帮助。

国学经典伴我成长演讲稿【篇1】

今天我演讲的题目是"伴我成长，国学经典”

我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。

我从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；“吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。不得不令其他同学瞠目结舌。老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”,他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！”

是的，与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，让经典诗文弥漫实验二校，飘逸到雅正校园吧！

国学经典伴我成长演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们；

今天我演讲的题目是《经典伴我成长》

“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”朦胧中李白踏上了未知的小径，寻找烂漫的`诗赋，轻烟蒙蒙，一切沉浸在梦一般的画卷里，万籁俱寂。

十六岁的天空亦如此，在浪漫的日子里，涂写自己的理想。我们正如未知世界的雏鹰试图飞下悬崖，任凭荆棘刺伤自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷还未散尽的雨雾，嗅嗅

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