一张照片的回忆范文1400字

范文资讯网相关栏目推荐：“我家的一张照片作文”。

作文是我们学习语文时肯定会接触到的东西。作文有助于提高学生的想象能力，最真实的内心想法可以借助作文来表达，那么一篇优秀的作文是如何写出来的？你也许需要"关于我家的一张照片作文"这样的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于我家的一张照片作文 篇1

在我家厚厚的相册中有这样一张照片。照片上的我正在全神贯注地弹古筝，我的指导老师刘老师站在旁边，同学和家长们坐在前面，认真地观看我演奏。看到这张照片，我就会回忆起当时参加比赛时的情景。

记得这次“你筝我秀”古筝擂台赛，我本来不想参加。但妈妈说：“你为什么不给自己一次机会呢？得不得奖并不重要，重要的是给自己一个锻炼的机会，要有自信心。”是的，我对自己没信心，所以很怕参加比赛。听了妈妈的话后，我决定了参加这次擂台赛。每天放学回家都要练习比赛曲目，这次不单是自己要弹好，还要跟上电视里的节奏，这太难了。特别是快板部分，我始终跟不上节奏，但我不怕，一遍又一遍跟着节奏弹。老师和妈妈鼓励我要有耐心，多练习，要相信自己。终于到了比赛那一天，我很有自信地上去，开始弹奏。这张照片就是我在演奏时，一位阿姨帮我照的。

虽然这次比赛我没得奖，但我知道了，不管遇到什么样的困难，都不能退缩，要相信自己。

关于我家的一张照片作文 篇2

家里的照片有很多，可是每每望向那一张的时候，心里不禁又思潮起伏。

那张照片其实说来也平凡，就是一张幼儿园的毕业照，相信大家都有。你看那时我们多懵懂无知，无忧无虑，每每看到，也都想着以前的日子。

而你看，我现在又快小学毕业了，这又是一张毕业照即将到我手中，在我童年里也有要多了一道风景。其实幼儿园的日子比小学里要好太多了，成天没作业的，在嘻嘻哈哈中一转眼三年就过去了，没错，这一转眼，六年也要过去了，也得和小学说拜拜了，这六年里我成长了不少，也多了积分顾虑和牵挂，总有几分放不下的，哪像幼儿园里这么自由自在，好像毕业了没什么在意的，更多的还是期待小学的生活。

说来也奇怪，距离幼儿园已经六年了，那照片在那个角落待了那么多年也该有些灰尘了。可是没有啊，它好像还和新的没什么区别，在阳光的照耀下反射出了一定的光芒，摸起来还是那么光滑无瑕，照片上的我还是很清晰，露出的虎牙是那么稚嫩，就连帽子也带得有点歪。照片里的那些幼儿园同学许多我都叫不出名字来了，除了现在还有些联络的，好像

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写作文是我们语文学习必不可少的一部分，作文能够给人以情感上的触动使读者感同身受。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力，我们需要注意哪些写作格式？敬请参阅本文。

小学作文一张珍贵的照片【篇1】

在我的钢琴上面，经常放着一张很有趣的照片。这张照片是2000年春节前的照片。

我记得在读幼儿园大班的时候，很幸运给广州电视

台的人激请到他们那里去做电视节目，那个节目“幸运小飞飞。”

那天天气晴朗，爸爸妈妈带我去广播电视台那里表

演节目，到了中午吃饭的时间我们经过长长的走廊来到了电视台餐厅顶上的平台，看见餐厅平台对面有一座巨大的铁塔，铁塔尖尖的，角都插到几多朵刚飘来的白云里面，看上去好像白云把铁塔搬到别外的地方似的，爸爸看见我这么入神，就蹲下来，告诉我这是发射电视节目的发射台也叫：“电视塔”刚才我们录制的幸运小飞飞电视节目，工作人员经过处理，把它发射到全国的电视频度站里，让人们看见我们的电视节目，我觉得人类发明这样高高电视塔真聪明。”我立刻拉着爸爸妈妈的手，高声呐喊：“爸爸妈妈我长大了要发明高过对面这个电视塔。”“咔嚓”一声，电视台的人员帮我们拍下了这张美丽的照片。

事隔多年，我渐渐长大了，每次看到这照片，仿佛还在电视台里呢！

小学作文一张珍贵的照片【篇2】

记得上个学期末的一天，我和爸爸一起去学校参加颁奖典礼。一路上，小鸟“叽叽喳喳”地，好像在向我贺喜，路边的花草在向我点头微笑；行人向我投来了赞许的目光。来到学校，我见到老师觉得特别的和蔼，看到同学觉得格外的可亲……

今天，我终于如愿以偿了！我知道在成功的背后渗透着老师的心血和汗水，寄托着父母的期望和关爱。此刻的我仿佛觉得林爷爷就坐在我身边，深情地望着我，说：“小同学，真不赖，愿你早日成为世界一流人才……”

望着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信这张照片将会成为我今后攀登学习高峰的动力。

[简评]本文题材新，内容真实，文章开头从题目入手，接着具体详细地叙述了这张照片的由来，抒发了自己兴奋、自豪之情；最后，写出这张照片对自己的鼓舞，并点出题目。文中既有真切的记叙，又有丰富的联想，符合儿童的年龄特点。通篇用词准确，语言流畅，结构严谨，是一篇较好的佳作。

小学作文一张珍贵的照片【篇3】

一张珍贵的照片

在我的相册里，有许许多多照片，其中有一张我最喜欢，你们想知道为什么吗？那就听我往下说吧。

那是我学前班的时候，有一次妈

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同学们：

大家好!我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连大王和小王也无法主宰自己的命运。 有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句：考大学可是你唯一的选择啊!但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!

我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?

果真这样吗?

不!我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌!

扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我! 谢谢大家!　

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在这个暑假中，我读了一本书，名字叫《一张纸头的秘密》。当读到这个名字的时候你们一定会有疑问：一张纸头有什么秘密？那就让我来讲一讲吧。

主要讲了：小兔子问妈妈：妈妈，妈妈，我能出去玩会儿吗？兔子妈妈说：好的宝贝儿，不过路上要小心点。。告别了妈妈，小兔就高高兴兴的朝森林里走去，在大树下，它发现了一张纸头，上面写着：一只大灰狼。小兔看到这几个字，心里害怕极了，急急忙忙跑回家给妈妈看，妈妈看了也十分的害怕，就把全村所有的动物招来，有的小动物吓得哭了起来，这时，村长老羚羊来了，连忙说：大家不要急，你们看，这是一张不完整的纸头，你们快去找另外一半吧。听了这话，小动物们就去找另一半了。

这时，小山羊找到了，就说：爷爷，我找到另一半了。上面写着：来了。这可真的把动物们吓坏了。兔妈妈说：这么好的村子，怎么会有狼来呢？

在树上的小松鼠看见树上有一张纸头，就说：这还不是一张完整的纸头，还有一半在我这，上面写着:但我把它赶走了。（小猎人）连起来就是：一只大灰狼来了，但我把他赶走了。（小猎人）

这个故事让我们知道了，我们的思路不要想得那么简单，我们要弄懂这件事是怎么回是在下结论。以后我也要搞清楚是非在告诉别人。

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它是一首生命、友情、爱与忠诚的赞歌；它是一部高居美国最伟大的十部儿童文学名着首位的童话；它风行十五年，发行千万册。它就是《夏洛的网》！

这是一个蜘蛛和小猪的故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的宁静：威威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的猪猪夏洛却说：我有办法救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏的蜘蛛网上织出了被人视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了头等奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却已经走到了尽头

故事里的许多人物让我产生了不同的感情：

故事里的女孩儿费恩的热爱动物令我惊讶；

故事里的小猪威尔伯的可爱憨厚令我喜爱；

故事里的蜘蛛夏洛的聪明机智令我赞叹；

故事里的老鼠坦普尔顿的贪嘴好吃令我开怀大笑。

故事里的蜘蛛夏洛和小猪威尔破之间忠诚、坚定的友谊和爱令我敬佩！

在生活中不正需要这样的友谊和爱吗？

友谊和爱在关键的时候是最重要的。

友谊就像一盏明灯，在黑暗中给你带来光明；爱就像是一颗启明星，在黑暗中给你带来希望。如果你有光明又有希望，还需要惧怕黑暗吗？

友谊和爱也是最珍贵的。

与一人达成真诚、坚定的友谊，是十分困难的。友谊有的是善，有的是恶，有人口口声声对你说我们是朋友，私下却有不同的打算，经常占你小便宜；有人与你就是真正的朋友，在你最需要的时候伸出援助之手，给你带来安慰。

夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我无限的爱与激情。

读它吧，带着传教般的热情和虔诚，因为，总有一种感动让我们泪流满面！

拥有一册，感动一生！

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文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求，是一个人基本素质的体现。我们每一个人都要讲文明。

有时，文明就是一张纸的厚度;有时，文明就是一秒钟的等候;有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。

有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头?浪费水多可惜呀!”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。

还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：“你们怎么这么不文明!”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧!

其实，在我们的身边时时都会发生文明的事，也会发生不发明的事。但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。

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产品名称：《哈利q波特与魔法石》

产品人物：哈利q波特、罗恩、韦斯莱、赫敏、格兰杰等等。

产品性质：魔法、科幻、校园

出版人：j、k、罗琳

产品简介：在哈利一岁失去父母时，神秘地出现在了他的姨妈家门口，哈利在姨妈家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。哈利的房间是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从来没有人关心他，为他过过生日。但在哈利q波特十一岁生日那天，一切都发生了变化，一只猫头鹰送来一封神秘的信邀请哈利去一个他会觉得永远难忘的、奇妙的、不可思议的地方霍格沃茨魔法学校。

在魔法学校哈利与朋友们愉快地生活着，就在这时，一块魔法石出现了。

中心思想：《哈利q波特》这一系列书讲述了这个大难不死，一夜出名的男孩哈利q波特在霍格沃茨魔法学校生活所发生的奇妙事件。《魔法石》突出了人物神态的描写，记叙了哈利与朋友们一起破解重重难关，成功保卫了魔法石一事。体现了哈利的勇敢机智，罗恩的舍己为人，赫敏的足智多谋。

体会：对所有事物都不能以貌取人。斯内普虽然憎恨哈利的爸爸，但并没有对哈利产生坏心意；他虽然对哈利非常严格，但是他仍旧保护着这个学生。奇洛看起来是个温柔可亲的黑魔法防御术课教师，但他却在忠心耿耿地为伏地魔做事，说明了每个人的思想都不一样，许许多多的对与错陪伴在你身边，只有正确地选择对与错，你人生道路才会顺利。

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有一个学生在一篇日记中是这样写老师的：我们的老师每天都板着一张呆板无色的脸，好像谁偷了他的家的钱似的……

还有学生在一篇作文的片段：上帝缺少保安，李小龙去了……上帝缺少手机，乔布斯去了……上帝缺少歌手，于是张国荣去了……上帝缺少跳舞的，于是杰克逊去了……上帝缺少杀手，于是本拉登去了……万能的主啊，你缺少班主任不？如果缺的话就把我们的班主任带走吧！

该班主任的批语更可笑：亲爱的宝贝，上帝不缺这个，上帝自己就是老师！就缺几个不听话的孩子做学生。

这就是我们的老师在学生心中的形象，这就是师生关系！因为我们没有职业的幸福感，不能控制我们的情绪， 就不能把笑脸和快乐释放给我们的学生。我们每天都倦怠的工作，敌对的对待学生，我们怎么才能笑起来呢？

是啊，我怎么才能笑起来呢？

如果你是幸福的，你不就笑起来了吗？

那么什么是幸福呢？

林语堂先生说:幸福就四句话，一是吃着父母做的饭菜，二是睡在自家的床上，三是看着孩子们玩耍，四是听着爱人的情话，就叫幸福！

请问：你幸福吗？

心情不愉悦的学生是不会亲近你的，也不会对你的课产生兴趣的。没有兴趣，就没有真正的学习。没有真正的学习，我们的课堂教学就是低效的。

高尔基曾说过：“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”让我们笑起来吧！每天都给学生一张笑脸，因为孩子们在我们的笑声中能获得快乐！

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又值一年生辰到，岁月轮转，光影随行用今年以来的老照片记录轨迹、回忆光阴；感谢所有支持和帮助我的人，祝大家新年新气象、祝自己生日快乐。

回忆老照片的经典句子

一、偶尔翻翻巴别塔过去的老照片，满满都是回忆！即将迎来巴别塔十岁生日，大伙儿是否还记得第一次来巴别塔是什么时候？或许有惊喜大奖等你哟！

二、都在回忆老照片，我也把你以前的照片再翻出来瞅瞅。从萌宝宝到帅小伙，出道前自由洒脱，清风野酒，出道后低调沉稳，劲步前行。你是护鲸团的骄傲，承诺的事情说到做到。

三、晚上飞哥跟我回忆了一波，老照片，我也不禁找了一下，简直醉了

四、妈妈家搬家，翻到一些老照片，哇，自己也吓一跳，原来以前长这样，当然，还有满满的回忆涌上心头～

五、20xx年10月12日，我想出一个概念，叫回忆博物馆，原因是大学的时候去过一个广州老家庭挂着老照片，一张张的照片一个一个故事，但是有些连主人也记不住，而我有次去拜山的时候手捧骨灰盒，对来我说只是名字，我不了解这个已故的仙人一生经历过什么，不知觉地想，如果我自己死去了，我用什么来证明我活过？可能死去后只留有名字，没人在意这个人曾经存在过，所以回忆博物馆只是证明，我曾经活过。

六、大早上的翻起老照片来回忆起来笑容还是比眼泪多的这就足够了

七、翻到老照片，都是满满的回忆和不舍。那个时候的我们就是做好事情，感觉好简单好快乐！那个时候的我们聚餐不是吃主要是喝

八、偶然翻开老照片，回忆以前中二青年的时候，还是洋溢着青春欢乐的色彩

九、再见草莓甜甜圈街角咖啡店落下雨点再见黑白老照片回忆电影院埋进地面再见我们初识的那个公园那天是谁先吻了谁再见再见再见带着满满的回忆的住了一年的房子和你心存感谢感谢你给我带来的一份永久的回忆在蓦然回首的刹那才知道我的青春是无悔的再见

十、看到舅舅记录的日志，总会想到九龙的种种童年时回忆，也有翻到老照片，外婆外公把小小的我抱在怀里，脸上洋溢着幸福的笑容，那时候他们还很健康明朗我在那段时光中生活的特别安逸仿佛永远不会长大每次看到这些难免伤感一阵，只求今后的岁月慢点，再慢点。

十一、今天跟我妈看以前的老照片，回忆局，她看了我初三毕业的照片跟我说，不要让未来男朋友看见，如果看见了也说不是我，因为太丑了，让我不要笑，因为笑起来鼻子很丑，亲妈

十二、facebook上的老照片，删照片的时候不小心触碰了好多已经快忘记的回忆。是这样吧，时间会带走一切

十三、翻

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活动目标： 1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 2、学习量词：一张、一把、一只。 3、感受编讲故事的乐趣。 活动准备：挂图、自制荷叶、字卡（一张、荷叶、一把、一只）、故事录音、 活动过程： 一、以"摘果子"音乐入场，教师把"果子"装进荷叶里，"摘果子"完毕把"果子"分给幼儿，然后出示荷叶，让幼儿观察荷叶像什么。 1."小朋友知道这是什么吗？"（荷叶）并出示卡片"一张荷叶"。 2."小朋友感觉荷叶像什么呢？你知道荷叶有什么作用吗？如果你有一张荷叶，你要用它来干什么呢？"（幼儿各抒己见） 3."这张荷叶在河面上漂啊漂，你们猜猜接下来会发生什么事情呢？"（幼儿各抒己见） 二、打开第一幅图 1."瞧，你们看到了什么？荷叶在谁手上？（在青蛙手上）青蛙在说些什么呢？（小鸡，荷叶送给你） 2."荷叶怎么会在青蛙的手上了呢？"（鼓励幼儿大胆想象：青蛙到河里游泳，看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上） 3."小朋友看看，小鸡收到礼物有没有开心呀？哪里看出来的呢？"（开心，它笑笑的）小结： 小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶，就捡起了荷叶，在回去的路上，小青蛙遇见了好朋友小鸡，它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡，小鸡高兴地说："谢谢。" 三、"小鸡拿着荷叶高兴地和青蛙说了再见。接下来会发生什么事情呢？" 打开第二幅图 1．"发生什么事情啦？"（下雨了） 2."它有没有很着急呢？哪里看出来的？"（不着急，眉毛弯弯的，笑笑的） 3."它为什么不着急呀？（它有青蛙的荷叶，把青蛙的荷叶当做一把伞）出示字卡"一把"并请幼儿说说"一把**"。 4."小鸡为什么可以用荷叶来当伞呢？"（荷叶不漏水） 5."小鸡撑着小青蛙送的荷叶，心里会想些什么呢？（还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。）小结： 突然下雨了，小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶，把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想，还好有这张荷叶，要不然我就要淋雨啦。 四、"过了一会儿，雨停了。接下来会发生什么事情呢？"先不出示第三幅图。 1.出示事先画好的小鸡站在河边邹眉头的图，"小鸡遇到了什么困难啦？换了你们会怎么办？"（幼儿想办法） 2.出示第三幅图"荷叶变成了什么啦？"（船） 3."荷叶为什么可以当船呢？"幼儿思考回答4．"

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